Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 1 - Tiết 1 - Bài 1: Tập hợp, phân tử của tập hợp (Tiết 3)

- Cho hs tìm vần mới tô màu trên bảng lớp sau dó hd hs đánh vần tiếng có vần mới.Giải thích các từ ngữ .SGK - GV viết mẫu trên bảng lớp chữ vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết : it, iê[r]

Trang 1

PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 18

Từ ngày 19 / 12 đến 23/ 12

TNXH Cuộc sống xung quanh 4 18 Tranh sgk

Toán Thực hành đo độ dài 3

Mỹ thuật

Toán Mười một , mười hai 3 72 Tranh sgk

Học Vầ n T2 2 180 Bảng phụ

Trang 2

Ngày soan 11-12-2011

Thứ 2 ngày 19-12-2011

Chào cờ

BỒI DƯỠNG HS GIỎI

Toán

- GV yêu cầu những em yếu đọc và viết các số từ 1 đến 10 trên bảng

lớp bảng con và vào vở làm bài tập cộng , trừ trong phạm vi 10

- Cho các em làm vào bảng con các bài toán về phép cộng , trừ trong

phạm vi 10

- GV theo giỏi và giúp đở những em đó

- Đưa ra kế hoạch để các em học ở nhà

Môn: Học vần Bài 73 it, i êt

I Mục đích yêu cầu

- Đọc được it, i êt, trái mít , chữ vết từ và câu ứng dụng

- Viết được it, i êt, trái mít , chữ vết

- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Em t ô, v ẽ vi ết

II Chuẩn bị

- Tranh minh họa các từ khóa

- Tranh minh họa câu ứng dụng, phần luyện nói

III Các hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định 1p

2 Kiểm tra bài 4p

3 Dạy - học

bài mới

a Giới thiệu bài

.1p

b Dạy chữ ghi

âm:

-Gọi 4 học sinh đọc và viết : chim c út, s

út b óng, s ứt r ăng , n ứt n ẻ

- Gọi 1-2 hs đọc câu ứng dụng c ủa b ài

72

- Nhận xét cho điểm

- Hôm nay các em học bài 73 it, iêt và

ghi tựa bài lên bảng Cho học sinh nhắc lại

- GV viết vần it lên bảng và nói :vần it

- Hát đầu giờ

- Viết và đọc

- HS đọc

- HS nhắc lại tựa bài

- Lắng nghe và nói lại

Trang 3

- Vần it 7p

* Nhận diện vần it

b.Phát âm và đánh

vần tiếng mít

- Vần iêt7p

c Ghép chữ 4p

đ Đọc tiếng ứng

dụng 6p

e.Hướng dẫn viết

chữ 10p

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc 6p

b.Luyện viết 15p

gồm i và t

- So sanh it với ot về sự giống và khác

nhau

- Cho hs xem tranh vẽ gì?

- Có vần it ta thêm âm gì nữa để được tiếng m ít

- GV phát âm mẫu cho hs phát âm

-Cho hs phân tích tiếng m ít sau đó hd

hs đánh vần

- Hạ tiếng m ít xuống cho hs đọc

- Cho hs đọc lại phần thứ nhất

- Nhận xét -GV hướng dẫn vần iêt tương tự vần it

- Khi gv hướng dẫn xong vần ât cho hs

so sánh vần it và vần iêt có gì giống và khác nhau?

- Nhận xét

- Cho hs đọc lại cả 2 phần

- GV yêu cầu hs ghép lần lượt các âm tiếng: it, i êt, trái mít , chữ vết

- GV viết các tiếng lên bảng cho hs nhẫm đọc

- Cho hs tìm vần mới tô màu trên bảng lớp sau dó hd hs đánh vần tiếng có vần mới.Giải thích các từ ngữ SGK

- GV viết mẫu trên bảng lớp chữ vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình viết : it, iêt,

trái mít , chữ vết

- Khi viết tiếng gv lưu ý hs nét nối m với

it

- Nhận xét -GV cho học sinh phát âm lại âm tiết 1

- Cho hs đọc lại từ tiếng ứng dụng -GV cho hs viết vào vở tập viết GV lưu

ý cách cầm bút, tư thế ngồi viết của hs

gv uốn nắng kịp thời

- Chấm tại lớp 1 số vở của hs

- Xem tranh SGK -Thêm âm m và dấu s ắt

- Phát âm cá nhân, nhóm

- Nói lại

- Đọc cá nhân, nhóm

- it, m ít, tr ái m ít

HS so sánh giống t , ở

cuối

it i êt

m ít v i ết

tr ái m ít ch ữ v ết

- HS nhẩm đọc trơn

- Tô màu và đánh vần

- Lắng nghe

- HS viết bảng con và đọc lại it, iêt, trái mít , chữ vết

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Viết vào v ở : it, iêt, trái

Trang 4

c Đọc câu ứng

dụng 8p

đ Luyện nói 10p

4.Củng cố

dặn dò 1p

- Nhận xét và chửa lổi cho học sinh

- GV cho hs thảo luận nhóm về bức tranh minh họa câu ứng dụng

- Nhận xét chung cho hs đọc câu ứng dụng SGK

- GV đọc mẫu câu ứng dụng.cho hs tìm tiếng có chứa âm vừa học gv tô màu

Cho hs đánh vần

- GV cho hs xem tranh gợi ý câu hỏi để

hs trả lời:

- Trong tranh em thấy những gì?

- Em h ảy đ ặt t ên t ừng b ạn trong tranh

v à gi ới thi ệu b ạn đang lamg g ì ?

- Cho hs đọc tên bài luyện nói -GV chỉ bảng cho học sinh đọc lại toàn bài

-Yêu cầu học sinh tìm vần ở nhà

- Dặn học sinh xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

mít , chữ vết

Học sinh phát âm và đọc trơn đo ạn th ơ ứng d ụng Trả lời câu hỏi

- HS đọc trơn em tô vẽ viết

- Cả lớp đọc lại bài học

- Rút kinh ngiệm

………

_

M ôn toán

Bài: Điểm , đoạn thẳng A.Mục tiêu

- Nhận biết được điểm , đoạn thẳng ; đọc tên điểm , đoạn thẳng ; kẻ được

đoạn thẳng

B Đồ d ùng

- Bộ đồ dung học toán

C Các hoạt động dạy học

1 Ổn định 1p

2 Kiểm tra bài - Gọi

- Hát đầu giờ

- 3 hs viết bảng lớp cả lớp

Trang 5

3 Dạy- học bài

mới

a Giới thiệu

bài 1p

b Giới thiệu

điểm đoan

thẳng15p

c Thực hành

Bài 1:

Bài 2

Bài 3

4 Củng cố dặn

dò 1p

7 + 3= 9 - 1= 5 + 5=

- Hôm nay các em học bài : Điểm , đoạn thẳng gv ghi tựa bài lên bảng cho hs nhắc lại

Đính tranh vẽ SGK

A B NóiA là điểm Blà điểm A……….B Đoạn thẳng AB Nhận xét

- gv nêu yêu cầu bài

- gọi HS đọc tên các điểm và đoạn thẳng trong SGK như đoạn thẳng MN Điểm M,N

Nhận xét Nêu YC bài tập

GV HD dùng thước và bút nối từng cặp điểm để có đoạn thẳng

Cho HS nêu số đoạn thẳng rồi đọc tên từng đoạn thẳng trong mổi hình vẽ Nhận xét tiết học

-Dặn học sinh xem lại bài tập, chuẩn bị bài mới

viêt bảng con theo tổ

- Trả lời cá nhân

- Cả lớp đọc bài đ ồng thanh

- HS đọc đồng thanh

- HS thực hiện trên bảng lớp A………….B

- HS nêu cá nhân

- Rút kinh nghiệm

………

_

Môn : Đạo đức Bài : Kiểm tra

Trang 6

Thứ 3 : ngày 20- 12- 2011

M ôn : Học vần

Bài 74 uôt, ươt

- Đọc được, uôt, ươt, chuột nhắt , lướt ván từ và câu ứng dụng

- Viết được, uôt, ươt, chuột nhắt , lướt ván

- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt

II Chuẩn bị

- Tranh minh họa câu ứng dụng, phần luyện nói

1 Ổn định 1p

2 Kiểm tra bài 4p

3 Dạy - học

bài mới

.1p

b Dạy chữ ghi

âm:

- Vần uôt 7p

* Nhận diện vần

uôt

b.Phát âm và đánh

vần tiếng chuột

- Vần ươt 7p

-Gọi 4 học sinh đọc và viết : con v ịt , đông nghịt, thời tiết hiểu biết

- Gọi 1-2 hs đọc TL câu ứng dụng của

bài 73

- Nhận xét cho điểm

- Hôm nay các em học bài 74 uôt, ươt

và ghi tựa bài lên bảng Cho học sinh nhắc lại

- GV viết vần uôt lên bảng và nói :vần

ôt gồm uô và t

- So sanh uôt với ât về sự giống và khác

nhau

- Cho hs xem tranh vẽ gì?

- Có vần uôt ta thêm âm gì nữa để được tiếng chuột

- GV phát âm mẫu cho hs phát âm

-Cho hs phân tích tiếng chuôt sau đó hd

hs đánh vần

- Hạ tiếng chuột xuống cho hs đọc

- Cho hs đọc lại phần thứ nhất

- Nhận xét -GV hướng dẫn vần ươt tương tự vần uôt

- Hát đầu giờ

- Viết và đọc

- HS đọc

- Lắng nghe và nói lại

- Xem tranh SGK -Thêm âm ch và dấu n ặng

- Nói lại

- Đọc cá nhân, nhóm

- uôt, chuột, chuột nhắt

HS so sánh giống t

Trang 7

c Ghép chữ 4p

đ Đọc tiếng ứng

dụng 6p

e.Hướng dẫn viết

chữ 10p

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc 6p

b.Luyện viết 15p

c Đọc câu ứng

dụng 8p

đ Luyện nói 10p

- Khi gv hướng dẫn xong vần ươt cho hs

so sánh vần uôt và vần ươt có gì giống

và khác nhau?

- Nhận xét

- Cho hs đọc lại cả 2 phần

- GV yêu cầu hs ghép lần lượt các âm tiếng:

- GV viết các tiếng lên bảng cho hs nhẫm đọc uôt, ươt, chuột nhắt , lướt ván

- Cho hs tìm vần mới tô màu trên bảng lớp sau dó hd hs đánh vần tiếng có vần mới.Giải thích các từ ngữ SGK

- GV viết mẫu trên bảng lớp chữ vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình viết : uôt,

ươt, chuột nhắt , lướt ván

- Khi viết tiếng gv lưu ý hs nét nối ch

với uôt

- Nhận xét

-GV cho học sinh phát âm lại âm tiết 1

gv uốn nắng kịp thời

- GV cho hs thảo luận nhóm về bức tranh minh họa câu ứng dụng

- Nhận xét chung cho hs đọc câu ứng dụng SGK

- GV đọc mẫu câu ứng dụng.cho hs tìm tiếng có chứa âm vừa học gv tô màu

Cho hs đánh vần

- GV cho hs xem tranh gợi ý câu hỏi để

hs trả lời:

cuối

uôt ươt chuột lướt Chuột nhắt lướt ván

- HS nhẩm đọc trơn

- Tô màu và đánh vần

- Lắng nghe

- HS viết bảng con và đọc

lại: : uôt, ươt, chuột nhắt ,

lướt ván

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Viết vào vở : uôt, ươt,

chuột nhắt , lướt ván

Học sinh phát âm và đọc trơn c âu ứng d ụng

Trả lời câu hỏi

Trang 8

4.Củng cố

dặn dò 1p

- Trong tranh em thấy những gì?

- Qua tranh em thấy nét mặt của các bạn như thế nào ?

- Khi chơi các bạn đã làm gì kh ông sô ngã vào nhau?

- Cho hs đọc tên bài luyện nói -GV chỉ bảng cho học sinh đọc lại toàn bài

-Yêu cầu học sinh tìm vần ở nhà

- HS đọc trơn ch ơi c ầu trượt

- Cả lớp đọc lại bài học

………

_

Môn : Toán

B ài : Độ dài đoạn thẳng

A Mục tiêu

- Có biểu tượng về dài hơn ngắn hơn có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng ,

biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hặc dán tiếp

B Chuẩn bị

- Thước có vạch cm

1 Ổn định 1p

2 Kiểm tra bài

.3p

3 Dạy- học bài

mới

a Giới thiệu

bài 15p

Bi ểu t ư ợng d

ài h ơn ng ắn h

ơn

b Thực hành

25 p

- Gọi

* *

A B

- Nh ận x ét ghi đi ểm

- Hôm nay các em học bài Độ daid đoạn thẳng gv ghi tựa bài lên bảng cho hs nhắc lại

Dùng 2 c ây th ư ớc khác nhau để giới thiệu về độ dài

Dùng 2 que t ính kh ác m àu c ó k ích

- Hát đầu giờ

- 3 hs nối và đọc điểm và đoạn thẳng cả lớp nối vào bảng con theo tổ

- Thưc hành theo GV

- HS bước nh ận x ét

Trang 9

Bài 1: Đoạn

thẳng nào dài

hơn Đoạn

thẳng nào ngắn

hơn

B ài 2 Viết số

thích hợp vào

mổi đoạn thẳng

Bài 3 Tô màu

đoạn thẳng nào

ngắn hơn

4 Củng cố dặn

dò 1p

thước kh ác nhau đ ể so s ánh

GV YC c ác em xem h ình v ẽ trong SGK

Nh ận x ét

- gv nêu yêu cầu bài

- gọi 2 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào

vở Chép bài tập lên bảng và gọi 1 em làm bài tập

- Nhận xét

Ch ép b ài ên b ảng

G ọi 4 em l àm b ài t ập Nhận xét

Gọi 1em làm bài tập

- Thu vở chấm bài

- Nhận xét tiết học -Dặn học sinh xem lại bài tập, chuẩn bị bài mới

- Cả lớp thực hiện trên que tính bảng con theo tổ

- Cả lớp thực hiện theo tổ vào bảng con

HS tô vào vở

………

Môn : Tự nhiên xã hội Bài: 18 Cu ộc sống xung quanh A.Mục tiêu

- N êu đ ư ợc m ột n ét v ề m ột c ảnh quan thi ên nhi ênv à c ông vi ệc c ủa

ng ư ời d ân nơi hs ở

B.Chuẩn bị

- Tranh SGK

C.Các hoạt động dạy học

1 Ổn định 1p

2 Kiểm tra bài

3p

Gọi 2 em nhắc lại các tên bài học ở tiết trước nhận xét

- Hát đầu giờ

- Học sinh nêu tên bài

Trang 10

3 Bài mới

1p

Hoạt động 1 :

Quan sát tranh

.10p

Hoạt động 2 :

Thảo luận v ề ho

ạt đ ộng sinh s

ống c ủa nh ân d

ân25p SGK

4 củng cố dặn dò

1p

Hôm nay các em học bài : 18cu ộc s ống xung quanh : ghi tên bài lên bảng

- GV nêu mục tiêu v à chia nh óm

- Quan sát tranh theo cặp Trong b ức tranh v ề quan c ảnh trong tranh

HS l àm theo h ư ớng d ẩn c ủa GV + Nhận xét

Kết luận Nêu mục tiêu : Giới thiệu v ề cu ộc s ống

v à s ản xu ất Chia nh óm

KL : B ức tranh ở b ài 18 v ẽ v ề cu ộc s ống xung quanh ở n ông th ôn

Nhận xét Hỏi lại nội dung bài Nhận xét tiết học

- Đọc lại tên bài

- Quan sát hình trang SGK

v à t ảo lu ận c ả l ớp

HS nh ắc l ại

Rút kinh nghiệm………

………

Thứ tư: ngày 21-12- 2011

Môn : Thủ công Bài :Gấp cái ví A.Mục tiêu

Biết gấp cái ví bằng giấy

Gấp được cái ví bằng g ấy ví chưa có tjể cân đối Các nếp gấp tương đối

phẳng

B.Chuẩn bị

Mẫu gấp được phóng to

- C.Các hoạt động dạy học

1 Ổn định 1p

2 Kiểm tra bài

3 Bài mới 35p

a- Giới thiệu

- Gọi hs mang dụng cụ học tập để trên bàng GV kiểm tra

- Nhận xét sự chuẩn bị của hs

- Hôm nay các em học bài : Gấp cái v í

- Hát đầu giờ

Trang 11

bài 1p

b HD quan sát

nhận xét

c Th ực h ành

4 Củng cố dặn

dò 1p

Ghi tên bài lên Đính vật mẫu Thao t ác tr ên gi ấy to

G ọi HS nh ắc l ại c ác b ư ớc g ấp c ái v

í Bước 1 GV l ấy đ ư ờng d ấu gi ữa

- Đ ặt t ờ gi ấy m àu ho ình ch ữ nh ật tr

ư ớc m ặt đ ể d ọc gi ấy m ặt m àu ở d

ư ới G ấp đ ôi t ờ gi ấy đ ẻ l ấy đ ư ờng

d ấu gi ữa , m ở t ờ gi ấy ra nh ư ban đ ầu Bước 2 Gấp 2 m ép v í

- G ấp m ép hai đ ầu t ờ gi ấy v ào kho ảng 1 ô nh ư H3 đ ư ợc H4

Bước 3 Gấp v í

G ấp ti ếp 2 ph ần ngo ài v ào trong sao cho hai mi ệng v í s át v ào nhau đ ư ợc H7

L ât h7 ra m ặt sau theo b ề ngang gi ấy

nh ư h8 G ấp 2 ph ần ngo ài v ào trong sao cho c ân đ ối gi ữa d ài v à ngang c

ủa vi9s đ ư ợc h10

- G ấp đ ôi h10 theo đường dấu giữa h11

c ái v í đ ư ợc g ấp ho àn chỉnh h12 Nhắc lại cách gấp

Theo giỏi và uống nắn những hs còn lung túng

- T ổ ch ức hs tr ưng b ày s ản ph ẩm

Nh ận x ét v ề s ản ph ẩm c ủa hs -Nhận xét chung tiết học

- GV nhận xét tình hình học tập và sự chuẩn bị của học sinh

- Tuyên dương những hs làm tốt

- Dặn dò : học sinh chuẩn bị giấy có kẻ ô , bút chì , hồ dán cho bài sau

Đọc lại tên bài

- Quan sát nhận xét các bước g ấp

Cả lớp quan sát và nhận xét

HS thực hành

………

……… _

Môn: Học vần

Trang 12

Bài Ôn tập

- Đọc được các vần và từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75

- Vi ết được các vần và từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh : chuột nhà và chuột

đồng

II Chuẩn bị

- Tranh minh họa kể truyện

1 Ổn định 1p

I Kiểm tra bài

5p

3 Dạy học bài

mới72 p

a Giới thiệu

bài 1p

b Ôn tập 20p

- Các chữ và

âm vừa học

b.Ghép âm

thành vần

c Đọc tiếng

ứng dụng 7p

d.Hướng dẫn

viết bảng 6p

Tiết 2 : 40 p

3 Luyện tập: 2

p

a Luyện đọc: 4

-Gọi 4 học sinh đọc và viết :trắng muốt , tuốt lúa, vượt lên , ẩm ướt

- Gọi 2 em đọc câu ứng dụng của bài 74

- Nhận xét cho điểm

- Hôm nay các em học bài Ôn tập và ghi

tựa bài lên bảng Cho học sinh nhắc lại

- GV đính bảng 1 lên bảng gọi

- GV đọc âm từ bài 68 đến bài 75

- Chỉ bảng

- Chỉnh phát âm cho HS

- GV viết các âm lên bảng cho hs nhẫm

đọc

- Giải thích từ ngữ

- Viết mẫu chót vót , việt nam và nói quy trình viết

- Chỉnh sửa

gv uốn nắng kịp thời -GV cho học sinh phát âm lại âm tiết 1

- Hát đầu giờ

- Viết và đọc

- HS đọc

- Chỉ các chữ vừa học

- Chỉ chữ và đọc âm

- Lắng nghe và đọc lại

- HS đọc các tiếng vừa ghép được

- HS viết bảng con từ chót vót , việt nam …

- HS viết vào vở chót vót , việt nam …

Trang 13

b.Luyện viết

10 p

c Đọc câu ứng

dụng 8 p

d luyện nói 15

p

4.Củng cố

dặn dò 1 p

- GV cho hs thảo luận nhóm về bức tranh minh họa câu ứng dụng SGK

- Nhận xét chung cho hs đọc câu ứng dụng

- GV đọc mẫu câu ứng dụng.cho Cho hs đánh vần

- Kể chuyện : chuột nhà và chuột đồng

- GV cho hs xem tranh gợi ý câu hỏi

- Kể toàn bộ câu chuyện treo tranh ở SGK

Tranh 1 Ng ày x ưa n ắmg ráo , chuột nhà về quê thăm chuột đồng Gặp chuột

đ ồng nó liền hỏi……

Tranh 2 T ối đ ầu t ỉ ên đi ki ếm ăn chuột nhà phân công……

Tranh 3 Lần này chúng mò đ ến kho thực phẩm …

Tranh 4 Sáng hôm sau ,chuột đồng thu xếp h ành lí vội chia tay chuột nhà …

Ý nghĩa câu chuyện : Bi ết y êu qu ý nh ững g ì do ch ính tay m ình l àm ra

-Yêu cầu học sinh tìm âm đã học ở nhà

- Lớp đọc bài

- Cả lớp viết vào vở : chót vót , việt nam …

- Quan sát bức tranh

- Đọc cá nhân ,tổ, lớp

- HS kể theo tranh

- Một em đọc tên câu truyện Chuột nhà và chuột đồng

………

Môn : Toán

Bài : Thực hành đo độ dài

A Mục tiêu

Biết đo độ dài bằng gang tay, bước chân thực hành đo chiều dài bảng lớp

học, bàn học , lớp học

B Đồ dung Thườc kẻ que tính

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	199,16 KB