Giáo án Tập đọc 3 - Tuần 16 - Về quê ngoại

CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh HS tìm tiếng mang vần mới Vẫn kiên trì vững vàng dù ai có nói gì đi học có gạch chân trong câu, nữa, đó chính là câu nói ứng dụng trong 4 em đánh vần các tiến[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 14

HAI

30/11

Mỹ thuật Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hvuông §å vËt, bµi vÏ,

BA

1/12

TƯ

2/12

NĂM

3/12

SÁU

4/12

TUầN 14 :

Thứ 2 ngày 22 tháng 11 năm 2010

Tiết 1: Chàocờ đầu tuần

Tiết 2,3: Học vần :

BAỉI : ENG - IEÂNG.

I.mục tiêu :

-Đọc ủửụùc eng, ieõng, lửụừi xeỷng, troỏng chieõng

- Vieỏt ủửụùc eng, ieõng, lửụừi xeỷng, troỏng chieõng; tửứ vaứ caõu ửựng duùng

- Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng

II.đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoaù tửứ khoựa: lửụừi xeỷng, troỏng chieõng

-Tranh minh hoaù: Caõu ửựng duùng

-Tranh minh hoaù luyeọn noựi: Ao, hoà, gieỏng

-Boọ gheựp vaàn cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.các hoạt động dạy học :

5’

30’

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc saựch

Vieỏt baỷng con

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

GV giụựi thieọu tranh ruựt ra vaàn eng, ghi

baỷng

Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn eng

So saựnh vaàn eng vụựi ong

HD ủaựnh vaàn vaàn eng

Coự eng, muoỏn coự tieỏng xeỷng ta laứm theỏ naứo?

Caứi tieỏng xeỷng

GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng xeỷng

Goùi phaõn tớch tieỏng xeỷng

GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng xeỷng

Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “lửụừi xeỷng”

Hoỷi:Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vaàn mụựi

hoùc

Goùi ủaựnh vaàn tieỏng xeỷng, ủoùc trụn tửứ lửụừi

xeỷng

Goùi ủoùc sụ ủoà treõn baỷng

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

HS caự nhaõn 6 -> 8 em

HS viết bảng con

Hoùc sinh nhaộc laùi

HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em Gioỏng nhau : keỏt thuực baống ng

Khaực nhau : eng baột ủaàu baống e

CN4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm Theõm aõm x ủửựng trửụực vaàn eng vaứ thanh hoỷi treõn ủaàu vaàn eng

Toaứn lụựp

CN 1 em

CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm

Tieỏng xeỷng

CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm

CN 2 em

35’

Vần 2 : vần iêng (dạy tương tự )

So sánh 2 vần

Đọc lại 2 cột vần

Gọi học sinh đọc toàn bảng

- Đọc từ ứng dụng

Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật

để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa

từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng

Cái xẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Cái

kẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng

Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Hỏi vần mới học

Đọc bài

Tìm tiếng mang vần mới học

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Bức tranh minh hoạ điều gì?

Vẫn kiên trì vững vàng dù ai có nói gì đi

nữa, đó chính là câu nói ứng dụng trong

bài:

Gọi học sinh đọc

GV nhận xét và sửa sai

HD viết bảng con : eng, lưỡi xẻng, iêng,

trống chiêng

GV nhận xét và sửa sai.

Luyện viết vở TV

GV thu vở 5 em để chấm

Nhận xét cách viết

- Luyện nói : Chủ đề: “Ao, hồ,giếng ”

GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học

sinh nói tốt theo chủ đề

GV giáo dục TTTcảm

Đọc sách

GV đọc mẫu 1 lần

Giống nhau : kết thúc bằng ng

Khác nhau : iêng bắt đầu nguyên âm iê

3 em

1 em

HS đánh vần, đọc trơn CN 4

em

Kẻng, beng, riềng, liệng

CN 2 em

CN 2 em, đồng thanh

Vần eng, iêng

CN 2 em Đại diện 2 nhóm

CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu,

4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4

em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

Toàn lớp viết

Toàn lớp

Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV

Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp Học sinh lắng nghe

5’ GV Nhaọn xeựt cho ủieồm

4.Cuỷng coỏ : Goùi ủoùc baứi

- Nhaọn xeựt, daởn doứ: Hoùc baứi, xem baứi ụỷ nhaứ

CN 1

Tiết 4: Đạo đức :

BAỉI : ẹI HOẽC ẹEÀU VAỉ ẹUÙNG GIễỉ (Tieỏt 1)

I mục tiêu :

- Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ

- Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ

- Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ

- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ

II đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoaù phoựng to theo noọi dung baứi

III các hoạt động dạy học :

5’

25’

5’

1.KTBC: Hoỷi baứi trửụực:

- Em haừy keồ nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ ủi hoùc

ủuựng giụứ?

GV nhaọn xeựt KTBC

2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi

- Hoaùt ủoọng 1 :

Saộm vai tỡnh huoỏng trong baứi taọp 4:

GV chia nhoựm vaứ phaõn coõng moói nhoựm ủoựng

vai moọt tỡnh huoỏng trong BT 4

GV ủoùc cho hoùc sinh nghe lụứi noựi trong tửứng

bửực tranh

Nhaọn xeựt ủoựng vai cuỷa caực nhoựm

GV hoỷi:ẹi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ coự lụùi gỡ?

+ GV keỏt luaọn

- Hoaùt ủoọng 2:

Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm (baứi taọp 5)

GV neõu yeõu caàu thaỷo luaọn

Goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp

+ GV keỏt luaọn

- Hoaùt ủoọng 3:

Toồ chửực cho hoùc sinh thaỷo luaọn lụựp

ẹi hoùc ủeàu coự lụùi gỡ?

Caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ?

Chuựng ta chổ nghổ hoùc khi naứo? Neỏu nghổ hoùc

caàn laứm gỡ?

Goùi hoùc sinh ủoùc 2 caõu thụ cuoỏi baứi

+ Giaựo vieõn keỏt luaọn

3.Cuỷng coỏ: Hoỷi teõn baứi.

HS neõu teõn baứi hoùc

GV goùi 4 hoùc sinh ủeồ kieồm tra baứi

Hoùc sinh neõu

Vaứi HS nhaộc laùi

Hoùc sinh moói nhoựm ủoựng vai moọt tỡnh huoỏng

Caực nhoựm thaỷo luaọn vaứ ủoựng vai trửụực lụựp

ẹi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ giuựp

em ủửụùc nghe giaỷng ủaày ủuỷ

Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm

Hoùc sinh trỡnh baứy trửụực lụựp, hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

Hoùc sinh nhaộc laùi

Vaứi em trỡnh baứy

Hoùc sinh laộng nghe vaứi em ủoùc laùi

Hoùc sinh neõu teõn baứi hoùc

Goùi neõu noọi dung baứi.

Nhaọn xeựt.Daởn doứ :Hoùc baứi, xem baứi mụựi

Hoùc sinh neõu noọi dung baứi học

Thứ 3 ngày 23 tháng 1 năm 2010

Tiết 1: THEÅ DUẽC :

THEÅ DUẽC RLTTCB – TROỉ CHễI VậN ĐộNG

I mục tiêu :

- Biết cách thực hiện phối hợp với các tư thế đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V

- Làm quen đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II đồ dùng dạy học :

- Coứi, saõn baừi, keỷ saõn ủeồ toồ chửực troứ chụi

III các hoạt động dạy học :

8’

20’

7’

1.Phaàn mở ủaàu:

Thoồi coứi taọp trung hoùc sinh

Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc

Gụùi yự caựn sửù hoõ doựng haứng Taọp hụùp 4

haứng doùc Gióng haứng thaỳng, ủửựng taùi

choó voó tay vaứ haựt

- OÂn ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ, quay phaỷi,

quay traựi

- OÂn troứ chụi: Dieọt con vaọt coự haùi

- KTBC: kieồm tra ủoọng taực ủaừ hoùc trửụực

ủoự

2.Phaàn cụ baỷn:

+ OÂn phoỏi hụùp: 1 -> 2 laàn 2X 4 nhũp

+ OÂn phoỏi hụùp: 1 -> 2 laàn 2X 4 nhũp

- Troứ chụi: Chaùy tieỏp sửực:

GV neõu troứ chụi, taọp trung hoùc sinh theo

ủoọi hỡnh chụi, giaỷi thớch caựch chụi keỏt

hụùp chổ treõn hỡnh veừ

GV laứm maóu, cho 1 nhoựm chụi thửỷ

Toồ chửực cho hoùc sinh chụi

3.Phaàn keỏt thuực :

GV duứng coứi taọp hụùp hoùc sinh

ẹi thửụứng theo nhũp vaứ haựt 2 ->3 haứng

doùc

GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc

Nhaọn xeựt giụứ hoùc Hửụựng daón veà nhà TH

HS ra saõn ẹửựng taùi choó, khụỷi ủoọng

Hoùc sinh laộng nghe naộmYC baứi hoùc

Hoùc sinh taọp hụùp thaứnh 4 haứng doùc, ủửựng taùi choó vaứ haựt

Hoùc sinh thửùc hieọn theo YC cuỷa GV

HS ôn trò chơi

KT theo nhoựm caực ủoọng taực ủaừ hoùc tuaàn trửụực

HS thửùc hieọn theo hd cuỷa GV

HS thửùc hieọn theo hd cuỷa GV

Hoùc sinh laộng nghe

Hoùc sinh quan saựt laứm theo

Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa GV

Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa lụựp trửụỷng

Neõu laùi noọi dung baứi hoùc caực bửụực thửùc hieọn ủoọng taực

Tiết 2,3: Học vần :

BAỉI : UOÂNG - ệễNG

I mục tiêu :

-Đọc ủửụùc uoõng, ửụng, caực tửứ quỷa chuoõng, con ủửụứng

- Vieỏt ủửụùc uoõng, ửụng, caực tửứ quỷa chuoõng, con ủửụứng ; tửứ vaứ caõu ửựng duùng

- Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: ẹoàng ruoọng

II đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoaù tửứ khoựa

-Tranh minh hoaù: Caõu ửựng duùng

-Tranh minh hoaù luyeọn noựi: ẹoàng ruoọng

-Boọ gheựp vaàn cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III các hoạt động dạy học :

5’

30’

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc saựch

Vieỏt baỷng con

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

GV giụựi thieọu vaàn uoõng, ghi baỷng

Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn uoõng

GV nhaọn xeựt

So saựnh vaàn uoõng vụựi ieõng

HD ủaựnh vaàn vaàn uoõng

Coự uoõng, muoỏn coự tieỏng chuoõng ta laứm theỏ

naứo?

Caứi tieỏng chuoõng

GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng chuoõng

Goùi phaõn tớch tieỏng chuoõng

GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng chuoõng

Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “quaỷ chuoõng”

Hoỷi:Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vaàn mụựi

hoùc

Goùi ủaựnh vaàn tieỏng chuoõng, ủoùc trụn tửứ quaỷ

chuoõng

Goùi ủoùc sụ ủoà treõn baỷng

Vaàn 2 : vaàn ửụng (daùy tửụng tửù )

So saựnh 2 vaàn

ẹoùc laùi 2 coọt vaàn

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

HS caự nhaõn 5 -> 8 em

HS viết bảng con

Hoùc sinh nhaộc laùi

HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em

Gioỏng nhau : keỏt thuực baống ng Khaực nhau : uoõng baột ủaàu baống uoõ, ieõng baột ủaàu baống ieõ

CN , nhóm đ vần, ủoùc trụn Theõm aõm ch ủửựng trửụực vaàn uoõng

Toaứn lụựp

CN 1 em

CN , nhóm đánh vần , đọc trơn

chuông

CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm

CN 2 em

Gioỏng nhau : keỏt thuực baống ng Khaực nhau : ửụng baột ủaàu baống ửụ

3 em

1 em

35’

5’

Gọi học sinh đọc toàn bảng

- Đọc từ ứng dụng

Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật

để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa

từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng

Rau muống, luống cày, nhà trường, nương

rẫy

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Rau

muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy

Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Hỏi vần mới học

Đọc bài

Tìm tiếng mang vần mới học

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

- Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Gọi học sinh đọc

GV nhận xét và sửa sai

Hướng dẫn viết bảng con: uông, quả chuông,

ương, con đường

GV nhận xét và sửa sai

Luyện viết vở TV

GV thu vở một số em để chấm điểm

Nhận xét cách viết

Luyện nói : Chủ đề: “Đồng ruộng ”

GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học

sinh nói tốt theo chủ đề

GV giáo dục TTTcảm

Đọc sách

GV đọc mẫu 1 lần

GV Nhận xét cho điểm

4.Củng cố : Gọi đọc bài.

-.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà,

tự tìm từ mang vần vừa học

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN

4 em

Muống, luống, trường, nương

CN 2 em

CN 2 em, đồng thanh

Vần uông, ương

CN 2 em Đại diện 2 nhóm

CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4

em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

Toàn lớp viết

HS viÕt vë tËp viÕt

Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV

Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp Học sinh lắng nghe

CN 1 em

TiÕt 4: LuyƯn To¸n:

LuyƯn TËp

i.mục tiêu:

- Giỳp HS

- Áp

ii đồ dùng:

iii các hoạt động:

TL

5’

25’

5’

1 Kiểm tra:

-

-

2.Hướng dẫn luyện tập:

-

Bài 1: Tớnh

GV ghi lờn

a 5 + 2 = 4 + 3 = 5 + 3 = 6 + 2 =

1 + 7 = 7 – 2 = 7 – 3 = 0 + 8 =

b 1 + 4 + 3 = 0 + 5 + 2 = 7 – 3 – 0 =

7 – 2 + 2 = 6 + 2 + 0 = 7 – 3 – 2 =

- Cho HS làm

- L' tra, + xột Nờu cỏch tớnh @ b

Bài 2: Tớnh

- Nờu cỏch

- - + + - +

5

6

4

6

1

5

2

4

1

6

0 6

+

3

3

- L' tra, + xột

Bài 3:

2 + = 8 7 - = 2 8 = + 1

7 - = 3 4 + = 7 7 = 1 +

- Cho HS làm vào ụ ly

Bài 4: TS U > ,< , =

7 – 2 7 – 1 7 – 4 1 + 3 6 – 2 6 + 2

7 – 3 6 – 2 7 – 1 5 + 1 6 – 1 6 – 2

- Cho HS làm ụ ly

-

3 Dặn dũ:

- AS nhà làm ( bài !" ụn

- Xem

- ễn +$$$

-

- Làm

- Làm

- Làm ụ ly

- Làm ụ ly

HS làm và nờu cỏch làm

Chiều :

Tiết 1: mĩ thuật :

VEế MAỉU VAỉO CAÙC HOAẽ TIEÁT HèNH VUOÂNG.

I mục tiêu :

- HS nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông

II đồ dùng dạy học :

-Khaờn vuoõng coự trang trớ, vieõn gaùch hoa

-Moọt soỏ baứi trang trớ saỳn veà hỡnh vuoõng

-Hoùc sinh : Buựt, taồy, maứu …

III các hoạt động dạy học :

5’

25’

5’

1.KTBC :

Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa caực em

2.Baứi mụựi :

Qua tranh giụựi thieọu baứi

Giụựi thieọu cho hoùc sinh xem moọt soỏ vaọt

hay aỷnh daùng hỡnh vuoõng ủaừ chuaồn bũ,

chuự yự ủeỏn caực hoaù tieỏt, maứu saộc ủeồ caực

em quan saựt kú nhaốm phuùc vuù cho baứi veừ

- Hửụựng daón hoùc sinh caựch veừ maứu:

Trửụực khi veừ maứu GV cho hoùc sinh nhaọn

ra caực hỡnh veừ trong hỡnh vuoõng (H5) vụỷ

taọp veừ

Hửụựng daón hoùc sinh xem (H3,4) ủeồ caực

em bieỏt caựch veừ maứu, khoõng neõn veừ maứu

khaực nhau ụỷ caực goực vuoõng

Gụùi yự hoùc sinh veừ maứu vaứo H5

- Hoùc sinh thửùc haứnh baứi veừ cuỷa mỡnh

Hoùc sinh tửù choùn maứu ủeồ veừ vaứo H5

GV theo doừi gụùi yự hoùc sinh choùn maứu vaứ

veừ maứu

3.Nhaọn xeựt ủaựnh giaự:

GV hửụựng daón hoùc sinh nhaọn xeựt moọt soỏ

baứi veừ veà:

Hoỷi teõn baứi

GV heọ thoỏng laùi noọi dung baứi hoùc

Nhaọn xeựt -Tuyeõn dửụng

- Daởn doứ: Baứi thửùc haứnh ụỷ nhaứ

Vụỷ taọp veừ, taồy,chỡ,…

Hoùc sinh nhaộc lại Hoùc sinh QS tranh aỷnh, vaọt thaọt ủeồ ủũnh hửụựng cho baứi veừ cuỷa mỡnh

HS coự theồ neõu theõm moọt soỏ ủoà duứng hỡnh vuoõng coự trang trớ hoaù tieỏt

Hoùc sinh chuự yự quan saựt vaứ laộng nghe

Hoùc sinh thửùc haứnh baứi veừ hoaứn chổnh theo yự thớch cuỷa mỡnh

Hoùc sinh cuứng GV nhaọn xeựt baứi veừ cuỷa caực baùn trong lụựp

HS nêu Hoùc sinh neõu laùi caựch veừ maứu vaứo hỡnh vuoõng

Tiết 2: Luyện viết:

Viết bài tuần 13

Tiết 3: Toán :

PHEÙP TRệỉ TRONG PHAẽM VI 8.

I mục tiêu :

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 8; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.

II đồ dùng dạy học :

-Boọ ủoà duứng toaựn 1, VBT, SGK, baỷng …

-Caực moõ hỡnh phuứ hụùp ủeồ minh hoaù pheựp trửứ trong phaùm vi 8

III các hoạt động dạy học :

5’

30’

1.KTBC :

Hoỷi teõn baứi

Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi taọp

Goùi hoùc sinh neõu baỷng coọng trong phaùm

vi 8

Nhaọn xeựt

2.Baứi mụựi :

GT baứi ghi mục baứi hoùc

+ Hửụựng daón hoùc sinh thaứnh laọp vaứ ghi

nhụự baỷng trửứ trong phaùm vi 8

- Bửụực 1: Hửụựng daón hoùc sinh thaứnh laọp

coõng thửực 8 – 1 = 7 vaứ 8 – 7 = 1

+ Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt moõ

hỡnh ủớnh treõn baỷng vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

Giaựo vieõn ủớnh leõn baỷng 8 ngoõi sao vaứ

hoỷi:

Coự maỏy ngoõi sao treõn baỷng?

Coự 8 ngoõi sao, bụựt ủi 1 ngoõi sao Coứn

maỏy ngoõi sao?

Laứm theỏ naứo ủeồ bieỏt coứn 7 ngoõi sao?

Cho caứi pheựp tớnh 8 – 1 = 7

Giaựo vieõn nhaọn xeựt toaứn lụựp

GV vieỏt coõng thửực : 8 – 1 = 7 treõn baỷng

vaứ cho hoùc sinh ủoùc

+ Cho hoùc sinh thửùc hieọn moõ hỡnh que

tớnh treõn baỷng caứi ủeồ ruựt ra nhaọn xeựt: 8

que tớnh bụựt 7 que tớnh coứn 1 que tớnh

Cho hoùc sinh caứi baỷn caứi 8 – 7 = 1

GV vieỏt coõng thửực leõn baỷng: 8 – 7 = 1

roài goùi hoùc sinh ủoùc

Sau ủoự cho hoùc sinh ủoùc laùi 2 coõng thửực:

8 – 1 = 7 vaứ 8 – 7 = 1

- Bửụực 2: Hửụựng daón hoùc sinh thaứnh laọp

caực coõng thửực coứn laùi: 8 – 2 = 6 ; 8 – 6 =

2 ; 8 – 3 = 5 ; 8 – 5 = 3 ; 8 – 4 = 4 tửụng

tửù nhử treõn

Pheựp coọng trong phaùm vi 8

Tớnh:

5 + 2 + 1 = , 3 + 3 + 1 =

4 + 2 + 2 = , 3 + 2 + 2 =

HS nêu

HS nhaộc mục baứi hoùc

Hoùc sinh QS traỷ lụứi caõu hoỷi

8 ngoõi sao

8 ngoõi sao bụựt 1 ngoõi sao coứn 7 ngoõi sao

Laứm tớnh trửứ, laỏy taựm trửứ moọt baống baỷy

HS cài Vaứi hoùc sinh ủoùc laùi 8 – 1 = 7

Hoùc sinh thửùc hieọn baỷng caứi cuỷa mỡnh treõn que tớnh vaứ ruựt ra:

8 – 7 = 1

Vaứi em ủoùc laùi coõng thửực

HS đọc

HS ủoùc laùi, nhoựm, ủoàng thanh

Hoùc sinh neõu:

8 – 1 = 7 , 8 – 7 = 1

8 – 2 = 6 , 8 – 6 = 2

8 – 3 = 5 , 8 – 5 = 3

- Cho HS làm ụ ly

-

3 Dặn dũ:

- AS nhà làm ( !& #34 ; ụn

- Xem

- ễn +$$$

-

- Làm

- Làm

- Làm ụ ly

- Làm...

- Nờu cỏch

- - + + - +

5

6

4

6

1

5

2

4

1

6

0

+

3

3

-. ..

+

3

3

- L'' tra, + xột

Bài 3:

2 + = - = = + 1

7 - = + = = +

- Cho HS làm vào ụ ly

Bài 4: TS