Giáo án Lớp 3 - Tuần 21 - Năm học 2009-2010 - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé

GV: Đoạn văn giải nghĩa cho các em hiểu tn là - Nghe - đọc thầm - làm bài tập vào nháp trí thức, người T2 làm những công việc gì.. - Đại diện các nhóm đọc kết quả - HDHS NX , kÕt luËn nh[r]

Trang 1

Phòng GD-ĐT Krông Năng

Trường TH Nguyễn Văn Bé phân phối chương trình

Lớp 3A 2 Năm học 2009-2010

Tuần: 21

Từ ngày 18 - 1 đến 22 - 1 năm 2010

Thứ

-Ngày

Tiết Môn dạy TC

T

Tên bài dạy

hai

18 / 1

1 2 3 4 5

Chào cờ Tập đọc

Kể chuyện Toán

Đạo đức

21 41 21 101 21

Ông tổ nghề thêu

Ông tổ nghề thêu Luyện tập

ba

19/ 1

1 2 3 4 5

Thể dục Toán Chính tả

TN – XH Thủ công

102 41 41 21

Phép trừ các số trong pham vi 10 000

Ông tổ nghề thêu Thân cây

Đan nong muốt

Tư

20 / 1

1 2 3 4

Toán Tập đọc Tập viết Hát nhạc

103 42 21

Luyện tập Bàn tay cô giáo

Ôn chữ hoa: O, Ô, Ơ

Năm

21 / 1

1 2 3 4 5

Thể dục Toán Chính tả

LT & câu Tin học

104 42 21

Luyện tập chung Nhớ-viết: Bàn tay cô giáo

Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?

Sáu

22 / 1

1 2 3 4 5

Toán Tập làm văn

Mĩ thuật

TN – XH SHL

105 21

42 21

Tháng, năm Nói về trí thức Nghe-Kể: Nâng từng hạt giống

Thân cây (tiếp theo) Nhận xét trong tuần

Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2 , 3: Tập đọc - kể chuyện

Tiết 41: Ông tổ nghề thêu

I Mục tiêu:

Trang 2

A Tập đọc:

- Chú ý HS đọc các TN có âm đầu l/n Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập

B Kể chuyện:

II Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy - học

Tập đọc

B Bài mới: 45’

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

- HS đọc

- HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N5

- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần

3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

GV nêu các các CH trong SGK - HSTL CH về ND bài

- Nội dung câu chuyện nói điều gì ?

ham học hỏi…

4 Luyện đọc lại:

- HD học sinh đọc đoạn 3 - 3 - 4 HS thi đọc đoạn văn

- 1HS đọc cả bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

Kể chuyện: 25’

2 HD học sinh kể chuyện

a.Đặt tên cho từng đoạn văn của câu chuyện - HS đọc yêu cầu + mẫu đoạn 1

a Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu + mẫu đoạn 1

-Nhắc HS đặt tên ngắn gọn, thể hiện đúng ND - HS đọc thầm, suy nghĩ, làm bài cá nhân

- GV gọi HS nêu - HS tiếp nối nhau nêu tên mình đã đặt cho

Đ1,2,3,4,5

- GV viết nhanh lên bảng những câu HS đặt

Đ2: Thử tài

Trang 3

Đ3: Tài trí của Trần Quốc Khái

Đ5: Truyền nghề cho dân

b Kể lại một đoạn của câu chuyện:

- Mỗi HS chọn 1 đoạn để kể lại

- 5HS nối tiếp nhau thi kể 5 đoạn

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

4: Củng cố - Dặn dò: 3’

- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? - HS nêu

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* NX tiết học

Tiết 4: Toán

Tiết 101: Luyện tập

A Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số

- Củng cố về việc thực hiện p/ cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính

B Các hoạt động dạy học

II Bài mới: 32’

1 Giới thiệu bài

2 ND bài:

- Cho HS làm bài - chữa bài - HS làm bài - NX

- GV gọi HS nêu lại cách tính ? - 1 số HS nêu

- HS làm bài miệng

Bài 3: củng cố về đặt tính và tính cộng số có 4

chữ số

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài – NX

b Bài 4 :

* Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính - HS nêu YC, nêu cách làm-làm bài- NX

Buổi sáng

chiều là:

432 + 864 = 1296 (l)

Đáp số: 1296 (l)

III Củng cố – dặn dò: 3’

- Nêu cách tính nhẩm các số tròn nghìn ? (2HS)

- NX tiết học; dặn về học, chuẩn bị bài sau

Tiết 5: Đạo đức

Tiết 21: Giao tiếp với khách nước ngoài (T1)

Trang 4

I Mục tiêu:

II Tài liệu phương tiện:

- Phiếu học tập cho HĐ3

- VBTĐ2

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: 4’

Trẻ em có quyền kết giao bạn bè với những ai ? HSTL

2 Bài mới: 29’

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Chia HS thành các nhóm và yêu cầu HSQS

các tranh - HSQS các tranh treo trên bảng và thảo luận, NX về cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn

nhỏ trong tranh khi gặp gỡ, tiếp xúc với

- GV gọi đại diện các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

* GV kết luận:

Thái độ cử chỉ của các bạn rất vui vẻ…

Hoạt động 2: Phân tích truyện

- GV đọc truyện: Cậu bé tốt bụng - HS nghe

- GV chia nhóm HS và giao nhiệm vụ thảo luận

các CH ở cuối truyện

- HS các nhóm thảo luận

Kết luận

giúp đỡ…

Hoạt động3: Nhận xét hành vi

- GV chia nhóm,phát phiếu học tập cho các

nhóm và nêu yêu cầu - HS nhận phiếu, t/luận theo nhóm và NX về việc làm của các bạn trong những t/ huống

- GV gọi đại diện trình bày - Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

* GV kết luận (SGV)

3 Dặn dò: 3’

- Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010

Tiết 1: Thể dục

Tiết 2: Toán:

Tiết 102: Phép trừ các số trong phạm vi 10000

Trang 5

- Biết thực hiện các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng).

- Củng cố về ý nghĩa phép trừ qua giải bài toán có lời văn bằng phép trừ

125 168

II Bài mới: 32’

1 HĐ1: HDHS tự t/hiện p/trừ 8652 – 3917

- GV viết bảng 8652 - 3917 = ? - HS quan sát

- Gọi HS nêu nhiệm vụ phải thực hiện - 1HS nêu

- HS nêu cách thực hiện phép cộng

- Gọi 1HS lên bảng t/hiện tính, nêu cách trừ - 1HS t/hiện, nêu c/trừ Lớp t/hiện vào bảng con

- Vài HS nhắc lại

- Vậy muốn trừ số có 4 chữ số cho số có 4 - HS nêu quy tắc

- Nhiều HS nhắc lại

2 Hoạt động 2: Thực hành.

- HS nêu cách t/hiện - làm bài vào bảng con

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng

- Cho HS làm cột b) - HS làm vào vở + 2HS lên bảng làm HS # NX

_ 9996 _ 2340

- GV nhận xét chung 6669 312

3327 1828

c Bài 3: Củng cố về ý nghĩa của phép trừ

qua giải toán có lời văn bằng phép trừ - HS nêu YCBT- phân tích bài toán

- HS làm bài - NX

Cửa hàng có: 4283 m vải Cửa hàng còn lại số mét vải là:

d Bài 4: Củng cố về vẽ và xác định trung

- HS làm nháp + 1HS lên bảng làm

- Gọi HS nêu lại cách thực hiện - HS đọc k/q, nêu lại cách t/hiện - Nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò: 3’

- Nêu qui tắc trừ số có 4 chữ số cho số có 4

chữ số ?

- 2HS nêu

* NX tiết học

Tiết 3: Chính tả (nghe viết)

Tiết 41: Ông tổ nghề thêu

I Mục tiêu:

1 Nghe-viết chính xác, trình bày đúng và đẹp đoạn 1 trong truyện Ông tổ nghề thêu

2 Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn; tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã

II Đồ dùng dạy học:

Trang 6

- Bảng lớp viết 11 từ cần điền vào chỗ trống.

- 12 từ cần đặt dấu hỏi hay dấu ngã

A Bài cũ: 5’ - GV đọc xao xuyến, sáng suốt - HS viết bảng con

B Bài mới: 32’

1 Giới thiệu bài.

2 HD nghe viết:

a HD học sinh chuẩn bị

- GV đọc đoạn chính tả - HS nghe -> 2 HS đọc lại

+ Nêu cách trình bày 1 bài chính tả thuộc thể

- GV đọc 1 số tiếng khó: Trần Quốc Khái vó

tôm, triều đình, tiến sĩ …

- HS luyện viết vào bảng con

b GV đọc bài chính tả - HS nghe viết vào vở

c Chấm, chữa bài, NX bài viết - HS đổi vở soát lỗi

3 HD làm bài tập

- Gọi HS đọc bài làm - HS đọc bài làm - HS # nhận xét

- GV nhânn xét ghi điểm + Chăm chỉ - trở thành - trong triều đình -

nhanh trí, truyền lại - cho nhân dân

- NX bài viết của HS

* NX tiết học

Tiết 4: Tự nhiên xã hội:

Tiết 41: Thân cây

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Phân loại một số cây theo cách mọc của thân (đứng, leo, bò) và theo cấu tạo của thân (thân gỗ, thân thảo)

- Các hình trong SGK 78, 79

- Phiếu bài tập

III Hoạt động dạy học:

cây cối xung quanh

2.Bài mới: 28 ’

a.Hoạt động1: Làm việc với SGK theo nhóm

- Bước 1: Làm việc theo cặp:

+ GV nêu yêu cầu - 2HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các H 78,

79 (SGK) và trả lời câu hỏi + HDHS điền kết quả vào bảng (phiếu bài tập) - HS làm vào phiếu bài tập

Trang 7

- Bước 2: Làm việc cả lớp

+ GV gọi HS trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày k/q nói về đặc

điểm, cách mọc và cấu tạo của thân 1 số cây

- Nhóm khác nhận xét + Cây xu hào có đặc điểm gì đặc biệt ? - Thân phình to thành củ

* Kết luận (SGK tr 79)

b Hoạt động 2: Chơi trò chơi (Bingo)

-

+ GV chia lớp làm 2 nhóm

+ GV gắn lên bảng 2 bảng câm theo mẫu sau:

Cấu tạo

Đứng

Bò

Leo

+ GV phát cho mỗi nhóm 1 bộ phiếu dời mỗi

nhóm mình

+ GV hô bắt đầu

cây phiếu hợp theo kiểu tiếp sức

đó thắng

+ GV làm trọng tài, nhận xét

- Bước 3: Đánh giá

+ Sau khi chơi, GVYC cả lớp cùng chữa bài

* Đánh giá tiết học

Tiết 5: Thủ công

Tiết 21: Đan nong mốt (T1)

I Mục tiêu:

phẩm đan nan

II Chuẩn bị:

- Tấm đan nong mốt bằng bìa - Quy trình đan nong mốt - Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau

A Bài cũ: 5’ KT sự chuẩn bị của HS.

B Bài mới: 28’

HĐ1: HD HS quan sát và nhận xét.

Trang 8

- Giới thiệu tấm đan nong mốt và HD HS NX - HS quan sát, nhận xét.

- GV liên hệ thực tế - HS: Đan nong mốt để làm đồ dùng: rổ, rá… nan rời bằng tre, nứa, giang, mây…

- HS nghe

- HS nghe và quan sát

* B1: Kẻ, cắt các nan đan.

* B2: Đan nong mốt bằng giấy bìa.

* B3: Dán nẹp xung quanh tấm đan

HĐ 3: (17’) Tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành kẻ, cắt các nan, tập đan

* NX tiết học, giao BT về nhà

Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2010

Tiết 1: Toán

Tiết 103: Luyện tập

- Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số

- Củng cố về thực hiện phép trừ các số đến bốn chữ số và giải bài toán bằng 2 phép tính

B Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ: 5’

Muốn trừ số có 4 chữ số cho số có đến 4 chữ

số ta làm ntn ?

- 2HS: Muốn …ta viết số BT rồi viết ST sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau

1 HĐ1: HDth/hiện trừ nhẩm các số tròn nghìn - HS nêu YCBT1.

- GV viết lên bảng phép trừ 8000 - 5000 - HS QS và tính nhẩm - nêu cách trừ nhẩm

8 nghìn - 5 nghìn = 3 nghìn Vậy 8000 - 5000 = 3000 HS nhắc lại cách tính

- HS làm tiếp các phần còn lại - nêu kết quả

- GV viết bảng 5700 - 200 = - HS quan sát nêu cách trừ nhẩm

57 trăm - 2 trăm = 55 trăm Vậy: 5700 - 200 = 5500 HS nhắc lại cách tính

- YCHS làm các phần còn lại vào bảng con 3600 - 600 = 3000 … NX

- GV sửa sai sau mỗi lần HS giơ bảng

Bài 4: HD giải bài toán bằng 2 phép tính - HS nêu yêu cầu bài tập

- 1HS nêu tóm tắt + 2HS phân tích bài toán

Chuyển lần 1: 2000 kg Số muối còn lại sau khi chuyển lần 2 là:

Trang 9

- Chữa bài 2000 +1000 = 3700 (kg)

Số muối còn lại trong kho là:

4720 - 3700 = 1020 (kg)

Đáp số: 1020 kg

3 Củng cố - Dặn dò: 3’

- Nêu cách trừ nhẩm các số tròn trăm, nghìn ? - 2HS

- Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau

* NX tiết học

Tiết 2: Tập đọc:

Tiết 42: Bàn tay cô giáo

I Mục tiêu:

- Chú ý các từ ngữ: cong cong, thoắt cái, toả,dập dềnh, rì rào…

- Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên, khâm phục

- Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi bàn tay kỳ diệu của cô giáo Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo

3 Học thuộc lòng bài thơ

- Tranh minh hoạ bài học trong SGK

A Bài cũ: 5’

- NX

- 3HS kể chuyện Ông tổ nghề thêu, TLCH về

ND

B Bài mới: 32’

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm bài thơ

b HD học sinh luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ - 1HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ

- HS đọc nối tiếp từng khổ + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - Học sinh đọc theo nhóm 5

- Lớp đọc đồng thanh toàn bài

3 Tìm hiểu bài:

dập dềnh trên mặt biển xanh Mặt trời đỏ ối phô những tia nắng hồng Đó là cảnh biển lúc bình minh

- GV chốt lại: Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm - HS nghe

Trang 10

4 Luyện đọc lại và học thuộc lòng bài thơ

- GV đọc lại bài thơ - HS nghe -> 1 -2 HS đọc lại bài thơ

- HDHS đọc thuộc lòng bài thơ - HTL theo cách tổ chức của GV

- HS thi đọc theo khổ, cả bài - HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài

* NX tiết học

Tiết 3: Tập viết

Tiết 21: Ôn chữ hoa: O, Ô, Ơ

I Mục tiêu:

Củng cố cách viết các chữ hoa O, Ô, Ơ thông qua bài tập ứng dụng:

1.Viết tên riêng Lãn Ông bằng cỡ chữ nhỏ

- Mẫu chữ viết hoa O, Ô, Ơ

- Các chữ Lãn Ông và câu ca dao viết trong dòng kẻ ô li

A Bài cũ: 5 ’ KTHS viết bài ở nhà và … 1HS nhắc lại từ và câu ứng dụng -> HS viết

bảng: Nguyễn, Nhiễu

B Bài mới: 32’

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 HD học sinh viết trên bảng con.

a Luyện viết chữ hoa

+ Tìm các chữ hoa có trong bài ? L, Ô, Q, B, H, T, Đ

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát

- HS tập viết các chữ O, Ô, Ơ, Q

b Luyện viết từ ứng dụng

- Gọi HS nhắc lại từ ứng dụng - 2 HS đọc

- HS nghe

c Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng

- GV giải thích câu ứng dụng, câu ca dao - HS nghe

- GV đọc: ổi , Quảng, Tây - HS viết bảng con 3 lần

3 HD học sinh viết vào vở TV

4 Chấm, chữa bài - Nhận xét bài viết

5. Củng cố - Dặn dò: 3’

- Về nhà viết hoàn thiện bài

- Chuẩn bị bài sau

* NX tiết học

Tiết 4: Âm nhạc

Trang 11

Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2010

Tiết 1: Thể dục:

Tiết 2: Toán

Tiết 104: Luyện tập chung

- Củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10.000

trăm, các số tròn nghìn

* Hoạt động 1:

Bài 1: Cộng trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn

nghìn

- Gọi HS nêu cách nhẩm (theo mẫu đã học) - HS làm, nêu miệng kết quả, nhận xét

5200 + 400 = 5600 ; …

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm bảng con

- NX

Bài 3: Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính - HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm - HS phân tích bài toán - giải - NX

- Chữa bài

948 : 3 = 316 (cây)

948 : 316 = 1264 (cây) Đáp số: 1246 (cây)

Bài 4

của phép cộng, phép trừ

- 1HS nêu

- GV yêu cầu HS làm - Chữa bài - HS làm bài - NX

- Gọi HS nêu cách xếp

- GV gọi 1HS lên bảng xếp - 1HS thực hành xếp - HS nhận xét

- GV nhận xét chung

* NX tiết học

Tiết 3: Chính tả (Nhớ viết)

Tiết 42: Bàn tay cô giáo

I Mục tiêu:

1 Nhớ - viết lại chính xác,trình bày đúng,đẹp bài thơ Bàn tay cô giáo (thơ 4 chữ)

2 Làm đúng BT điền âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn(tr/ch ; hỏi/ngã)

Trang 12

- Bảng lớp viết BT2a

- Thẻ từ ghi âm tr/ch

III Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ: 5’ GV đọc - HS viết bảg: tri thức, nhìn trăng, tia chớp

B Bài mới: 32’

1 GTB.

2 HDHS nhớ – viết:

a HD học sinh chuẩn bị:

- GV đọc 1 lần bài thơ - HS theo dõi (SGK)và ghi nhớ

- 2HS đọc thuộc lòng bài thơ

+ Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? - Có 4 chữ

+ Chữ đầu … phải viết ntn? cách trình bày ? - TL

- GV đọc một số tiếng khó: giấy trắng, chiếc - HS nghe luyện viết vào bảng con

- HS viết bài thơ vào vở

GV: Đoạn văn giải nghĩa cho các em hiểu tn là

2 làm những công việc gì - Nghe - đọc thầm - làm bài tập vào nháp

- Cho HS chơi trò chơi tiếp sức

( Thi gắn thẻ từ đúng, nhanh vào chỗ chấm) - 2 nhóm HS (mỗi nhóm 8 em) lên chơi trò chơi

- Đại diện các nhóm đọc kết quả

- HDHS NX , kết luận nhóm thắng cuộc - Vài HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh

- HS làm bài vào vở

a Trí thức; chuyên, trí óc -> chữa bệnh, chế tạo, chân tay, trí thức, trí tuệ

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* NX tiết học

Tiết 4: Luyện từ và câu

Tiết 21: Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu?

I Mục tiêu:

2 Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?

- 3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng TL các CH ở BT1

- Bảng viết 3 câu văn ở BT3

III Các HĐ dạy học

B Bài mới: 32’

1 Bài tập 1:

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	210,23 KB