Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 8 năm học 2012

*Hoạt động thực hành Bài 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống -GV hướng dẫn mẫu -Lắng nghe -Làm bài -làm vở thực hành nhìn,bảo,rơi,chộp -Gọi HS đọc bài làm của mình -4-6HS đọc Bài 2:Viết đ[r]

TUẦN 8

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012

ĐẠO ĐỨC CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Biết : trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông

bà, cha mẹ

- Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng

*KNS : Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.

II Đồ dùng học tập

- Giáo viên: Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai Bộ tranh thảo luận nhóm

- Học sinh: Các tấm thẻ nhỏ để chơi trò chơi Vở bài tập

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu

*Hoạt động cá nhân.

-Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em hãy kể tên

những việc em đã làm ở nhà để giúp mẹ?

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm

* Hoạt động thực hành

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 2: Tự liên hệ

- Giáo viên nêu câu hỏi:

- Giáo viên kết luận: Hãy tìm những việc nhà

phù hợp với khả năng của mình, bày tỏ nguyện

vọng được tham gia việc nhà của mình đối với

cha mẹ

* Hoạt động 3: Đóng vai

- Giáo viên chia nhóm và giao cho mỗi nhóm

chuẩn bị đóng vai 1 tình huống

* Hoạt động 4: Trò chơi “Nếu …thì”

- Giáo viên chia 2 nhóm Phát phiếu cho mỗi

nhóm

- Hướng dẫn cách chơi

- Kết luận chung: Tham gia làm việc nhà phù

hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ

em.m

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà học bài

- Học sinh tá nhânả lời câu hỏi

- Một số em trình bày trước lớp

- Nhắc lại kết luận

Học sinh thảo luận nhóm để đóng vai + Tình huống 1: Hoà sẽ nói với bạn chờ mình quét nhà xong sẽ cùng đi hoặc nói bạn đi trước

+ Tình huống 2: Hoà sẽ từ chối vì những công việc đó không phù hợp với mình

- Cả lớp cùng nhận xét

- Học sinh nhận phiếu

- Tham da trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 Buổi chiều

Luyện TViết LUYỆN VIẾT CHỮ HOA:G

I.Mục tiêu

-Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Góp (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3lần).

-HS viết được mẫu chữ xiên

II.Đồ dùng dạy học

GV:-Mẫu chữ hoa G đặt trong khung chữ ,

HS:-Vở tập viết

III Các hoạt động dạy và học

*Hoạt động cá nhân.

Đọc cho HS viết bảng con chữ E và từ Em (

mẫu chữ xiên)

- Nhận xét bảng con

*Hoạt động thực hành

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết

- Cho học sinh quan sát chữ mẫu

- Nhận xét chữ mẫu

- Viết mẫu lên bảng

G

- Phân tích chữ mẫu

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con

* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng

- Giới thiệu từ ứng dụng:

Góp sức chung tay

- Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng con

* Hoạt động 3: Viết vào vở tập viết

- Hướng dẫn HS viết vào vở theo mẫu sẵn

- Theo dõi uốn nắn sửa sai

- Chấm, chữa

- Thu chấm 7, 8 bài có nhận xét cụ thể

- Nhận xét giờ học, y/c HS ở nhà viết thêm

trong Vở TV

- Quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ

- Theo dõi giáo viên viết mẫu

- Phân tích

- Viết bảng con chữ G 2 lần

- Đọc từ ứng dụng

- Viết bảng con chữ: Góp

- Viết vào vở theo yêu cầu của GV

- Sửa lỗi

- Nộp 5, 7 vở

GĐBD Toán LUYỆN 6 + 5, 26 + 5

I Mục tiêu

- BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 6 + 5, 26 + 5

- BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng

II Các hoạt động dạy học

* Hoạt động thực hành.

Bài 1 Củng cố cách tính nhẩm

Gọi h/s lần lượt nêu kết quả:

6 + 3 = 6 + 4 = 7 + 5 =

6 + 5 = 6 + 8 = 6 + 9 =

5 + 6 = 6 + 7 = 8 + 7 =

Bài 2 Đặt tính và tính.

6 + 8; 6 + 27; 57 + 6 ; 26 + 5

-Nhận xét chữa bài

Bài 3

Năm nay bà 78 tuổi,bố kém bà 25 tuổi.Hỏi năm

nay bố bao nhiêu tuổi?

Yêu cầu nêu cách làm

-Ghi bảng

-Chấm – chữa

-Nhận xét – dặn dò

*Dành cho HS K+G:

Năm nay Huy lên 7 tuổi và học lớp 2 cịn em

Hồng mới lên 2 tuổi.Hỏi khi em Hồng bằng

tuổi Huy hiện nay thì Huy học lớp mấy?

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-Đọc yêu cầu bài tập -Vài cặp nêu kết quả

-Vài học sinh nêu cách đặt tính và cách tính

-Cả lớp làm bảng con ,4 h/s TB lên bảng làm

-2HS tóm tắt bài toán

-Đọc đề bài dựa vào tóm tắt

-Tự giải vào vở

Bài giải Huy hơn Hồng số tuổi là

7 – 2 = 5(tuổi) Khi Hồng bằng tuổi Huy hiện nay thì

Huy cĩ số tuổi là

7 + 5 = 12(tuổi) Thời gian khi Huy lên 7 tuổi đến khi Huy

12 tuổi là:12 – 7 = 5(năm) Vậy khi em Hồng bằng tuổi Huy hện nay

thì Huy học lớp 7

Thứ tư ngày 31tháng 10 năm 2012

Buổi chiều

TH TỐN TIẾT 1

I Mục tiêu

-Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100,dạng 7,8,9 cộng với một số

-Biết giải bài tốn bằng một phép tính

- Biết làm tính cộng, trừ và giải tốn với các số kèm đơn vị kg

II Các hoạt động dạy-học

*Hoạt động cá nhân

-Yêu cầu:

-Nhận xét –đánh giá

2*Hoạt động thực hành.

Bài 1: Tính nhẩm

-Yêu cầu Hs làm bài

Bài 2: Đặt tính rồi tính

-Yêu cầu HS lên bảng làm

Bài 3:Tính

-Đọc các phép cộng 7,8,9 cộng với một số -5 –6 HS, cả lớp đọc

-HS làm vở, gọi HS đọc -3 HS lên bảng làm,lớp làm vở

-Khi làm bài này ta cần lưu ý điều gì?

Bài 4:

-HD tìm hiểu đề

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Kiểm tra vài em

Bài 5: Đố vui

-HS đọc và làm bài

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-1 HS lên bảng giải,lớp làm vở

-HS làm -1HS lên bảng lớp làm vở

ÔN TIẾNG VIỆT: Luyện: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG,DẤU PHẨY

I Mục tiêu

- Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu

II Các hoạt động dạy-học

1.HD làm bài tập

Bài 1: Gạch các từ chỉ hoạt hoạt động,trạng

thái của con vịt trong đoạn thơ sau:

Nó trôi Cạp cạp

Nó bơi Nó hụp

Trên trời Nó dò

Dưới nước Nó lặn

Nó trôi Nó mò

Nó bơi

Bài 2: Chọn từ trong ngoặc để điền vào chỗ

trống(có, trồng,rung ,hót ,đùa)

Ai trồng cây

Người đó tiếng hát

Trên vòm cây

Chim lời mê say

Ai cây

Người đó ngọn gió

cành cây

Hoa lá lay lay

Bài 3:Em đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp

-Thầy xem vở của từng bạn lắc đầu không nói

gì

-Tấm lòng thầy sáng như vầng mặt trời bao la

như biển cả

2.Củng cố –dặn dò

-Nhắc HS về nhà hoàn thành bài tập

-HS làm bài tập

- HS lên bảng làm Các từ: trôi ,bơi, hụp,dò,lặn ,mò

-Học bài ,nghe giảng,làm bài tập

-HS tự làm bài

-2 HS lên bảng làm

TH TVIỆT TIẾT 1

I.MỤC TIÊU

-HS đọc lưu loát mẫu truyện: Ứơc mơ.

- Phát âm đúng các từ: muốn, diễn viên,Vân

-HS nắm được mẫu câu ai(cái gì,con gì) là gì?

II.HOẠT ĐỘNG DẠY Học

* Hoạt động cá nhân

-Yêu cầu vở của HS

-Nhận xét –đánh giá

*Hoạt động thực hành

Bài 1 Đọc truyện:Ước mơ.

-GV đọc bài

-Hướng dẫn HS cách đọc

-HS đọc bài

Bài 2: Chọn câu trả lời đúng

-Dựa theo nội dung của câu chuyện HS làm

bài tập

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-Kiểm tra bài làm tuần trước của HS

-Gọi 1HS khá đọc toàn bài -Lắng nghe

-HS đọc bài -HS làm bài

Thứ sáu ngày 2tháng 11 năm 2012

TH TVIỆT TIẾT 2

I Mục tiêu

-Làm được bài tập phân biệt ao/au ; r/d/gi ;uôn/uông

-Biết viết hoa đúng chính tả

- BiÕt viết một câu nói về hoạt động,trạng thái

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu

II Các hoạt động dạy-học

* Hoạt động cá nhân

-HS đọc bài :Ước mơ

-Nhận xét –đánh giá

*Hoạt động thực hành

Bài 1: Điền vào chỗ trỗng: ao/au

-HS tự làm

-Gọi HS đọc bài làm của mình

Bài 2: Điền vào chỗ trống r hoặc d,gi;

uôn hoặc uông

-Yêu cầu Hs làm bài

Bài 3: Nối A với B cho phù hợp

-HS thảo luận nhóm đôi

-HS làm bài

-Kiểm tra vài em

Bài 4: Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào

trong mỗi câu sau?

-Gợi ý và yêu cầu HS làm

-Nhận xét tiết học

-3HS đọc

-lớp làm vở thực hành -2HS đọc

-2 HS lên bảng làm,lớp làm vở thực hành

-HS làm vở -HS đọc -HS làm

-Dặn HS.

TH TOÁN TIẾT 2

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100

- Biết cộng nhẩm các số tròn chục

- Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100

II Các hoạt động dạy-học

*Hoạt động cá nhân.

-Yêu cầu:

-Nhận xét –đánh giá

*Hoạt động thực hành

Bài 1: Tính nhẩm

-Yêu cầu HS làm

Bài 2: Đặt tính rồi tính

-Yêu cầu Hs làm bài

Bài 3:

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-Đọc các phép cộng 7 cộng với một số -5 –6 HS, cả lớp đọc

-HS làm vở

-Đọc kết quả -2 HS lên bảng làm,lớp làm vở

-Đàn trâu có 85 con,bò nhiều hơn trâu 15 con

-Tính số con của đàn bò

-1HS làm bảng, lớp làm vở -HS vẽ theo yêu cầu

TH TVIỆT TIẾT 3

I Mục tiêu

-Điền được từ thích hợp vào chỗ trống

-Biết viết được một đoạn văn từ 3 -5 câu nói về ước mơ của em

II.Hoạt động dạy học

*Hoạt động cá nhân

-HS nhắc đã học bài TLV nào?

-Nhận xét –đánh giá

*Hoạt động thực hành

Bài 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống

-GV hướng dẫn mẫu

-Làm bài

-Gọi HS đọc bài làm của mình

Bài 2:Viết được một đoạn văn từ 3 -5 câu

nói về ước mơ của em.

-GV hướng dẫn HS nêu ước mơ của mình.

-Dựa vào các câu hỏi gợi ý trả lời miệng

-HS viết đoạn văn

-HS nhắc

-Lắng nghe -làm vở thực hành( nhìn,bảo,rơi,chộp) -4-6HS đọc

-HS nêu -Trả lời miệng -HS viết

-GV giúp đỡ HS

-Gv theo dõi giúp đỡ

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

Sinh hoạt tập thể Nhận xét cuối tuần

I Mục tiêu

-Đánh giá các hoạt động trong tuần 8 nhằm giúp HS nắm được những tồn tại cần khắc phục và phát huy được mặt mạnh

-Triển khai kế hoạch tuần 9

II.Hoạt động dạy học

1 Nhận xét,đánh giá hoạt động tuần 8

- Cho lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp

- Theo dõi nắm bắt nhận xét chung

- Biểu dương những học sinh chăm ngoan

- Nhắc nhở các học sinh chưa có cố gắng trong

các hoạt động trong tuần

2.Triển khai kế hoạch tuần 9

Nề nếp :

-Tiếp tục duy trì sĩ số, nề nếp ra vào lớp đúng quy

định

- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép

- Khắc phục tình trạng nĩi chuyện riêng trong giờ

học

- Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớpnhát là

sáng thứ hai hàng tuần

Học tập:

- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần

9

- Tích cực tự ơn tập kiến thức đã học chuẩn bị cho

thi giữa kì

- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh

hoạt của lớp

- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng

học tập ở HS

* Vệ sinh:

- Thực hiện VS trong và ngồi lớp

- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống,nhắc HS ăn

mặc đúng trang phục mùa đơng

- Thực hiện trang trí lớp học

- Chăm sĩc tốt bồn hoa cây cảnh.-Động viên HS

hồn thành các loại quỹ

-Các tổ lần lượt báo cáo

- Vài HS nêu -Tổ trưởng kiểm tra

-Lắng nghe