Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần học 35

2.Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Cho học sinh mở Sách giáo khoa Viết số liền trước, liền sau của mỗi số Baøi 1: Cho HS neâu yeâu caàu baøi Viết số dưới mỗi vạch của tia s[r]

Ngày soạn 29/4/2012

Tuần 35 Thứ hai, ngày 7 tháng 5 năm 2012

Chào cờ

Âm nhạc

Tập đọc Anh hùng biển cả

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, ø Bước đầu biết nghỉ hơi ở

chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)

+ HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ân, uân; hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài

- Giáo dục KNS Yêu quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích

II Đồ dùng:Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học

1.KT (ù4’)HS đọc bài , viết: ngoài vườn, trồng na

2.Bài mới (28’) giới thiệu Anh hùng biển cả

GV đọc diễn cảm bài văn

* Luyện đọc tiếng, từ: thật nhanh, săn lùng, bờ

biển, nhảy dù, …

nhận xét, sau đó đưa ra lời giải thích cuối cùng

* Luyện đọc câu: - HS đọc từng câu nối tiếp.cho

HS ngắt giọng đúng sau dấu câu, cao giọng

* Luyện đọc đoạn, bài: cho HS đọc từng đoạn

nối tiếp nhau thi đua đọc cả bài

GV cho HS đọc các câu hỏi

Ôn vần uân, ân.Tìm tiếng trong bài có vần uân,

ân

Nhìn tranh, nói câu chứa tiếng có vần uân, ân

3.Củng cố, dặn dị(3’) Cô vừa dạy bài gì?

- 2 HS đọc và viết bảng

HS lắng nghe và nhắc lại bài

HS theo dõi

1 số HS luyện đọc

1 số HS giải nghĩa

1 số HS thực hiện

- HS thực hiện

HS xung phong đọc

1 số HS đọc Từng dãy 3 HS – đồng thanh

HS thi tìm nhanh

HS thi tìm nhanh – đúng - nhiều Anh hùng biển cả

TIẾT 2

1.KT (3’)

Ở tiết 1 học bài gì?

2.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói (30’)

* Luyện đọc HS mở SGK để đọc bài

GV gọi HS đọc nối tiếp câu

GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn

GV gọi HS đọc cả bài

* Tìm hiểu bài

+ Cá heo sống ở biển hay ở hồ?

+ Cá heo đẻ trứng hay đẻ con?

+ Cá heo thông minh như thế nào?

+ Con cá heo trong bài đã cứu sống được ai?

GV nhắc nhở: Yêu quý và bảo vệ cá heo – loài

động vật có ích

*Luyện nói: cho HS nhìn tranh thực hiện nói –

trả lời

GV nhắc nhở HS thể hiện được tình cảm yêu

quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích

- GV và cả lớp bình chọn người nói hay nhất

3.Củng cố Dặn dò (2’)

- Vừa học bài gì?

- GV nhận xét tiết học

Anh hùng biển cả

HS thực hiện đọc thầm

1 số HS đọc

1 số HS đọc

2 HS đọc – đồng thanh

+ HS đọc và trả lời

1 – 2 HS đọc

1 số nhóm thực hiện nói – trả lời:

Anh hùng biển cả

………

………

………

………

……….

Ngày soạn 27/4/2013 Ngày dạy Thửự ba, ngaứy 8 thaựng 5 naờm 2012

Toỏn

Luyeọn taọp chung

I Muùc tieõu:

- ẹoùc, vieỏt soỏ, xaực ủũnh thửự tửù cuỷa moói soỏ trong 1 daừy caực soỏ

- Thửùc hieọn, pheựp coọng, trửứ caực soỏ coự 2 chửừ soỏ ( khoõng nhụự )

- Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn

- ẹaởc ủieồm cuỷa soỏ 0 trong pheựp coọng vaứ pheựp trửứ

II ẹoà duứng daùy hoùc:+ Baỷng phuù.

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1.Kieồm tra(4’) 2 hoùc sinh leõn laứm treõn baỷng

41 + 20 = 63 + 3 – 3 = 78 – 4 = 86 + 10 – 0 =

+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm

2.Baứi mụựi : (30’)

Cho hoùc sinh mụỷ Saựch giaựo khoa

Bài 1: Viết số thích hợp

- GV hửụựng HS caờn cửự vaứo thửự tửù cuỷa

caực soỏ trong daừy soỏ tửù nhieõn ủeồ vieỏt soỏ

thớch hụùp vaứo oõ troỏng

- Khi chửừa baứi yeõu caàu HS ủoùc daừy soỏ

Bài 2: Goùi hoùc sinh neõu caựch ủaởt tớnh vaứ

caựch tớnh

- Yeõu caàu hoùc sinh laứm treõn baỷng con

Bài 3: Viết các số 28, 76, 54, 74

a Theo thứ tự từ bé đến lớn

b Từ lớn đến bé

Bài 4: Hoùc sinh tửù ủoùc baứi toaựn

- Giaựo vieõn yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

- Goùi 1 em leõn baỷng sửỷa baứi

Bài 5: Số ?

25 27

33 36

HS ủoùc xuoõi, ngửụùc

Đặt tính rồi tính

36 + 12 63 – 33

97 – 45 46 + 23

84 + 11 65 – 65

28, 54, 74, 76

76, 74, 54, 28

2 em đọc đề lụựp laứm vaứo vụỷ

25 + … = 25

25 - … = 25 3.Cuỷng coỏ daởn doứ : (1’) Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Ngày soạn1/5/2013 Sáng

Thể dục

Tổng kết môn học

I Mục tiêu:

HS ghi nhớ được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm học

Thực hiện cơ bản đúng những kĩ năng đã học

HS cĩTinh thần học tập mơn thể dục tốt

II Địa điểm: Học ở trong lớp

III Nội dung:

1/ Phần mở đầu:(5’) GV nhận lớp.

-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

-Ngồi hoặc đứng vỗ tay và hát

-Trò chơi

2/ Phần cơ bản:(25’)

GV cùng HS hệ thống những kiền thức, kĩ

năng đã học trong năm:

Tóm tắt theo từng chương bằng cách dùng

HS kể lại xem đã học những nội dung cơ bản,

GV ghi lên bảng đã kẻ sẵn (theo mẫu)

Xen kẽ để một vài HS lên minh họa

- đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái

độ của HS so với yêu cầu của chương trình:

_ Những nội dung nào HS học tốt:

_ Nội dung nào học chưa tốt

Tuyên dương một số cá nhân, tổ học tốt:

Nhắc nhở một vài cá nhân cố gắng học tập

cho tốt hơn trong năm học tới

3/ Phần kết thúc:(5’)

_ Ngồi hoặc đứng vỗ tay và hát

_ Trò chơi

- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo

sĩ số

- Tổng kết môn học

- Diệt các con vật có hại

- HS tự ôn tập trong dịp hè

- Do GV chọn

Ngày soạn 28/4/2013

Tuần 35 Ngày dạy Thứ ba, ngày … tháng … năm 2013

Tốn

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100

- Tìm số liền trước, số liền sau của 1 số

- Thực hiện phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số có 2 chữ số

- Giải bài toán có lời văn, đo độ dài đoạn thẳng

II Đồ dùng : + Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra(4’) 2 học sinh đọc số từ : 50  70, 75  100

+ 1 học sinh tính : 18 + 10 – 25 = và 68 – 34 + 12 =

2.Bài mới (30’)

- Cho học sinh mở Sách giáo khoa

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài

Khi chữa bài: Cho HS nêu: “số liền

trước của số 35 là 34” hoặc “số 34 là số

liền trước số 35”

Bài 2 (cột 1, 2): Cho HS nêu yêu cầu và

làm bài

Khi chữa bài: Cho HS nêu kết quả

Bài 3( Cột 1, 2): Cho HS nêu yêu cầu

Khi chữa bài nên cho HS nêu cách đặt

tính rồi tính

Bài 4:

Cho HS tự đọc đề toán và tự nêu tóm

tắt

Bài 5: HS tự nêu nhiệm vụ

Khi chữa bài: Cho HS nêu các bước vẽ

đoạn thẳng

Viết số liền trước, liền sau của mỗi số

HS tự viết số rồi chữa bài

Tính nhẩm

HS tự làm rồi chữa bài

Đặt tính rồi tính

HS làm và chữa bài

Lớp làm vở

Vẽ đoạn thẳng dài 9 cm

HS tự vẽ

3.Củng cố dặn dò :(1’) Nhận xét tiết học

Ngày soạn 28/4/2013 Tập viết

Viết chữ số ø 0 ,1 9

I Mục tiêu:

- Biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

- Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

+ HS khá, giỏi: viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai

- Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét.

II Đồ dùng: Bảng phụ : Các số từ 1 đến 9 Vở Tập viết

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra : (2’) Sự chuẩn bị đồ dùng của HS

2 Bài mới :(30’)

Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết các số từ 0 đến 9

- GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét :

Số 0 gồm mấy nét , cao mấy li?

- GV viết mẫu

Các số 1, 2,… gồm mấy nét , cao mấy li?(tương tự)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng

- GV treo bảng phụ, ân, uân, oăt, oăc, thân thiết, huân

– yêu cầu hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng :

- GV nêu qui trình viết – lưu ý hs cách nối nét

- Quan sát – chỉnh sửa

Hoạt động 3 : Hướng dẫn hd hs viết vào vở

- GV yêu cầu hs nêu tư thế ngồi viết – cách cầm bút

- GV quan sát , hướng dẫn cho từng em biết cách cầm

bút cho đúng , hướng dẫn các em sửa lỗi viết trong bài

- GV chấm vở vài em – nhận xét

Quan sát và nêu

Hs viết bảng con

Quan sát

Hs viết bảng

Hs tập viết các số từ 0 đến 9 viết vần và từ ngữ

3 Tổng kết – dặn dò : (3’) Chuẩn bị : kiểm tra học kì Nhận xét tiết học

Mĩ thuật(GV chuyên dạy)

Ngày soạn 28/4/2013 Chính tả

Loài cá thông minh

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ trong khoảng 15 – 20 phút Mắc không quá 5 lỗi trong bài

- Điền đúng vần anh, oanh, g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, 3 (SGK)

- Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp

II Đồ dùng: Bảng phụ, GV viết sẵn nội dung bài lên bảng

III Các hoạt động dạy học

1.KT(3’) chấm vở của những HS về nhà chép lại bài

2.Bài mới(30’)

GV viết đoạn văn cần chép lên bảng

GV yêu cầu HS tìm những chữ mà HS dễ viết sai

GV kiểm tra HS viết Yêu cầu những HS viết sai tự

đánh vần rồi viết lại

GV cho HS viết bài, h/d HS cách ngồi viết,

GV cho HS chữa bài: GV đọc HS soát lại

GV cho HS đổi vở, chữa bài cho nhau

GV chấm điểm

Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả

* Điền ăt hay ăc

* Điền g hay gh

GV yêu cầu HS đọc thầm cả bài

GV gọi HS lên bảng làm bài tập

Đã hết giờ học, Ngân gấp truyện, gh i lại tên

truyện.Em đứng lên kê lại bàn ghế ngay ngắn, trả

sách cho thư viện rồi vui vẻ ra về

3.Củng cố áDặn dò(2’)

GV nhận xét tiết học

Về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, sạch

HS mang vở lên cho GV kiểm tra

HS tìm và viết lần lượt vào bảng con

HS chép bài vào vở

HS gạch chân những chữ viết sai, sửa bề lề, ghi số lỗi

15 HS nộp vở

2 nhóm thi đua điền

1 HS nhận xét Lớp tuyên dương

HS cả lớp đọc yêu cầu

HS cả lớp thực hiện

1 HS lên bảng làm Lớp làm vào vở Lớp chữa bài

Ngày soạn 1/5/2013 đạo đức

Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm

I Mục tiêu:

- Ơn kiến thức đã học trong học kì 2

- Hs nhận xét đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo chuẩn mực đã học

- Giáo dục HS thái độ biết tự trọng

II Đồ dùng : VBTĐ Đ

III Các hoạt động dạy học

1 kiểm tra: (1’) Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS

2 Bài mới:(32’) Tiết này các em ôn lại kiến thức đã học từ bài 9 đến bài 14

Hoạt động 1: Gv treo tranh:

+ Em gặp thầy cô giáo trong trường em phải làm

gì?

+ Trong lớp có bạn không hiểu bài em sẽ giúp

đỡ bạn như thế nào?

+ Khi đi trên đường em phải đi như thế nào?

+ Khi nào phải nói lời cảm ơn và xin lỗi?

+ Vì sao không được ngắt hoa , bẻ cành cây ở

nơi công cộng?

Nhận xét

Hoạt động 2 : Đúng ghi đ, sai ghi s

Em không thuộc bài nhưng nói dối cô là đa

tõhuộc Nói chuyện riêng trong giờ học

Giúp bạn ôn bài

- Khi đi trên đường em luôn đi bên phải đường

Khi làm rơi đồ dùng của bạn em không quay

Nhận xét

3 Củng cố:(2’)

Ơn lại các bài đã học chuẩn bị kiểm tra

Nhận xét tiết học

Hs thảo luận Đại diện nhóm trình bày

CN Hs đọc

Hs nêu

Hs thảo luận

HS trình bày

Cho HS ghi đ ,s vào bảng con và giơ bảng

Hs trả lời

………

Ngày soạn1/5/2013 Sáng

Âm nhạc(GV chuyên dạy)

………

Tập đọc

Ò ó o

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng từ ngữ: trứng cuốc, uốn câu, con trâu Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu mọi người một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái Trả lời câu hỏi 1 (SGK)

+ HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oăt, oăc; nói được các con vật em biết; trả lời được câu hỏi 2

II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học

1.KT :(4’)đọc bài: “Anh hùng biển cả”

2.Bài mới:

Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

Đọc mẫu bài thơ lần 1

Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó

Tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân

các từ ngữ các nhóm đã nêu:

Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên:

+ Luyện đọc câu:

Luyện đọc các dòng thơ tự do:

Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.”

Đoạn 2: Phần còn lại

Thi đọc cả bài thơ

Luyện tập: Ôn vần oăt, oăc:

- Tìm tiếng trong bài có vần oăt?

- Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?

2 học sinh đọc trả lời câu hỏi:

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

Vài em đọc các từ trên bảng: Quả

na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu Học sinh đọc tự do theo hướng dẫn của giáo viên

2 học sinh đọc đoạn 1

2 học sinh đọc đoạn 2

2 học sinh thi đọc cả bài thơ

Hoắt

Đọc mẫu câu trong bài

Các nhóm thi tìm câu có chứa

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.

3.Củng cố tiết 1:(1’)

- HS đđọc lại bài

Tiết2

4.Tìm hiểu bài và luyện nói:(32’)

Hỏi bài mới học

Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

- Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?

Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay thế nào ?

Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài thơ

Thực hành luyện nói:

Đề tài: Nói về các con vật em biết

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh

hoạ, từng nhóm 3 học sinh kể lại, giới thiệu

cho nhau nghe về các con vật nuôi trong nhà

và các con vật theo tranh vẽ trong SGK

Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai

5.Củng cố:(2’)

Luyện học thuộc lòng bài thơ

6.Nhận xét dặn dò:(1’) Về nhà đọc lại bài

nhiều lần, xem bài mới

tiếng mang vần oăt, oăc và ghi vào bảng con,

Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính

Tiếng gà gáy làm:

quả na, buồng chuối chóng chín, hàng tre mọc măng nhanh hơn hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn sao chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rữa mặt

2 em đọc lại bài thơ

Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

Nhà tôi có nuôi con chó, đàn gà Nhà bạn nuôi những con vật nào ? (nuôi lợn, vịt, …)

Học sinh luyện HTL bài thơ

Thực hành ở nhà

………

………

………

………

………

Tiết 139 : Luyện tập chung(181)

I Mục tiêu:

- Đọc, viết số, xác định thứ tự của mỗi số trong 1 dãy các số

- Thực hiện, phép cộng, trừ các số có 2 chữ số ( không nhớ )

- Giải bài toán có lời văn

- Đặc điểm của số 0 trong phép cộng và phép trừ

II Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra:

+ Gọi 2 học sinh lên làm trên bảng

Học sinh 1 : 41 + 20 = Học sinh 2 : 63 + 3 – 3 =

78 – 4 = 86 + 10 – 0 =

+ Giáo viên nhận xét cho điểm

2.Bài mới :

Cho học sinh mở Sách giáo khoa

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài

Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu và làm bài

Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu

Khi chữa bài nên cho HS nêu cách đặt

tính rồi tính

Bài 4:Cho HS tự đọc đề toán và tự nêu

tóm tắt

Bài 5: HS tự nêu nhiệm vụ

Khi chữa bài: Cho HS tự nêu một số

hoạt động của HS lớp 1

Viết số liền trước, liền sau của mỗi số Viết số dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó

HS tự làm rồi chữa bài Khoanh vào số: lớn nhất; bé nhất

HS tự làm rồi chữa bài Đặt tính rồi tính

HS làm và chữa bài Tự giải toán

Nối đồng hồ với tranh thích hợp

HS tự làm rồi chữa bài 4.Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học

………

………

………

Ngày soạn 1/5/2013

Tự nhiện xã hội

Ôn tập : tự nhiên

I Mục tiêu:

Hs biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về tự nhiên

Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh trường

Yêu mến thiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.

II Đồ dùng :Tranh ảnh về chủ đề tự nhiên ,VBT

III Các hoạt động dạy học

1 kiểm tra : (1’) Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS

2 Bài mới:(30’)Tiết này các em học bài :Ôn tập: Xã hội

* Hoạt động 1:(15’) Quan sát thời tiết

cho HS đứng vòng tròn ngoài sân trường và

2 HS quay mặt vào nhau để hỏi và trả lời

nhau về thời tiết tại thời điểm đó

Ví dụ: Bầu trời hôm nay màu gì? Có mây

không, mây màu gì? Bạn có cảm thấy gió

đang thổi không? Gió nhẹ hay gió mạnh?

+ Thời tiết hôm nay nóng hay rét?

- một vài em nói lại những gì các em đã quan

sát được và đã trao đổi với bạn

GV nhận xét, bổ xung ý thiếu

* Hoạt động 2(15’):Quan sát cây cối

GV dẫn HS đi lại bên các cây cối cho HS đố

+ Đó là cây gì? Cây đó dùng làm cây bóng

mát, hay cây lấy gỗ, hay làm cảnh? Em phải

làm gì để cây mau lớn?

GV nhận xét, bổ xung ý thiếu

3 củng cố, dặn dò:(4’)

Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: kiểm tra

Lần lượt từng HS lên nêu những điều các em quan sát được và trả lời câu hỏi của bạn

Các bạn khác NX bổ xung

HS quan sát và trả lời câu hỏi của bạn

Các bạn khác NX bổ xung

………