Giáo án Tập viết 3 tiết 26: Ôn chữ hoa: T

tác động của con người đến môi trường không khí và nước I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc môi trường không khí và nước bị ô nhiễm - Nêu tác hại của[r]

Tuần 34

Thứ hai, ngày 2 tháng 05 năm 2011.

Nghỉ bù ngày lễ 30.4

Thứ ba, ngày 3 tháng 05 năm 2011.

Nghỉ bù ngày lễ 1.5

Thứ tư, ngày 4 tháng 05 năm 2011.

Tập đọc Lớp học trên đường I/ Mục tiêu:

- Hiểu nội dung :Sự quan tâm tới trể em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê -mi (Trả

II/Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Hai tập truyện Không gia đình

III/ Hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)

- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ: "Sang năm con lên bảy", trả lời câu hỏi.

B/ Bài mới: ( 30 phút)

1/ GV giới thiệu bài:

2/ HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Một HS đọc toàn bài

- HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc, nói về bức tranh: (Một bãi đất rãi những mảnh gỗ

và con chó Ca-pi học Rê-mi đang ghép chữ "Rê mi" Ca-pi nhìn cụ Vi-ta-li, vẻ phấn chấn)

- Một HS đọc xuất xứ của trích đoạn GV giới thiệu 2 tập truyện Không gia đình của tác

thích

thanh

- HS đọc theo đoạn

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến Con chó có lẽ hiểu nên đắc chí vẫy vẫy cái đuôi

+ Đoạn 3: Phần còn lại

- GV giải thích một số từ: Ngày một ngày hai, tấn tới, đắc chí, sao nhãng

- HS luyện đọc theo cặp

- Một HS đọc lại toàn bộ bài

- GV đọc diễn cảm bài văn

b) Tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm theo nhóm và thảo luận câu hỏi.

đi hát rong kiếm sống)

- Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh? (Lớp học rất đặc biệt: Học trò là Rê-mi và chú

mặt chữ, đọc sai, bị thầy chê Từ đó, Rê-mi quyết chí học Kết quả, Rê-mi biết đọc chữ, chuyển sang học nhạc, trong khi Ca-pi chỉ biết "viết" tên mình bằng cách ghép những chữ gỗ

- Tìm những chi tiết cho thấy mi là một cậu bé rất hiếu học? (Lúc nào trong túi

Rê-mi cũng đầy những Rê-miếng gỗ dẹp, chẳng bao lâu Rê-Rê-mi đã thuộc tất cả các chữ cái - Bị thầy

con thích nhất)

- Qua câu chuyện này em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em? (Để thật sự là chủ

c) Luyện đọc diễn cảm:

- GVHD 3 HS tiếp nối nhau luyện đọc diễn cảm 3 đoạn truyện

- GVHD cả lớp đọc diễn cảm đoạn cuối

- GV nhận xét

3/ Cũng cố, dặn dò: ( 2 phút)

- Một vài HS nhắc lại ý nghĩa truyện

- GV nhận xét tiết học Dặn HS 2' tầm truyện Không gia đình.

Toán

166 luyện tập.

I/ Mục tiêu:

-Biết giải bài toán chuyển động đều

II/ Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: ( 5 phút)Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỷ số của hai số

đó?

Nhận xét bài

B Bài mới: ( 30 phút)1 GTB:

2.Nội dung:

a/ Ôn lại kiến thức về chuyển động đều: Tính V = ? T = ? S= ?và một số công thức mở rộng

b Luyện tập:

a) 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ

Vận tốc của ô tô là: 120 : 2,5 = 48 (km/giờ)

b) Nửa giờ = 0,5 giờ

Bài 2: GVgợi ý cho HS:

Muốn tính thời gian xe máy đi phải tính vận tốc xe máy, vận tốc ô tô bằng hai lần vận

Vận tốc của ô tô là: 90 : 1,5 = 60 (km/giờ)

Vận tốc của xe máy là: 60 : 2 = 30 (km/giờ)

90 : 30 = 3 (giờ)

3 - 1,5 = 1,5 (giờ)

thời gian đi để gặp nhau:

Từ đó có thể tìm tổng vận tốc hai ô tô là:

180 : 2 = 90 (km/giờ) Dựa vào bài toán "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó" để tính vận tốc của ô tô đi từ A và ô tô đi từ B:

Vận tốc của ô tô đi từ B là:

90 : (2 + 3) x 3 = 54 (km/giờ) Vận tốc của ô tô đi từ A là:

90 - 54 = 36 (km/giờ)

4/ Cũng cố, dặn dò: ( 1 phút)

- GV nhận xét tiết học

- Dặn ôn luyện ở nhà

Đạo đức Dành cho địa phương

Vệ sinh môi trường.

I/Mục tiêu:

-Thu gom rác thải

II/ Hoạt động dạy và học:

VS khu vực công trình phụ

HS làm theo tổ

*Nhân xét dặn dò:

GV nhận xét;

Chính tả

Nhớ - viết: sang năm con lên bảy.

I/ Mục tiêu:

- Nhớ - Viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng

90km/giờ

? km/giờ

? km/giờ

VA

V B

180 km Gặp nhau

C

Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ cho HS làm BT 2

III/ Hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)

A/ Bài mới: ( 28 phút)

1/ Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu của tiết học

2/ HDHS nhớ - viết:

- Một HS đọc khổ thơ 2, 3 trong SGK

- Một HS khác đọc thuộc lòng 2 khổ thơ cuối của bài " Sang năm con lên bảy "

- Lớp đọc thầm lại 2 khổ thơ trong SGK GV nhắc các em quan sát cách trình bày, các chữ cần viết hoa, các dấu câu

- HS gấp SGK, nhớ lại và tự viết bài

- GV chấm, chữa 7 - 10 bài

- GV nêu nhận xét chung

3/ HDHS làm bài tập chính tả:

Bài tập 2: HS đọc nội dung BT 2

- 1 HS đọc tên các cơ quan, tổ chức (Uỷ ban bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam, Bộ y

Nam)

- HS lên bảng viết:

- GV nhận xét và sửa chữa:

Uỷ ban Bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt

Nam

Uỷ ban bảo vệ và Chăm sóc trẻ em Việt

Nam

Bộ y tế

Bộ giáo dục và Đào tạo

Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam

Tên viết đúng

Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em Việt Nam

Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em Việt Nam

Bộ Y tế

Bộ Giáo dục và Đào tạo Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam

Bài tập 3:

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm BT

- HS trình bày, GV nhận xét

4/ Cũng cố, dặn dò: ( 3 phút)

- GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà ghi nhớ quy tắc viết hoa tên các tổ chức, cơ quan vừa luyện viết

Buổi chiều:

(Cô Tuyên dạy)

168 ôn tập về biểu đồ.

I/ Mục tiêu:

Biết đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung  liệu trong một bảng thống kê số liệu

II/ Đồ dùng dạy học:

- Cho HS sử dụng các biểu đồ, bảng số liệu điều tra có trong SGK

- GV có thể vẽ biểu đồ trên bảng phụ

III/ Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: ( 3 phút) Nêu công tính S=? v= ? T = ?

B Bài mới: ( 30 phút)1.GTB

2 Nội dung ôn tập biểu đồ

- GVHDHS quan sát biểu đồ hoặc bảng số liệu rồi tự làm bài và chữa bài Bài 1: HS tự làm và nêu

Bài 2: HS làm trên bảng phụ và trình bày

Bài 3: HS tự làm rồi chữa bài HS giải thích vì sao lại khoanh vào C ?

đá bóng lớn hơn một nửa hình tròn nên khoanh vào C là hợp lí

4/ Cũng cố, dặn dò: ( 1 phút)

- GV nhận xét tiết học

- Dặn ôn luyện ở nhà

Kể chuyện

Cam Táo Nhãn Chuối Xoài (Loại quả) 0

2

4

6

8

10

12

14

16

(Số học sinh)

Kể chuyện chứng kiến hoặc tham gia I/Mục tiêu:

-Biết trao đổi về nội dung ,ý nghĩa câu chuyện

II/Đồ dùng: Tranh ảnh về các tổ chức ,cá nhân tham gia ,chăm sóc,bảo vệ thiếu nhi… III/ Hoạt động dạy và học:

B.Bài mới: ( 28 phút)

1/GTB:GV nêu mục đích giờ học.

2.HD hs tìm hiểu yêu cầu đề bài:

1-2 hs đọc đề bài

Gv y/c hs phân tích đề bài

Gạch chân những từ quan trọng

HS nối tiếp đọc các gợi ý ở SGK

Mỗi hs lập nhanh dàn ý cho câu chuyện

3.Hướng dẫn hs thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa

a/Kể chuyện theo nhóm

HS nhận xét;GV nhận xét

4/Củng cố dặn dò: ( 3 phút)Nhận xét giờ học.

Tiếng Anh Cô Hiền dạy

Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ em I/Mục tiêu:

hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ

-câu hỏi 1,2,3)

II/Đồ dùng:Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạyvà học:

B/Bài mới: ( 29 phút)

1/GTB:GV nêu mục đích y/c giờ học.

2/HD luyện đọc và tìm hiểu bài:

a/Luyện đọc:

b/Tìm hiểu bài:

Câu1:Nhân vật : “Tôi”là tác giả.Nhà thơĐõ Trung Lai “Anh”là phi công vũ trụPô-Póp.Chữ danh hiệu anh hùng Liên Xô

Câu 2:Qua lời mời xem tranh rất nhiết tình của khách

Câu3:Tranh vẽ của các bạn rất ngộ nghĩnh vẽ đầu phi công vũ trụ rts to Đôi mắt to chiếm già nữa khuôn mặt

Các anh hùng là những đứa trẻ lớn hơn

Câu4:HS đọc thành tiếng khổ thơ cuối

GV hỏi:Ba dòng thơ cuối là lời nói của ai?(Lời anh hùng Pô-póp với nhà thơ Đỗ Trung Lai)

GV nhấn mạnh ý nghĩa bài thơ

c/Đọc diễn cảm

GV hd 3hs đọc nối tiếp diễn cảm bài thơ

-Luyện đọc khổ thơ thứ 2

3/Củng cố dặn dò: ( 1 phút) HS nêu nội dung bài.

Nhận xét giờ học

Buổi chiều (Cô Tuyên dạy)

Thứ sáu, ngày 6 tháng 5 năm 2011

Thể dục Bài 67: Trò chơi: "Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng"

I/ Mục tiêu:

-Biết cách tự tổ chức các trò chơi đơn giản

II/ Địa điểm, phương tiện:

III/ Nôi dung và phương pháp lên lớp:

1/ Phần mở đầu: 6 - 10 phút.

- Cán sự điều khiển lớp tập trung, GV nhận lớp, phổ biến nhanh nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 1 phút

- Đi vòng tròn, hít thở sâu: 1 phút

- Xoay các khớp cổ chân, gối, hông, vai, cổ tay: 1 - 2 phút

* Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung

2/ Phần cơ bản: 18 - 22 phút

* Kiểm tra những HS chưa hoàn thành bài kiểm tra giờ trước.

* Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức: 9 - 10 phút

* Trò chơi: Dẫn bóng: 9 - 10 phút

3/ Phần kết thúc: 4 - 6 phút.

- GV cùng HS hệ thống lại bài học 1 - 2 phút

- Một số động tác hồi tĩnh: 1 phút

- Chơi trò chơi hồi tĩnh 1 phút

- GV nhận xét đánh giá và giao bài về nhà:

Tập đá cầu

Tập làm văn Trả bài văn tả cảnh

hoặc hay hơn.

II/Hoạt động dạy và học:

A-Bài cũ:

-Gọi 2 HS đọc lần 6 dàn ý bài văn tả cảnh về nhà các em đã hoàn thành

-GV nhận xét,cho điểm

B- Bài mới:

HĐ 1: Nhận xét:

-GV ghi đề bài lên bảng và gạch  những từ ngữ cần ' ý

-GV thông báo điểm cụ thể

HĐ 2: Hướng dẫn HS chữa lỗi chung.

-GV trả bài cho từng HS

-HS đọc 5 gợi ý trong SGK

-Một số HS lên chữa lỗi

-Lớp nhận xét và chốt lại kết quả đúng

HĐ 3: HS chữa lỗi trong bài

-HS đọc lời nhận xét của thầy cô trong bài của mình

-HS tự chữa lỗi trong bài

-Từng cặp HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi

HĐ 4: Đọc những đoạn văn hay,bài văn hay.

-GV đọc một số đoạn văn,bài văn của HS :

-HS trao đổi thảo luận tìm ra cái hay,cái đáng học tập ở bài văn đó

HĐ 5: HS viết lại một đoạn văn cho hay hơn.

-HS đọc lại đoạn văn vừa viết

-GV chấm điểm một số đoạn văn

C-Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học

Toán

169 luyện tập chung.

I/ Mục tiêu:

Biết thực hiện phép tính cộng, trừ;biết vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm

II/ Hoạt động dạy học:

B Bài mới: 1.GTB

2 Hệ thống kiến thức cần ghi nhớ:

3 Thực hành:

Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài

Bài 2: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài

a) x 3,5 = 4,72 + 2,28x b) - 7,2 = 3,9 + 2,5x

+ 3,5 = 7x - 7,2 = 6,4x

x = 7 - 3,5 x = 6,4 + 7,2

x = 3,5 x = 13,6

Bài 3: Cho HS tự nêu tóm tắt rồi giải:

Bài giải:

Độ dài đáy lớn của mảnh đất hình thang là:

150 x = 250 (m)

3 5

Chiều cao của mảnh đất hình thang là:

250 x = 100 (m)

5 2

Diện tích mảnh đất hình thang là:

(150 + 250) x 100 : 2 = 20 000 (m2) = 2 ha

Đáp số: 20 000 m2; 2 ha

Bài 4: Cho HS tự nêu tóm tắt rồi giải:

Bài giải:

8 - 6 = 2 (giờ)

45 x 2 = 90 (km) Sau mỗi giờ ô tô du lịch đến gần ô tô chở hàng là:

60 - 45 = 15 (km) Thời gian ô tô du lịch đi để đuổi kịp ô tô chở hàng là:

90 : 15 = 6 (giờ)

Ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng lúc:

8 + 6 = 14 (giờ) hay 2 giờ chiều

Đáp số: 14 giờ hay 2 giờ chiều

Bài 5: Cho HS làm bài và chữa bài

hay ; tức là Vậy (Hai phân số bằng nhau lại có các tử số bằng

5

1

4 

4 1 4







4

4 

x

20



x

nhau thì mẫu số cũng bằng nhau)

4/ Cũng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn ôn luyện ở nhà

Khoa học

68 Một số biện pháp bảo vệ môi trường I/ Mục tiêu:

II/ Đồ dùng dạy học:

- Hình và thông tin trang 140, 141 SGK

- Giấy khổ to, băng dính

III/ Hoạt động dạy học:

B Bài mới: ( 30 phút)1.GTB:

2 Nội dung:

* Hoạt động 1: Quan sát

* Mục tiêu: Giúp HS:

gia đình.

- HS làm việc cá nhân, quan sát các hình và đọc ghi chú, tìm xem mỗi ghi chú ứng với hình nào?

- HS trình bày kết quả làm việc, HS khác bổ sung

- Hình 1 - b; hình 2 - a; hình 3 - e; hình 4 - c; hình 5 - d

năng thực hiện ở cấp độ nào: Quốc gia, cộng đồng hay gia đình

Gợi ý:

Ai thực hiện Quốc

gia Cộng đồng đìnhGia

đã có luật bảo vệ rừng, khuyến khích trồng cây gây rừng, phủ

xanh đồi trọc

d) Bọ rùa chuyên ăn các loài rệp cây Việc sử dụng bọ rùa để tiêu

diệt các loài rệp phá hoại mùa màng là một biện pháp sinh học

đồng ruộng

* Hoạt động 2: Triễn lãm

ảnh  liệu mà nhóm mình đã sắp xếp

- GV cùng HS nhận xét

3/ Cũng cố, dặn dò: ( 2 phút)

- GV hệ thống lại bài học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Hoạt động tập thể Sơ kết tuần 34

1/Đánh giá ưu khuyết điểm trong tuần qua:

-Từng tổ báo cáo , nhận xét ' khuyết điểm của tổ trong tuần vừa qua

-Bình chọn tổ ,cá nhân xuất sắc

2/Phương hướng tuần tới:

-Duy trì mọi nề nếp

-Ôn tập chuẩn bị thi định kì

-Trồng cây hoa đỏ vào bồn hoa

Buổi chiều:

Lịch sử

ôn tập học kì II I/ Mục tiêu:

Học xong bài này, HS biết:

II/ Đồ dùng dạy học:

- Một số ảnh  liệu

III/ Hoạt động dạy học:

Nêu ý nghĩa của cách mạng tháng 8?

B Bài mới: 1.GTB:

2 Nội dung ôn tập

* Hoạt động 1: GV tổ chức cho HS ôn tập.

GV chia lớp thành 3 nhóm.Mỗi nhóm thảo luận và làm bài tập:

N1:Từ bài:Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ… , Bến Tre đồng khởi.

N2:Từ bài:Lễ kí hiệp địnhPa -ri…, XD nhà máy thuỷ điện Hoà Bình.

……,Chiến thắng ĐBP trên không Y/C hs ghi những sự kiện tiêu biểu

-Từ khi bắt đầu đến kết thúc có sự kiện gì nổi bật?

-KQ và ý nghĩa của các sự kiện đó?

* Hoạt động 2: Trình bày kết quả:

Đai diện nhóm trình bày kết quả.Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Gv hệ thông kiến thức theo từng bài

Hệ thống nội dung theo từng phần;từng thời kì

*Củng cố dặn dò:GV nhận xét giờ học

Dặn ôn tập -CB kiểm tra

Tiếng Anh (Cô Hiền dạy)

Mĩ Thuật

Vẽ tranh đề tài tự chọn

I Mục tiêu:

- HS biết cách tìm, chọn nội dung đề tài

- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1.Giới thiệu bài: ( 1 phút)

Hoạt động 1: ( 8 phút)Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu 1 số bức tranh của hoạ sĩ và HS về các đề tài khác nhau và gợi ý HS quan sát, nhận ra:

+ Có rất nhiều nội dung phong phú, hấp dẫn để vẽ tranh

+ Có rất nhiều cách vẽ tranh khác nhau

- GV yêu cầu 1 vài HS phát biểu chọn nội dung và nêu các hình ảnh chính, phụ sẽ vẽ ở tranh

Hoạt động 2: ( 5 phút)Cách vẽ

GV nêu yêu cầu của bài và dành thời gian cho HS thực hành

Hoạt động 3: ( 16 phút)Thực hành

- HS tự chọn nội dung và vẽ theo cảm nhận riêng

- GV quan sát lớp, nhắc HS tập trung làm bài Gợi ý cho 1 số em còn lúng túng trong cách chọn đề tài, cách vẽ ; khích lệ những HS khá để các em tìm tòi, sáng tạo, có cách thể hiện riêng về bố cục, hình, màu

Hoạt động 4: ( 5 phút)Nhận xét đánh giá

- GV gợi ý HS tự nhận xét và xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận riêng

- Khen ngợi, động viên những HS học tập tốt

- Chọn 1 số bài vẽ đẹp để làm ĐDDH

năm

167 luyện tập.

I/ Mục tiêu:

Biết giải giải bài toán có nội dung hình học

II/ Hoạt động dạy học:

1/ Thực hành:

Bài 1: Tính chiều rộng nền nhà (8 x = 6 (m); Tính diện tích nền nhà (8 x 6 = 48 m2 hay

4 3

4800 (dm2)); Tính diện tích một viên ghạch hình vuông cạnh 4 dm (4 x 4 = 16 (dm2)); Tính số viên ghạch (4800 : 16 = 300 (viên)) Từ đó tính số tiền mua ghạch: (20000 x 300 = 6000000 (đồng))

Bài 2: GV gợi ý để HS tìm ra cách giải

a) Cạnh mảnh đất hình vuông là:

96 : 4 = 24 (m) Diện tích mảnh đất hình vuông hay diện tích mảnh đất hình thang là:

24 x 24 = 576 (m2) Chiều cao mảnh đất hình thang là:

576 : 36 = 16 (m) b) Tổng hai đáy hình thang là:

36 x 2 = 72 (m)

Độ dài đáy lớn của hình thang là:

(72 + 10) : 2 = 41 (m)

Độ dài đáy bé của hình thang là:

72 - 41 = 31 (m)

Đáp số: a) Chiều cao: 16m; b) Đáy lớn: 41m, đáy bé: 31m

Bài 3: Dựa vào công thức tính chu vi hình chữ nhật và diện tích hình thang để tính

a) Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

(28 + 84) x 2 = 224 (cm)

b) Diện tích hình thang EBCD là:

(84 + 28) x 28 : 2 = 1568 (cm2)

c) Ta có: BM = CM = 28 : 2 = 14 (cm)

Diện tích hình tam giác EBM là:

28 x 14 : 2 = 196 (cm2)

Diện tích hình tam giác MDC là:

84 x 14 : 2 = 588 (cm2)

Diện tích hình tam giác EDM là:

1568 - 196 - 558 = 784 (cm2)

4/ Cũng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

E

M

28 cm

84 cm