Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tiết 40 - Bài 3: Thứ tự trong tập hợp các số nguyên

Kiểm tra lấy điểm tập đọc, HS đọc thông thạo các bài tập đọc đã học suốt học kì II Phát âm rõ, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài, Trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung của b[r]

 35

Thứ hai ngày tháng 5 năm 2011 Buổi sáng:

  : ÔN

I  tiêu:

-

các bài

các

-

- Yêu thích môn

II Các  !"# $% - &

A 012 tra bài 7

-

B Bài 29

1/

2/ Luy;n & thêm bài: $" có

&'(+)

- GV

- HS

- Thi

- 1 -2 HS

xét, tuyên 59T#$A

3/ 012 tra <= & 7 em.

+ Q hs lên 7#$ S [ bài 

+ Theo dõi hs

cho hs #2* có và ghi A

A

+ HS

+ Các nhóm thi nhau + HS

+ 9 – 10 em

4/ ?%;" <=

Bài 1: Thay các

Giáo án

các câu

tác 56#$ (Bao $8 lúc nào, tháng

  $8AAAG

- thay câu thích : (bao $8 lúc nào, tháng

  $8AAAG

- Câu < “Khi nào” dùng  < #?

dung gì?

- Câu < “Khi nào” dùng  < =>

8 gian

- Yêu

khi nào trong câu trên e#$ ? 3

khác

- HS #+ 2 nhau phát * ý ,2#A

+ Bao + Lúc nào + Tháng

2+

+

- Yêu

- O# xét và ghi  cho hs

- HS

Bài 2: O$S &%# =[# sau thành 5

câu, k =2 % cho F#$ chính 7A

=2 % cho F#$ chính 7A

- Yêu

* Chú ý: Câu 7 5m# % 1 ý # - Làm bài theo yêu "9 : ; /<* = nhà > có Lan và

em @A* Lan bày ;B C ra DE em

Em &B G* Lan ;H( em I9

  B hát ru em G*

-

- O# xét và cho  3#$ hs

5/ A"# B - $C" dò:

- GV

-

< Khi nào? Và cách dùng 5*

- *M# N bài sau

  : ÔN

I  tiêu:

-

Ôn

có

-

- Yêu thích môn

II Các  !"# $% &:

A 012 tra bài 7

- 1 HS làm bài  3, SGK

B Bài 29

1 ,9 ; bài:

2 *& thêm bài “JK bé và cây si

già”.

3 012 tra <= & 7 em.

4 ?%;" <=

Bài 1: Tìm các

&%# T 59g 0A

- Yêu

-

làm vào =r

- Hãy tìm thêm các

không có trong bài

-

- Làm bài: xanh, xanh mát, xanh

<(O ;PO ;P (CO ;P (Q*

- HS

xanh nõn, tím, vàng, (<O ;?O

Bài 2: D câu =g =g ] 3 em

- Yêu

- O # xét và cho  #U#$ câu

hay *2# khích các em %V câu

còn T# $7# D % câu khác hay

T#A

- L D câu, sau E #+ 2 nhau

theo dõi và ## xét

VD: JT U cây là 2( màu xanh

<(*

Bài 3: VH( câu P có W tè khi nào

cho Y câu sau.

-

(  rét cóng tay.

- Khi nào (  rét cóng tay.

- Yêu

b/ Khi nào

Giáo án

tranh /]+

c/ Khi nào cô giáo

d/Các

khi nào?

dõi và ## xét

-

làm

5/ A"# B - -C" dò:

- Gv

- Yêu

các

tìm

-

- HS S#$ nghe

TOÁN :

I

-

-

- Xem k#$ k =y hình

II Các  !"# day- &:

1   (A bài:

2

Bài 1:

- 1HS nêu yêu

- HS =2 các )+ vào =rA z chéo =r  , tra

Bài 2:

- 1 HS nêu yêu

- 7 g làm vào =rA 2 HS lên 7#$ làm bài

- GV

- GV

Bài 3:

- 1HS nêu yêu

- HS thi * tính nhanh k =2 vào =rA

- 2 HS lên 7#$ làm bài

-

Bài 4:

- 1HS nêu yêu

- Cho HS nhìn vào hình =y k 7 8 C#$A

-

cách

3 JG 9O DH dò:

- GV

- tD# HS => nhà hoàn thành bài A

I

-

-

- Xem k#$ k =y hình.

II Lên I9=:

1 Gv nêu yêu cầu:

2 Hs luyện tập:

a) aW ;:

-|A

- GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt.

b) fk 59|#$:

Bài 3: Tóm S k $7A

bao nhiêu }*# =r ?

- Hs làm bài vào =r *C#A

- Gv theo dõi, 9g#$ 5P# thêm.

- GV

3 Củng cố, dặn dò:

- GV

- tD# HS => nhà ôn % bài.

RÈN */L MN ÔN

I O TIÊU:

-

các bài

-

- Yêu thích môn

III CÁC '() *+, -) - '/

Giáo án

A KTBC:

-

B BÀI R

1/

2/ Luy;n & thêm bài: “Hoa mai

vàng”

- GV

- HS

- Thi

- 1 -2 HS

xét, tuyên 59T#$A

3/ 012 tra <= & 7 em.

+

+ Theo dõi hs

hs #2* có và ghi A

A

+ HS

+ Các nhóm thi nhau + HS

+ 9 – 10 em

4/ ?%;" <=

Bài 2: O$S &%# =[# sau thành 5 câu,

k =2 % cho F#$ chính 7A

=2 % cho F#$ chính 7A

- Yêu

* Chú ý: Câu 7 5m# % 1 ý # =n#

khi

- Làm bài theo yêu

"9 : ; /<* = nhà > có Lan và em

@A* Lan bày ;B C ra DE em Em &B

G* Lan ;H( em I9   B hát

ru em G*

-

- O# xét và cho  3#$ hs.

5/ A"# B - $C" dò:

- GV

-

Khi nào? Và cách dùng

- *M# N bài sau.

I  UL yêu V :

1.

nét và

3 Giáo

II Các  !"# $% &

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn viết chữ

- JY V c /U3 cao 7 li ? có 7 nét ?

-

cong 7 và 1 nét cong 59g #<A

Cách viết:

+ Nét 1:

+ Nét 2:

+ Nét 3:

%& thành vòng J&S# #< 53#$ bút $d# 98#$ ,‚ 6.

- Cho

-

3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng

-

M; Nam là W XB thân yêu A4 chúng ta.

-

- U cái nào cao 1,5 li?

- Các

- Yêu

4 Hướng dẫn học sinh viết vào vở.

- Yêu

6 Củng cố, dặn dò:

-  ? )+ bài.

- O# xét.

Thứ ba ngày tháng 5 năm 2011

TOÁN:

I

- Nhân, chia trong

-

- Tính chu vi hình tam giác

II Các  !"# day- &:

1   (A bài:

2

Bài 1:

- 1HS nêu yêu

- HS

- Cho HS

Giáo án

Bài 2:

- 1 HS nêu yêu

- 7 g làm vào =rA 2 HS lên 7#$ làm bài

- GV

- GV

Bài 3:

- 1HS nêu BT

- HS $7 vào =r vào =rA

- 1 HS lên 7#$ làm bài

-

Bài 4:

- 1HS nêu bài toán

- HS $7 bài toán

3 JG 9O DH dò:

- GV

- tD# HS => nhà hoàn thành bài A

0T '.G: ÔN

I  tiêu:

-

-

- Yêu thích môn

II Các  !"# $% &:

A KTBC:

B BÀI R

1 ,9 ; bài:

2 *& thêm bài “Xem (0 hình”.

3 012 tra <= & 7 em.

4 ?%;" <=

Bài 1:

cho #U#$ câu sau

#U#$ câu sau

- Câu < $= ;M) dùng  < => - Câu < $= ;M) dùng  < =>

#? dung gì?

thung

- Hãy

- Yêu

bài làm

- Làm bài:

b/ Chú mèo c/ Tàu aC V1 buông neo f

;M+

d/ Chú bé ;3 say mê (i sáo f

;M+

- Nghe và ## xét cho  3#$

HS

Bài 2:

vào ] ô +#$ trong *C# vui

sau?

] ô +#$ trong *C# vui sau?

-

Sau D7 7 P có =2 hoa hay

không?

-

7 =2 hoa?

-

Sau

-

- Q ? hs lên làm bài trên 7#$ - Làm bài:

- J' này, : K là cô giáo, sao

K j &'( 2( Y nào?

-

bé nào?

- Yêu

%# trên 7#$A

-

- HS ## xét

5 A"# B - -C" dò:

- Câu < $= ;M) dùng  < =>

#? dung gì?

-

< $= ;M) và cách dùng dáu 7

PO D7 P*

- HS 7 8A

Giáo án

-

CHÍNH \: ÔN

I  tiêu:

-

1) Ôn

-

- Yêu thích môn

II Các  !"# $% &:

A KTBC:

- 1 hs làm bài  3 2 3 SGK

B BÀI R

1 ,9 ; bài:

2 *& thêm bài “"T /A  (' là

7( (9()*

3 012 tra & 8 em.

4 ?%;" <=

Bài 1: Nói

khác

- Hãy

ra trong bài

- 1 HS

dA

- Khi ông bà D#$ quà chúc 3#$

sinh # em, theo em ông bà )y nói

#9 2 nào?

- Ông bà nói: Chúc U sinh nhwtj cháu Chúc cháu ngoan  P*Z Chúc U cháu Cháu hãy 9 < ngoan C và  P C nhé./

- Khi

#9 2 nào? - HS Cháu T C ông bà *Z Cháu thích

món quà này <O cháu p3 N] 

P C ;! ông bà vui *Z Ông bà cho cháu món quà

T C ông bà *Z***

- Yêu

 C# % các tình *+#$ trên

- Theo dõi và ## xét Ghi A

- HS

Bài 2:

nào cho các câu sau:

dõi SGK.

- Câu

dùng  < => >* gì? - Dùng

- Hãy

- hãy

- 7 ; H lè.

- 7 ; như thể nào?

bày bài

b/ r (s giao /A cho &0 tôi như thế nào?

c/ b:( &<(   ('   như thế nào?

- O# xét và ghi  cho HS

5 A"# B - -C" dò:

- Gv

-

-

- HS S#$ nghe

I

- Nhân, chia trong

-

- Tính chu vi hình tam giác.

II Lên I9=:

1 Gv nêu yêu cầu:

2 Hs luyện tập:

a) aW ;:

-|A

- GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt.

b) fk 59|#$:

Bài 3: Bài toán

=rh

- HS làm vào =r $ 1 HS lên 7#$ làm bài.

- Gv và

3 Củng cố, dặn dò:

- GV

Giỏo ỏn

- tD# HS => nhà ụn % bài.

Sinh hoạt văn nghệ

I Mục tiêu:

- Học ôn lại các bài hát, bài múa trong năm học.

- Học sinh nghiêm túc trong giờ học.

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1 :

- Học sinh trình bày các bài hát múa.

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng biểu diễn văn nghệ.

+ Đơn ca.

+ Tam ca.

+ Đồng ca.

- Ôn lại 2 bài múa tập thể.

Hoạt động 2: Tập bài hát mới

- Giáo viên tập cho học sinh hát bài : Em là mầm non của Đảng

* Củng cố, dặn dò:

- Về nhà ) tầm thêm những tiết mục hay khác.

Thứ tư ngày thỏng 5 năm 2011

ễN

I  tiờu:

-

luyờn cỏch

sao?

-

- Yờu thớch mụn

II Cỏc  !"# $% &:

A KTBC:

- 1 hs làm bài  2 2 4 SGK

B BÀI R

1 ,9 ; bài:

2 *& thờm bài “t! Ni liờn

)*

3 012 tra & ! lũng: 10 em.

4 ?%;" <=

Bài 1: Nói

98#$ : sau

#$98 khác trong ? )+ tình *+#$A

- Hãy

ra

- 1 hs

d theo

- Hãy nêu tình *+#$ a - Bà

xem Bà khen: “Cháu bà $< quá!”

- Hãy 9r#$ 9:#$ em là %# #<

trong tình

khen #$: em )y nói gì  bà vui

lòng,

- HS

JT C bà ;n khen u cháu, /A này D < bà O ;! cháu D bà nhé./ bA này cháu làm hàng ngày

mà bà./

- Yêu

8 ' cho các tình *+$ còn %A

Sau

- Làm bài:

b/ Cháu cháu còn

Y3 dì *Z

c/ Có gì

gì ;MO > là mình ;3 ;p v nó./

- O# xét và ghi  cho hs

Bài 2:

cho các câu sau

d theo

- Yêu

trong bài

- 1 hs

,! (  7( tài.

- Vì sao, r s ;0 binh ,! (  7( tài?

-

 < >* gì? - < => ? nguyên nhân, ? lí do

- Yêu

< ' =g các câu còn %A Sau E

g 1 em D câu < em kia 7 8A

b/ Vì sao   (w (G có (! thoát

+

c/ Vì sao w Tinh ;i ; rC Tinh?

- O# xét và cho  3#$ hs

5 A"# B - -C" dò:

- Khi

Giáo án

khác, chúng ta

#9 2 nào?

-

-

TỐN:

I  tiêu:

- f2 xem k#$ kA

-

-

-

- f2 tính chu vi hình tam giác

II Các  !"# day- &:

1   (A bài:

2

Bài 1:

- 1HS nêu yêu

- HS 7 8 C#$A 7 g ## xét

- GV

Bài 2:

- 1 HS nêu yêu

- 7 g làm vào =r

- 1 HS lên 7#$ làm O# xét

Bài 3:

- 7 g D tính vào =rA 3 HS lên 7#$ làm

Bài 4:

- 1 HS

- 7 g $7 vào =r

- GV

' án: 5 x 3= 15 (cm)

3 JG 9O DH dị:

- GV

- tD# HS => nhà hồn thành bài A

‹ NHIÊN- Xà †.: ƠN

A/ Mục tiêu :

- Củng cố và khắc sâu những kiến thức về chủ đề tự nhiện về các loài cây , con vật và Mặt Trời , Mặt Trăng và các vì sao

- Ôn kĩ năng xác định phương hướng bằng Mặt Trơì

- Có tình yêu đối với thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên

B/ Chuẩn bị : - Tranh vẽ của học sinh ở hoạt động nối tiếp bài 32 Giấy bút , Tranh ảnh liên quan đến chủ đề tự nhiên

C/ Lên lớp :

1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng

- Hãy kể tên 1 số cây và loài vật mà em biết ?

- Cây cối và loài vật có thể sống được những nơi

nào ?

- Nêu cách xác định phương hướng bằng Mặt

Trời ?

- Mặt Trăng có hình dạng gì ? Ngoài Mặt

Trăng bầu trời ban đêm còn có gì ?

2/Bài mới: * Giới thiệu bài

Hoạt động 1 :Ai nhanh tay nhanh mắt hơn

- Yêu cầu lớp thảo luận theo 2 đội , các đội

dựa vào tranh ảnh sưu tầm được và các kiến

thức đã học về các loại cây và con vật hãy

xếp theo bảng ghi sẵn nói về các chủ đề quy

định

- Lắng nghe các nhóm trình bày

- Nhận xét bổ sung và ghi điểm đối với từng

nhóm

* Cho điểm : - Nói đúng , đủ kiến thức và

trình bày đẹp

10 điểm

- Đội nào nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc

- Phát thưởng cho nhóm thắng cuộc

Hoạt động 2 : Trò chơi : “ Ai về nhà đúng “

- Chia lớp thành 2 đội

- Phát các bức vẽ đến từng đội ( mỗi đội 5 bức

vẽ về ngôi nhà và phương hướng của nhà ở

- Ba em lên bảng trả lời

- Kể tên : Cây cam , cây mít , cây phong lan , cây sen , cây bèo ; Con trâu , bò , chim , cá , tôm Cây cối và các loài vật có thể sống trên cạn , dưới nước , trên không Hai em lên xác định phương hướng bằng Mặt Trời Mặt Trăng hình tròn sáng dịu , xung quanh Mặt Trăng có các

vì sao

- Các đội thảo luận sau đó cử 6 đại diện lên để xếp các tranh trình bày theo đúng cột giáo viên quy định , các thành viên khác trong nhóm có thể bổ sung

Nơi sống Con vật Cây cối Trên cạn

Dưới nước Trên không Cả trên cạn và dướinước

- Lần lượt 6 đại diện 2 đội lên dán tên cây , con vào bảng theo đúng chủ đề

- Hai đội nhận xét bổ sung cho nhau

Giáo án

bài 32 )

- Phổ biến cách chơi tiếp sức

-Nhận xét đánh giá đội chiến thắng

- Hỏi các học sinh về tác giả từng bức tranh

và so sánh với kết quả của đội chơi

Hoạt động 3 : “ Hùng biện về bầu trời”

- Yêu cầu các nhóm làm việc và trả lời câu

hỏi

- Em biết gì về bầu trời , ban ngày và ban đêm

(có những gì ? Chúng như thế nào ? )

- Sau 7 phút mời các nhóm cử đại diện trình

bày trước lớp

* Chốt ý chính : - Mặt Trăng và Mặt Trời có gì

giống nhau về hình dạng ? Có gì khác nhau ?

Mặt Trời và các vì sao có gì giống nhau ? Ở

điểm nào ?

Hoạt động 4 : Phiếu bài tập

- Phát phiếu học tập đến các nhóm

- Đánh dấu X vào trước các ý em cho là đúng

.

a/ Mặt Trời và Mặt Trăng đều ở rất xa Trái

Đất

b/ Cây chỉ sống ở trên cạn và dưới nước

c/ Loài vật có rất nhiều ích lợi

d/ Trái Đất được chiếu sáng và sưởi ấm bởi

các vì sao

e/ Loài vật sống cả trên cạn , dưới nước và

trên không

g/ Cây chỉ có ích lợi che bóng mát cho con

người

h/ Trăng lúc nào cũng tròn

2 Hãy kể tên :

- 2 con vật sống trên cạn - 2 con vật sống

dưới nước

- 2 loại cây sống trên cạn - 2 loại cây sống

dưới nước

-Các đội nhận tranh từ giáo viên

- Thảo luận để hoàn thành yêu cầu

- Cử 5 đại diện lên bảng chơi tiếp sức ( em thứ nhất lên xác định ngôi nhà thì em thứ 2 lên gắn hướng ngôi nhà )

-Lớp theo dõi nhận xét bình chọn đội chiến thắng

- Trong nhóm người hỏi người trả lời sau đó phân công người lên trình bày dưới dạng kịch hoặc dưới dạng lần lượt nối tiếp nhau

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Lắng nghe và nhận xét nhóm bạn

- Lần lượt từng cá nhân trả lời

- Lớp chia thành các nhóm

- Từng nhóm thảo luận để hoàn thành các yêu cầu trong phiếu học tập

- Sau 6 phút các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp

- Lắng nghe nhận xét bổ sung nhóm bạn

- Bình chọn nhóm thắng cuộc

- Nhìn lên bầu trời bạn thấy những gì ?

* Củng cố - Dặn dò:

-Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng

ngày.

- Xem trước bài mới

- Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới

Thứ năm ngày tháng 5 năm 2011

TỐN:

I  tiêu:

- f2 xem k#$ kA

-

-

-

- f2 tính chu vi hình tam giác

II Các  !"# day- &:

1   (A bài:

2

Bài 1:

- 1HS nêu yêu

- HS 7 8 C#$A 7 g ## xét

- GV

Bài 2:

- 1 HS nêu yêu

- 7 g làm vào =r

- 1 HS lên 7#$ làm O# xét

Bài 3:

- 7 g D tính vào =rA 3 HS lên 7#$ làm

Bài 4:

- 1 HS

- 7 g $7 vào =r

- GV

3 JG 9O DH dị:

- GV

- tD# HS => nhà hồn thành bài A

LTVC:: ƠN

I  tiêu:

Giáo án

-

câu

-

- Yêu thích môn

II Các  !"# $% &:

1 ,9 ; bài:

2 *& thêm bài “Lá  )*

3 012 tra & ! lòng: 10 em.

4 ?%;" <=

Bài 1: Nói

98#$ : sau

#$98 khác trong ? )+ tình *+#$A

- Hãy

ra trong bài

- 1 HS

g theo dõi

bóng Anh nói: “Em r nhà làm cho

2 bài  A‰

- O2* em r trong tình *+#$ trên, em

)y nói gì =g anh trai? - HS Vâng em

anh cho em ; nhé?/

-

bài

b/ ' thì & mình cùng ; cho vui nhé./ ' (K(O ' ngày mai & không C bóng thì cho ( u

C nhé./ Không sao, ( ; u

& khác /K*Z***

g theo dõi và ## xét

- O# xét và cho  3#$ hs

Bài 2: Tìm

7 8 câu < V! làm gì?

8 câu < V! làm gì?

- Yêu

Giáo án

Bài 2:

- HS nêu yêu

- g làm vào =rA HS lên 7#$ làm

- GV

- GV

Bài 3:

- 1HS nêu BT

- HS $7 vào =r...

- vật sống cạn - vật sống

dưới nước

- loại sống cạn - loại sống

dưới nước

-Các đội nhận tranh từ giáo viên

- Thảo... A"# B - -C" dò:

- Gv

- Yêu

các

tìm

-

- HS S#$ nghe

TOÁN :

I

-

-

- Xem k#$