Giáo án Lớp 3 Tuần 2 - Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En

- Gv yêu cầu cả lớp: + Liên hệ trong cuộc sống, kể ra những việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô - Hs nhận xét.. + Nêu những việc các em có thể làm ở nhà x[r]

TUẦN 2:

Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013

Soạn ngày 14/9/2013 Giảng ngày 16/9/2013

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2+3 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

Tiết 3 : AI CÓ LỖI

I Mục tiêu:

A Tập đọc.

.1.Kiến thức:

- Nắm được nghĩa của các từ mới: kiêu căng, hối hận, cam đảm.

- Nắm được diễn biến của câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện đó là phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn

2.Kỹ năng: Rèn Hs

- Đọc trôi chảy cả bài

- Đọc đúng các từ có vần khó, các từ dễ phát âm sai, cáctừ phiêm âm tên người nước ngoài

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí Biết phân biệt lời người kể và lới các nhân vật

3.Thái độ:

- Giáo dục cho Hs phải biết nhận lỗi, quan tâm giúp đỡ bạn

B Kể chuyện.

- Giúp Hs dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể từng đoạn của câu chuyện Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

- Rèn luyện khả năng tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

II Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học và truyện kể trong SGK

Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn.

* HS: SGK, vở

III Các hoạt động:

1.Bài cũ:

- Gv mời 2 Hs đọc bài “ Đơn xin vào Đội” và nêu nhận xét về cách trình bày lá đơn

- Gv nhaôn xeùt.

2.Giôùi thieôu vaø neđu vaân ñeă:

3.Phaùt trieơn caùc hoát ñoông.

* Hoát ñoông 1: Luyeôn ñóc.

- Múc tieđu: Giuùp Hs böôùc ñaău naĩm ñöôïc caùch ñóc vaø ñóc

ñuùng caùc töø khoù, cađu khoù

 Gv ñóc maêu baøi vaín

- - Ñoán 1: ñóc chaôm raõi, nhaân gióng caùc töø: naĩn noùt,

ngueôch ra, noơi giaôn, caøng töùc, kieđu caíng.

- - Ñoán 2: Ñóc nhanh, caíng thaúng hôn, nhaân gióng: trạ

thuø, ñaơy, hoûng heât, giaôn ñoû maịt.

- - Ñoán 3: Ñóc chaôn raõi, nhé nhaøng, nhaân mánh: laĩng

xuoâng, hoâi haôn.

- - Ñoán 4, 5 nhaân gióng : ngác nhieđn, ngađy ra, ođm chaăm.

- - Gv cho Hs quan saùt tranh minh hóa

 Gv höôùng daên Hs luyeôn ñóc keât hôïp vôùi giại nghóa

töø

- Gv ñóc töøng cađu

- Gv vieât bạng: Cođ-reùt-ti, En-ri-cođ.

-Gv môøi Hs ñóc töøng ñóan tröôùc lôùp

- Gv môøi Hs giại thích töø môùi: kieđu caíng, hoâi haôn, can

ñạm, ngađy.

- Gv cho Hs ñóc töøng ñoán trong nhoùm

- Gv yeđu caău Hs luyeôn ñóc theo caịp

- Gv theo doõi Hs, höôùng daên Hs ñóc ñuùng

-Hóc sinh ñóc thaăm theo Gv

- Hs quan saùt

- Hs ñóc noâi tieâp nhau töøng cađu, moêi Hs ñóc töøng cađu döôùi dáng noâi tieâp nhau

2, 3 Hs nhìn bạng ñóc, cạ lôùp ñóc ÑT

- Hs tieâp noâi nhau ñóc 5 ñoán trong baøi

Hs giại nghóa töø

- Hs ñóc töøng ñoán trong nhoùm

- Hs luyeôn ñóc theo caịp

Ba nhoùm tieâp noẫi nhau ñóc

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời đúng

câu hỏi

- Gv đưa ra câu hỏi:

+ Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì ?

+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?

+ Vì sao En-ri-cô hối hận, muốm xin lỗi Cô-rét-ti?

- Gv nhận xét

+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?

- Gv cho Hs thảo luận và trả lời câu hỏi:

+ Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với

bạn?

+ Bố đã trách mắng Eân-ri-cô thế nào?

ĐT đoạn 1,2,3

- Hs đọc thầm đoạn 1,2:

-Em-ri-cô và Cô-rét-ti.

- Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷa tay vào co làm En-ri-cô viết hỏng En-ti-En-ri-cô giận bạn để trả thù đã đẩy Cô-Rét-ti, làm hỏng trang viết của Cô-rét-ti.

- Hs đọc thầm đoạn 3:

- Sau cơn giận En-ri-cô nghĩ lại, Cô-rét-ti không cố

ý chạm vào khuỷa tay mình

- Nhìn thấy áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương bạn nhưng không đủ can đảm.

Hs đọc thầm đoạn 4:

- Tan học, Cô-rét-ti đi theo, En-ti-cô nghĩ là bạn định đánh mình nên rút thước cầm tay.Cô-rét-ti cười hiền hậu đề nghị “ Ta lại thân nhau như trước đi”.

Hs phát biểu tự do theo suy nghĩ của mình

Hs đọc thầm đoạn 5:

Eân-ri-cô là người có lỗi, đã không chủ động xin lỗi bạn laị giơ thước đánh bạn.

+ Lời trách mắng của bố có đúng không? Vì sao?

+ Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen?

- Gv chốt lại:

Eân –ri-cô đáng khen vì cậu biết ân hận, thương bạn.

Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và rất

độ lượng

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại bài học, qua việc các em

sắm vai từng nhân vật

- GV chia Hs ra thành các nhóm Mỗi nhóm 3 Hs đọc

theo cách phân vai

- Gv nhận xét nhóm đọc hay nhất

4 Kể chuyện : (Tiết 2)

* Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể từng đoạn của câu

chuyện theo tranh

- Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào những bức tranh để nhớ

và kể lại nội dung câu chuyện

- Gv treo 5 tranh minh hoạ 5 đoạn của câu chuyện

- Gv mời 5 Hs quan sát tranh và kể năm đoạn của câu

chuyện

 Tranh 1:

 Tranh 2:

 Tranh 3:

 Tranh 4:

 Tranh 5:

- Rất đúng, vì người có lỗi phải xin lỗi trước.

- Hs thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm lên trình bày

Hs nhận xét

- Hs tiến hành đọc

- Hs nhận xét

- Hs quan sát

- Hs kể

1 Hs kể đoạn 1

1 hs kể đoạn 2

1 Hs kể đoạn 3

1 Hs kể đoạn 4

1 Hs kể đoạn 5

Hs nhận xét

- Gv và Hs nhận xét

- Tuyên dương những em Hs có lời kể đủ ý, đúng trình tự,

lời kể sáng tạo

-Nêu lên những điểm các thể hiện chưa tốt cần điều

chỉnh Khi kể không nhìn sách mà kể theo trí nhớ

- Gv hỏi: Em học được điều gì qua câu chuyện này ?

- Gv chia lớp thành 4 nhóm

- Cho Hs thi đua kể tiếp nói câu chuyện

- Gv và Hs nhận xét

- Gv tuyên dương nhóm kể hay nhất

- Bạn bè phải nhường nhịn lẫn nhau

Phải can đảm nhận lỗi khi

cư xử không tốt với nhau.

3 Củng cố luyện tập (1-2p) :

- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy

4 HD hs tự học ở nhà (2-3p) :

- HD hs làm bài tập và học ở nhà

- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của mơn học

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :

- Thời gian :

………

- Nội dung :

………

- Phương pháp :

………

o0o

-Tiết 4 TỐN

Tiết 6: Trừ các số có ba chữ số ( cĩ nhớ một lần ) (tr.7)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp Hs biết cách tính trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục

hoặc hàng trăm) Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép trừ

2 Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính trừ (có nhớ) các số có ba chữ số thành thạo.

3 Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ.

* HS: VBT bảng con

III Các hoạt động:

1 Bài cũ: Luyện tập.

- Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 4

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

2 Giới thiệu và nêu vấn đề.

3 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết được cách đặt tính dọc trừ các

số có ba chữ số có nhớ

- Gv giới thiệu phép tính : 432 - 215 = ?

- Gv hướng dẫn học sinh thực hiện

217

215

432



2 ø không trư được 5, lấy 12 trừ 5 bằng 7, viết 7 nhớ 1.

1 thêm 1 bằng 2 ; 3 trừ 2 bằng 1, viết 1.

4 trừ 2 bằng 2, viết 2.

- Gv mờt 1 Hs đọc lại cách tính các phép tính trừ

- Gv giới thiệu phép tính : 627 – 143 = ?

484

143

627



7 trừ 3 được 4, viết 4.

2 không trừ được 4 ; lấy 12 trừ 4 được 8, viết 8 nhớ 1.

1 thêm 1 bằng 2 ; 6 trừ 2 bằng 4, viết 4.

* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2

- Mục tiêu: Giúp Hs tính chính xác các phép tính trừ.

Cho học sinh mở vở bài tập

- Hs đặt tính dọc

- Hs quan sát

- Hs đọc lại

-Hs quan sát

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu các em tự đặt tính dọc , rồi tính

- Gv mời 5 Hs lên bảng sữa bài, nêu rõ cách thực hiện

phép tính của mình

- Gv nhận xét

414

127

541



308

114

422



349 215

564



427 356

783



457 237

694



*Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu củ đề bài

- Gv mời 5 Hs lên sữa bài

- Gv nhận xét, chốt lại bài đúng

184

443

627



495 251

746



174 342

516



384 551

935



395 160

555



* Hoạt động 2: Làm bài 3.

* Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách giải các bài toán có lời

giải

* Bài 3:

- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:

+ Tổng số tem của hai bạn là bao nhiêu?

+Trong đó bạn Bình có bao nhiêu con tem?

+ Bài toán yêu cầu ta tìm gì?

- Gv yêu cầu Hs làm bài

- Gv nhận xét:

Số tem của bạn Hoa là:

335 – 128 = 207 (con tem).

Đáp số : 207 con tem.

* Hoạt động 3: Làm bài 4.

- Mục tiêu: Giúp Hs dưạ vào tóm tắt biết đặt đề toán

và giải đúng bài toán

- Hs đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh tự giải vào VBT

- Hs lên bảng sữa bài

Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn

- Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Hs tự giải vào VBT

- Hai Hs lên bảng sữa bài

- Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu của bài

335 con tem.

127 con tem.

Số tem bạn Hoa.

Hs làm vào VBT

 Bài 4:

- Gv chia lớp thành 3 nhóm Cho các em chơi trò : Ai

nhanh hơn

“ Có một sợi dây dài 243 cm, người ta đã cắt đi 27 cm

Hỏi phần còn lại dài bao nhiêu cm?”

- Gv nhận xét

Phần còn lại dài là:

243 – 27 = 216 (cm).

Đáp số : 216 cm.

- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc

Đại diện các nhóm lên thi

Hs nhận xét

3 Củng cố luyện tập :(1-2p) :

- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy

4 HD hs tự học ở nhà (2-3p) :

- HD hs làm bài tập và học ở nhà

- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của mơn học

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :

- Thời gian :

………

- Nội dung :

………

- Phương pháp :

………

-o0o -Tiết4 ĐẠO ĐỨC:

Bài 1 KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2)

I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Bác Hồ là vĩ lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước và dân tộc Việt Nam

- Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu đối với Bác Hồ

2.Kỹ năng:

- Hiểu và làm đúng các bài tập trong vở bài tập.

3.Thái độ:

- Kính yêu và biết ơn Bác Hồ

II Chuẩn bị:

* GV: Sưa tầm một số thơ, bài hát, câu chuyện tranh ảnh, về Bác

Giấy bút khổ to

* HS: VBT Đạo đức

III.Các hoạt động:

1.Bài cũ: Kính yêu Bác Hồ (tiết 1)

- Gv gọi 1 Hs đọc 5 điều Bác Hồ dạy

- Thiếu nhi phải làm gì để tỏ lòng biết ơn và kính yêu Bác Hồ?

- Gv nhận xét

2 Giới thiệu và nêu vấn đề:

3 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: HS tự liên hệ.

- Mục tiêu: Giúp Hs tự đánh giá việc thực hiện 5 điều

Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng của bản thân

+ GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn theo gợi

ý:

a Em đã thực hiện được những điều nào trong 5 điều

Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng? Thực hiện như thế

nào?

b Cịn điều nào em chưa thực hiện tốt ? Vì sao?

- Gv mời 1 vài bạn tự liên hệ trước lớp

- GV nhận xét khen những HS đã thực hiện tốt và nhắc

nhở những HS thực hiện chưa tốt

* Hoạt động 2: Trình bày, giới thiệu tư liệu sưu tầm

được về Bác Hồ

- Mục tiêu: Giúp HS biết thêm được những thông tin về

- HS trao đổi với bạn ngồi cạnh

- HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung

Bác Hồ.

+ GV phân công 4 nhóm, mỗi nhóm trình bày, giới

thiệu những tranh ảnh, câu chuyện, bài thơ, bài hát,

về Bác Hồ

+ GV nhận xét

* Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên

- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại bài học.

- Gv chia Hs thành 2 nhóm

- Yêu cầu 2 nhóm thi với nhau Một em đóng vai phóng

viên đi phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ

* Câu hỏi gợi ý:

+ Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có tên gọi nào

khác?

+ Quê Bác ở đâu?

+ Bác sinh vào ngày, táhng, năm nào?

+ Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để tỏ lòng kính

yêu Bác Hồ?

+ Vì sao tjếiu nhi phải yêu quý Bác Hồ?

+ Bạn hãy đọc 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng?

+ Hãy kể những việc bạn đã làm được trong tuần qua

để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ?

+ Bạn hãy kể một tấm gương cháu ngoan Bác Hồ mà

bạn biết

+ Bạn hãy đọc một câu ca dao nói về Bác Hồ

+ Bạn hãy hát một bài hát hoặc một bài thơ nói về Bác

Hồ hoặc về tình cảm thiếu nhi đối với Bác Hồ

+ Bác đã đọc Tuyên ngôn Độc lập khi nào? Ở đâu?

- Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc

- Đại diện các nhóm trình bày, phân việc của nhóm

- HS cả lớp nhận xét

- Hai nhóm thi đua với nhau

- HS nhận xét

4 Củng cố luyện tập 1-2p) :

- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy

5 HD hs tự học ở nhà (2-3p) :

- HD hs làm bài tập và học ở nhà.

- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của mơn học

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :

- Thời gian :

………

- Nội dung :

………

- Phương pháp :

………

-o0o -Thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2013

Soạn ngày 15/9/2013 Giảng ngày 17/9/2013

Tiết 1 Thể dục

BÀI 3 Ơn đi đều Trị chơi “kết bạn”

I MỤC TIÊU: - Ôn đi đều theo 4 hàng dọc, yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng theo nhịp hô của GV

+ Ôn đi kiễng gót, 2 tay chống hông, yêu cầu thực hiện ở mức tương đối đúng

+ Trò chơi: “Kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách chủ động

II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN

Sân trường

- Chuẩn bị: Còi

- Kẻ sân chơi

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

PHẦN MỞ ĐẦU

1 Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

* Trò chơi:

Làm theo hiệu lệnh

2’

2’

1’

Tập hợp hàng dọc

Theo hàng dọc

PHẦN CƠ BẢN

1 Kiểm tra bài cũ: Đi đều 1  4 hàng dọc HS đi

thường hô theo nhịp 1, 2

2 Bài mới: Ôn động tác đi kiễng gót hai tay

chống hông

Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu và nêu

tóm tắt động tác cho HS tập theo khẩu lệnh:

Động tác đi kiễng gót 2 tay chống hông “bắt

đầu” Sau đi 5-10m thì hô “thôi”

Giáo viên nhắc lại cách chống hai tay vào

hông hay hai tay dang ngang

3 Trò chơi: Chơi trò “Kết bạn”

9’

10’

8’

4 hàng dọc

Đi 1 hàng dọc, tập theo tổ

PHẦN KẾT THÚC

1 Hồi tĩnh: Đi chậm vừa vỗ tay vừa hát

Giáo viên cùng HS hện thống bài

2 Nhận xét-Dặn dò:

+ Nhận xét giờ học về nhà ôn động tác đi đều

và đi kiễng gót 2 tay chống hông

2’

2’

Đi theo vòng tròn

-o0o -Tiết 2 Toán

Tiết 7: LUYỆN TẬP (tr.8) I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần)

- Củng cố tìm số bị trừ, số trừ, hiệu

- Giải toán có lời văn bằng phép tính cộng hoặc trừ

2.Kỹ năng: Tính nhanh, thành thạo.

3.Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ

* HS: VBT, bảng con

III Các hoạt động:

1.Bài cũ: Trừ các số có ba chữ số.

- Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 4

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

2.Giới thiệu và nêu vấn đề.

3.Phát triển các hoạt động.

*Hoạt động 1: Làm bài 1, 2

- Mục tiêu: Giúp các em biết đặt tính và tính đúng Cho

học sinh mở vở bài tập

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv mời 1 lên bảng sửa bài

242

325

567



340 528

868



329 58

387



25 75

100



 Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu Hs tự đặt tính, rồi giải

- Gv mời 2 Hs lên bảng sữa bài

a) 542 – 318; 660 – 251 b) 727 – 272; 404 - 184

224

318

542



409 251

660



455 272

727



220 184

404



*Bài 3:

- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:

- Hs tự giải

- Hs đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh tự giải

Vài hs đứng lên đọc kết quả

- Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Hs tự đặt tính

2 Hs lên bảng sữa bài

- Hs nhận xét

- Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs tự giải Vài em đọc kết

- Gv nhận xét.

* Hoạt động 2: Làm bài 4, 5.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết giải toán có lới giải

*Bài 4:

- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi

+ Đề bài cho ta những gì?

+ Đề bài hỏi gì?

+ Để tính trong 2 ngày bán được bao nhiêu kg gạo ta

phải làm sao?

- Gv mời 1 Hs dựa vào tóm tắt đểà đọc đề bài toán hoàn

chỉnh

- Gv mời 1 em sữa bài

- Gv nhận xét, chốt lại bài làm đúng:

Cả hai ngày bán được số kg gạo:

415 + 325 = 740 (kg).

Đáp số : 740 kg

*Bài 5:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

+ Đề bài cho ta những gì?

+ Đề bài hỏi gì?

+ Để tính số Hs nam ta làm cách nào?

- Gv nhận xét, chốt lại

Số học sinh nam của khối lớp 3 là:

quả

- Hs đọc yêu cầu của bài

- Hs thảo luận nhóm đôi

Ngày thứ nhất bán được 415

kg gạo, ngày thứ hai bán được 325 kg gạo.

Cả hai ngày bán được bao nhiêu kg gạo?

Lấy ngày thứ nhất cộng ngày thứ hai.

- Hs làm vào VBT

- Hs nhận xét

- Hs sữa bài vào VBT

- Hs đọc yêu cầu của bài

Khối lớp 3 có tất cả 165 Hs, trong đó có 84 Hs nữ.

Khối lớp 3 có bao nhiêu Hs