+ Những tờ mẫu treo trước bàn học trông như những lá cờ bay phấp phới chung - Nhóm, tổ thảo luận dàn quanh lớp học.. yù theo yeâu caàu.[r]
Trang 1Giáo án Ngữ văn 6
Tuần : 24 Ngày soạn :
Tiết : 96 Ngày dạy :
I YÊU CẦU :
Giúp HS biết cách trình bày và diễn đạt một vấn đề bằng miệng trước tập thể về văn miêu tả
Luyện tập kĩ năng trình bày miệng những điều đã quan sát và lựa chọn theo một thứ tự hợp lí
II CHUẨN BỊ :
- GV : Tham khảo tài liệu SGK, SGV, , thiết kế giáo án.
- HS : Lập dàn ý theo gợi ý SGK
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
- Ổn định nề nếp – kiểm
tra sỉ số
- Kiểm tra sự chuẩn bị của
HS
- GV nêu vai trò tiết luyện
nói -> dẫn vào bài -> ghi
tựa
- Báo cáo sỉ số
- Nghe, ghi tựa
+ Hoạt động 1 : Khởi động – Giới thiệu (5 phút)
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới
- GV lưu ý HS : lập dàn ý
(không viết thành văn),
diễn đạt ý mạch lạc
- Giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm chuẩn bị một bài
tập
-Cho thảo luận dàn ý đã
chuẩn bị ở nhà
- GV lưu ý HS: BT 1 tập
trung vào 2 ý lớn: cảnh lớp
học, cảnh tâp viết
- Lưu ý HS BT 2: chú ý
làm nổi bật hình ảnh của
- Nghe
- Nhóm, tổ thảo luận dàn
ý theo yêu cầu
- Nghe
- Nghe
+ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách luyện nói (10 phút)
Bài tập 1:
DÀN Ý:
- Lớp học chuyển sang tập viết
- Cảnh lớp học:
+ Những tờ mẫu mà thầy Ha-men đã chuyển bị
+ Những tờ mẫu treo trước bàn học trông như những lá cờ bay phấp phới chung quanh lớp học
- Cảnh tập viết:
+ HS chăm chú viết, im phăng phắc
+ Tiếng ngòi bút sột soạt trên giấy
+ Những trò nhỏ nhất cặm vạch những nét sổ
+ Trên mái trường, chim bồ câu gù thật khẻ
Bài tập 2:
a Mở bài: Thầy Ha-men là người yêu
LUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢ.
Tập làm văn
Lop6.net
Trang 2Giáo án Ngữ văn 6 người được miêu tả nước, yêu tiếng mẹ đẻ, thầy đã kêu gọi
mọi người phải học tập, giữ gìn và bảo vệ tiếng nói đó trong buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp
b Thân bài:
Trang phục trang trọng khác thường Dịu dàng, thương yêu, kiên nhẫn dạy đến phút cuối
Hình ảnh đầy xúc động của thầy ở cuối buổi học
c Kết bài:
Hình ảnh đáng khâm phục và kính trọng của thầy -> là bài học cảm động và thấm thía đối với mọi người chúng ta
- Bước 1: GV cho HS thảo
luận về cách diễn đạt (10
phút)
- Bước 2 : Yêu cầu đại
diện nhóm trình bày kết
quả thảo luận trước lớp ->
GV nhận xét, bổ sung
- Bước 3: Yêu cầu đại diện
nhóm trình bày một nội
dung nào đó để nhiều HS
được luyện tập
- Bước 4: GV nhận xét, bổ
sung
- Thảo luận nhóm về cách diễn đạt
- Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét
- Cá nhân diễn đạt một nội dung cụ thể
-> lớp nhận xét
+ Hoạt động 3: Thực hành luện nói .(25 phút)
- GV tổng kết bài học,
đánh giá, nhận xét chung
về tiết luyện nói (ưu -
khuyết)
-Yêu cầu HS:
+ Tự luyện nói theo dàn ý
+ Chuẩn bị: Kiểm tra 1
tiết văn bản
- Nghe (phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót)
- Thực hiện theo yêu cầu GV
+ Hoạt động 4: Củng cố (Luyện tập) – dặn dò (5 phút)
-Củng cố:
- Dặn dò:
Lop6.net