Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 25 năm 2012

II- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động d¹y Hoạt động häc 1.Ôn kiến thức đã học: - Gọi học sinh lên bảng đọc nối tiếp mỗi Học sinh lên bảng đọc.. em một đoạn bài: “ Sơn Tinh – Thủy Tinh”,[r]

Tuần 25 Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012

Toán Một phần năm

I Mục tiêu:

- Nhận biết(bằng hình ảnh trực quan) “ Một phần năm” Biết viết và đọc 1/ 5

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán

- GD lòng yêu thích học toán

II/ Đồ dùng dạy học:

- Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, HCN

III/ Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

HĐ1 GT “ Một phần năm”

- Làm việc hợp tác theo nhóm:

Tô màu 1 hình vuông, hình ngôi

5

sao, hình chữ nhật

- HĐ nhóm 2: Chia các hình thành

5 phần bằng nhau và tô màu 1 phần

- Gọi đại diện các nhóm trình bày 1

5

- Đã tô màu 1 phần mấy hình

- Em làm thế nào để tô màu được 1

hình? 5

* Giới thiệu 1

5

- Nêu cách viết 1 ?

5

-Viết gạch ngang

- Viết 5 dưới vạch ngang

- Đọc : Một phần năm ? - Nhiều học sinh đọc

- Cho học sinh viết bảng con - Cả lớp viết bảng con 1

5

HĐ2 Thực hành:

- nêu cách làm

- NX

HĐ3 Củng cố dặn dò:

-Nhắc lại ND vừa học

- Nhận xét tiết học

Tự nhiên và xã hội Một số loài cây sống trên cạn

I Mục tiêu:

- Sau bài học, học sinh biết nêu tên và nêu lợi ích của một số cây trên cạn

- Hình thành kỹ năng quan sát nhận xét mô tả

- Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối

II Đồ dùng – dạy học:

- Các cây có sân trường , vườn trường

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Cây có thể sống ở đâu ? - Cây có thể sống ở khắp nơi trên cạn

dưới nước

B Bài mới:

*Hoạt động 1: Quan sát cây cối ở sân

Mục tiêu : Hình thành kĩ năng quan sát,

nhận xét mô tả

* Cách tiến hành

Bước 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ

ngoài hiện trường

- GV phân công khu vực n/vụ các nhóm, tìm

hiểu tên cây đặc điểm ích lợi của cây - N1 : Qsát cây cối ở sân trường - N2 : Qsát cây ở vườn trường

Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm nói tên mô tả

đặc điểm của cây

Hoạt động 2 : Làm việc với sgk

Mục tiêu : Nhận biết một số sống trên cạn

* Cách tiến hành

Bước 1 : Làm việc theo cặp - HS T luận n2 quan sát hình trả

lời

- Nói tên cây có trong hình ? H1 : Cây mít H4 : Cây đu đủ

H2 : Cây phi lao H5 : Thanh long

H3 : Cây ngô H6 : Cây sả

H7 : Cây lạc Bước 2 : Làm việc cả lớp

- Trong số các cây được giới thiệu cây nào là

- Cây nào cho bóng mát ? - Cây phi lao

- Cây nào là lương thực, thực phẩm - Cây ngô, cây lạc

- Cây nào vừa làm thuốc vừa làm gia vị ? - Cây sả

c Củng cố - dặn dò:

Thi tìm các cây đã học - HS thi tìm

- Nhận xét tiết học Tía tô, mùi tàu, ngải cứu

………

Chào cờ ( Đoàn đội phụ trách)

………

Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012

Tập đọc Sơn tinh - thuỷ tinh

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu nghĩa các từ ngữ : cầu hôn, lễ vật, ván…

- Hiểu nội dung truyện : Giải thích nạn lũ lụt nước ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh

gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt

- Trả lời được CH 1,2,4 HS khá, giỏi trả lời được CH 3

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc

III/ Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài Voi nhà - 2 học sinh đọc bài

- Qua bài cho em biết điều gì - 1 HS trả lời

B Bài mới :

HĐ1 Luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ

a Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- GV theo dõi uốn nắn học sinh

đọc

b Đọc từng đoạn trước lớp

- Giáo viên HD cách ngắt nghỉ 1 số

câu trên bảng phụ:

+Nhà vua muốn kén cho công

chúa/ một người chồng tài giỏi

+Hãy đem đủ một trăm ván cơm

nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín

ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao

- HS nêu cách đọc

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

Giảng từ : Cầu hôn - Xin lấy người con gái làm vợ Cựa Móng nhọn ở phía sau chân gà

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- Giáo viên theo dõi các nhóm đọc

d Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc ĐT, CN, từng đoạn

cả bài

- Nhận xét bình điểm cho các nhóm

e Cả lớp đọc ĐT (đoạn 1,2)

HĐ2 Tìm hiểu bài:

* Đoạn 1:

Câu 1:

- 1 HS đọc

- Những ai đến cầu hôn Mị Nương - Những người đến cầu hôn là Sơn Tinh

chúa miền non cao và Thuỷ Tinh vua vùng nước thẳm

- Chúa miền non cao là thần gì ? - Sơn Tinh là thần núi

- Thuỷ Tinh là thần nước

* Đoạn 2:

Câu 2: - Hùng Vương phân sử việc

2 vị thần cầu hôn như thế nào ?

- HS đọc thầm

- Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật

đến trước được lấy Mị Nương

- Lễ vật gồm những gì ? - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm

nệp bánh trưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao

* Đoạn 3:

Câu 3: HS khá

- 1 HS đọc yêu cầu

- Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị

thần

- Giáo viên đưa bảng phụ đã viết

các câu hỏi

- Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách

nào? lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả - Thần hô mưa gọi gió dâng nước

ruộng đồng

- Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng

cách nào ? dãy núi chống dòng nước lũ dâng dòng - Thần bốc từng quả đồi, dời từng

nước lên cao

- Cuối cùng ai thắng ? Sơn Tinh thắng

- Người thua đã làm gì ?

* Liên hệ nạn lụt ở nước ta hàng

năm

* Gọi 1 em lên chỉ tranh kể lại cuộc

chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thuỷ Tinh

- Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt

- 1 em lên bảng

- Câu chuyện này nói lên điều gì có

thật ?

- Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường

- Mị Nương rất xinh đẹp

- Sơn Tinh rất tài giỏi

HĐ3 Luyện đọc lại: - 3 học sinh thi đọc lại truyện

HĐ4 Củng cố dặn dò:

- Nhăc lại ND của truyện

- Nhận xét tiết học

………

Toán Luyện tập A- Mục tiêu:

- Thuộc bảng chia 5

- Biết giải bài toán có một phép chia( trong bảng chia 5)

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán

- GD lòng yêu thích môn học

B Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bảng chia 5 - 2 học sinh đọc

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 HD làm bài tập:

Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu học sinh tự nhẩm và ghi

kết quả vào vở 8

- Nhận xét chữa bài

- Cả lớp làm bài

10 : 5 = 2 20 : 5 = 4

30 : 5 = 6

35 : 5 = 7 15 : 5

45 : 5 = 9 50 : 5

= 10 Bài 2: Tính nhẩm

- Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi

kết quả vào 3 5 x 2 = 1010 : 2 = 55 x 3 = 15

15 : 3 = 5

10 : 5 = 2 15 : 5

= 3

- Bài toán cho biết gì ? - Có 35 quyển vở chia đều 5 bạn

- Bài toán hỏi gì ? - Hỏi mỗi bạn có mấy quyển vở

- Yêu cầu học sinh nêu miệng tóm

tắt và giải Mỗi bạn có số quyển vở là:Bài giải:

35 : 5 = 7 (quyển vở )

Đáp sô: 7 quyển vở

c Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại ND

- NX giờ học

………

Ôn Tiếng Việt Rèn đọc: Sơn Tinh Thuỷ Tinh I- Muùc ủớch – yeõu caàu:

- Luyeọn ủoùc ủuựng , bieỏt ngaột hụi ụỷ daỏu phaồy , nghổ hụi ụỷ daỏu chaỏm

- Luyeọn ủoùc dieón caỷm

- Hiểu nội dung truyện : Giải thích nạn lũ lụt nước ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt

II- Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

Hoaùt ủoọng dạy Hoaùt ủoọng học

1.OÂn kieỏn thửực ủaừ hoùc:

- Goùi hoùc sinh leõn baỷng ủoùc noỏi tieỏp moói

em moọt ủoaùn baứi: “ Sụn Tinh – Thuỷy

Tinh”, keỏt hụùp traỷ lụứi caực caõu hoỷi coự trong

baứi

2.Luyeọn ủoùc:

- Yeõu caàu hoùc sinh luyeọn ủoùc theo

nhoựm

- Goùi hoùc sinh ủoùc caự nhaõn toaứn baứi Keỏt

hụùp traỷ lụứi caõu hoỷi :

+ Huứng Vửụng ủaừ phaõn xửỷ vieọc hai vũ thaàn

cuứng ủeỏn caàu hoõn baống caựch naứo ?

+ Leó vaọt maứ Huứng Vửụng yeõu caàu goàm

nhửừng gỡ ?

+Vỡ sao Thuyỷ Tinh laùi ủuứng ủuứng noồi giaọn

cho quaõn ủuoồi ủaựnh Sụn Tinh ?

Hoùc sinh leõn baỷng ủoùc Caỷ lụựp nhaọn xeựt

Hoùc sinh ủoùc theo nhoựm : 3 em ẹoùc caự nhaõn , traỷ lụứi caõu hoỷi :

- Huứng Vửụng cho pheựp ai mang ủuỷ leó vaọt ủeỏn trửụực thỡ ủửụùc keỏt hoõn cuứng Mũ Nửụng

- Moọt traờm vaựn cụm neỏp , hai traờm neọp baựnh chửng , voi chớn ngaứ , gaứ chớn cửùa , ngửùa chớn hoàng mao ,

- Vỡ: Thuyỷ Tinh ủaừ ủeỏn muoọn khoõng laỏy ủửụùc Mũ Nửụng

- Thuyỷ Tinh hoõ , mửa goùi gioự , daõng nửụực cuoàn cuoọn

+ Thuyỷ Tinh ủaừ ủaựnh Sụn Tinh baống caựch

naứo ?

+Sụn Tinh ủaừ choỏng laùi Thuyỷ Tinh ra sao ?

+Ai laứ ngửụứi chieỏn thaộng trong cuoọc chieỏn

naứy ?

- Luyeọn ủoùc dieón caỷm

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt , bỡnh choùn baùn ủoùc

hay nhaỏt

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ:

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

- Yeõu caàu hoùc sinh veà nhaứ ủoùc laùi baứi ,

xem trửụực baứi sau

- Sụn Tinh boỏc tửứng quaỷ ủoài, dụứi tửứng daừy nuựi ủeồ chaởn doứng nửụực laùi

- Sụn Tinh laứ ngửụứi chieỏn thaộng

- 4 em

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt , bỡnh choùn baùn ủoùc hay nhaỏt

- Thửùc hieọn ụỷ nhaứ

………

Ôn Toán Luyện bảng chia 5 GiảI toán

I Mục tiêu:

- Củng cố HS nắm chắc bảng chia 5 và giải toán đơn có liên quan đến bảng chia 5

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học: VBT.

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1 Luyện bảng chia 5:

- Thi đọc cá nhân

- Thi đọc tiếp sức theo dãy

HĐ2 HD làm BT:

Bài 1 Tính nhẩm

5 : 5 = 15 : 5 = 30 : 5 =

10 : 5 = 25 : 5 = 20 : 5 =

Bài 2 Giải bài toán theo tóm tắt

sau:

Tóm tắt

HS làm vở+ lên B

Bài giải Tất cả có số hàng là:

15 : 5 = 3( hàng)

5 cây : 1 hàng

15 cây: … hàng?

Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước

câu trả lời đúng:

Có 20 cái kẹo chia đều cho 5 bạn

Mỗi bạn được số kẹo là:

A 4 cái B 5 cái C 15

cái

Bài 4: Tìm X

X x 5 = 35

4 x X = 24

Đ/s: 3 hàng

- Khoanh vào B

- HS làm b/c

HĐ3: HD chơi đố bạn:

* HĐ nhóm 2:

- Trong nhóm đố nhau về các phép

tính trong bảng chia 5

 Gọi 1 số nhóm trình bày

- 2 em lênB

HĐ4 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại ND

- VN làm BT

………

Chính tả

Tập chép: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác một đoạn chích trong bài Sơn Tinh Thuỷ Tinh Giáo dục tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu thanh dễ lần : ch/tr tranh

- Giáo dục tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Các hoạt động dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ :

- Goùi 3 em leõn baỷng vieỏt tửứ luùt loọi , luùc ủuùc

ruùt reứ , suựt boựng ,

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh

2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi

HĐ1: Hửụựng daón taọp cheựp:

- Ba em leõn baỷng vieỏt

- Laộng nghe giụựi thieọu baứi

1/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết :

- Đọc mẫu đoạn văn 1 lần sau đó yêu cầu

3 HS đọc lại

-Đoạn trích này giới thiệu với chúng ta điều

gì

2/ Hướng dẫn trình bày :

- Yc lớp quan sát kĩ bài viết mẫu trên

bảng và nêu cách trình bày một đoạn văn

- Những chữ nào trong đoạn văn phải viết

hoa?

3/ Hướng dẫn viết từ khó:

- Hãy tìm trong bài những chữ bắt đầu

bằng âm d / r / gi / ch / tr và các chữ có dấu

hỏi dấu nga.õ

- Đọc tiếng vừa nêu yêu cầu viết vào bảng

con

-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS

4/Chép bài : -Treo bảng phụ đã chép sẵn

đoạn viết lên để học sinh chép vào vở

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài

6/ Chấm bài :

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.

H§2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: - Bài tập này yêu cầu chúng ta làm

gì ?

- Gọi hai em lên bảng làm bài

- Yêu cầu ở lớp làm vào vở

- Mời hai em khác nhận xét bài bạn trên

bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Tuyên dương và ghi điểm học sinh

H§3: Củng cố - Dặn dò:

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu

- Đoạn văn giới thiệu về vua Hùng Vương thứ 18 Có người con gái xinh đẹp tuyệt vời Khi nhà vua kén chồng cho con gái thì có hai chàng trai đến cầu hôn

- Quan sát bài văn đã viết sẵn và nhận xét

- Sơn Tinh Thuỷ Tinh là tên riêng ; và các chữ cái đầu câu viết hoa

-tuyệt trần , công chúa , chồng ,

chàng trai , non cao , giỏi , thẳm

,

-giỏi , thẳm , công chúa

- Nhìn bảng để chép bài vào vở

-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

-Điền tr / ch / dấu hỏi, ngã chỗ thích hợp

-Hai em lên làm bài trên bảng, lớp làm vở

-trú mưa , truyền tin , chuyền

cành , chở hàng , trở về

- số chẵn , số lẻ , chăm chỉ , lỏng

lẻo , mệt mỏi buồn bã

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-Daởn veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi xem trửụực

baứi

- Lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt baứi baùn

- Nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc -Veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi taọp trong saựch

………

Kể chuyện Sơn Tinh - Thuỷ Tinh I/ Mục tiêu:

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự theo tranh Dựa theo tranh kể lại được tong

đoạn câu chuyện

- HS khá kể lại được toàn bộ câu chuyện

- Biết phối hợp lời kể với giọng điệu cử chỉ thích hợp

- Nghe và ghi nhớ lời của bạn nhận xét đúng lời kể của bạn

- Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS

II/ Đồ dùng dạy học:

- 3 tranh minh hoạ

III/ Các hoạt động dạy:

A Kiểm tra bài cũ

- Kể lại câu chuyện ''Quả tim Khỉ'' - 2 HS kể

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới: Giới thiệu bài:

HĐ1: Hướng dẫn kể truyện:

- Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo

nội dung yêu cầu nội dung qua tranh - Học sinh quan sát tranh nhớ lại

- Nêu nội dung từng tranh ? Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn

Tinh và Thuỷ Tinh Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đón

Mị Nương về núi Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh

- Thứ tự đúng của tranh là: 3, 2, 1

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện

- GV theo dõi các nhóm kể

-+ Thi kể trước nhóm - Đại diện các nhóm thi kể

- Nhận xét các nhóm thi kể

Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu

- Kể toàn bộ câu chuyện - HS khá, giỏi

- Cả lớp và giáo viên bình chọn

nhóm kể hay nhất lụt - Nhân dân ta chiến đấu chống lũ

- Trong truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh

nói lên điều gì ? có thật ?

C Củng cố – Dặn dò

- Nhắc lại ND

- Nhận xét tiết học

………

Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2012

Toán Giờ, phút

I Mục tiêu:

Giúp HS nhận biết được 1 giờ có 60 phút cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc 6

- Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian giờ phút

- Củng có biểu tượng về (T) thời điểm và các khoảng (T)15 phút và 30 phút việc sử dụng (T)trong đời sống hàng ngày

- Biết thực hiện các phép tính đơn giản với số đo thời gian

II Đồ dùng dạy học:

- Mô hình đồng hồ

- Đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử

III Các hoạt động dạy học

HĐ1 Giới thiệu cách xem đồng

giờ khi kim phút chỉ vào số 3 hoặc

số 6:

- Các em đã được học đv đo (T) nào Học đv đo thời gian là giờ

Một giờ có 60 phút

- Hôm nay chúng ta học thêm đơn vị

đo thời gian khác đó là phút

- Một giờ có bao nhiêu phút ?

Viết 1 giờ = 60 phút

- Sử dụng mô hình đồng hồ kim đồng

hồ chỉ vào 8 giờ ? Đồng hồ đang chỉ

mấy giờ

Đồng hồ chỉ 8 giờ

- Quay tiếp các kim đồng hồ sao cho

kim phút chỉ vào số 3 và nói , đồng hồ

đang chỉ 8 giờ 15 phút

- Viết 8 giờ 15 phút

- Tiếp tục quay kim đồng hồ sao cho

kim phút chỉ vào số 6 Lúc này đồng

hồ chỉ 8 giờ bao nhiêu phút

- 8 giờ 30 phút hay 8 rưỡi

- Viết 8 giờ 30 phút

- Gọi HS lên bảng làm lại - 2 HS lên bảng

- GV đặt đồng hồ chỉ 10 giờ 10 giờ

15' , 10 giờ 30

HĐ2 Thực hành:

- HS quan sát kim giờ và kim phút để trả lời

Bài 1:

- Đồng hồ chỉ mấy giờ ?

- Đồng hồ A chỉ 7h 15' Bài 2:

- Mỗi tranh ứng với mỗi đồng hồ

nào ? - HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh

Bài 3: Tính (theo mẫu) - HS đọc yêu cầu

1 giờ + 2 giờ = 3 giờ - Cả lớp làm vào vở

HĐ3 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại ND

- NX giờ học

- Về nhà học bài

………

Luyện từ và câu

từ ngữ về sông biển

đăt và trả lời câu hỏi vì sao ? I.Mục tiêu:

- Nắm được một số từ ngữ về sông biển

- Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi vì sao ?

- Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học :

- Thẻ từ làm bằng bìa cứng

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập:

- Các từ tàu biển, biển cả , có mấy

tiếng ?

- Có 2 tiếng : Tàu + biển biển + cả