Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần học 28

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A -Kieåm tra * Gọi HS đọc bài quà của bố và trả * HS đọc bài , lớp theo dõi kieåm tra, nhaän xeùt baïn lời [r]

Thø 2 ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2013

TiÕt 1+2 Tập đọc

TiÕt 19+20 :NGÔI NHÀ

I.MỤC TIÊU

1 :Đọc :

-HS đọc dúng, nhanh được cả bài “ Ngôi nhà”

-Luyện đọc đúng các từ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ -Đạt tốc độ đọc từ 25 – 30 tiếng / phút

-Luyện ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ

2 Ôn các vần ươn, ương

-Phát âm đúng các tiếng có vần ươn, ương trong bài

-Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần ươn hoặc ương

3 Hiểu :

-Hiểu được nội dung bài: Tình cảm yêu thương gắn bó của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình

-Hiểu được các từ trong bài thơ

-Học thuộc lòng khổ thơ mà em thích

4 HS chủ động nói theo đề tài: Nói về ngôi nhà em mơ ước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk

-bộ chữ, bảng ï,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Bài cũ

3-5’ * Gọi 2 HS đọc bài Quyển vở của em và trả lời câu hỏi.

-Bạn nhỏ thấy gì khhi mở quyển vở ra?

-Chữ đẹp thể hiện tính nết của ai?

- GV nhận xét cho điểm HS

* HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn

- Bạn nhỏ thấy : bao nhiêu trang giấy trắng,từng dòng kẻ ngay ngắn

- Chữ đẹp thể hiện tính nết của những người trò ngoan

- Lắng nghe

2/Bài mới

a) Giới thiệu

bài

1-2’

Tiết 1

* GV giới thiệu tranh và hỏi:Bức tranh vẽ gì?

- Sau đó giới thiệu bài tập đọc

Ngôi nhà và hàng cây

- Lắng nghe

Hoạt động 1

Hướng dẫn HS

luyện đọc

1-2’

Hoạt động 2

HD HS luyện

đọc các tiếng

từ

5-7’

Hoạt động 3

Luyện đọc

câu5-7’

Hoạt động 4

Luyện đọc bài

thơ

5-7’

* Thi đọc

thuộc cả bài

5-7’

Hoạt động 5

Ôn các vần

yêu, iêu

8-10’

hôm nay ta học là bài

“ Ngôi nhà”

- GV đọc mẫu lần 1

- Chú ý giọng đọc chậm rãi, tha thiết, tình cảm

* GV ghi các từ : hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức lên bảng và cho HS đọc

-Cho HS phân tích các tiếng khó

- Cho HS tìm những từ mình chưa hiểu

- GV kết hợp giảng từ:

- thơm phức: chỉ mùi thơm rất mạnh và hấp dẫn

- Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng của bài thơ

* Cho HS đọc đoạn 1 ( khổ thơ đầu )

HS đọc đoạn 2 ( khổ thơ cuối ) Cho HS đọc toàn bài Cả lớp đồng thanh

* Hướng dẫn thi đọc

-Cả lớp gấp sách đọc thuộc bài thơ

- GV nhận xét cho điểm

* Tìm tiếng trong bài có vần yêu?

- Cho HS đọc những dòng thơ có tiếng yêu?

* Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu?

Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk

- Lắng nghe biết cách đọc

* 3 đến 5 HS đọc bài Cả lớp đồng thanh

- Những học sinh phát âm chưa chuẩn

- HS ghép chữ khó

- HS nhắc lại nghĩa các từ

- HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp

- 3 HS đọc đoạn 1 ( khổ thơ đầu )

- 3 HS đọc đoạn 2 ( khổ thơ cuối )

3 HS đọc toàn bài Cả lớp đồng thanh

Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm điểm

HS đọc, HS chấm điểm

- HS thi đua đọc thuộc bài theo nhóm, theo bàn

- Lắng nghe

* Tiếng : yêu

- 4-5 em đọc

* HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần iêu viết bảng con

- HS thảo luận trong nhóm và thi

- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu theo nhóm -Nhận xét tiết học

tìm câu mới

- Lắng nghe

Hoạt động 1

Tìm hiểu bài

đọc và luyện

đọc

8-10’

Hoạt động 2

Học thuộc

lòng bài thơ

8-10’

Hoạt động 3

Luyện nói:

Ngôi nhà em

mơ ước

8-10’

Tiết 2

- GV đọc mẫu lần 2

- Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau

- Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì, nghe thấy gì, ngửi thấy gì?

- Hãy tìm và đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước?

- Cho HS đọc toàn bài

- Hãy đọc diễn cảm bài thơ?

* GV ù ghi bài thơ

GV hướng dẫn HS học thuộc bài tại lớp bằng cách xoá dần tiếng trong bài, chỉ để lại các tiếng đầu câu

* GV cho HS quan sát tranh và luyện nói theo mơ ước của mình

- GV nhận xét cho điểm

- Theo dõi đọc thầm

- 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi

- Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nhìn thấy hàng xoan ,hoa xoan, nghe thấy tiếng chim, ngửi thấy mùi thơm của rạ mới

-Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước

- 3 HS đọc toàn bài

- 3-4 em

* Đọc cá nhân nối tiếp từng dòng

- HS thi đọc thuộc bài tại lớp

* HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành nói theo mình mơ ước

- lắng nghe

3/ Củng cố

dặn dò

3-5’

* Hôm nay học bài gì?

- Gọi một HS lên đọc thuộc lòng bài thơ

- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà Chuẩn bị bài “ Quà của bố”

Nhận xét tiết học

* Ngôi nhà

- HS lắng nghe nhận xét

- Nghe về nhà thực hiện

TiÕt 3 To¸n

TiÕt109 : Gi¶i to¸n cã lêi v¨n (T)

A MơC tiªu: Giĩp HS:

- Cđng cè kÜ n¨ng gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i to¸n cã lêi v¨n

- Tìm hiểu bài toán (bài toán đã cho biết những gì ? bài toán đòi hỏi phải tìm gì ?)

- Giải bài toán (thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi, trình bày bài giải)

B Đồ DùNG DạY - HọC:

- Sử dụng các tranh vẽ trong SGK

C CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:

I ổn định lớp:

II Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm BT 3, 4 - GV nhận xét bài cũ

III Bài mới:

1 GT bài, ghi đề:

2 GT cách giải bài toán và cách

trình bày bài giải

GV HS HS tìm hiểu bài toán, GV

ghi tóm tắt của bài toán

GV HD HS giải bài toán

3 Thực hành:

GV HD HS tự tóm tắt và tự giải các

bài toán rồi chữa bài

a Bài 1:

Khi chữa bài cho HS trao đổi ý kiến

về câu lời giải khác nhau

Nhắc HS viết bài giải đúng quy định

của SGK

b Bài 2, 3: Thực hiện tương tự như

bài 1

HS tự đọc bài toán rồi trả lời các câu hỏi

HS nêu lại tóm tắt

HS tự giải rồi chữa bài

HS tự đọc và tìm hiểu bài toán

HS tự nêu tóm tắt bài toán, 1 số HS có thể dựa vào tóm tắt trong SGK để điền số thích hợp vào chỗ chấm để có:

Tóm tắt: 8 con chim bay đi 2 con chim Còn lại con chim ?

HS tự giải rồi tự trình bày bài giải, một số

HS có thể dựa vào bài giải trong SGK, viết tiếp vào chỗ chấm để có: Bài giải:

Số con chim còn lại là:

8-2=6 (con)

ĐS: 6 con

HS nêu tóm tắt bài toán, 1 số HS có thể dựa vào tóm tắt trong SGK để điền số thích hợp vào chỗ chấm, HS tự giải rồi tự trình bày bài giải 1 số HS có thể dựa vào bài giải trong SGK viết tiếp và chỗ chấm

5 CủNG Cố - DặN Dò:

- Về xem lại bài, làm vở bài tập; Chuẩn bị bài: Luyện tập

Tiết 28: Chào hỏi và tạm biệt(t1)

I MụC tiêu:

1KT:- Nờu được ý nghĩa của việc chao hỏi , tạm biệt

2.KN:- Biết chao hỏi , tạm biệt trong cỏc tỡnh huống cụ thể , quen thuộc hằng ngay

3.TĐ:- Cú thỏi độ tụn trọng , lễ độ với người lớn tuổi ; than ỏi với bạn bố vơi em nhỏ

Lưu ý:- Biết nhắc nhở bạn bố thực hiện chao hỏi , tạm biệt một cỏch phự hợp

II Các kỉ năng sống được giáo dục trong bài

- Kỉ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người , biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay

III Các phương pháp dạy học :

- Trò chơi

- Thảo luận nhóm

- Đóng vai xử lí tình huống

- Động não

IV chuẩn bị:

Tài liệu và phương tiện: Vở BT Đạo đức 1; Điều 2 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em

Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai Bài hát: “Con chim vành khuyên”

V CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:

1 ổn định lớp:

2 Bài cũ: Khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi ?

3 Bài mới:

Giới thiệu bài, ghi đề:

Hoạt động 1:

Chơi trò chơi “Vòng tròn chào

hỏi” (BT4)

Hoạt động 2: Em cảm thấy thế nào

khi:

- Được người khác chào hỏi ?

- Em chào họ và được đáp lại ?

- Em gặp 1 người bạn, em chào nhưng

bạn cố tình không đáp lại ?

GV KL: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm

biệt khi chia tay

Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn

trọng lẫn nhau

-HS đứng thành vòng tròn đồng tâm có số người bằng nhau, quay mặt vào nhau làm thành từng đôi một Người điều khiển đứng ở tâm 2 vòng tròn và nêu các tình huống để HS

đóng vai

Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi

HS đọc câu tục ngữ: “Lời chào cao hơn mâm cỗ”

4 Củng cố - dặn dò:

Thứ 3 ngày 26 tháng 3 năm 2013

TiÕt 1 Tập viết

TiÕt 28 : TÔ CHỮ HOA H ,I ,K I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa H.

-Viết đúng các vần uôi, ươi, các từ ngữ: nải chuối, tưới cây – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết

II.Đồ dùng dạy học:

 Bảng viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học

-Chữ hoa: H đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)

-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ)

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học

sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh

Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

các từ: vườn hoa, ngát hương

Nhận xét bài cũ

2.Bài mới :

Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài

GV viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ

của giờ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và

từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc

Hướng dẫn tô chữ hoa:

Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:

Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó nêu

quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô

chữ trong khung chữ

Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện

(đọc, quan sát, viết)

3.Thực hành :

Cho HS viết bài vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em

viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại

lớp

4.Củng cố :

Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình

tô chữ H

Thu vở chấm một số em

Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra

2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: vườn hoa, ngát hương

Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học

Học sinh quan sát chữ hoa H trên bảng phụ và trong vở tập viết

Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu

Viết bảng con

Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết

Viết bảng con Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết

Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ

Nhận xét tuyên dương.

5.Dặn dị: Viết bài ở nhà phần B, xem bài

viết tốt

TiÕt 2 CHÍNH TẢ

TiÕt 7 : NGÔI NHÀ

I MỤC TIÊU

-HS chép lại chính xác, trình bày đúng và đẹp khổ thơ 3 của bài “Ngôi nhà”

-Làm đúng các bài tập chính tả:Điền iêu hoặc yêu Điền c hoặc k

-Nhớ quy tắc chính tả: k + i, e, ê

-Rèn tính cẩn thận cho HS

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-GV: bảng ï chép sẵn bài : Ngôi nhà và bài tập

-HS: vở, bộ chữ HVTH

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 /Bài cũ * Gọi HS lên bảng viết các từ mà

tiết trước các em viết sai

- Chấm vở của một số em phải viết lại bài của tiết trước

- Nhận xét cho điểm

* HS lên bảng viết , dưới lớp theo dõi nhận xét bạn

- Những học sinh viết sai lỗi

- Lắng nghe

Bài mới

* Giới

thiệu bài

Hoạt

động 1

HD HS

tập chép

Hoạt động

2

Viết bài

vào vở

* Giới thiệu bài viết : “Ngôi nhà”

* GV treo bảng ï đã viết sẵn khổ 3

- Cho HS đọc thầm bài viết

- Cho HS tìm tiếng khó viết Viết bảng con chữ khó viết

- GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi

* GV cho HS chép bài vào vở chính tả

- Khi viết ta cần ngồi như thế nào?

- GV hướng dẫn HS cách viết bài:

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

- GV thu vở chấm, nhận xét

- Lắng nghe

* Quan sát bài viết

- HS đọc thầm bài và nêu các chữ khó viết

- HS tìm và phân tích và viết bảng

Yêu,mộc mạc,đất ,nước

* HS viết bài vào vở

- Khi viết ta cần ngồi ngay lưng

- Nghe để viết

- HS đổi vở sửa bài

- 2/3 số học sinh của lớp

Hoaùt

ủoọng 3

HD HS

laứm baứi

taọp chớnh

taỷ

* Cho 1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp 2

- GV treo baỷng phuù vieỏt saỹn baứi taọp

- 1 HS neõu yeõu caàu baứi 3

- Caựch laứm nhử baứi 2

* ẹieàn ieõu hay yeõu

HS thi ủua laứm nhanh baứi

- ẹieàn c hay k

- HS laứm vaứo vụỷ baứi taọp

- ẹieàn c hay k

HS laứm baứi vaứo vụỷ

3/ Cuỷng

coỏ daởn doứ

- Khen moọt soỏ em vieỏt ủeùp, ớt loói, coự tieỏn boọ

- Daởn HS nhụự caực quy taộc chớnh taỷ Veà nhaứ cheựp laùi baứi, ủeùp khoồ thụ

Ai vieỏt sai nhieàu loói veà nhaứ vieỏt laùi, chuự yự sửỷa loói sai

- Nghe ruựt kinh nghieọm

- HS laộng nghe coõ daởn doứ

Tiết 3 Toán

Tiết 110 : Luyện tập

A MụC tiêu: Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán

- Thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20

B Đồ DùNG DạY - HọC:

- Sử dụng bộ đồ dùng học toán lớp 1

C CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:

I ổn định lớp:

II Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm BT 2, 3 - GV nhận xét bài cũ

III Bài mới:

1 GT bài, ghi đề:

2 HD HS làm BT:

a Bài 1: tắt, viết số thích hợp vào chỗ chấm để có:HS tóm tắt bài toán hoặc dựa vào tóm

Tóm tắt:

có 15 búp bê

đã bán 2 búp bê Còn lại búp bê ?

HS tự giải và trình bày bài giải của bài toán rồi chữa bài

b Bài 2: Thực hiện tương tự bài 1

GV tổ chức cho HS thi đua tính nhẩm

nhanh

c Bài 3:

d Bài 4: Nếu còn thời gian cho HS tự

làm Nếu thiếu thời gian cho HS làm bài 4

khi tự học rồi chữa bài vào tiết học sau

Bài giải:

Số búp bê còn lại trong cửa hàng là: 15-2=13 (búp bê)

ĐS: 13 búp bê

HS nêu miệng nhiệm vụ làm bài Viết số thích hợp vào ô trống

HS thi đua tính nhẩm nhanh rồi chữa bài, khi chữa bài HS đọc từng phép tính

HS dựa vào tóm tắt để nêu bài toán Có

8 hình tam giác, đã tô màu 4 hình tam giác Hỏi còn bao nhiêu hình tam giác khôgn tô màu ?

HS tự giải, tự trình bày bài giải rồi chữa bài

Bài giải:

Số hình tam giác không tô màu là:

8-4=4 (hình)

ĐS: 4 hình

5 CủNG Cố - DặN Dò:

- Về xem lại bài, làm vở bài tập; Chuẩn bị bài: Luyện tập

Thửự tử ngaứy 27 thaựng 3 naờm 2013

Tiết21+22 :QUAỉ CUÛA BOÁ I.MUẽC TIEÂU

1 :ẹoùc :

-HS ủoùc trụn caỷ baứi “ Q uứa cuỷa boỏ”

-Phaựt aõm ủuựn caực tửứ: laàn naứo, luoõn luoõn, veà pheựp, vửừng vaứng

-Luyeọn ngaột nghổ hụi sau moói doứng thụ

2 OÂn caực vaàn oan, oaựt

-Tỡm tieỏn tron baứi coự chửựa vaàn oan, oat

-Tỡm ủửụùc tieỏng , noựi ủửụùc caõu chửựa tieỏng coự vaàn oan hoaởc oat

3 Hieồu :

-Hieồu ủửụùc noọi dung baứi: Tỡnh caỷm cuỷa boỏ ủoỏi vụựi con

-Hieồu ủửụùc caực tửứ trong baứi thụ: veà pheựp, vửừng vaứng, ủaỷo xa

4 HS chuỷ ủoọng noựi theo ủeà taứi: ngheà nghieọp cuỷa boỏ

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc vaứ phaàn luyeọn noựi trong sgk

-boọ chửừ, baỷng ù,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A -Kiểm tra

bài cũ

3 -5’

- HS đọc bài Ngôi nhà và trả lời

câu hỏi trong SGK

- HS viết bảng: xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, trước ngõ

- GV nhận xét cho điểm HS

- HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn

- Cả lkớp viết bảng con

- Lắng nghe

B -Bài mới

* Giới thiệu

bài: 2 -3’

Hoạt động 1

Hướng dẫn HS

luyện đọc

1-2’

Hoạt động 2

HD HS luyện

đọc các tiếng

từ

5-7’

Hoạt động 3

Luyện đọc

câu5-7’

Hoạt động 4

* Luyện đọc

bài thơ

5-7’

* Thi đọc

thuộc cả bài

5-7’

Tiết 1

GV giới thiệu bài “ Quà của bố”

- GV đọc mẫu lần 1

- Chú ý giọng đọc chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng ở khổ thơ 2

* GV ghi các từ : lần nào, về phép, luôn luôn vững vàng lên bảng và cho HS đọc

- Cho HS phân tích các tiếng khó -Cho HS tìm những từ mình chưa hiểu

- GV kết hợp giảng từ:

Về phep, vững vàng, đảo xa

* Cho luyện đọc dòng thơ

* Cho HS đọc toàn bài Cả lớp đồng thanh

*Cho học sinh thi đọc

+ Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm điểm

* Tìm tiếng trong bài có vần oan ? -Tìm tiếng ngoài bài có vần oan,

- Lắng nghe

* 3 đến 5 HS đọc bài Cả lớp đồng thanh

- 3-4 HS phân tích

- HS ghép chữ khó

- HS nhắc lại nghĩa các từ

* HS nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng của bài thơ

HS đọc theo từng dãy

* Đọc cá nhân

* HS thi đọc trơn cả bài theo to.å Các tổ theo dõi tìm ra bạn đọc hay nhất

HS thi đua đọc thuộc bài theo nhóm, theo bàn

- Tiếng trong bài có vần oan:ngoan

- HS thi tìm tiếng ngoài bài có