Giáo án Lớp 3 - Tuần 27-34 - Năm học 2009-2010 - Trường Tiểu học Hòa Bình C

Mục đích yêu cầu:- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút; trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả [r]

Trang 1

Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Năm học 2009-2010

1 Tập đọc Ôn tập (Tiết 1)

2 Kể chuyện Ôn tập (Tiết 2)

3 Âm nhạc Tiếng hát bạn bè mình

4 Toán Các số có năm chữ số

Hai

5 Sinh hoạt Chào cờ

1 Chính tả Ôn tập (Tiết 3)

2 Tập đọc Ôn tập (Tiết 4)

Ba

1 LT&C Ôn tập (Tiết 5)

2 Toán Các số có năm chữ số (TT)

3 Mĩ thuật VTM Vẽ lọ hoa và quả

4 Đạo đức Tôn trọng thư từ tài sản của người khác (T2)

Tư

5 Tập viết Ôn tập (Tiết 6)

1 Chính tả Kiểm tra đọc

2 Thủ công Làm lọ hoa gắn tường ( T3)

Năm

5 Thể dục Bài TD phát triển chung Tc Hoàng Oanh Hoàng Yến

1 Tập làm văn Kiểm tra viết

4 Thể dục Bài TD phát triển chung Tc Hoàng Oanh Hoàng Yến

Sáu

Tập đọc: ÔN TẬP và kiểm tra giữa học kì II Tiết 1

I Mục đích yêu cầu:- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ

đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động;

Trang 2

Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Năm học 2009-2010 + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút); kể được toàn bộ câu chuyện

II Đồ dùng dạy học:

* GV: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc

-Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2

* HS: -SGK, vở

III/ Các hoạt động dạy- học:

1/Khởi động: Hát

2/Bài cũ:

3/Giới thiệu và nêu vấn đề: Ôn tập giữa học

kì 2 (tiết 1)

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.

- Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở

các tuần trước

- Gv ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19

đến tuần 26 SGK và 6 tranh minh họa

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn

bài tập đọc

Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- Gv cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn

lại

* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ 6 tranh minh họa,

đọc kĩ phần chữ trong tranh để hiểu nội dung

truyện

- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp: quan sát

tranh, tập kể theo nội dung tranh, sử dụng

phép nhân hóa trong lời kể

- Gv mời Hs tiếp nối nhau thi kể theo từng

tranh

- Gv mời 1 Hs kể lại câu chuyện

- Gv nhận xét, chốt lại:

PP: Kiểm tra, đánh giá.

-Hs lên bốc thăm bài tập đọc

-Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu

-Hs trả lời

PP: Luyện tập, thực hành.

-Hs đọc yêu cầu của bài

-Hs quan sát tranh

-Hs trao đổi theo cặp

-Hs thi kể chuyện

-Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện -Hs cả lớp nhận xét

+ Tranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn,

ngẩng lên nhìn, bỗng thấ một quả taó Nó định nhảy lên hái táo, nhưng

Trang 3

chẳng tới Nhìn quanh, nó thấy chị Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc táo

Ơû một cây thông bên cạnh, một anh quạ đang đậu trên cành Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào:

- Anh Quạ ơi ! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với !

+ Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay

đến cành táo, cúi xuống mổ Quả táo rơi, cắm vào bộ lông sắc nhọn của chị Nhím Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục mạng Thỏ liền chạy theo, gọi:

- Chị Nhím đừng sợ ! Quả táo của tôi rơi đấy ! Cho tôi xin quả táo nào!

+ Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, chị

Nhím hết sợ dừng lại Vừa lúc đó, Thỏ và quạ cũng tới nơi Cả ba đều nhận là quả táo của mình.Thỏ quả quyết : “ Tôi nhìn thấy quả táo trước.” Qụa khăng khăng : “ Nhưng tôi là người đã hái táo.” Còn Nhím bảo :

“Chính tôi mới là người bắt được quả táo!” Ba con vật chẳng ai chịu ai

+ Tranh 4: Ba con vật cãi nhau Bỗng

bác Gấu đi tới Thấy Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, bác Gấu bèn hỏi:

- Có chuyện gì thế, các cháu?

- Thỏ, Quạ, Nhím tranh nhau nói Ai cũng cho rằng mình đáng được hưởng quả táo

+ Tranh 5: Sau hiểu đầøu đuôi câu

chuyện Bác Gấu ôn tồn bảo:

- Các cháu người nào cũng có góp công Góp sức để được quả táo này Vậy các cháu nên chia quả táo thành

3 phần đều nhau

Trang 4

5/.Củng cố – dặn dò.

-Về xem lại bài

-Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2.

-Nhận xét bài học

+ Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy, cả

ba đều hiểu ra ngay Thỏ bèn chia quả táo thành 4phần, phần thứ 4 mời bác Gấu Bác Gấu bảo : “ Bác có công gì đâu mà các cháu chia phần cho Bác!” Cả ba đều thưa : “ Bác có công lớn là đã giúp các cháu hiểu ra lẽ công bằng Chúng cháu xin cảm ơn bác!” Thế là tất cả vui vẻ ăn táo Có lẽ, chưa bao giờ, họ được ăn một miếng táo ngon lành đến thế

Học sinh nghe

KỂ CHUYỆN : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TIẾT 2

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc

- Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2b)

+ HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút)

-Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu

* HS: SGK, vở

Khởi động: Hát

Bài cũ:

Giới thiệu và nêu vấn đề: Ôn tập giữa học

kì 2 (tiết 2)

4/ Phát triển các hoạt động.

- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập

đọc đã học ở các tuần trước

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm

Trang 5

Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Năm học 2009-2010 chọn bài tập đọc

- Gv cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp

còn lại

- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách nhân

hóa

- Gv yêu cầu Hs đoạc bài thơ “Em thương”

Hai Hs đọc lại bài thơ

- Hs đọc thành tiếng câu hỏi a, b, c Cả lớp

theo dõi trong SGK

- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp

- Gv mời đại diện các cặp lên trình bày

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

a) -Sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi nắng

-Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi,

gầy

-Từ chỉ hoạt động của con người: tìm, ngồi,

run run, ngã

b) Làn gió > giống một bạn nhỏ mồ côi.

Sợi nắng > giống một người bạn ngồi

trong vườn cây.

>giống một người gầy yếu.

c/ Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm

với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn,những

người ốm yếu, khônh nơi nương tựa

5/.Củng cố – dặn dò.

-Về xem lại bài

-Hs trả lời

-Hs đọc yêu cầu của bài

-Hs đọc bài thơ

-Hs quan sát

-Hs đọc câu hỏi trong SGK

-Hs cả lớp làm bài vào vở

-Hs trao đổi theo cặp

-Đại diện các cặp lên trình baỳ

-Hs cả lớp nhận xét

-Hs chữa bài vào vở

Môn Âm nhạc (Gv chuyên) Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ.

Trang 6

I Mục tiêu:

- Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa) Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3

II Đồ dùng dạy học

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: vở, bảng con

III Các hoạt động dạy học

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ : Kiểm tra định kì.

- Gv nhận xét bài làm của HS

3 Giới thiệu và nêu đề

4 Phát triển các hoạt động.

*/Hoạt đông1: Ôn tập các số trong phạm

vi 10 000

-GV viết lên bảng số2316, yêu cầu hs

đọcvà cho biết số này gồm mấy nghìn,

mấy trăm , mấy chục ,mấy đơn vị.

-GV làm như vậy với số 10 000.

2/ Viết và đọc số có năm chữ số:

a/ Gv viết số 10 000 lên bảng, yêu cầu hs

đọc.Sau đó gv giới thiệu mười nghìn còn

gọi là chục nghìn.Gv yêu cầu hs cho biết

10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn,

mấy chục , mấy đơn vị.?

b/GV treo bảng có gắn các số ;

Chục

nghìn

nghìn Trăm Chụ

c

Đơn vị

10 000

1000

100 100 100

10 1

1 1 1 1 1

4 2 3 1 6

-GV yêu cầu hs cho biết:

*Trực quan giảng giải.

- Hs theo dõi -Hs trả lời

Trang 7

Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Năm học 2009-2010 + Có bao nhiêu chục nghìn?

Có bao nhiêu nghìn? Bao nhiêu trăm?

Bao nhiêu chục?Bao nhiêu đơn vị?

-Gv cho hs lên bảng điền vào ô trống

c/ Hướng dẫn hs cách viết số ( viết từ trái

sang phải)

d/Hướng dẫn HS đọc số :

-42 316 : Bốn mươi hai nghìn ba trăm

mười sáu

*/ Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành.

-Bài 1:( viết theo mẫu)

Hs đọc đề bài mẫu a) , viết số bài b)

-gv cho hs viết bảng con

-GV nhận xét , chốt lại: 24 312

-Bài 2: ( viết- đọc số)

35187 ( Ba mươi lăm nghìn một trăm tám

mưoi bảy)

94 361 (Chín mưoi bốn nghìn ba trăm sáu

mươi mốt)

57 136 ( Năm mươi bảy nghìn một trăm

ba mươi sáu)

15 411 (Mười lăm nghìn bốn trăm mười

một)

-Bài 3: Đọc các số sau:

Cho hs làm vào vở

23 116 ; 12 427 ; 3116 ; 82 427

-1hs lên bảng làm

GV nhận xét

-Bài 4: 3 hs lên bảng điền số vào ô trống.

60 000 > 70 000 … >……

23 000  24 000  … > … >…

23 000  23 100  23 200 -….- …

-HS nhận xét, gv chốt lại

-HS chữa bài

5/ Củng cố -dặn dò:

Về nhà xem bài sau “ luyện tập” Làm

lại bài đã sai

-+có 4 chục nghìn +2 nghìn.

+Có 3 trăm, một chục, 6 đơn vị.+ 42

316-HS làm bài

-1 hs lên bảng

-HS nhận xét.-HS làm vào vở

-1 hs chữa bài*Trò chơi tiếp sức.

-Mỗi nhóm 3 hs

Trang 8

Thứ ba ngày tháng năm 2010

CHÍNH TẢ: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TIẾT 3

I MỤC TIÊU:

- Báo cáo được một trong ba nội dung nêu ở bài tập 2 (vể học tập, hoặc về lao động, về công tác khác)

+ HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút)

-Bảng photo đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc bộ

* HS: SGK, vở

II/ Các hoạt động dạy- học:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

- Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các

tuần trước

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài

tập đọc

- Gv cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại

- Củng cố lại cho Hs về trình bày báo cáo

- Gv yêu cầu Hs đọc mẫu bảng báo cáo đã học ở

tuần 20, trang 20 SGK

- Gv hỏi: Yêu cầu của bảng báo báo này có khác gì

với yêu cầu của báo cáo đã học ở tiết TLV tuần

20?

-Hs trả lời

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs làm bài vào vở

Hs trả lời

Hs cả lớp nhận xét

Trang 9

Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Năm học 2009-2010 + Người báo cáo là chi đội trưởng

+ Người nhận báo cáo là thầy cô tổng phụ trách

+ Nội dung thi đua: Xây dựng Đội vững mạnh.

+ Nội dung báo cáo: về học tập, lao động, thêm nội

dung về côngtác khác

Lưu ý: Thay lời Kính gửi …bằng lời Kính thưa (vì

là báo cáo miệng)

- Gv yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau

+ Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong

tháng qua.(về học tập, lao động, công tác khác)

+ Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội

trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của

chi đội

- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo

trước lớp

- Gv nhận xét, chốt lại

Ví dụ: Kính thưa thầy tổng phụ trách

Thay mặt lớp 3A2, em xin báo cáo kết quả hoạt

động của chi đội trong tháng thi đua “ Xây Đội

vững mạnh” vưà qua như sau:

a) Về học tập: Toàn chi đội đạt 145 điểm 9, 10

Giành được nhiều hoa điểm 10 nhất là ba bạn :

Hường Nhung, Băng Trinh, Hữu Luân Phân đội

được điểm 9,10 nhiều nhất là phân đội 2 Trong

cuộc thi “ Vở sạch chữ đẹp”của trường chi đội của

chúng em có bạn Phan Thị Hường Nhung giành giải

nhất

b) Về lao động: Chi đội 3A2 đã tham gia đầy đủ

các buổi lao động do trường tổ chức, như dọn vệ

sinh khu vực trường, tưói cây xanh, giữ gìn lớp học

sạch đẹp

c) Về công tác khác: Chi đội chúng em vừa được

kết nạp thêm 5 đội viên mới, tham gia buổi sinh

hoạt với chủ đề “Uống nước nhớ nguồn” đóng góp

được 50 000 đồng

5/ Tổng kềt – dặn dò.

-Về ôn lại các bài học thuộc lòng

Các tổ làm việc

Hs thực hành báo cáo kết quả hoạt động

Đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp

Hs cả lớp nhận xét

Trang 10

TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TIẾT 4

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2)

+ HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút) Viết đúng và đẹp bài chính tả (tốc độ 65 chữ/15 phút)

* HS: SGK, vở

1/ Khởi động: Hát

2/ KTBài cũ:

3/.Giới thiệu và ghi tựa đề:

4 Phát triển các hoạt động.

- Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở

các tuần trước

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn

bài tập đọc

- Gv cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn

lại

- Giúp HS nghe -viết chính xác đoạn văn “Khói

chiều”.

- GV đọc mẫu bài thơ viết chính tả

- Gv yêu cầu và hướng dẫn Hs tự viết ra bảng

con những từ dễ viết sai

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK

-Hs trả lời

-2 –3 Hs đọc lại đoạn viết

-Hs viết ra bảng con những từ khó -Hs nghe và viết bài vào vở

Trang 11

- Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho Hs

viết bài

- Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài Và nêu nhận xét

- Gv thu vở của những Hs chưa có điểm về nhà

chấm

5/Củng cố – dặn dò.

-Về xem lại bài đọc lại những bài có yêu cầu

HTL trong SGK (8 tuần đầu) để chuẩn bị kiểm

tra

TOÁN LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu:

- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) vào dưới mỗi vạch của tia số

+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4

II Đồ dùng dạy học

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: vở, bảng con

III Các hoạt động dạy học

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ : Các số có 5 chữ số.

-Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1

-Một Hs sửa bài 3

Nhận xét ghi điểm

-Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

4 Phát triển các hoạt động.

*Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.

Giúp Hs đọc viết số có 5 chữ số

Cho học sinh mở vở bài tập:

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv mời Hs làm mẫu

-Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs lên bảng làm mẫu

Hs cả lớp làm vào vở

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	480,21 KB