Giáo án lớp 3 Tuần số 23 - Năm học 2013

4.Cuûng coá – Daën doø: -nhắc lại nội dung bài học -nhận xét tiết học -hướng dẫn về nhà TOÁNTiÕt 111 NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐTIẾP THEO I.. MUÏC TIEÂU : -BiÕt nh©n sè cã[r]

TUAÀN 23

Thửự hai, ngaứy thaựng naờm 2013

TAÄP ẹOẽC –KEÅ CHUYEÄN(T 45)

NHAỉ AÛO THUAÄT

I MUẽC TIEÂU:

A-TAÄP ẹOẽC:

+Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

+Hiểu ND :Khen ngợi hai chũ em Xoõ - phi vaứ Maực laứ nhửừng ủửựa treỷ ngoan, toỏt

buùng, saỹn saứng giuựp ủụừ ngửụứi khaực ; chuự Lyự, moọt aỷo thuaọt gia coự taứi laùi thửụng yeõu treỷ

em (trả lời được các CH trong SGK)

Kĩ Năng Sống:

-Thể hiện sự cảm thụng,tự nhận thức bản thõn,tư duy sỏng tạo:Bỡnh luận nhận xột

B- KEÅ CHUYEÄN:

+Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

-HS khá , giỏi : Kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô-phi hoăch Mác

II Kỹ năng sống: -Thể hiện sự cảm thụng -Tự nhận thức bản thõn -Tư duy sỏng tạo,bỡnh

luận nhận xột.

III.CHUAÅN Bề:

-GV: Tranh minh hoaù truyeọn trong SGK Caực ủoaùn truyeọn phoựng to

- Baỷng phuù cheựp saỹn ủoaùn vaờn hửụựng daón caựch ngaột nghổ

-HS: Saựch giaựo khoa

IV HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:

1 Baứi cuừ: 2 HS ủoùc baứi “ Caựi caàu” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

2 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi – Ghi baỷng.

Tieỏt 1 : Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón luyeọn ủoùc

-GV ủoùc maóu

-Yeõu caàu 1 HS ủoùc baứi- ủoùc chuự giaỷi

-Cho HS ủoùc tieỏp noỏi tửứng caõu - tửứng

ủoaùn

-GV theo doừi hửụựng daón phaựt aõm tửứ khoự

-Hửụựng daón caựch ngaột nghổ

-HS theo doừi -1 HS ủoùc baứi, ủoùc chuự giaỷi

-HS ủoùc noỏi tieỏp theo daừy doùc

-HS phaựt aõm tửứ khoự

-HS laộng nghe

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc đoạn 1

H:Vì sao hai chị em Xô - phi không đi

xem ảo thuật ?

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

H: Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật như thế nào ?

H: Vì sao hai chị em không nhờ chú Lý

dẫn vào rạp ?

H Qua tìm hiểu đoạn 1 và 2, em thấy hai

chị em có điều gì đáng khen ?

-Yêu cầu HS đọc đoạn 3, 4

H:Vì sao chú Lý tìm đến tận nhà của Xô -

phi và Mác ?

H: Những chuyện lạ gì đã xảy ra khi mọi

người uống trà ?

H Theo em, hai chị Xô - phi đã được xem

ảo thuật chưa ?

-Yêu cầu HS thảo luận rút ra nội dung

chính

- GV chốt ý – ghi bảng

-1 HS đọc -Cả lớp đọc thầm theo dõi

-Vì bố đang nằm viện, hai chị em biết mẹ rất cần tiền không dám xin tiền mẹ mua vé xem xiếc

-1 HS đọc -Cả lớp đọc thầm theo dõi

-Hai chị em tình cờ gặp nhà ảo thuật lúc đi

ra ga mua sữa các em đã giúp chú Lý mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc

- Vì hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác

- Hai chị em Xô - phi là những người con ngoan, biết thương yêu bố mẹ, biết vâng lời bố mẹ lại tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác

-1 HS đọc -Cả lớp đọc thầm theo dõi

- Vì chú muốn cảm ơn hai chị em đã giúp chú / Vì chú biết hai chị em chưa được xem ảo thuật nên đến tận nhà vừa để cảm

ơn các bạn nhỏ đã giúp chú vừa để biểu diễn cho các bạn nhỏ xem

- Khi mọi người uống trà những chuyện lạ liên tiếp xảy ra: Xô - phi lấy một chiếc bánh , đến lúc đặt vào đĩa lại thành hai cái

; trong nắp lọ đường có hàng mét dải băng xanh, đỏ, vàng bắn ra ; một chú thỏ trắng bất ngờ xuất hiện và ngồi dưới chân Mác

- Hai chị Xô- phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà

-HS thảo luận nhóm bàn tìm nội dung chính – Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

- 2 HS nhắc lại nội dung chính

Nội dung chính: Hai chị em Xô-phi và

Mác đã giúp đỡ chú Lý và thán phục một

nhà ảo thuật đại tài

Tiết 2:

Họat động 3:Luyện đọc lại tiếp theo

- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS và yêu cầu

HS luyện đọc lại bài theo các vai

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc

hay

Hoạt động 4: Kể chuyện

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS phân vai dựng lại câu

chuyện trong nhóm

-GV theo dõi , giúp đỡ từng nhóm

- Gọi 2 đến 3 nhóm thi dựng lại câu

chuyện trước lớp

- GV nhận xét tuyên dương nhóm kể hay

nhất

4.Củng cố – Dặn dò:

-nhắc lại nội dung bài học

-nhận xét tiết học

-hướng dẫn về nhà

-HS luyện đọc trong nhóm - các nhóm thi đọc bài theo vai

- HS nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu

-HS lập nhóm, mỗi nhóm 3 em đóng vai: Xô-phi , Mác , chú Lý , mẹ

- Thi dựng lại câu chuyện trước lớp

- 3 nhóm kể: Mỗi nhóm dựng 1 đoạn truyện -Cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm kể hay nhất

TOÁN(TiÕt 111) NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(TIẾP THEO)

I MỤC TIÊU :

-BiÕt nh©n sè cã bèn ch÷ sè ( có nhớ hai lần không liền nhau )

-Vận dụng trongø giải to¸n cã lêi v¨n

-Bµi 1, 2, 3, 4

II CHUẨN BỊ :

- GV: SGK

- HS: SGK, vở bài tập

III HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Ổn định : Nề nếp.

2.Bài cũ : Gọi HS lên bảng sửa bài

3 Bài mới: Giới thiệu bài ( ghi bảng)

Họat động 1 : Tìm hiểu bài

a) Hướng dẫn thực hiện phép nhân

1427 x 3 = ?

- GV ghi bảng : 1427 x 3 = 4281

-Yêu cầu HS thực hiện phép tính vào

nháp

- Gọi 1 em lên bảng tính

-Yêu cầu HS nêu cách tính

- Gọi HS so sánh phép tính 1427 với phép

nhân 1015 x 6

- GV lưu ý HS phép nhân có nhớ 2 lần

Họat động 2: Thực hành

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

-Yêu cầu HS làm bài vào vë

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

-Yêu cầu HS làm bài vào vë

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 3:

-Yêu cầu HS làm bài vào vở Gọi 1 HS

lên bảng

- GV nhận xét, sửa bài

Bài 4 : Gọi HS đọc yêu cầu bài

-Yêu cầu HS làm vào vở Gọi HS lên

bảng sửa bài

- GV nhận xét, chấm bài - sửa sai

4 Củng cố – dặn dò

-Nhắc lại nội dung bài học

-nhận xét tiết học

-hướng dẫn về nhà

-2 HS đọc đề

-HS thực hiện nháp

- HS tính - lớp theo dõi , nhận xét

- HS nêu cách tính

- HS nhận xét

-HS nêu yêu cầu bài tập

-HS làm bài vào nháp, 1 HS lên bảng sửa bài

-HS nêu yêu cầu bài tập

-HS làm bài vào nháp, 1 HS lên bảng sửa bài

- HS nhận xét, đổi chéo sửa bài

- HS làm bài vào vở 1 HS lên bảng sửa bài

-HS đổi chéo vở sửa bài

- HS đọc bài tập

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng sửa bài

- HS đổi chéo vở sửa bài

TAÄP VIEÁT(Tiết 23) OÂN CHệế HOA :Q

I MUẽC TIEÂU :

-Viết đúng chữ hoa (1 dòng) (1 dòng ) ; viết đúng tên riêng (1 dòng) và câu ứng dụng :(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II CHUAÅN Bề :

-GV : Maóu chửừ vieỏt hoa , teõn rieõng vaứ caõu ửựng duùng

-HS : Baỷng con, phaỏn, vụỷ taọp vieỏt…

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC :

1.OÅn ủũnh : Haựt

2.Baứi cuừ : Goùi HS leõn baỷng vieỏt Tửứ ửựng duùng:

3.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi ( ghi baỷng).

Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón vieỏt treõn baỷng

con

a/ Luyeọn vieỏt chửừ hoa

-Yeõu caàu ủoùc noọi dung baứi

H: Tỡm caực chửừ hoa coự trong baứi ?

- GV daựn chửừ maóu

- GV vieỏt maóu keỏt hụùp nhaộc laùi caựch vieỏt

tửứng chửừ

- Yeõu caàu HS vieỏt baỷng

- GV nhaọn xeựt, sửỷa sai

b/ HS vieỏt tửứ ửựng duùng (teõn rieõng)

- GV daựn tửứ ửựng duùng

- Hửụựng daón caựch vieỏt

-Yeõu caàu HS vieỏt baỷng con, baỷng lụựp

c/ Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng

-GV daựn caõu ửựng duùng - keỏt hụùp giaỷng noọi

dung

-Yeõu caàu HS vieỏt baỷng con caực chửừ hoa vửứa

neõu

- GV nhaọn xeựt

- HS ủoùc , lụựp ủoùc thaàm theo -HS tỡm vaứ neõu

- HS quan saựt

- HS theo doừi

- HS taọp vieỏt tửứng chửừ treõn baỷng con

- 3 HS leõn baỷng vieỏt

-1 HS ủoùc tửứ :

- HS quan saựt

-HS taọp vieỏt teõn rieõng treõn baỷng con - 1

HS vieỏt baỷng lụựp

-Moọt HS ủoùc caõu ửựng duùng

-HS taọp vieỏt treõn baỷng con 2 HS vieỏt baỷng lụựp

Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở

-Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ

- Nhắc nhở cách viết và trình bày

- GV theo dõi - uốn nắn

Hoạt động 3 : Chấm, chữa bài

- GV chấm 5 bài , nhận xét chung Cho HS

xem một số bài viết đẹp

4 Củng cố dặn dị:

-nhắc lại nội dung bài học

-nhận xét tiết học

-hướng dẫn về nhà

-HS theo dõi

- HS viết bài vào vở

- HS theo dõi - rút kinh nghiệm

Thứ ba ngày tháng năm 2013

TOÁN(TiÕt 112) LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:

-BiÕt nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè(cã nhí hai lÇn kh«ng liỊn nhau) -BiÕt t×m sè bÞ chia , gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh

-Bµi 1, 3, 4(cét a)

II.CHUẨN BỊ :

-GV :SGK

-HS : vở, SGK

III.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

1 Ổn định : nề nếp.

2 Bài cũ : Gọi HS sửa bài

3.Bài mới : Giới thiệu bài - ghi bảng.

Hoạt động 1: Luyện tập

Bài1: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS làm vào giấy nháp Gọi HS

còn hạn chế lên bảng

-GV nhận xét, sửa bài

Bài 3 :Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

-HS nêu trước lớp

-HS làm vào vở nháp, học sinh còn hạn chế lần lượt lên bảng làm bài

- HS đổi chéo sửa bài

-HS đọc đề nêu yêu cầu của đề

- HS làm vào vở, 2 HS còn hạn chế lên

-GV nhaọn xeựt - sửỷa sai.

Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm

Baứi 4 : Goùi HS neõu yeõu caàu cuỷa ủeà

-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

-Goùi hai HS xung phong leõn thi laứm baứi

nhanh

-GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhoựm laứm toỏt

4.Cuỷng coỏ, daởn doứ:

-nhắc lại nội dung bài học

-Nhận xột tiết học

-hướng dẫn về nhà

baỷng

-Lụựp ủoồi vụỷ cheựo chaỏm baứi

-HS neõu yeõu caàu baứi taọp

- 2 HS xung phong leõn thi laứm baứi nhanh

- HS theo doừi

CHÍNH TAÛ (Nghe - vieỏt)(Tiết 45)

NGHE NHAẽC

I MUẽC TIEÂU :

-Nghe - vieỏt đúng bài CT ; trình bày đúng từng khổ thơ , dòng thơ 4 chữ

-Làm đúng BT(2) a / b

II CHUAÅN Bề :

-HS : Saựch giaựo khoa vaứ vụỷ chớnh taỷ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC :

1.OÅn ủũnh : Neà neỏp

2 Baứi cuừ : Goùi 2 HS leõn vieỏt baỷng: ngoõn ngửừ, lũch sửỷ, ủửụng thụứi

3.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi -Ghi ủeà

Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón nghe –vieỏt

- GV ủoùc baứi chớnh taỷ

- Goùi HS ủoùc

H Baứi thụ keồ chuyeọn gỡ?

H Baứi coự maỏy khoồ thụ ? Moói doứng thụ coự

maỏy chửừ?

- HS laộng nghe

- 2 HS ủoùc - Lụựp ủoùc thaàm theo

- Beự Cửụng thớch aõm nhaùc, nghe tieỏng nhaùc noồi leõn, boỷ chụi bi, nhuựn nhaỷy theo tieỏng nhaùc Tieỏng nhaùc laứm cho caõy coỏi cuừng laộc lử, vieõn bi laờn troứn roài naốm im

- Baứi coự 4 khoồ thụ Moói doứng thụ coự 5 chửừ -Caực chửừ ủaàu doứng thụ phaỷi vieỏt hoa vaứ luứi vaứo 2 oõ

H Chữ đầu dòng thơ viết như thế nào?

- GV đọc từ khó – yêu cầu HS viết

- Nhận xét – chỉnh sửa lỗi cho HS

- Hướng dẫn viết vở – nhắc nhở cách

trình bày bài

-GV đọc cho HS viết bài

-Theo dõi, uốn nắn

-Hướng dẫn sửa bài

- Thu bài chấm – sửa bài Nhận xét

chung

Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 b : Yêu cầu HS đọc đề

-Hướng dẫn HS làm vào vở

-GV theo dõi HS làm bài

- Yêu cầu HS sửa bài GV nhận xét chung,

tuyên dương

- Chấm một số bài - nhận xét - sửa bài

Bài 3b: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn Hoàn

thành bài tập vào bảng ép

- GV yêu cầu 2 nhóm làm nhanh nhất dán

bài lên bảng

- GV cùng HS nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu HS đọc bài

4 Củng cố – Dặn dò:

- GV cho HS sửa lỗi chính tả

- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS

viết đẹp

- HS viết bảng con – 2 HS còn hạn chế viết bảng lớp

- Theo dõi

- HS lắng nghe

- HS viết bài vào vở

- HS tự soát bài sau đó đổi chéo bài kiểm tra lỗi

- Theo dõi – sửa bài

- 2 HS đọc và nêu nhiệm vụ

- Cả lớp làm bài vào vở 1 HS lên bảng làm

-HS nhận xét – sửa bài

- 1 HS nêu

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS nhận xét, sửa sai

- 2 HS đọc

ĐẠO ĐỨC(T.23) TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU :

-Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.

-Bước đầu biết cảm thông vơi những đâu thương , mất mát người thân của người khác

II Kỹ năng sống:- Kỹ năng thể hiện sự cảm thụng trước sự đau buồn của người khỏc

- Kỹ năng ứng xử phự hợp gặp đỏm tang

III CHUAÅN Bi -GV : Truyeọn keồ Phieỏu baứi taọp cho hoaùt ủoọng 2

-HS : Vụỷ baứi taọp

IV CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

1.Baứi cuừ : Kieồm tra vụỷ baứi taọp cuỷa HS

2 Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi ( Ghi ủeà ).

Hoaùt ủoọng 1 : Keồ chuyeọn ẹaựm tang

- GV keồ chuyeọn ẹaựm tang

-GV yeõu caàu tửứng caởp HS trao ủoồi vụựi

nhau theo caực caõu hoỷi gụùi yự

-Yeõu caàu HS trỡnh baứy trửụực lụựp

-GV nhaọn xeựt, choỏt yự

Hoaùt ủoọng 2: ẹaựnh giaự haứnh vi

-GV phaựt phieỏu hoùc taọp cho HS vaứ neõu yeõu

caàu :

Em haừy ghi vaứo oõ troỏng chửừ ẹ trửụực nhửừng

vieọc laứm ủuựng vaứ chửừ S trửụực nhửừng vieọc

laứm sai khi gaởp ủaựm tang

- Yeõu caàu HS laứm vieọc caự nhaõn

-Yeõu caàu HS trỡnh baứy

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, choỏt yự

Hoaùt ủoọng 3: Tửù lieõn heọ

-GV chia HS thaứnh caực nhoựm, yeõu caàu caực

nhoựm thaỷo luaọn lieõn heọ veà caựch ửựng xửỷ cuỷa

baỷn thaõn khi gaởp ủaựm tang

- Yeõu caàu caực nhoựm trao ủoồi vụựi caực baùn

trong lụựp

- GV nhaọn xeựt, khen nhửừng HS ủaừ bieỏt cử

xửỷ ủuựng khi gaởp ủaựm tang

- HS laộng nghe -Boỏn HS trao ủoồi vụựi nhau

ẹaùi dieọn caực nhoựm laàn lửụùt trỡnh baứy Caực nhoựm khaựcnhaọn xeựt,boồsung yự kieỏn

- Caỷ lụựp theo doừi

- HS ủoùc phieỏu baứi taọp

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

- HS trỡnh baứy vaứ giaỷi thớch lyự do choùn ủuựng hay sai

-HS chia nhoựm 4 - thaỷo luaọn

- Caực nhoựm trao ủoồi vụựi caực baùn trong lụựp

4 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-nhắc lại nội dung bài học

-nhận xột tiết học

-hướng dẫn về nhà

Thể dục

trò chơi “ chuyển bóng tiếp sức”

I, Mục tiêu:

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng

- Chơi trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia

chơi tương đối chủ động

II, Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dây nhảy, bóng.

III, Hoạt động dạy-học:

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- GV điều hành cho HS tập bài thể

dục phát triển chung

- Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”.

* Cho HS chạy chậm 1 vòng xung

quanh sân tập

2-Phần cơ bản.

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2

chân.

+ GV chia lớp thành từng tổ tập

luyện

+ Lưu ý 1 số sai thường mắc

* Cả lớp nhảy dây đồng loạt 1 lần

Em nào có số lần nhảy nhiều nhất

được biểu dương

- Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp

- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV

- HS tập thể dục và tham gia trò chơi

- HS tập luyện theo tổ, chú ý sửa ngay nhưng động tác sai

- HS tập hợp thành 2-4 hàng dọc, em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là 1 đội thi đấu

GV nêu tên trò chơi, cho 1 nhóm HS

ra làm mẫu, đồng thời giải thích cách

chơi, cho HS chơi thử rồi chơi chính

thức

GV lưu ý HS 1 số trường hợp phạm

quy để HS nắm chắc cách chơi

3-Phần kết thúc

- GV cho HS chạy chậm thả lỏng

tích cực, hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học

- GV giao bài tập về nhà

- HS chạy thả lỏng, hít thở sâu

- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài

Thứ tư ngày thỏng năm 2013

TAÄP ẹOẽC(Tiết 46) CHệễNG TRèNH XIEÁC ẹAậC SAẫC

I MUẽC TIEÂU :

-ẹoùc đúng caực chửừ soỏ, caực tổ leọ phaàn traờm vaứ soỏ ủieọn thoaùi trong bài

+Hiểu ND tờ quảng cáo ; bửụực ủaàu coự nhửừng hieồu bieỏt veà ủaởc ủieồm noọi dung, hỡnh thửực trỡnh baứy vaứ muùc ủớch cuỷa moọt tụứ quaỷng caựo.(trả lời được các CH trong SGK)

II Kỹ năng sống:

- Tư duy sỏng tạo: nhận xột bỡnh luận- Ra quyết định- Quản lý thời gian

III CHUAÅN Bề :

-GV : Tranh minh hoùa tụứ quaỷng caựo trong SGK

-HS : Saựch giaựo khoa Vụỷ ghi ủeà baứi

IV CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC :

1.OÅn ủũnh : Haựt.

2.Baứi cuừ : Goùi 3 HS ủoùc baứi “Nhaứ aỷo thuaọt” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

3.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi Ghi ủeà.

Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc

- GV ủoùc maóu laàn 1

- Goùi 1 HS ủoùc

- HS laộng nghe

- 1 HS ủoùc toaứn baứi vaứ chuự giaỷi