Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần dạy 3 năm 2012

- Ghi bảng tiếng cờ - Yêu cầu hs đọc - Gọi vài hs đọc bài trên bảng lớp: - Gọi vài hs đọc toàn bài trên bảng lớp Trò chơi Cho cả lớp hát bài“ Cờ hoà bình” và yêu cầu hs tìm tiếng có âm o[r]

Trang 1

TUẦN 03

( Từ ngày 03/ 9/đến 07 / 9 /2012)

quanh

ơ – ơ

Tốn Ơn tập: Bé hơn Dấu <

T Cơng 3 Xé dán hình chữ nhật , hình

tam giác : ( T2)

GDBVMT

T Dục 3 đội hình- đội ngũ -Trị chơi

Ngày soạn : 02/9/2012 Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2012

Ngày dạy: 03/9/2012 HỌC VẦN

l - h

I MỤC TIÊU:

-Đọc được :l, h ,lê ,hè ; từ và câu ứng dụng

-Viết được :l, h ,lê ,hè (viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập một )

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :le ,le

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ ghép chữ tiếng việt , tranh minh hoạ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 2

- HĐ lựa chọn: quan sát

- Hình thức tổ chức: cá nhân , lớp

Giới thiệu bài : Hôm nay, học âm L , H

Dạy âm:L

a Nhận diện âm

- Gv ghi âm l lên bảng và hỏi: Đây là âm

gì?

- Yêu cầu hs ghép âm l vào bảng gắn

- Yêu cầu hs đọc

b Đọc mẫu L: (khi phát âm l lưỡi cong

lên chạm lợi, hơi đi ra phía hai bên rìa lưỡi,

xát nhẹ)

- Có âm l rồi để có tiếng lê ta thêm âm gì

nữa?

c Ghép tiếng Lê

- Yêu cầu hs phân tích tiếng bê

- Yêu cầu hs đánh vần tiếng lê

- Gv đánh vần mẫu: lờ – ê – lê

- Treo tranh và hỏi: tranh vẽ gì?

- Ghi bảng tiếng lê

- Gọi vài hs đọc bài trên bảng lớp:

H

a Nhận diện âm

- Gv ghi âm h lên bảng và hỏi: đây là âm

gì?

- So sánh l với h

- Yêu cầu hs ghép âm h vào bảng gắn

b Đọc mẫu hờ

- Có âm h rồi để có tiếng hè ta thêm âm

và dấu gì nữa?

c Ghép tiếng hè

- Yêu cầu hs phân tích tiếng hè

- Yêu cầu hs đánh vần tiếng hè

- Gv đánh vần mẫu: hơ ø- e - hè

- Ghi bảng tiếng hè

- Gọi vài hs đọc toàn bài trên bảng lớp

Lắng nghe và nhắc lại tựa bài

- Aâm l

- Gắn âm l vào bảng gắn cá nhân

- Lờ

- Cá nhân – nhóm - đồng thanh

- Thêm âm ê sau âm lâ

- Ghép tiếng lê vào bảng gắn cánhân

- Tiếng lê gồm có hai âm: âm l đứng trước, âm ê đứng sau

- Lờ – ê – lê

- Cá nhân - nhóm - đồng thanh

- Lê - Lê

Ê / Lơ ø- ê –bê / Lê

- Aâm h

- Giống nhau: nét khuyết trên

- Khác nhau: h có nét móc hai đầu

- Gắn âm h vào bảng gắn cá nhân

- hờ

- Thêm âm e sau âm h và dấu huyền trên e

- Ghép tiếng hè vào bảng gắn cánhân

- Tiếng hè gồm có hai âm: âm h đứng trước, âm e đứng sau, dấu huyền trên e

- Hơ ø- e - hè

- Cá nhân – nhóm – đồng thanh

- Mùa hè các bạn đi tắm biển

- Hè

H hờ – e – ve hè

- Ai đưa tay nhanh nhất sẽ được trả lời –

Trang 3

5’

30’

Trò chơi Cho cả lớp hát bài“ Ngày đầu tiên

đi học” và yêu cầu hs tìm tiếng có âm l, h

vừa học

Luyện viết:

- Hướng dẫn viết:

- Viết mẫu ( xem ở cuối trang)

- Yêu cầu hs viết vào bảng con

Dạy các chữ ứng dụng

- Yêu cầu hs đánh vần – đọc trơn các tiếng

trên bảng lớp

* HĐ2:HĐ kết thúc - Học được âm và

tiếng gì mới?

- Yêu cầu hs đọc toàn bộ bài trên bảng lớp

- Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng

và luyện nói

Yêu cầu hs tự nhận xét tiết học

Tiết 2

* HĐ1: giải quyết MT2 ,3

Luyện đọc

- Đọc bài trong sách giáo khoa

- Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách

a Đọc câu ứng dụng

Gv trình bày tranh

? Tranh vẽ gì

? Tiếng ve kêu như thế nào

? Tiếng ve kêu báo hiệu điều gì

- Bức tranh này chính là sử thể hiện nội

dung câu ứng dụng của chúng ta hôm nay

Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng

- Ghi bảng: Ve ve ve, hè về

- Trong câu tiếng nào có âm vừa học – tô

màu

- Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng

b Luyện viết

Hướng dẫn hs viết bài vào vở in

- Yêu cầu hs nhắc lại tư thế ngồi viết

- Theo dõi uốn nắn và sữa sai cho học sinh

- Chấm vở nhận xét bài

cả lớp cùng nhận xét bằng thẻ đúng sai ( học, hiền, là)

- Quan sát gv viết mẫu

- Nhắc lại cách viết

Viết vào bảng con

- Cá nhân – nhóm – đồng thanh lê lề lễ

he hè hẹ

hs trả lời

hs đọc

- HS tự nx tiết học

Hát

- Theo dõi gv đọc bài

Hs quan sát và trả lời câu hỏi

- Tranh vẽ các bạn nhỏ đang bắt ve để chơi

- Ve ve ve

- Hè về

- Cá nhân đọc – các bạn khác nghe và nhận xét

- Tiếng hè có âm h

Lấy vở tập viết

- Ngồi đúng tư thế , để bút và cầm bút đúng – chú ý viết đúng chữ mẫu và độ cao

- Hs viết bài theo sự hướng dẫn của gv

- Chấm vở một vài em viết xong trước

- Thi đua nêu , ví dụ:

Trang 4

5’

c Trò chơi

- Yêu cầu hs tìm nhanh các tiếng có âm l,

h

- Tìm âm l, h Trong câu

Luyện nói

- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

- Treo tranh và hỏi:

- Những con vật trong tranh đang làm gì?

Ơû đâu?

- Trông chúng gống con gì?

- Vịt, ngan được con người nuôi ở đâu?

- Trong tranh là con le le Con le le hình

dáng giống con vịt nhưng nhỏ hơn Nó chỉ

có sống ở một số vùng ở nước ta, chủ yếu

là sống ở dưới nước

- Em có biết bài hát nào nói đến con le le

không?

* HĐ2:HĐ kết thúc :

- Tiếng việt học âm nào tiếng gì?

- Câu ứng dụng gì?

- Luyện nói chủ đề gì?

- Chuẩn bị bài o, c

- Về nhà viết bài rèn chữ

Yêu cầu học sinh tự nhận xét tiết học

+ Long lanh, làm, lễ + Học hành, hội hè,

- Hà là chị của em Li

- Le le

- Các em quan sát tranh và nói theo câu hỏi gợi ý:

- Bơi ở ao, hồ, sông, đầm

- Con vịt, con ngan, con vịt xiêm…

- Ơû ao, hồ

- Vịt trời

- Hs tự nêu

- Bắc kim thang -Hs trả lời

-Lắng nghe và thực hiện

****************************************

Ngày soạn :02/9/2012 Thứ ba ngày 04 tháng 09 năm 2012

Ngày dạy : 04/9/2012 Học vần

O, C

I MỤC TIÊU:

-Đọc được :o,c,bò ,cỏ ;từ và câu ứng dụng

-Viết được :o,c,bò ,cỏ

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :vó bè

- Hs có ý thức tự giác và tích cực trong học tập

- Tranh minh hoạ và từ khoá : bò, cỏ, sách giáo khoa

30’ * HĐ1: giải quyết MT1,2

Giới thiệu bài : Hôm nay, học âm O, C

Dạy âm :O

a Nhận diện âm

- Gv ghi âm o lên bảng và hỏi: Đây là âm

gì?

Hát

- Aâm o

- Gắn âm o vào bảng gắn cá nhân

Trang 5

- Yêu cầu hs ghép âm o vào bảng gắn

b Đọc mẫu: O

- Có âm o rồi để có tiếng bò ta thêm âm

gì nữa?

c Ghép tiếng bò

- Yêu cầu hs phân tích tiếng bò

- Yêu cầu hs đánh vần tiếng bò

- Gv đánh vần mẫu: bơ ø- o – bo – huyền –

bò

- Ghi bảng tiếng bò

C

a Nhận diện âm

- Gv ghi âm c lên bảng và hỏi: đây là âm

gì?

- So sánh o với c

- Yêu cầu hs ghép âm c vào bảng gắn

b Đọc mẫu Cờ

- Có âm c rồi để có tiếng cỏ ta thêm âm

và dấu gì nữa?

c Ghép tiếng cỏ

- Yêu cầu hs phân tích tiếng cỏ

- Yêu cầu hs đánh vần tiếng cỏ

- Gv đánh vần mẫu: Cờ – o – co – hỏi– cỏ

- Ghi bảng tiếng cỏ

Trò chơi Cho cả lớp hát bài“ Cò lả” và yêu

cầu hs tìm tiếng có âm o, c vừa học

Luyện viết:

- Hướng dẫn viết:

- Viết mẫu ( xem ở cuối trang)

- O

- Thêm âm b trước âm o dấu huyền trên chữ o

- Ghép tiếng bò vào bảng gắn cánhân

- Tiếng bò gồm có hai âm: âm b đứng trước, âm o đứng sau dấu huyền trên o

- Bơ ø- o – bo – huyền – bò

- Bò

- O Bơ ø- o – bo – huyền – bò Bò

- Aâm c

- Giống nhau: đều là nét cong

- Khác nhau: c nét cong hở, o nét cong kín

- Gắn âm c vào bảng gắn cá nhân

- Cờ

- Thêm âm o sau âm c và dấu hỏi trên o

- Ghép tiếng cỏ vào bảng gắn cánhân

- Tiếng cỏ gồm có hai âm: âm c đứng trước, âm o đứng sau, dấu hỏi trên o

- Cờ – o – co – hỏi – cỏ

- Cỏ: dùng cho bò, trâu, ăn

- Cỏ

- O / Cờ – o – co – hỏi – cỏ/ Cỏ

O C Bò Cỏ Bò Cỏ

Ai đưa tay nhanh nhất sẽ được trả lời – cả lớp cùng nhận xét bằng thẻ đúng sai ( cò, bay, )

- Viết vào bảng con

Trang 6

5’

30’

Yêu cầu hs viết vào bảng con

trên bảng lớp

- Học được âm và tiếng gì mới?

- Yêu cầu hs đọc toàn bộ bài trên bảng

lớp

- Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng

và luyện nói

Yêu cầu hs tự nhận xét tiết học

Tiết 2

HĐ1: giải quyết MT2 ,3

+ Luyện tập

Luyện đọc

- Tranh vẽ gì?

- Bức tranh vẽ cảnh một người đang cho bò

và bê ăn bó cỏ.đó củng chính là nội dung

của chúng ta hôm nay

- Ghi bảng: bò bê có bó cỏ

- Trong câu trên tiếng nào có âm vừa học

– tô màu

b Luyện viết

c Trò chơi

- Yêu cầu hs tìm nhanh các tiếng có âm o,

c

- Tìm âm c, o Trong câu

Luyện nói

- Treo tranh và hỏi:

Bo bò bó

Co cò cọ

Hs trả lời

Hs đọc bài Lắng nghe

Hát

Hs đọc bài

Hs quan sát và trả lời câu hỏi

- Tranh vẽ một người đang cho bò và bê ăn bó cỏ

- Cá nhân đọc – các bạn khác nghe và nhận xét

- Tiếng bò, có, bó, cỏ có âm o, c

Lấy vở tập viết

- Thi đua nêu : cò, cho, các,vo, vò, vó, vọ

- Chị hà cho bé cờ

- Vó bè

- Các em quan sát tranh và nói theo câu hỏi gợi ý:

Trang 7

5’

? Trong tranh em thấy những gì?

? Vó bè dùng làm gì?

? Vó bè thường được đặt ở đâu?

- Ngoài dùng vó, người ta còn dùng cách

nào khác để bắt cá? ( lưu ý: Không được

dùng thuốc nổ để đánh bắt cá)

- Tiếng việt học âm nào tiếng gì?

- Câu ứng dụng gì?

- cho HS đọc lại tồn bài

- Chuẩn bị bài ô, ơ

- Về nhà viết bài rèn chữ

Yêu cầu học sinh tự nhận xét tiết học

- Vó bè, người

- Vó bè: vó dùng để bắt cá, bè dùng để chở hàng

- Đặt ở trên mặt sông, đầm, hồ

- Dùng câu để câu Dùng lưới dăn, dùng chài quăng để chụp cá lại,

Âm o, c bị , cỏ

Hs trả lời

- HS nhận xét tiết học

***********************************************

TOÁN

Luyện tập

I/ Mục tiêu

- HS nhận biết các số trong phạm vi 5

- HS đọc, viết, đếm các số trong phạm vi từ 1-5

- HS yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị :

- GV: 1 số vật mẫu từ 1-5 cái

- HS : Sách, vở và bộ đồ dùng toán học

III/ Lên lớp :

16’

* HĐ1 : giải quyết MT1

- HĐ thực hành

- Hình thức tổ chức :cá nhân

Bài1 :HS nhìn sách nêu yêu cầu bài toán

- Y/c hs ghi số vào ô trống

- Gv nx sửa sai

Bài 2 : điền số vào ô trống :

- Mời lần lượt hs lên bảng điền

- Nx – sửa sai

* Học sinh chơi giữa tiết “Cúi mãi”

* HĐ2 : giải quyết MT2

- HĐ thực hành

- Hình thức tổ chức :cá nhân

Bài 3 : Gv nêu y/c

- Y/c hs viết số vào các ô trống

- Gv chấm bài – sửa sai

- Hs điền vào ô trống

- Đếm số lượng và điền số VD: 1 2 3 4 5

- HS tự làm bài và đọc kết quả

- Cả lớp tham gia

- HS tự làm bài và đọc kết quả

- Lớp theo dõi nhận xét bài của bạn

Trang 8

8’

Bài 4 : HD học sinh viết số từ 1 – 5

- Gv theo dõi – uốn nắn

* HĐ3 : Kết thúc

- GV và hs củng cố lại nd bài

- LHGD - Nhận xét tiết học

- HD học sinh làm bài

- Về nhà xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau:

- Hs viết vào vở

- Cá nhân nêu

- Hs thực hiện

****************************************************

Ngày soạn :04/9/2012 Thứ tư ngày 05 tháng 09 năm 2012

Ô, Ơ

I MỤC TIÊU:

-Đọc được : ô ,ơ ,cô ,cờ ;từ và câu ứng dụng

-Viết được : ô ,ơ ,cô ,cờ

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bờ hồ

*Lồng ghép gd môi trường

- Hs có ý thức tự giác, tích cực trong đọc bài

Sách giáo khoa, bô ghép chữ tiếng việt Tranh minh hoạ các từ khoá: cô , cờ

30

’

* HĐ1: giải quyết MT1,2

Giới thiệu bài : Hôm nay, học âm Ô, Ơ

Dạy âm:Ô

a Nhận diện âm

- Gv ghi âm ô lên bảng và hỏi: Đây là âm gì?

- Yêu cầu hs ghép âm ô vào bảng gắn

b Đọc mẫu ( miệng mở hẹp hơn o tròn môi)

- Có âm ô rồi để có tiếng côø ta thêm âm gì

nữa?

c Ghép tiếng cô

- Yêu cầu hs phân tích tiếng cô

- Yêu cầu hs đánh vần tiếng cô

- Gv đánh vần mẫu: Cờ – ô – cô

- Ghi bảng tiếng cô

Ơ

Hát

Hs ghép Hs viết bảng

- âm ô

- Gắn âm ô vào bảng gắn cá nhân

- ơ

- Thêm âm c trước âm ô

- Ghép tiếng cô vào bảng gắn cánhân

- Tiếng cô gồm có hai âm: âm c đứng trước, âm ô đứng sau

- Cờ – ô – cô

- Cô đang cầm tay cho bạn viết bài

- Cô

- Ô / Cờ – ô – cô/ Cô

Trang 9

5’

30

’

a Nhận diện âm

- Gv ghi âm ơ lên bảng và hỏi: đây là âm gì?

- So sánh ô với ơ

- Yêu cầu hs ghép âm ơ vào bảng gắn

b Đọc mẫu ơ (miệng mở trung bình môi

không tròn)

- Có âm ơ rồi để có tiếng cờ ta thêm âm và

dấu gì nữa?

c Ghép tiếng cờ

- Yêu cầu hs phân tích tiếng cờ

- Yêu cầu hs đánh vần tiếng cờ

- Gv đánh vần mẫu: Cờ–ơ–cờ–huyền– cờ

- Ghi bảng tiếng cờ

Trò chơi Cho cả lớp hát bài“ Cờ hoà bình” và

yêu cầu hs tìm tiếng có âm o, c vừa học

Luyện viết:

- Hướng dẫn viết

+ Viết mẫu ( xem ở cuối trang)

Yêu cầu hs viết vào bảng con

trên bảng lớp

* HĐ2: Kết thúc

- Học được âm và tiếng gì mới?

- Yêu cầu hs đọc toàn bài trên bảng lớp

- Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng và

luyện nói

Tiết 2 HĐ1: giải quyết MT2 ,3

+ Luyện tập

Luyện đọc

- Aâmơ

- Giống nhau: đều là nét cong kín o

- Khác nhau:ơ có thêm râu ở trên

- Gắn âm ơ vào bảng gắn cá nhân

- Ơ

- Thêm âm c trước âm ơ và dấu huyền trên ơ

- Ghép tiếng cờ vào bảng gắn cánhân

- Tiếng cờ gồm có hai âm: âm c đứng trước, âm ơ đứng sau, dấu huyền trên ơ

- Cờ – ơ –cơ – huyền – cờ

- Cờ: lá quốc kì của nước Việt Nam

- Cờ

- Ơ/ Cờ – o – cỏ – huyền – cờ/ Cờ

- Cá nhân – đồng thanh

- Ai đưa tay nhanh nhất sẽ được trả lời – cả lớp cùng nhận xét bằng thẻ đúng sai

- Viết vào bảng con

- Cá nhân – nhóm – đồng thanh Hô Hồ Hổ

Bơ Bờ Bở

Hs trả lời

Hs đọc

HS nx

Hát

Trang 10

5’

- Bức tranh vẽ gì?

- Bạn nhỏ trong tranh đang rất vui khi khoe

quyển vở có nhiều tranh đẹp mà bạn đã vẽ

Đó chính là nội dung câu ứng dụng của chúg

ta học hôm nay

- Ghi bảng: Bé có vở vẽ

b Luyện viết

c Trò chơi Truyền tin

Luyện nói

- Tranh vẽ gì?

? Ba mẹ con đang dạo chơi ở đâu?

? Các bạn nhỏ có thích đi chơi ở bờ hồ không?

?Cảnh trong tranh vẽ vào mùa nào?

=>Gd hs bảo vệ môi trường

? khi đi dạo chơi em cĩ được sả rác bừa bãi ra

bờ hồ khơng ?

? khi học bài em cĩ vất sách vở bừa bãi

khơng?

* HĐ2: Kết thúc

-Hs quan sát và trả lời câu hỏi

- Một em bé đang cầm quyển vở cũ

- Bé có vở vẽ

-Lấy vở tập viết

- Cả lớp hát một bài và truyền tin đi, khi nào kết thúc bài hát tin đến tay người nào thì người đó có quyền mở tin

ra và đọc to cho cả lớp cùng nghe

- Cả lớp tuyên dương những bạn đọc tin đúng

- Bờ hồ

- Phát biểu lời nói tự nhiên qua thảo luận với bạn bè và nói trước lớp theo chủ đề bờ hồ

- Các bạn nhỏ được mẹ dắt đi dạo chơi

- Bờ hồ

- Các bạn nhỏ rất thích đi dạo chơi vì

em nhìn tranh thấy khuôn mặt các bạn rất hào hứng

- Cảnh trong tranh vẽ vào mùa đông

Vì em thấy mọi người đang trùm khăn và mặc ấm

- HS tự trả lời

- HS tự liên hệ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	195,22 KB