Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần thứ 18

II/Chuaån bò : -Chuøm nhaõn thaät III/Các hoạt động dạy và học 1/Baøi cuõ: Hsđọc viết chót vót ,bát ngát -Đọc bài SGK 2/Bài mới : -GV ñính vaàn leân :oc -HS nhaän dieän vaàn -Gheùp vaàn [r]

TUẦN18: 19- 23/ 12/ 2011

T HAI

19/12/2011

Chiều

CC HV T ÔnTV THọc HĐTT

18 1-2 69

Chào cờ Bài 73: it, iêt

Điểm.Đoạn thẳng

Oân: it, iêt.

VBT tiếng việt Tổ chức vui học tập.

T BA

20/12/2011

Chiều

MT HV T ÔnTD ÔnNT THọc

18 3-4 70

Vẽ tiếp hình và màu vào hình vẽ. Bài 74: uôt, ươt

Độ dài đoạn thẳng

Ôn TDRTTCB -Trò chơi vận động Vẽ tiếp hình và màu vào hình vẽ Ôn toán: VBTT

THỨ TƯ

21/12/2011

Chiều

TD HV T TNXH Ôn T HĐTT

18 5-6 71 18

Sơ kết HKI ( như bài 17) Bài 75:ôn tập

Thực hành:Đo độ dài

Cuộc sống xung quanh ( KNS) Ôn: Thực hành:Đo độ dài

Tổ chức vui học tập.

THỨNĂM

22/12/2011

Chiều

ĐĐ HV ÂN TC T

T học

18 7-8 18 18 72

Thực hànhkĩ năng cuối HKI

Bài 76:oc,ac

Tập biểu diễn Cắt dán hình tam giác ( SDNLTKHQ) Một chục.Tia số

Ôn: oc – ac

THỨ SÁU

23/12/2011

Chiều

HV ÔnTV SHL ÔnNT Ôn T TH

9-10 18

Ôn tập kiểm tra CHKI VBTV

SHL Ôn hát: các bài hát đã học.

Ôn: Một chục.Tia số.

ÔnTV: Ôn các vần đã học

Ngày soạn: 16/ 12/ 2011

Ngày dạy: 19/ 12/ 2011 ( T HAI)

CHÀO CỜ

-Học vần ( tiết 155-156)

Bài 73 : it,iêt.

I/ Mục tiêu:

1-HS đọc, viết được: it,trái mít,iêt,chữ viết

-Đọc được câu ứng dụng:

Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng

2-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em tô,vẽ,viết

3- HS yêu thích môn TV

II/ Chuẩn bị:

-GV: Tranh minh họa, các từ khóa, câu ứng dụng

-HS: Bộ chữ cái

III/ Các hoạt động dạy học:

1-2/ Kiểm tra: em,êm

-Đọc bảng:trẻ em,que kem,ghế đệm

-Viết: em,con tem,êm,sao đêm

-HS đọc SGK

3/ Bài mới: im , um

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-GV ghi bảng : it -Phân tích , tìm bộ chữ, đọc

-Ghép : m+ít=mít , phân tích , đọc -Ghép: trái+mít=trái mít

( phân tích , đọc) -HS đọc: it,mít,trái,mít

-GV ghi bảng: iêt -Phân tích , tìm bộ chữ , đọc

-Ghép: v+iết=viết , phân tích , đọc -Ghép:chữ+viết=chữ viết

( phân tích , đọc) -HS đọc: iêt,viết,chữ viết

-HS đọc lại:

it iêt mít viết

-Hướng dẫn HS viết bảng con

Hướng dẫn HS đọc từ :

con vịt thời tiết

đông nghịt hiểu biết

-Nhẩm từ tìm tiếng mang vần vừa

học ?

-Giải thích:

Thời tiết:tình hình mưa,nắng của một vùng

trái mít chữ viết -HS viết:

-vịt,nghịt,tiết,biết ( HS phân tích , đọc)

-HS đọc trơn từ ( HS yếu đánh vần)

4-5/ Củng cố – Dặn dò:

-HS đọc bài

-Nhẩm bài – Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2:

1-2/ Kiểm tra:

-HS đọc bài trên bảng ở tiết 1

3/ Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-GV hướng dẫn HS khai thác tranh để có câu: Con

gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng -Con vịt

-Nhẩm câu tìm tiếng mang vần vừa học? -biết ( phân tích , đọc)

-GDMT: Nuôi vịt không nên thả xuống ao hồ

nhiều.Cần bảo vệ nguồn nước

-HS đọc trơn câu

-Luyện nói: Em ,tô,vẽ,viết

+Đặt tên các bạn trong tranh và giới thiệu bạn đang làm gì? -Bạn A đang tô,bạn B đang vẽ,bạn C đang viết -Thư giãn -Luyện đọc SGK -Luyện viết: it,iêt,trái mít,chữ viết

-HS khá, giỏi ( HS yếu đánh vần) ……….……….

……… ………

………

……….………

……… ………

………

……….……….

……… ………

……… ……….

4-5/ Củng cố – Dặn dò:

-HS đọc lại toàn bài

-Về nhà học bài

-Chuẩn bị: uôt,ươt - Luyện đọc , viết bài ở nhà.

Toán(Tiết 69)

Điểm-Đoạn thẳng.

I/Mục tiêu:

1-Nhận biết được”Điểm-Đoạn thẳng”.-Biết kẻ đường thẳng qua hai điểm.-Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng.(bài 1;2;3)

2.- Rèn kĩ năng tính nhanh cho HS

3- HS yêu thích môn toán

II/Chuẩn bị:GV_HS:thước có kẻ vạch xăngtimet.

III/Các hoạt động dạy và học:

1.2/Kiểm tra:ĐDHT của HS.

3/Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-Giới thiệu:Điểm-Đoạn thẳng

A B

* *

Điểm A Điểm B

-Đọc: Điểm A, điểm B

Nối hai điểm AB ta được đoạn thẳng

AB

A B

* *

-Đọc:Đoạn thẳng AB

+Bước 1:Chấm hai điểm bất kì,đặt tên

từng điểm

+Bước 2:Đặt mép thước qua hai điểm

A,B.Tay trái giữ cố định,tay phải cầm

bút tựa vào mép thước tì trên mặt giấy

từ A đến B

+Bước 3:Nhấc thước và bút ra ta có đoạn

thẳng AB

-Tập vẽ đoạn thẳng

-Thư giãn

-Thực hành

Bài 1:Đọc tên các điểm vàù các đoạn

M N

D P

C K Q

-Điểm;M,N,C,D,P,Q,K,H,X,Y

-Đoạn thẳng:MN,CD,PQ,KH,XY

H Y

X

Bài 2:Dùng thước thẳng và bút để nối

a/3 đoạn thẳng

* A B * * C * A B * * C b/4 đoạn thẳng

* *

* *

* *

* *

c/5 đoạn thẳng

* *

* *

* *

* *

d/6 đoạn thẳng

*

* *

* *

*

* *

* *

Bài 3:Mỗi hình vẽ dưới đây có bao nhiêu đoạn thẳng? M N M D C N P O

H K

-Nêu miệng

+ Hình vuông có 4 đoạn thẳng:MN,NC,CD,DM +Hình tam giác có 3 đoạn thẳng:MN,NP,PM + Hình lục giác có 6 đoạn

thẳng:OK,KL,LG,GH,HO,HK

G L

4.5/Củng cố-Dặn dò:

-Giáo dục HS ứng dụng vào kẻ hàng cho ngay

-Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị:Độ dài đoạn thẳng-Xem bài trước

-Ôn: TV

IT - IÊT

I/ Mục tiêu:

1-HS đọc, viết được: it,trái mít,iêt,chữ viết

2-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em tô,vẽ,viết

3- HS yêu thích môn TV

II/ Nội dung:

-HS đọc: it,trái mít,iêt,chữ viết

-Đọc được câu ứng dụng:

Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng

-HS viết bảng con: it,trái mít,iêt,chữ viết

- GVgiúp HS

-

TỰ HỌC: TV ( VBTTV)

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS ôn lại im, um HS làm VBTTV

II/ Nội dung:

HS làm bài tập

Bài 1: Nối ô tạo thành câu có nghĩa

Bà mẹ Việt Nam anh hùng

Cáønh quạt quay tít

Mùa thu tiết trời mát mẻ

Bài 2: Điền vần:it, iêt

Bịt mắt, bàn viết, đàn vịt

Hoạt động tập thể Tổ chức hội vui học tập

I/Mục tiêu:

1-Giúp HS biết cách tổ chức hội vui trong học tập như múa hát về chủ đề,học thuộc lòng các bài hát về sao nhi đồng,chơi các trò chơi mà em thích

2-HS tích cực và mạnh dạn trong học tập

3- HS hứng thú trong học tập

II/Các hoạt động dạy và học:

1.2/Kiểm tra:Em có cùng các bạn vui chơi ca hát bao giờ chưa?

3/Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-Cho HS hát-đọc thơ mà các em đã học nói

về Bác Hồ

-Tổ chức cho HS thi đua tìm tên các bài hát

về sao nhi đồng mà các em đã học bằng

cách lên bảng ghi

-Sao đó cho mỗi HS hát lại

-HS tìm các trò choi mà các em đã học

-HS hát-đọc thơ

-Các bài hát:

+Sao của em

+Ai yêu nhi đồng

+Tìm bạn thân

+Sắp đến tết rồi

-Trò chơi:Thỏ đổi lồng,nhanh lên bạn ơi,diwệt các con vật có hại,trò ta đất ta

-Các nhóm thực hiện trò chơi

4.5/Củng cố-Dặn dò:

-HS hát bài hát tập thể:Sao của em và trò chơi:Trời ta,đất ta

-Ngày soạn: 17/ 12/ 2011

Ngày dạy: 20/ 12/ 2011 ( T BA)

MĨ THUẬT ( T18) VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH

( GV BỘ MÔN)

-Học vần ( Tiết 161-162)

Bài 74 : uôt,ươt.

I/ Mục tiêu:

1-HS đọc, viết được: uôt,ươt,chuột nhắtø,lướt ván

2-Đọc được câu ứng dụng: Con Mèo mà trèo cây cau

Hỏi thăm chú Chuột đi đâu vắng nhà

Chú Chuột đi chợ đường xa

Mua mắm,mua muối giỗ cha con Mèo.

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chơi cầu trượt

3- HS yêu thích môn TV

II/ Chuẩn bị:

-GV: Tranh minh họa, các từ khóa, câu ứng dụng

-HS: Bộ chữ cái

III/ Các hoạt động dạy học:

1-2/ Kiểm tra: it,iêt

-Đọc bảng:con vịt,đông nghịt,thời tiết,hiểu biết

-Viết: it,trái mít,iêt,chữ viết

-HS đọc SGK

3/ Bài mới: uôt,ươt

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-GV ghi bảng : uôt -Phân tích , tìm bộ chữ, đọc

-Ghép : ch+uột=chuột , phân tích , đọc -Ghép: chuột+nhắt=chuột nhắt

( phân tích , đọc) -GDMT: Cần diệt chuột để bảo vệ mùa màng -HS đọc:uôt,chuột,chuột nhắtø

-Hướng dẫn HS viết bảng con

- Hướng dẫn HS đọc từ :

trắng muốt vượt lên

tuốt lúa ẩm ướt

-Nhẩm từ tìm tiếng mang vần vừa

học ?

-Giải thích:

Tuốt lúa là làm cho bông lúa rời khỏi hạt lúa

Aåm ướt là không khô ráo

-Ghép:l+ướt=lướt , phân tích , đọc -Ghép :lướt+ván=lướt ván

( phân tích , đọc) -HS đọc: ươt,lướt,lướt ván

-HS đọc lại: uôt ươt chuột lướt chuột nhắt lướt ván

HS viết:

-muốt,tuốt,vượt,ướt ( HS phân tích , đọc)

-HS đọc trơn từ ( HS yếu đánh vần)

4-5/ Củng cố – Dặn dò:

-HS đọc bài

-Nhẩm bài – Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2:

1-2/ Kiểm tra:

-HS đọc bài trên bảng ở tiết 1

3/ Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-GV hướng dẫn HS khai thác tranh để có câu :Con Mèo

mà trèo cây cau

Hỏi thăm chú Chuột đi đâu vắng nhà

Chú Chuột đi chợ đường xa

Mua mắm,mua muối giỗ cha con Mèo

-Nhẩm câu tìm tiếng mang vần vừa học? -chuột ( phân tích , đọc)

-HS đọc trơn câu -Luyện nói: Chơi cầu trượt

+Nét mặt các bạn ra sao? - Nét mặt các bạn rất vui

+Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô đẩy nhau? -Tự nêu

-Thư giãn

-Luyện đọc SGK

-Luyện viết: uôt,ươt,chuột nhắt,lướt ván

-HS khá, giỏi ( HS yếu đánh vần)

……… ………

………

……….………

……… ………

………

……….……….

……… ………

……… ……….

4-5/ Củng cố – Dặn dò:

-HS đọc lại toàn bài

-Về nhà học bài

-Chuẩn bị - Luyện đọc , viết bài ở nhà

Toán(Tiết 70)

Độ dài đoạn thẳng.

I/Mục tiêu:

1-Có biểu tượng về”dài hơn,ngắn hơn”.Từ đó có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng thông qua đặc tính”dái,ngắn”của chúng

-Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng tuỳ ý bằng hai cách:so sánh trực tiếp hoặc gián tiếp qua độ dài trung gian

2.- Rèn kĩ năng tính nhanh cho HS

3- HS yêu thích môn toán

II/Chuẩn bị:GV-HS:thước có kẻ vạch,sợi dây dài,ngắn khác nhau,…

III/Các hoạt động dạy và học:

1.2/Kiểm tra:HS vẽ đoạn thẳng: A * * B

3/Bài mới:

-Hình thành kiến thức”dài hơn,ngắn hơn”

A

B

-Thước A dài hơn thước B hay thước B ngắn hơn thước A

-Cho HS mở SGK

+Người ta còn đo độ dài bằng gì nữa? - Người ta còn đo độ dài bằng gang tay,ô tập,…

A * * B

C * * D

-Đoạn thẳng nào dài,đoạn thẳng nào ngắn? -Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng CD

-Đoạn thẳng CD dài hơn đoạn thẳng AB

-Thư giãn

Thực hành:

Bài 1:Đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng

nào ngắn hơn?

-Nêu miệng

a/ A * * B

C * * D

-Đoạn thẳng CD dài hơn đoạn thẳng AB

-Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng CD

b/ M * * N

P * * Q

-Đoạn thẳng MN dài hơn đoạn thẳng PQ

-Đoạn thẳng PQ ngắn hơn đoạn thẳng MN c/ * R

U *

V * *S

-Đoạn thẳng RS dài hơn đoạn thẳng UV

-Đoạn thẳng UV ngắn hơn đoạn thẳng RS

d/ H * * K

L * * M -Đoạn thẳng HK dài hơn đoạn thẳng LM.-Đoạn thẳng LM ngắn hơn đoạn thẳng HK

Bài 2:Ghi số thích hợp vào mỗi đoạn

thẳng(theo mẫu):

-Thực hành vào SGK bắng bút chì

Bài 3:Tô màu vào băng giấy ngắn nhất: -Thực hành SGK.

4.5/Củng cố-Dặn dò:

-Giáo dục HS biết phân biệt dái-ngắn chính xác

-Về nhà xem lại bài

-ÔN: THỂ DỤC

RTTCB- Trò chơi vận động.

I/Mục tiêu

-Biết được những kiến thức kĩ năng cơ bản đã học và thực hiện cơ bản đúng kĩ năng đó II/Chuẩn bị:

-GV:sân tập còi,…

- HS:dọn vệ sinh nơi tập,…

III/Các hoạt động dạy và học:

1/Phần mở đầu:

-Nhận lớp,phổ biến nội dung bài học

-Đứng vỗ tay và hát

-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

2/Phần cơ bản

- HS tập 1 số động tác RTTCB

- Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức

3/Phần kết thúc

-Hệ thống bài

-Nhận xét và giao bài tập về nhà

-ÔN NT: MĨ THUẬT VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH VẼ.

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ, vẽ đúng, tô màu đẹp

II/ Nội dung:

- GV hướng dẫn cách vẽ

- Gv hướng dẫn tô màu

-HS thực hành

TỰ HỌC: ÔN TOÁN ( VBTT)

I/ Mục tiêu:

1-Có biểu tượng về”dài hơn,ngắn hơn”.Từ đó có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng thông qua đặc tính”dài,ngắn”của chúng

-Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng tuỳ ý bằng hai cách:so sánh trực tiếp hoặc gián tiếp qua độ dài trung gian

2.- Rèn kĩ năng tính nhanh cho HS

3- HS yêu thích môn toán

II/ Nội dung:

HS làm VBTT

Bài 1: A * * B

C * * D

- Đoạn thẳng CD dài hơn đoạn thẳng AB

- Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng CD

Bài 2: M * * N

P * * Q

- Đoạn thẳng MN dài hơn đoạn thẳng PQ

- Đoạn thẳng PQ ngắn hơn đoạn thẳng MN

Bài 3: * R

U *

V * *S

- Đoạn thẳng UV ngắn hơn đoạn thẳng RS

- Đoạn thẳng RS dài hơn đoạn thẳng UV

Ngày soạn: 18/ 12/ 2011

Ngày dạy: 21/ 12/ 2011 ( T TƯ)

Thể dục(tiết 18)

Sơ kết HKI ( GV BỘ MÔN)

Học vần ( Tiết 163-164)

Bài 75: Ôn tập.

I/ Mục tiêu:

1-HS đọc, viết được một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng “t”

-Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng

2-Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể : ‘Chuột nhà và Chuột đồng.’’

3- HS yêu thích môn TV

II/ Chuẩn bị:

-GV: Tranh minh họa Chuột nhà và Chuột đồng.(Thiết bị)

III/ Các hoạt động dạy học:

1-2/ Kiểm tra:uôt,ươt.

-Đọc bảng : trắng muốt,tuốt lúa,vượt lên,ẩm ướt

-Viết : uôt,chuột nhắt,ươt,lướt ván

-HS đọc SGK

3/ Bài mới: Ôn tập

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-HS nhìn tranh – phân tích , đọc

HS nhắc lại các vần đã học có “t” cuối

HS đọc bảng ôn trong SGK

- Thư giãn

chót vót bát ngát Việt nam -Giải thích:

Chót vót là rất cao

Bát ngát là rất rộng

Việt Nam là tên của nước ta Đọc trơn các từ.HS yếu đọc 2 từ

Hướng dẫn HS viết bảng con

4-5/ Củng cố – Dặn dò:

HS đọc lại bài

Nhẩm bài – chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2:

1-2/ Kiểm tra:

a t at

-HS đọc bài trên bảng ở tiết 1.

3/ Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-GV hướng dẫn HS khai thác tranh để có câu

:Một đàn cò trắng phau phau

Aên no tắm mát rủ nhau đi nằm?

(Là cái gì?)

-GDMT:Rửa sạch chén sau khi ăn

-HS đọc trơn câu ( HS yếu đánh vần)

-Tìm tiếng có vần mang âm”t” cuối ? - một,mát ( phân tích, đọc)

-Kể chuyện : Chuột nhà và chuột đồng

+Chuột nhà về quê thăm ai? - Chuột nhà về quê thăm Chuột đồng

+Chuyện gì xảy ra? -Chuột nhà chê thức ăn của Chuột đồng nê rủ bạn lên thành phố kiếm ăn +Hai con Chuột có tìm được thức ăn không? - Hai con Chuột không tìm được thức ăn +Chuột đồng quyết định điều gì? - Chuột đồng quyết định về quê +Qua câu chuyện giúp em điều gì? - Qua câu chuyện giúp em quý những gì do mình làm ra -Giáo dục HS nên quý ù những gì do mình làm ra -Thư giãn -Đọc SGK -Luyện viết :chót vót,bát ngát -HS khá , giỏi đọc , HS yếu đánh vần ……… ………

………

……….………

……… ………

………

……….……….

……… ………

……… ……….

4-5/ Củng cố – Dặn dò:

- Về nhà học bài

-Chuẩn bị: oc,ac - Luyện đọc , viết bài ở nhà

Toán (tiết 71)

Thực hành đo độ dài

I/Mục tiêu:

1-Biết đo độ dài bằng gang tay ,sải tay ,bước chân;thực hành đo chiều dài bảng lớp ,bán

học,lớp học

2.- Rèn kĩ năng tính nhanh cho HS

3- HS yêu thích môn toán

II/Chuẩn bị

Thước ,que tính…

III/Các hoạt động dạy và học :

1/Bài cũ:

Bài tập 3 SGKtrang 97

Tô màu vào băng giấy ngắn nhất

2/Bài mới:

Hướng dẫn HS cách đo độ dài bằng gang tay ;bước chân ;sải tay

-HS thực hiện đo độ dài bằng gang tay :chiều dài cái bàn học

-Hsđo độ dài phòng học bằng bước chân

-Đo chiều dài bảng lớp bằng que tính

-HS thực hiện GV quan sát nhận xét

3/Củng cố dặn dò :

-Về nhà tập đo lại chiều dài bằng gang tay ;bước chân ;que tính …

-Chẩun bịmột chục- tia số

-Tự nhiên xã hội(Tiết 18)

Cuộc sống xung quanh

I/Mục tiêu:

1-Quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương

2-HS có ý thức gắng bó,yêu mến quê hương

3 HS yêu thích môn : TNXH

- GDMT:Dọn sạch cỏ,đốt hết rác thải

II/Các hoạt động dạy và học:

1.2/Kiểm tra:

-Muốn lớp học sạch đẹp ta phải làm gì?

-Em học lớp mấy,trường nào?

3/Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-Hoạt động 1:Liên hệ thực tế -Cá nhân

+Tham quan hoạt động sinh sống của nhân

dân xung quanh trường

+Nhận xét về quang cảnh trên đường?

GDMT:Dọn sạch cỏ,đốt hết rác thải - Quang cảnh trên đường :Cây cối ít,rác thải nhiều,cỏ nhiều,…

-Người dân làm những công việc gì để sinh

sống?

KNS: HS quan sát cảnh vật và hoạt động

sống của người dân xung quanh trường

Người dân làm những công việc để sinh sống:Giăng câu,giăng lưới,cắm câu,kéo côn,đặt lộp vào mùa nước.Còn vào mùa khô thì người dân đi cắt lúa mướn,làm thuê,…

-Thư giãn