Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 31 - Đinh Ích Khang

Khi lắp chân vào tấm nhỏ hoặc lắp thanh đỡ thân rô- bốt cần lắp các ốc, vít ở phía trong trước, phía ngoài sau + Lắp tay rô- bốt phải quan sát kĩ H.5a và chú ý lắp 2 tay đối nhau + Lắp đ[r]

Trang 1

TUẦN 31

Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012 MÔN Tập đọc

CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN

I MỤC TIÊU:

1 Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài

2 Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến câu chuyện

Hiểu nội dung bài Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ

nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách

mạng

- Gd kĩ năng sống : KN hợp tác, KN giao tiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra 2 HS

Nhận xét + cho điểm

Đọc bài cũ + trả lời câu hỏi

2 Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

HĐ 1: Cho HS đọc toàn bài:

GV đưa tranh minh họa và giới thiệu về tranh

HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp

GV chia 3 đoạn

Cho HS đọc đoạn nối tiếp

Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai

HĐ 3: Cho HS đọc trong nhóm

Cho HS đọc theo nhóm 3

Cho HS đọc cả bài

HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài

1 HS đọc toàn bài

HS quan sát + lắng nghe

HS đánh dấu trong SGK

HS nối tiếp nhau đọc

HS đọc các từ ngữ khó

HS đọc theo nhóm 3

HS đọc cả bài + chú giải

HS lắng nghe

3 Tìm hiểu bài

Đoạn 1 + 2: Cho HS đọc to + đọc thầm

+ Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Ut là

gì?

+ Những chi tiết nào cho thấy chị út rất hồi hộp

khi nhận công việc đầu tiên?

+ Chị Ut đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền

đơn?

Đoạn 3: Cho HS đọc to + đọc thầm

+ Vì sao chị Ut muốn được thoát li?

1 HS đọc to, lớp lắng nghe

HS trả lời

1 HS đọc to, lớp đọc thầm

HS trả lời

4 Đọc diễn cảm

Cho HS đọc diễn cảm

Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc

Cho HS thi đọc

Nhận xét + khen những HS đọc hay

3 HS nối tiếp đọc Đọc theo hướng dẫn GV

HS thi đọc Lớp nhận xét

Trang 2

5 Củng cố, dặn dò

MÔN TOÁN

PHÉP TRỪ

I Mục tiêu:

- Giúp Hs củng cố kĩ năng thực hành phép trừ các số tự nhiên,

các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép

cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn

- Gd kĩ năng sống : - KN ra quyết định, KN giải quyết v/đ

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính bằng cách thuận tiện nhất:

a 457+ 218 +143; b 346 + 412 + 188;

3,96 + 0, 32 + 0,68; 15,86 + 44,17 + 14,14;

9

1 27

14 9

2

1 4

3 2

1 

- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ

2 Luyện tập:

* Giới thiệu bài mới: (1’)

HĐ 1: Củng cố kiến thức về phép trừ.

-GV nêu câu hỏi để Hs trình bày những hiểu

biết về phép trừ như: các thành phần của phép

trừ, các tính chất của phép trừ,… (như SGK)

HĐ 2: Củng cố kĩ năng thực hiện phép trừ

các số tự nhiên, phân số, số thập phân.

Bài 1/159:

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở, tính và thử lại

-Sửa bài Nhấn mạnh ý nghĩa của việc thử lại

Bài 2/160:

-Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở

-Sửa bài Yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc tìm số hạng,

số bị trừ chưa biết

HĐ 3: Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn

liên quan đến phép trừ các số.

Bài 3/160:

-GV gọi Hs đọc đề

-Chấm, sửa bài, nhận xét

HĐ 4: Củng cố, dặn dò.

-Yêu cầu Hs nêu các thành phần của phép trừ,

các tính chất của phép trừ

-Theo dõi, trả lời

-Làm bài vào vở

-Sửa bài

-Đọc yêu cầu đề

-Sửa bài

-Đọc đề

-Nhận xét

-Trả lời

Trang 3

MễN Khoa hoùc

ôn tập: thực vật và động vật

A Muùc tieõu: Sau baứi hoùc naứy, HS coự khaỷ naờng:

-Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện.

-Nhận biết một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng.

-Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con.

-GD ý thức chăm sóc, bảo vệ thửùc vaọt, ủoọng vaọt.

- Gd kĩ năng sống : - KN đảm nhận trỏch nhiệm, KN hợp tỏc

B.Chuẩn bị TB-ĐDDH:

- Phiếu học tập

C.ND và PPGD của GV :

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

I.Kiểm tra bài cũ:

*Bài: Sự nuôi và dạy con của một số loài thú

-Trình bày sự sinh sản và nuôi con của hổ

-Trình bày sự sinh sản và nuôi con của hươu

II.Bài mới:

OÂn taọp: Thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt

-GV hửụựng daón HS laàn lửụùt thửùc hieọn caực

BT1, 2, 3, 4, 5/ 124, 125, 126 SGK

*Baứi taọp 1:Moói taỏm phieỏu vụựi noọi dung ủaừ

cho phuứ hụùp vụựi choó( …) naứo trong caõu

GV choỏt laùi keỏt quaỷ ủuựng: 1-c, 2-a, 3-b,



4-d

*Baứi taọp 2:Quan saựt H1/124 vaứ cho bieỏt moói

chuự thớch phuứ hụùp vụựi soỏ thửự tửù naứo trong

hỡnh

GV choỏt laùi keỏt quaỷ ủuựng:



1-Nhuợ, 2-Nhũ

*Baứi taọp 3:Trong caực caõy (H2, 3, 4), caõy naứo

coự hoa thuù phaỏn nhụứ gioự, caõy naứo coự hoa thuù

phaỏn nhụứ coõn truứng?



-H2: Caõy hoa hoàng thuù phaỏn nhụứ coõn truứng

-H3: Caõy hoa hửụựng dửụng thuù phaỏn nhụứ

coõn truứng

-H4: Caõy ngoõ thuù phaỏn nhụứ gioự

*Baứi taọp 4: Moói taỏm phieỏu vụựi noọi dung ủaừ

cho phuứ hụùp vụựi choó( …) naứo trong caõu

GV choỏt laùi keỏt quaỷ ủuựng: 1-e, 2-d, 3-b,



4-b, 5-c

*Baứi taọp 5: Trong caực ủoọng vaọt (H5, 6, 7, 8),

- Kiểm tra 2 HS trả lời miệng

-Hoạt động nhóm đôi: Thảo luận, hoàn thành phiếu học tập, trình bày.

-Nhóm đôi thảo luận, trình bày.

-Hoạt động cá nhân: Từng HS quan sát, trả lời.

-Hoạt động nhóm đôi: Thảo luận, hoàn thành phiếu học tập, trình bày.

Trang 4

ủoọng vaọt naứo ủeỷ trửựng, ủoọng vaọt naứo ủeỷ

con?



-Nhửừng ủoọng vaọt ủeỷ con: Sử tửỷ (H5), hửụu

cao coồ (H7)

-Nhửừng ủoọng vaọt ủeỷ trửựng: Chim caựnh

cuùt(H6), caự vaứng (H8)

III.Củng cố:

-Nhaộc laùi moọt soỏ kieỏn thửực ủaừ oõn

taọp+GDHS yự thửực chaờm soực, bảo vệ thửùc

vaọt, ủoọng vaọt

IV.Dặn dũ - Nhaọn xeựt:

-Veà xem laùi caực BT ủaừ laứm

- Chuaồn bũ baứi sau: Moõi trửụứng

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Hoạt động cá nhân: Từng HS quan sát, trả lời.

-GV cùng HS hệ thống lại kiến thức đã học.

-GV hướng dẫn, giao việc cho HS

Thứ ba ngày 10 thỏng 4 năm 2012 MễN Chớnh tả (Nghe - viết)

TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM

I MỤC TIấU:

1 Nghe – viết đỳng chớnh tả bài Tà ỏo dài Việt Nam.

2 Tiếp tục luyện tập viết hoa tờn cỏc huõn chương, danh hiệu, giải thưởng

- Bỳt dạ và một vài tờ phiếu viết BT2

- Giấy khổ to viết tờn cỏc danh hiệu, giải thưởng, huy chương được in nghiờng ở BT3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Kiểm tra 2 HS

Nhận xột + cho điểm

HS lờn bảng viết theo lời đọc của GV

2 Bài mới

2 Hướng dẫn nghe–viết

HĐ 1: Hướng dẫn chớnh tả

GV đọc bài chớnh tả một lượt

Lưu ý HS những từ ngữ dễ viết sai

HĐ 2: Cho HS viết chớnh tả

GV đọc từng cõu hoặc bộ phận cõu để HS viết

HĐ 3: Chấm, chữa bài

Đọc lại toàn bài một lượt

Chấm 5  7 bài

Nhận xột chung

Theo dừi trong SGK Lắng nghe

HS viết chớnh tả

HS soỏt lỗi Đổi vở cho nhau sửa lỗi Lắng nghe

Trang 5

3 Làm BT

HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT2

GV giao việc

Cho HS làm bài Phát phiếu cho 3 HS

Cho HS trình bày

Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT3

Cho HS đọc yêu cầu BT

GV giao việc

Cho HS làm bài Dán phiếu lên bảng lớp

HS lắng nghe

HS làm bài

HS trình bày Lớp nhận xét

1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe

HS làm bài Lớp nhận xét

Nhận xét tiết học

Dặn HS ghi nhớ cách viết tên các danh hiệu,

giải thưởng và huy chương, học thuộc lòng bài

thơ Bầm ơi cho tiết sau.

HS lắng nghe

HS thực hiện

MÔN Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ : NAM VÀ NỮ

I MỤC TIÊU:

1 Mở rộng vốn từ: Biết được các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam

2 Tích cực hóa vốn từ bằng cách đặt câu với câu tục ngữ đó

- Gd kĩ năng sống : - KN tìm kiếm và xử lí thông tin, - KN giải quyết v/đ

- Bút dạ và một vài tờ giấy kẻ bảng nội dung BT1a

- Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT3

Kiểm tra 3 HS

Tìm ví dụ về cách dùng dấu phẩy

2 Bài mới

2 Làm BT

HĐ 1: Cho HS làm BT1

Cho HS đọc yêu cầu BT1

Cho HS làm bài Phát phiếu + bút dạ cho HS

Cho HS trình bày

HĐ 2: Cho HS làm BT2:

Cho HS đọc yêu cầu BT2

GV nhắc lại yêu cầu

Cho HS làm bài+ trình bày

1 HS đọc to, lớp đọc thầm Trình bày

Lớp nhận xét

Làm bài + trình bày Lớp nhận xét

Trang 6

HĐ 3: Cho HS làm BT3:

Cho HS đọc yêu cầu BT

Cho HS làm bài+ trình bày

Làm bài + trình bày Lớp nhận xét

Dặn HS hiểu đúng và ghi nhớ những từ ngữ, tục

ngữ vừa được cung cấp qua tiết học

HS lắng nghe

HS thực hiện

MÔN TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Giúp HS: Củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tìm x:

a x + 35,67 = 88,5; b x+ 17,67 = 100 - 63,2;

- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ

2 Luyện tập:

HĐ 1: Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng

và trừ.

Bài 1/160:

-GV gọi Hs đọc yêu cầu đề

HĐ 2: Củng cố kĩ năng vận dụng tính chất của

phép cộng và trừ để tính bằng cách thuận tiện

nhất.

Bài 2/160:

-Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu được

các tính chất giao hoán, kết hợp đã được sử dụng

khi tính

HĐ 3: Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn liên

quan đến phép cộng và trừ các số.

Bài 3/161:

-GV gọi Hs đọc đề và nêu tóm tắt

HĐ 4: Củng cố, dặn dò.

-Yêu cầu Hs về nhà học lại các tính chất của

phép cộng và phép trừ

-Đọc đề

-Nhận xét

-Nhận xét, trả lời

-Đọc đề, nêu tóm tắt

-Nhận xét

-Trả lời

Trang 7

Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012 MÔN Tập đọc

BẦM ƠI

I MỤC TIÊU:

1 Đọc trôi trảy, diễn cảm bài thơ với giọng cảm động, trầm lắng, thể hiện cảm xúc yêu thương mẹ rất sâu nặng của anh chiến sĩ Vệ quốc quân

2 Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi người mẹ và tình cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng giữa người chiến sĩ ngoài tiền tuyến với người mẹ tần tảo, giàu tình yêu thương con nơi quê nhà

3 Học thuộc lòng bài thơ

- Gd kĩ năng sống : KN hợp tác, KN giao tiếp

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

Kiểm tra 2 HS

Đọc bài cũ + trả lời câu hỏi

2 Bài mới

1.Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

HĐ 1: Cho HS đọc toàn bài:

HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp

Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai

HĐ 3: Cho HS đọc trong nhóm

HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài

4 HS nối tiếp nhau đọc

HS đọc các từ ngữ khó

HS đọc theo nhóm 3

HS đọc cả bài + chú giải

HS lắng nghe

3 Tìm hiểu bài

Khổ 1 + 2: Cho HS đọc to + đọc thầm

+ Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh

nhớ hình ảnh nào của mẹ?

GV đưa tranh minh họa và giới thiệu tranh

+ Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm

mẹ con thắm thiết, sâu nặng?

Khổ 3 + 4: Cho HS đọc to + đọc thầm

+ Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế nào để

làm yên lòng mẹ?

+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về

người mẹ của anh?

+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về

anh?

1 HS đọc to, lớp lắng nghe

HS trả lời

Quan sát + lắng nghe

HS trả lời

4 Đọc diễn cảm

Cho HS đọc diễn cảm

Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc

Cho HS học thuộc lòng

4 HS nối tiếp đọc Đọc theo hướng dẫn GV

HS nhẩm học thuộc lòng

Trang 8

Cho HS thi đọc

Nhận xét + khen những HS đọc hay

HS thi đọc Lớp nhận xét

Dặn HS về tiếp tục học thuộc lòng bài thơ HS lắng ngheHS thực hiện

MÔN Tập làm văn

ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH

I MỤC TIÊU:

1 Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kỳ I Trình bày được dàn ý của một trong những bài văn đó

2 Đọc một bài văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả của bài văn, nghệ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết, thái độ của người tả

- Gd kĩ năng sống : - KN tìm kiếm và xử lí thông tin, - KN giải quyết v/đ

- Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng liệt kê những bài văn tả cảnh HS đã học trong các tiết Tập đọc, Luyện từ và câu, Tập làm văn từ tuần 1 đến tuần 11 (sách Tiếng Việt 5, tập một) Hai tờ

phiếu kẻ bảng chưa điền nội dung để HS làm bài

1 Bài mới

2 HS làm BT

HĐ 1: Cho HS làm BT1:

GV giao việc: 2 việc

Cho HS làm bài GV phát phiếu cho 2 HS

Cho HS trình bày

Nhận xét + chốt lại kết quả đúng (dán tờ phiếu ghi

lời giải lên bảng)

HĐ 2: Cho HS làm BT2:

Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc bài Buổi sáng ở

TP Hồ Chí Minh

Cho HS làm bài

1 HS đọc yêu cầu BT1

HS lắng nghe

HS làm bài

HS trình bày Lớp nhận xét

1 HS đọc yêu cầu BT2, lớp theo dõi trong SGK

HS lắng nghe

HS làm bài Lớp nhận xét

Dặn HS về chuẩn bị bài cho tiết sau HS lắng nghe HS thực hiện

MÔN TOÁN

PHÉP NHÂN

I.Mục tiêu:

Trang 9

- Giỳp HS củng cố kĩ năng thực hiện phộp nhõn số tự nhiờn, số thập phõn, phõn số và vận dụng để tớnh nhẩm, giải bài toỏn

II Đồ dựng dạy học:

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: (4’) Yờu cầu Hs làm bài tập sau:

Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất:

a 12371 - 5428 + 1429; b 60 - 13,75 - 26,25; c

8

7 ) 7

3 7

17 ( 8

9





- Sửa bài, nhận xột việc kiểm tra bài cũ

2 Bài mới:

HĐ 1: Củng cố kiến thức về phộp nhõn cỏc số tự

nhiờn, phõn số, số thập phõn.

-Nờu cõu hỏi để Hs trỡnh bày những hiểu biết về phộp

nhõn như: tờn gọi, cỏc thành phần và kết quả, dấu phộp

tớnh, một số tớnh chất của phộp nhõn,…(như SGK)

HĐ 2: Củng cố kĩ năng thực hành phộp nhõn cỏc

số.

Bài 1/162:

-GV yờu cầu Hs làm bài vào vở

-Sửa bài, nhận xột

HĐ 3: Củng cố kĩ năng vận dụng tớnh chất của

phộp nhõn để tớnh nhẩm, thuận tiện.

Bài 2/162:

-Yờu cầu Hs nờu cỏch nhõn nhẩm với 10; 100; …; 0,1;

0,01;…

-Gọi Hs nối tiếp nhau làm miệng

Bài 3/162:

-Yờu cầu Hs làm bài vào vở

-Chấm, sửa bài, nhận xột Yờu cầu Hs nhắc lại cỏc tớnh

chất đó sử dụng khi tớnh

HĐ 4: Củng cố kĩ năng giải bài toỏn chuyển

động liờn quan đến phộp nhõn.

Bài 4/162:

-Gọi Hs đọc đề

-Yờu cầu Hs làm bài vào vở

-Chấm, sửa bài, nhận xột

HĐ 5: Củng cố, dặn dũ.

-Yờu cầu Hs nờu tờn gọi cỏc thành phần của phộp

nhõn, cỏc tớnh chất của phộp tớnh nhõn

-Theo dừi trả lời

-Nhận xột

-Nờu cỏch nhõn nhẩm

-Làm miệng

-Nhận xột Nhắc lại cỏc tớnh chất

-Đọc đề

-Nhận xột

-Trả lời

MễN Khoa hoùc

môI trường

A Muùc tieõu: Sau baứi hoùc naứy, HS bieỏt:

-Khái niệm ban đầu về môi trường

Trang 10

-Nêu một số thành phần của môi trường.

-GD ý thức bảo vệ môi trường

- Gd kĩ năng sống : KN hợp tỏc, KN giao tiếp

B.Chuẩn bị TB-ĐDDH:

*GV:-SGK, SGV; Phieỏu hoùc taọp cho HS

*HS:-SGK

*Dự kiến hình thức tổ chức:-Cá nhân, nhóm, lớp

C.ND và PPGD của GV:

I.Kiểm tra bài cũ:

*Bài: Ôn tập: Thực vật và động vật

-Làm lại BT1; 4/ 124; 125 SGK

II.Bài mới:

1)Hoạt động 1: Quan saựt vaứ thaỷo luaọn

-Yeõu caàu HS caực nhoựm ủoùc caực thoõng tin,

quan saựt hỡnh vaứ laứm BT theo yeõu caàu ụỷ muùc

Thửùc haứnh/128 SGK

-Traỷ lụứi caõu hoỷi: Theo caựch hieồu cuỷa em, moõi

trửụứng laứ gỡ?

GV keỏt luaọn (SGV/196)



2)Hoạt động 2: Thaỷo luaọn

-Caõu hoỷi:+Baùn soỏng ụỷ ủaõu? Laứng queõ hay ủoõ

thũ?

+Haừy neõu moọt soỏ thaứnh phaàn cuỷa moõi trửụứng

nụi baùn soỏng

GV nhaọn xeựt, boồ sung



III.Củng cố:

-Nhaộc laùi moọt soỏ kieỏn thửực ủaừ hoùc veà moõi

trửụứng

-GDHS veà yự thửực ủoỏi vụựi vieọc baỷo veọ moõi

trửụứng

IV.Dặn dò:

Veà hoùc baứi

-Chuaồn bũ baứi sau:Taứi nguyeõn thieõn nhieõn

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Kiểm tra 2 HS trả lời miệng

+Bước1: Toồ chửực vaứ hửụựng daón

Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn laứm vieọc

+Bước 2: Laứm vieọc caỷ lụựp

ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ

-Caỷ lụựp theo doừi.

-Laứm vieọc theo nhoựm: Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn thaỷo luaọn, trả lời Caực nhoựm khaực boồ sung

- GV nhaộc laùi-HS theo doừi

-GV hướng dẫn, giao việc cho HS học ở nhà

MễN LỊCH SỬ

LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

Thứ năm ngày 12 thỏng 4 năm 2012 MễN Luyện từ và cõu

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	329,26 KB