Giáo viên chỉ vào tên từng nốt để học sinh tập đọc tên, sau đó xóa tên các nốt nhạc để học sinh tự nhớ tên các nốt nhaïc.. - Giáo viên cho các tổ thi đua với nhau: một học sinh đứng nói [r]
Trang 1LÊ XUÂN NHÃ- TRƯỜNG TH TÂN NGHĨA
Tuần 22
Ngày dạy :
I) MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
-Biết hát kết hợp vận động phụ họa
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy đĩa , băng nhạc , tranh vẽ
- Đàn và hát thuần thục bài Cùng múa hát dưới trăng.
- Chuẩn bị động tác minh họa cho bài hát
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Ổn định tổ
chức :
2) Kiểm tra
bài cũ :
3) Dạy bài
mới :
Hoạt động 1:
Ôn tập bài
hát với các
cách hát khác
nhau
Hoạt động 3:
Giới thiệu
khuông nhạc
và khóa Son
- Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn
- Giáo viên đặt câu hỏi : Tiết trước chúng ta đã học bài hát gì ?
- Giáo viên cho học sinh nghe lại giai
điệu bài Cùng múa hát dưới trăng và
cho học sinh hát nhẩm theo
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại bài
- Giáo viên cho học sinh xung phong trình bày bài hát trước lớp
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Giáo viên cho học sinh ôn tập cách hát lĩnh xướng : một học sinh hát 3 câu đầu , cả lớp hát 2 câu còn lại
- Giáo viên cho học sinh ôn cách hát nối tiếp : chia lớp thành 4 tổ , mỗi tổ hát 1 câu nối tiếp Câu cuối cả lớp hát chung
- Giáo viên cho học sinh ôn cách hát đối đáp : chia lớp thành hai nữa , mỗi bên hát một câu đối đáp đến hết bài
- Giáo viên yêu cầu 2 học sinh tập trình bày bài hát theo cách này
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Giáo viên giới thiệu khuông nhạc: Để viết được bản nhạc hoặc bài hát, ngoài việc sử dụng nốt nhạc, chúng ta phải biết cách kẻ khuông nhạc Khuông nhạc là chổ để viết các nốt nhạc Khuông nhạc gồm 5 dòng kẻ
- Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn
- Học sinh trả lời : Bài Cùng múa hát dưới
trăng của nhạc sĩ Hoàng Lân.
- Học sinh lắng nghe giai điệu bài cũ
- Học sinh hát lại bài
- 1-2 học sinh thực hiện
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh ôn tập theo hướng dẫn của giáo viên
- Học sinh thực hiện
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh theo dõi
-TIẾT 22
Ôn bài hát : Cùng múa hát dưới trăng
Giới thiệu khuông nhạc và khóa Son
Lop3.net
Trang 2LÊ XUÂN NHÃ- TRƯỜNG TH TÂN NGHĨA
4) Củng cố :
5) Dặn dò :
- Giáo viên kẻ mẫu một khuông nhạc trên bảng, sau đó hướng dẩn học sinh tập trung kẻ khuông nhạc, kẻ 5 dòng từ trên xuống dưới
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tập đọc tên các dòng và khe
- Giáo viên giới thiệu về khóa Son:
Khóa là kí hiệu để chúng ta viết vị trí nốt nhạc trên khuông Trong âm nhạc có một vài loại khóa khác nhau nhưng khóa Son là loại khóa thông dụng nhất
- Giáo viên viết khóa Son lên bảng và hướng dẫn học sinh tập viết lên khuông nhạc trong vở
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết tên các nốt nhạc trên khuông : Giáo viên viết các nốt
Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si lên khuông nhạc, bên dưới đề tên từng nốt
ĐƠ RÊ MI FA SOL LA SI
Giáo viên chỉ vào tên từng nốt để học sinh tập đọc tên, sau đó xóa tên các nốt nhạc để học sinh tự nhớ tên các nốt nhạc
- Giáo viên cho các tổ thi đua với nhau:
một học sinh đứng nói tên nốt bất kì, một học sinh chỉ vào vị trí tên nốt nhạc trên khuông
- Giáo viên cho lớp hát lại bài kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu
- Giáo viên cho lớp hát kết hợp vận động theo nhạc
- Giáo viên nhận xét , đánh giá
- Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tập hát lại bài kết hợp gõ đệm và kết hợp vận động theo nhạc
- Học sinh tập kẻ khuông nhạc
- Học sinh tập đọc tên dòng kẻ và khe
- Học sinh theo dõi
- Học sinh tập viết khóa Son
- Học sinh nhận biết tên nốt nhạc
- Học sinh thi đua theo tổ
- Học sinh thực hiện
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện
ở nhà
Kiểm duyệt
Lop3.net