Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 12 - Tiết 34 - Bài 18 - Bội chung nhỏ nhất (Tiếp)

Yêu cầu: - Đọc rõ ràng rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34 phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút; hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài trả lời được câu hỏi về nội dung đ[r]

Trang 1

TUẦN 35

Ngày soạn: 15 / 5 / 2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2010

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu :

- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20

*(Ghi chú: Bài 1, Bài 2, Bài 3 cột 1; Bài 4)

II Chuẩn bị:

- Viết sẳn BT 1; BT3 lên bảng lớp

II Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra:

- Tính: 7 dm + 13 dm = 35 dm - 28 dm =

-Nhận xét

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 HD làm bài tập:

Bài 1: Số?

-Yêu cầu làm miệng

-Nhận xét

Yêu cầu lớp đọc đồng thanh dãy số

Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Chấm, chữa bài

9 + 6 - 8 = 6 + 8 + 6 =

14 - 7 + 9 = 11 - 4 + 5 =

- Yêu cầu hs nêu miệng

- Nhận xét

Bài 4:

Gọi hs nêu yêu cầu

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ sgk nêu

-Nhận xét,

- Làm bảng con

- Nghe

- 2HS đọc yêu cầu

- Nối tiếp nêu kết quả

732, 733, 734, …

- Đọc 1 lần dãy số

- Điền >, <, = ? -Làm bài

302 < 310 ; 200 + 20 + 2 < 322

888 > 879 ; 600 + 80 + 4 < 648

542 = 500 + 42 ; 400 + 120 + 5 = 525

- Số?

- Nêu kết quả

- Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào?

- QS và nêu + 10 giờ 30 phút ứng với đồng hồ B + 1 giờ rưỡi ứng với đồng hồ C

Trang 2

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

- Nhắc HS về nhà ôn tập tốt

+ 7 giờ 15 phút ứng với đồng hồ A

- Nghe, ghi nhớ

*********************************

Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 1)

I Yêu cầu:

- Đọc rõ ràng rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)

- Biết thay thế cụm từ khi nào, bằng các cụm bao giờ, lúc nào, mấy giờ trong các câu ở BT2;

ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý (BT3)

- GD hs có ý thức học tập tốt

*(Ghi chú: HS khá, giỏi đọc khá lưu loát các bài TĐ từ T28 đến T34 (tốc độ đọc trên 50 tiếng/phút)

II Chuẩn bị : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 28 đến tuần34

III.Các hoạt động dạy - học:

A Ổn định:

B Bài mới :

2 Hướng dẫn ôn tập:

* Kiểm tra tập đọc :

- GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc

- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu

hỏi về nội dung bài vừa đọc

- Nhận xét,ghi điểm

* Ôn về cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?

? Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung

gì?

- Hãy đọc câu văn trong phần a

- Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi nào

trong câu trên bằng một từ khác

- Hát

- Nghe

- HS lần lượt lên bốc thăm và về chỗ chuẩn bị

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp

(bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… )

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian

- Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội?

- Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

+ Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội? + Lúc nào bạn về quê thăm ông bà nội? + Tháng mấy bạn về quê thăm ông bà

Trang 3

- Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi một

số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét và ghi điểm HS

* Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu

Bài 3:

? Bài tập yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài Chú ý cho

HS: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn, khi đọc câu

ta phải hiểu được

- Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả dấu câu)

Nhận xét và ghi điểm từng HS

3 Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi

Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu.

nội?

+ Mấy giờ bạn về quê thăm ông bà

nội?

Đáp án:

b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc

nào, mấy giờ) các bạn được đón Tết Trung thu?

c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, mấy giờ)

bạn đi đón con gái ở lớp mẫu giáo?

- Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả

- Làm bài theo yêu cầu:

Bố mẹ đi vắng Ở nhà chỉ có Lan và

em Huệ Lan bày đồ chơi ra dỗ em Em buồn ngủ Lan đặt em xuống giường rồi hát ru em ngủ.

- Nghe

********************************

Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 2)

I Yêu cầu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm được (BT2,BT3)

- Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào(2trong số4câu ở BT4).

- GD hs hứng thú trong học tập

*(Ghi chú: HS khá, giỏi tìm đúng và đủ các từ chỉ màu sắc (BT3); thực hiện được đầy đủ BT4)

II Chuẩn bị : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 28 đến tuần34

III.Các hoạt động dạy - học:

A Ổn định:

B Bài mới :

- Hát

- Nghe

Trang 4

Kiểm tra tập đọc :

- Gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi

về nội dung bài vừa đọc

- Nhận xét, ghi điểm

 Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc Đặt câu với

các từ đó

Bài 2:

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào

Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.

? Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có

trong bài

Bài 3

? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài

- Nhận xét và ghi điểm những câu hay Khuyến

khích hs đặt câu còn đơn giản đặt câu khác hay

hơn

 Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ khi

nào?

Bài 4:

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3

- Gọi HS đọc câu văn của phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu văn

trên

- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào Vở Bài tập

Tiếng Việt 2, tập hai.

- Gọi 1 HS đọc bài làm của mình

- Lần lựơt từng HS lên bốc thăm về chuẩn bị 2 phút

HS đọc bài rồi TLCH theo yêu cầu

- Đọc đề trong SGK

- Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt,

đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm.

- Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: xanh

nõn, tím, vàng, trắng, đen,…

- Đặt câu với các từ tìm được trong bài tập 2

- Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp, cả lớp theo

dõi và nhận xét Ví dụ: Những cây

phượng vĩ nở những bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến./ Ngước nhìn lên vòm

lá xanh thẫm, em biết mình sẽ nhớ mãi ngôi trường này./ Trong vòm lá xanh non, những chú ve đang cất lên bài hát rộn ràng của mình./…

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo

- Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay.

- Khi nào trời rét cóng tay?

- Làm bài:

b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ?

c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú?

d) Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào?

Trang 5

- Nhận xét và chấm điểm một số bài của HS.

4 Củng cố – Dặn dò:

- Yêu cầu HS về nhà tìm thêm các từ chỉ màu sắc

và đặt câu với các từ tìm được

- Một số HS đọc bài làm, cả lớp theo dõi và nhận xét

- Nghe, ghi nhớ

Ngày soạn: 15 / 5 / 2010

Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 tháng 5 năm 2010

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Yêu cầu:

- Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tính chu vi hình tam giác

- Rèn kĩ năng làm tính nhanh, chính xác

- GD ý thức học tập tốt

*(Ghi chú: Bài 1,2,3)

II.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra : Sửa bài 4:

- Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên

từng đồng hồ

-Chấm một số vở BT HS

-Nhận xét chung

B.Bài mới:

2 HD làm bài tập:

2 x 9 16 : 4 3 x 5

3 x 9 18 : 3 5 x 3

4 x 9 14 : 2 15 : 3

5 x 9 25 : 5 15 : 5

- Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS đọc bài

làm của mình trước lớp

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh các phép tính

Bài 2: Đặt tính rồi tính

42 + 36 38 + 27 85 - 21 862 - 310

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính

- HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ Bạn nhận xét

- Nghe

- Tính nhẩm -2HS đọc đề bài

-Làm bảng con

- Đọc 1 lần

- 2 em đọc yêu cầu

- 2 hs nêu

Trang 6

36 _ 8521 + 432517  862310

- Yêu cầu hs làm bảng con

- Nhận xét, chữa

Bài 3:

- Yêu cầu hs QS hình vẽ sgk nhắc lại cách tính

chu vi hình tam giác, sau đó làm bài VN

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

? Bài toán thuộc dạng toán gì?

? Muốn biết bao gạo cân nặng bao nhiêu kilôgam

ta làm ntn?

- Yêu cầu HS làm bài

3 Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS về nhà ôn bài

- 3 hs (yếu) lên bảng làm Lớp làm bảng con

- QS nêu cách tính và làm bài

( 1 HS khá lên làm) Bài giải:

Chu vi hình tam giác là:

3 + 5 + 6 = 14 (cm) Đáp số: 14 cm

- 2 em đọc

- Bài toán về nhiều hơn

- Trả lời Làm vào vở

Bao gạo năng là

35 + 9 = 44 (kg) Đáp số: 44 kg

- Nghe, ghi nhớ

Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

(Truyền thống nhà trường)

I Yêu cầu:

- Gíúp HS hiểu về truyền thống nhà trường: hiếu học ,các thành tích đã đạt được trong năm học qua :HS giỏi, giáo viên dạy giỏi và các thành tích khác…

-Học tập noi gương các anh chị lớp trước

- Giáo dục HS ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập; yêu trường , yêu lớp

II, Chuẩn bị:

+ GV: 1số hình ảnh hoạt động của nhà trường

+ HS: Sưu tầm tranh ảnh các hoạt động trong nhà trường

III.Các hoạt động dạy- học :

A Bài cũ:

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới :

1.Giới thiệu bài:

2 Sinh hoạt:

Hoạt động 1: Khởi động

- Nghe

Trang 7

-Hát tập thể.

Hoạt động 2:-Giới thiệu sơ lược những nét

nổi bật về truyền thống của trường trong

những năm qua:

Trường luôn là lá cờ đầu trong huyện

Tiêu biếu có số HS đạt HS giỏi cấp huyện và

cấp tỉnh rất cao

Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn về trình độ

.Có 10 giáo viên đã đạt GV dạy giỏi cấp

tỉnh…

? Em có suy nghĩ gì về thành tích đó ?

- Gọi HS liên hệ bản thân

- Muốn có thành tích cần phải làm gì trong

học tập và lao động ?

Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ

Tổ chức cho HS văn nghệ hát về chủ đề nhà

trường

3.Củng cố-Dặn dò:

- Nhận xét giờ sinh hoạt

- Dặn: Cố gắng phấn đấu vươn lên về mọi

mặt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp

của nhà trường

-Cả lớp hát bài: Em yêu trường em

- Lắng nghe

- Nêu ý kiến

HS hát, múa, đọc thơ…về chủ đề mái trường mến yêu

- Nghe, ghi nhớ

*****************************

Chính tả: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 3)

I Yêu cầu:

- Biết đặt và trả lời CH có cụm từ ở đâu (2 trong số 4 câu ở BT 2); đặt đúng dấu chấm hỏi,

dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3)

- Bồi dưỡng cho hs tình yêu Tiếng Việt

*(Ghi chú: HS khá, giỏi thực hiện được đầy đủ BT2)

II.Đồ dùng dạy học

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 28 đến tuần34

III.Các hoạt động dạy học:

A Ổn định:

B Bài mới :

- Hát

- Nghe

Trang 8

* Ôn về đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?

Bài 2: Bài tập yêucầu gì?

- Gọi hs đọc các câu văn

- Yêu cầu hs nêu miệng

-Nhận xét chữa bài

* Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy

- Yêu cầu lớp làm vào vở, đọc kết quả

-Nhận xét – chữa bài

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về nhà ôn bài

- Đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?

- 1HS đọc 4 câu văn

a)Đàn trâu đang tung tăng gặm cỏ ở đâu?

b)Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu?

- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp

-Làm vào vở 1HS lên bảng

Chuyến này, … chữ nào?

… là bắc sĩ răng, … Răng nào?

- Nghe

*******************************

Kể chuyện: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 4)

I Yêu cầu:

- Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trước (BT2); biết đặt và trả lời CH có cụm từ như thế nào (BT3)

- GD các em hứng thú trong giờ học

II.Đồ dùng dạy học:

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 28 đến tuần34

III.Các hoạt động dạy học

A Ổn định:

B Bài mới :

- Hát

- Nghe

Trang 9

* Ôn cách đáp lời chúc mừng

Bài 2:

? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong bài

? Khi ông bà tặng quà chúc mừng sinh nhật,

theo em ông bà sẽ nói gì?

? Khi đó con sẽ đáp lại lời của ông bà ntn?

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp

cho các tình huống còn lại

- Yêu cầu một số cặp HS đóng vai thể hiện lại

các tình huống trên Theo dõi và nhận xét, cho

điểm HS

 Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn?

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài

? Câu hỏi có cụm từ như thế nào dùng để hỏi về

điều gì?

- Hãy đọc câu văn trong phần a

- Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào để hỏi về

cách đi của gấu

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở

- Chấm, chữa bài

3 Củng cố – Dặn dò:

- Đáp lại lời chúc mừng của người khác

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

- Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan và học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu hãy cố gắng ngoan hơn và học giỏi hơn nhé./…

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến:

Cháu cảm ơn ông bà ạ! Cháu thích món quà này lắm, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà vui ạ./ Ông bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./…

- Làm bài

b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm

ơn bố mẹ, con hứa sẽ chăm học hơn

để được thêm nhiều điểm 10./…

c) Mình cảm ơn các bạn./ Tớ được

nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn các bạn nhiều./…

- Thực hiện yêu cầu của GV

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi SGK

- Dùng để hỏi về đặc điểm

- Gấu đi lặc lè.

- Gấu đi như thế nào?

- Làm bài, sau đó một số HS trình bày bài trước lớp

b) Sư tử giao việc cho bề tôi như

thế nào?

c) Vẹt bắt chước tiếng người như

thế nào?

- Nghe, ghi nhớ

Trang 10

- Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài và

chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 5

Ngày soạn: 15 / 5 / 2010

Ngày giảng: Thứ tư ngày 19 tháng 5 năm 2010

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Yêu cầu:

- Biết xem đồng hồ

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính

- Biết tính chu vi hình tam giác

- GD tính chăm chỉ, cẩn thận trong học tập

*(Ghi chú: Bài 1, Bài 2, Bài 3a; Bài 4 dòng 1; Bài 5)

II Chuẩn bị: Hình vẽ mô hình đồng hồ ở BT1

III Các hoạt động dạy - học :

A.Kiểm tra

- Đặt tính rồi tính 100 -68 35 + 47

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

Bài 1:

- Gọi hs đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu

-Nhận xét, chữa bài

Bài 2:

- Gọi hs nêu yêu cầu

- Yêu cầu hs làm miệng

-Nhận xét chữa bài

85 - 39 64 + 16 100 - 58

- Gọi 3 em lên làm

- Yêu cầu lớp nhận xét

Bài 4: Tính

24 + 18 – 28 3 x 6 : 2

- Làm bảng con

- Nghe

- Đồng hồ chỉ mấy giờ?

- QS và nêu + Đồng hồ A chỉ 5 giờ 15 phút + Đồng hồ B chỉ 9 giờ rưỡi + Đồng hồ C chỉ 12 giờ 15 phút

- Viết các số 728, 699, 801, 740 theo thứ tự từ bé đến lớn

- Nối tiếp đọc: 699, 728, 740, 801

- Đặt tính rồi tính

- 3 HS (yếu) lên làm, lớp bảng con

- Nhận xét, chữa

-1HS đọc đề

-Làm bài vào vở

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	219,74 KB