+Tổ trưởng điều khiển tổ bàn bạc, trao đổi nội dung theo trình tự tổ chức cuộc họp đã nêu.. Lưu ý: Gv nhắc nhở hs cần lựa chọn những nội dung có thật hoặc có thể xảy ra để tạo không khí [r]
Trang 1Tập làm văn (Tiết 7):
Đề bài: NGHE KỂ : KHÔNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC MỘT CUỘC HỌP.
I.Mục tiêu:
dung câu ! nói, "# $
2
), - ( trao , ) 6 liên quan ) trách 95 hs trong ;
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh 3# )+ trong SGK
- /A "( ')
+ 4 D ý 95 bài )F( 1
+ Trình )G 5 2I ), - (
III.Các hoạt động dạy học:
&' trình
# J3#) 95 Giáo viên J3#) 95 HS
A.Bài cũ
(3-4 phút)
B.Bài mới
1.GT bài
(1 phút)
2.HD hs
làm bài
a.Bài tập 1
(10-12
phút)
-Gv tra 3 hs . bài ') 2,
O em
= F xét bài R
-Gv nêu * S yêu O 95 bài
-Ghi bài
=?. 1 hs . yêu O 95 bài
-Gv yêu O A "( quan sát tranh minh 3# )+ . ) O "# 4 câu T D ý U ghi câu khi nghe cô giáo
-Gv "O 1 K . vui, khôi hài),
xong, T
+Anh thanh niên làm gì trên ' xe buýt ?
+Bà * ; bên # T anh gì?
+Anh )+A "X ) ' nào?
-3 hs . bài, "( theo dõi
-2 hs . "# bài
-1 hs . yêu O
=ZA "( quan sát tranh, . ) O các D ý
-Hs chú ý "[ nghe
-Anh ; hai tay
ôm \)
-Cháu - O à?
Có O O xoa không ?
-Cháu không ]
Trang 2b.Bài tập 2
(17-19
phút)
-Gv "O 2
-Sau X 1 hs T "# câu
-Yêu O hs )F( theo \(
-Gv X 3,4 hs nhìn 2A chép các D
ý, thi "#
=Z! cùng, gv T
+Em có F xét gì anh thanh niên?
-Gv !) "# tính khôi hài 95
Anh thanh niên trên ' xe buýt không 2') IX b cho * già, ( *
c "# che \) và A thích +6) 2;
IX là không ] nhìn các * già ( A
- -Gd Hs có
/# nam ( A 2') IX b cho 2# c IX 3e # ( A 2')
IX b cho IX già ' tàn )F)
nên làm
-Gv và A "( bình 2# hay
6) và tính khôi hài 95
=?. ) hs . yêu O 95 bài )F(
=JT
Bf ), - )!) ) ( ta O
có c 2I nào?
-Gv treo 5 2I ), - ( theo trình )G
=JT
+Trong ( ai là IX
W
nhìn các * già và ( * c ( A -
-1 hs T "#
=&F( theo \( -3,4 hs
-Anh thanh niên là
ông mà không 2') IX b cho IX già và ( * ci Anh +6) ích j không ! IX b
"# A X "k :G
-1 hs . yêu O -5 2I
-Hs [ "# trình )G 95 ) .(
=&, )+Il
Trang 3-Gv A thích: Trong ( ),
)+Il là IX (
là IX nêu * S ( và
tình hình "(
B&, )+Il còn làm gì c5W
+Các 2# khác làm gì?
+Làm ) ' nào A 8') tình hình
), ra?
GV: Z! cùng, ), )+Il là IX
!) "# và phân công cho
IX
*Chốt ý:
=f ), - ) ( IX
( ( A cho IX
2') rõ bàn dung gì? Tình hình
95 ), I ) ' nào? Còn gì I5 ) G
ID và vì sao I5 ) G
ID &q A tor cùng bàn 2# trao
, xem mình làm gì và ai là IX
) G
-Gv chia "( thành 4 ),
-Giao
BZg ), )+Il
BZ dung (
B&, )+Il ), bàn 2# trao
, dung theo trình )G ), -
( r nêu
nI ý: Gv [ l hs O "G5
c dung có ) F) 3\ có )
PA ra )#3 không khí trao , )G
nhiên và sôi ,
-Gv ' )q ), [ dung trao
, theo dõi, giúp ] c ), còn
-Nêu nguyên nhân
s ' tình hình
=/, sung ý ' khi ), )+Il nêu
I5 O 9
=ZA ), cùng bàn 2# trao , và phân công A 8') các 6 trên
-Hs "[ nghe
-Hs ; theo d
k ),
=Zg ), )+Il và )' hành .( dung, A 8') các 6 …
=nO "ID) các ),
Trang 43.Củng cố,
dặn dò
(1-2 phút)
lúng túng
-Gv cho các ), thi ), - (
+Cho 4 ) ! 6) ) - )G và báo cáo )+I "(
=&, - bình
+Gv "I ý hs khi bình
=&, )+Il f ( )G tin, # # nói "I loát, phân công
* ) rõ ràng
=&, Phát 2 góp ý sôi ,
-Khen D c cá nhân và ), ) G
hành bài )F( )!)
)q ), hs các em # # )G tin d khi )+l thành IX "
=Z v 2k : @ ) IX hàng xóm mà em yêu quý
thi ), - .(
=n( theo dõi và bình ), )+Il
( )!) 6) ), ( sôi ,
6)
... nào?-3 hs . bài, & #34 ;( theo dõi
-2 hs . & #34 ;#
-1 hs . yêu O
=ZA & #34 ;( quan sát tranh, . ) O D ý
-Hs ý & #34 ;[ nghe
-Anh ; hai... 2
(1 7-1 9
phút)
-Gv & #34 ;O
-Sau X hs T & #34 ;# câu
-Yêu O hs )F( theo \(
-Gv X 3, 4 hs nhìn 2A chép D
ý, thi & #34 ;#... & #34 ;# $
2
), - ( trao , ) 6 liên quan ) trách 95 hs ;
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh 3# )+ SGK
- /A & #34 ;(