Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 19 năm học 2012

Hoạt động 3: Trò chơi "Biển báo nói gì" Bước 1: Làm việc theo cặp - GV hướng dẫn HS quan sát 6 biểnbáo giao th«ng trong SGK... -HS chØ vµnãi tªn tõng lo¹i biÓn b¸o..[r]

Tuần 19 Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2012

Toán Tổng của nhiều số

I Mục tiêu:Giúp học sinh:

- Nhận biết về tổng của nhiều số

- Biết cách tính tổng của nhiều số

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán

- GD tính cẩn thận và lòng yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu tổng của nhiều số và

cách tính

- Viết: 2 + 3 + 4 = ?

- Đây là tổng của các số 2, 3, 4

- Đọc: Hai + ba + bốn

- Yêu cầu HS tính tổng 2 + 3 + 4 = 9

hay tổng của 2, 3, 4 = 9

2 +3

a Viết theo cột đọc ?

4 9

- Nêu cách đặt tính ? - Viết 2, viết 3, rồi viết 4 viết dấu cộng,

kẻ vạch ngang

- Nêu cách thực hiện ? - Thực hiện từ phải sang trái

- 2 cộng 3 bằng 5

- 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

- Cho một số học sinh nhắc lại

12 + 34

HĐ2 Giới thiệu cách viết theo cột dọc

của tổng 12+34+40

40 86 HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập:

3 + 6 + 5 = 14 8 + 7 + 5 = 20

- Yêu cầu HS tính nhẩm rồi ghi kết

- GV hướng dẫn HS làm bài - Đặt tính rồi tính

+ 33 + 20 + 15 + 24

68 65 45 72 Bài 3: Số

- Yêu cầu HS nhìn hình vẽ viết bảng

các số vào chỗ trống 12kg + 12kg + 12kg = 36kg5l + 5l + 5l + 5l + 5l = 25l

HĐ4 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại ND vừa học

- Nhận xét tiết học

………

Tự nhiên và xã hội

Đường giao thông

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Có 4 loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không

- Kể tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông

- Nhận biết các phương tiện giao thông đi và khu vực có đường sắt chạy qua

- Nhận biết một số biển báo giao thông.HS khá biết sự cần thiết phảI có 1 số BBGT trên đường

- GD học sinh ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông

II Đồ dùng – dạy học: - Hình vẽ SGK.

- 5 bức vẽ cảnh: Bầu trời xanh, sông, biển, đường sắt

- 5 tấm bìa: 1 tấm ghi chữ đường bộ, 1 tấm ghi đường sắt, 2 tấm ghi đường thuỷ, 1 tấm ghi đường hàng không

III Hoạt động dạy học:

A.Giới thiệu bài:

- Các em hãy kể tên một số phương tiện giao

thông mà em biết - Xe đạp, xe máy, ô tô, tàu thuỷ

- Mỗi phương tiện giao thông chỉ đi trên một

loại đường giao thông

*HĐ1: Quan sát và nh/x các loại đường GT

Bước 1:

- GV dán 5 bức tranh lên bảng - HS quan sát kĩ 5 bức tranh

- Gọi 5 HS lên bảng phát mỗi HS 1 tấm bìa - HS gắn tấm bìa vào tranh phù

hợp

*Kết luận: Có 4 loại giao thông là: Đường

bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường hàng

không

*Hoạt động 2: Làm việc với SGK

* Thảo luận theo cặpTrình bày

- Bạn hãy kể tên các loại xe trên đường bộ ? - Xe máy, ô tô, xe đạp, xích lô…

- Đố bạn loại phương tiện giao thông nào có

- Hãy nói tên các loại tầu, thuyền đi trên

sông hay trên biển mà em biết - Tàu thuỷ, ca nô…

- Máy bay có thể đi được ở đường nào ? - Đường hàng không

*Kết luận: Đường bộ dánh cho xe ngựa, xe

đạp, xe máy, …

Hoạt động 3: Trò chơi "Biển báo nói gì"

Bước 1: Làm việc theo cặp

- GV hướng dẫn HS quan sát 6 biểnbáo giao

- Chỉ và nói tên từng loại biển báo ? -HS chỉ vànói tên từng loại biển

báo

- Đối với biển báo giao nhau với đường sắt

không có rào chắn Các em chú ý cách ứng xử

khi gặp biển bào này?

- Trường hợp không có xe lửa đi tới thì nhanh chóng vượt qua

đường sắt

- Nếu có xe lửa sắp tới mọi người phải đứng cách xa ít nhất 5 mét

B Củng cố - dặn dò:

- Kể tên các loại đường giao thông ?

- NX giờ học

………

Chào cờ ( Đoàn đội phụ trách)

………

…

Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012

Tập đọc Chuyện bốn mùa

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật

Hiểu ý nghĩa truyện: Bốn mùa, xuân hạ, thu, đông, mùa nào trong năm cũng có vẻ

đẹp riêng đều có ích cho cuộc sống.( trả lời được câu hỏi 1,2,4) HS khá, giỏi trả lời

được câu 3

- Rèn đọc thành tiếng cho HS

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa bài tập đọc SGK

- Bảng phụ 3 cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông)

III.Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới.

* Giới thiệu chủ điểm mới

- Mở mục lục sách Tiếng việt 2

HĐ1 Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài

b GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

a Đọc từng câu:

- GV theo dõi uốn nắn HS đọc

b Đọc từng đoạn trước lớp

- GV hướng dẫn ngắt giọng nhấn giọng

một số câu trên bảng phụ

+ Có em/ mới có bập …lửa … được?

+ Cháu có công ấp … sống/ để xuân về/

cây cối đâm … lộc

+ Giải nghĩa từ: Đâm trồi, nảy lộc, đơm

- HS nghe

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

- 1 HS đọc trên bảng phụ

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- 1 HS đọc phần chú giải SGK

- Đơm: Nảy ra

- Bập bùng - Ngọn lửa cháy mạnh, khi bốc cao, khi hạ

thấp

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân

từng đoạn, cả bài.

e Cả lớp đọc ĐT đoạn 1

Tiết 2:

HĐ2 Tìm hiểu bài:

- Bốn nàng tiên trong chuyện tượng

trưng cho những mùa nào trong năm ?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1

- … Xuân, Hạ, Thu, Đông

- HS quan sát tranh minh hoạ SGK tìm các nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu, Đông

- Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay

theo lời của nàng đông trồi nảy lộc.- Xuân về vườn cây lúc nào cũng đâm

- Vì sao xuân về cây nào cũng đâm

trồi nảy lộc ? - Vào xuân thời tiết ấm áp có mưa xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển

b Mùa xuân có gì hay theo lời nói của

bà đất ?

- Xuân làm cho cây trái tươi tốt

- Theo em lời bà đất và lời Nàng đông

nói về mùa xuân có khác nhau không ? - Không khác nhau vì cả hai đều nói lời hay về mùa xuân

- Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì

hay ? - Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm có những ngày nghỉ hè…

- Mùa thu có vườn bưởi chín vàng…

- Mùa đông có bập bùng bếp lửa, ấp ủ mầm sống

Câu 4:

- Em thích mùa nào nhất ? Vì sao ? - Nhiều HS trả lời theo sở thích

- Qua bài muốn nói lên điều gì ? - Bài văn ca ngợi 4 mùa: Xuân, Hạ, Thu,

Đông và bà đất

HĐ3 Luyện đọc lại:

- Trong bài có những nhân vật nào ? - Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên: Xuân,

Hạ, Thu, Đông và bà đất

- Thi đọc truyện theo vai - 2, 3 nhóm thi đọc ( mỗi nhóm 6 em)

- Nhận xét bình chọn các nhóm đọc

hay nhất

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại ND

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

………

Toán Phép nhân

I Mục tiêu:

- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau

- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân

- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

- GD lòng yêu thích môn học

II Chuẩn bị: Các tấm bìa có 2 chấm tròn.

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Tranh, ảnh, mô hình, vật thực, các nhóm đồ

vật có cùng số lượng

- Nhận xét – chữa bài

3 + 6 + 5 = 14

7 + 3 + 8 = 18

8 + 7 + 5 = 20

2 Bài mới:

HĐ1.HD học sinh nhận biết về phép nhân.

- Đưa tấm bìa, hỏi có mấy chấm tròn ? - 2 chấm tròn

- Yêu cầu HS lấy 5 tấm bìa như thế - HS lấy 5 tấm bìa

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta

phải làm như thế nào ? Ta tính tổng:2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

- Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có mấy số hạng ? - có 5 số hạng, mỗi số hạng là 2

- Cách đọc viết phép nhân ? - 2 nhân 5 bằng 10

- Dấu x gọi là dấu nhân

- Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới

chuyển thành phép nhân được

HĐ2 Thực hành:

Yêu cầu HS quan sát tiếp trong vẽ tranh vẽ số

- Viết phép nhân theo mẫu: b 9 + 9 + 9 = 27

a 4 + 4 + 4 + 4 +4 = 20 9 x 3 = 27

4 x 5 = 20 c 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50

10 x 5 = 50

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhăc lại ND vừa học

- Nhận xét tiết học

………

Ôn Tiéng Việt Rèn đọc: Chuyện bốn mùa

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại

- Rèn đọc thành tiếng cho HS

- Hiểu nội dung bài: Bốn mùa, xuân hạ, thu, đông, mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng đều có ích cho cuộc sống

- Thấy yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa bài

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

*Giới thiệu bài:

HĐ1: Luyện đọc:

a Đọc từng câu:

- GV theo dõi uốn nắn HS đọc - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.

b Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong

bài

- GV hướng dẫn ngắt giọng nhấn

giọng một số câu trên bảng phụ - 1 HS đọc câu trên bảng phụ.

+ Giải nghĩa từ:

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 5

d Thi đọc giữa các nhóm Thi đọc diễn cảm toàn bài

HĐ2: Tìm hiểu bài

- HS trả lời các câu hỏi SGK

- Nêu lại ND?

- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Bốn mùa, xuân hạ, thu, đông, mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng đều có ích cho cuộc sống

V. Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại ND bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

………

Ôn Toán phép nhân

I Mục tiêu:

- Nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với tổng các số hạng bằng nhau

- Biết chuyển phép cộng các số hạng bằng nhau thành phép nhân và ngược lại

- Rèn kĩ năng làm tính

- GD tính cẩn thận và lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học: VBT

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1 HD làm BT:

Bài 1: Chuyển tổng các số hạng bằng

nhau thành phép nhân:

3 + 3 + 3 = 9

9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 45

2 + 2 + 2 + 2 = 8

7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 35

Bài 2:( BT 4 ): HS làm vở + lên B

Bài 3: Chuyển các phép nhân thành

tổng các số hạng bằng nhau rồi tính:

a) 2 x 7 =

7 x 2 =

b) 4 x 8 =

8 x 4 =

c) 3 x 5 =

5 x 3 =

HĐ2 Củng cố, dặn dò

- Nhắc lại ND

- NX giờ học

- HS đọc y/c – Làm bảng con, bảng

lớp

- NX

- HS đọc y/c, làm vở

- Chữa bảng lớp

- HS đọc y/c – Làm bảng con, bảng

lớp

- NX

………

Chính tả

Tập chép: Chuyện bốn mùa

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác đoạn viết chuyện bốn mùa Biết viết hoa đúng các vai tên riêng

- Luyện viết đúng các và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn l/n, dấu hỏi

- Rèn kĩ năng nhìn, viết cho HS

- GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn chép

- Bảng phụ viết bài tập 2

III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Hướng dẫn tập chép:

- GV đọc đoạn chép một lần - HS nghe

- Đoạn chép ghi lời của ai trong

- Bà đất nói gì ? - Bà đất khen các nàng tiên, mỗi người

mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu

- Đoạn chép có những tên riêng nào? - Xuân, Hạ, Thu, Đông

- Những tên riêng ấy phải viết như thế

nào ? - HS viết bảng con: Tựu trường, ấp ủ…- Viết hoa chữ cái đầu.

* Học sinh chép bài vào vở: - HS chép bài

- GV quan sát HS chép bài - HS tự soát lỗi ghi lại lỗi sai ra lề vở

* Chấm, chữa bài:

- Chấm 5, 7 bài nhận xét

HĐ2 Hướng dần làm bài tập:

- GV hướng dẫn HS làm bài - Cả lớp làm bài vào sách

a Điền vào chỗ trống l hay n - Mồng một lưỡi trai, mồng hai lá lúa

- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng

- Ngày tháng mười chưa cười đã tối

- Nhận xét bài làm của học sinh

a Tìm trong chuyện bốn mùa: 2 chữ

bắt đầu bằng l - - n: nắm, nàng,… l: lá, lộc, lại,…

2 chữ bắt đầu bằng n ?

HĐ3 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc laị ND

- Nhận xét tiết học

………

Kể chuyện Chuyện bốn mùa

I Mục tiêu:

- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1

- Biết kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện

- Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- 4 tranh minh họa truyện

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nói tên và kể lại câu chuyện câu chuyện

đã học trong học kỳ I mà em thích nhất ?

- Nhận xét, cho điểm

- 2 HS kể

2 Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Hướng dẫn kể chuyện:

* Kể đoạn một câu chuyện. - 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS quan sát 4 tranh - HS quan sát tranh

- Nói tóm tắt nội dung từng tranh - 4 HS nói

- Gọi 1 HS kể đoạn 1 câu chuyện theo

tranh

- 1 HS kể đoạn 1

*Kể chuyện trong nhóm - HS kể theo nhóm 4

- Thi kể giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi kể

- Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn

nhóm kể hay nhất

* Kể toàn bộ câu chuyện. - Đại diện một số nhóm kể nối tiếp

toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét

* Dựng lại câu chuyện theo các vai.

- Trong câu chuyện có những vai nào ? - Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên, bà

đất

- Yêu cầu 2, 3 nhóm thi kể theo phân vai - HS thi kể theo phân vai

HĐ3 Củng cố – dặn dò:

- Nêu ND câu chuyện?

- Nhận xét tiết học

- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người

thân nghe

………

…

Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2012 Toán

Bảng nhân 2

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Lập bảng nhân 2 (2 nhân với 1, 2, 3, …, 10) và học thuộc lòng bảng nhân này

- Thực hành nhân 2, giải toán và đếm thêm 2

- GD tính cẩn thận và lòng yêu thích môn học.

II Đồ dùng dạy học:

- Các tấm bìa tấm có 2 chấm tròn

III Các hoạt động dạy học:( 40' )

1 Kiểm tra bài cũ: ( 4' )

- Viết phép nhân biết - Cả lớp làm bảng con

- Các thừa số là 2, và 8 tích là 16 - 1 HS lên bảng

2 x 8 = 16

- Các thừa số là 4, và 5 tích là 20 4 x 5 = 20

2 Bài mới:( 30' )

HĐ1 Hướng dẫn lập bảng nhân 2

- GVgắn tấm bìa, mỗi tấm 2 hình tròn

- Hỏi mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn? - Có 2 chấm tròn

- Ta lấy 1 tấm bìa tức là 2 (chấm

tròn) được lấy 1 lần

- Viết như thế nào ? - Viết: 2 x 1 = 2

- Yêu cầu HS đọc ? - HS đọc: 2 nhân 1 bằng 2

- Tương tự với 2 x 2 = 4

2 x 3 = 6,… thành bảng nhân 2

- GV hướng dẫn HS đọc thuộc bảng

nhân 2 từ dưới lên trên, đọc cách quãng.- HS đọc lần lượt từ trên xuống dưới,

HĐ2 Thực hành:

4 con: 2 chân

6 con:… chân ?

- Nhận xét, cho điểm

Bài giải:

6 con gà có số chân là:

2 x 6 = 12 (chân)

Đáp số: 12 chân Bài 3: Đếm thêm 2 rồi viết … - 1 HS đọc yêu cầu

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

- GV hướng dẫn HS viết số Bắt đầu

từ số thứ hai mỗi đều bằng số ngay

trước nó công với 2

- Nhận xét, cho điểm

HĐ3 Củng cố - dặn dò:( 4' )

- Đọc lại bảng nhân 2

- Về nhà học thuộc bảng nhân 2.

………

Luyện từ và câu

Từ ngữ về các mùa

Đặt và trả lời câu hỏi: “ Khi nào?”

I Mục tiêu:

- Biết gọi tên các tháng trong năm

- Xếp được các ý theo lời bà đất trong Chuyện bốn mùa, phù hợp với từng mùa trong năm

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào ?

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học :

- Phiếu viết sẵn bài tập 2

III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

HĐ2 Hướng dãn làm bài tập:

- Kể tên các tháng trong năm ? Cho

biết mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông bắt

đầu từ tháng nào ? kết thúc vào tháng

nào ?

- Nhiều HS nêu miệng

- Tháng giêng , T2…., T12

Mùa xuân: Tháng giêng, T2, T3 Mùa hè: T4, T5, T6

Mùa thu: T7, T8, T9

Mùa đông: T10, T11, T12

- Xếp các ý sau vào bảng cho đúng

lời bà đất trong bài: Chuyện bốn mùa - HS làm vào sách.

- GV hướng dẫn HS làm bài Mùa xuân: b

Mùa hạ: a Mùa thu: c, e Mùa đông: d

- Cho từng cặp HS thực hành hỏi - đáp

1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời - HS từng cặp thực hành hỏi đáp.

- Khi nào HS được nghỉ hè ? - Đầu tháng T6 HS được nghỉ hè

- Khi nào HS tựu trường ? - HS tựu trường vào cuối tháng 8

- Mẹ thường khen em khi nào ? - Mẹ thường khen em khi em chăm học

- ở trường em vui nhất khi nào ? - ở trường em vui nhất khi em được điểm

10

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học bài

………

Chính tả

Nghe viết: Thư Trung thu

I Mục tiêu:

- Nghe – viết trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài Thư trung thu theo cách trình

bày thơ 5 chữ

- Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ số có âm điệu và dấu thanh dễ viết sai: l/n, dấu hỏi, dấu ngã

- Rèn kĩ năng nghe viết cho HS

- GD tính cẩn thận và ý tghức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, bút dạ, giấy khổ to viết nội dung bài 2

III Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Cả lớp viết bảng con - HS viết bảng con

- Các chữ: lưỡi trai, lá lúa

2 Bài mới:

HĐ1 Hướng dẫn nghe – viết:

- GV đọc 12 dòng thơ của Bác - HS đọc lại bài

- Nội dung bài thơ nói điều gì ? - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác mong

thiếu nhi cố gắng học hành tuổi nhỏ làm việc nhỏ tuỳ theo mức của mình…

- Bài thơ của Bác Hồ có những từ xung

- Viết bảng con các chữ dễ viết sai - HS viết bảng con: ngoan ngoãn, giữ

gìn

- Nêu cách trình bày 1 đoạn văn ? - Viết tên đầu bài giữa trang, chữ đầu

đoạn viết lùi vào 1 ô từ lề vào

*Giáo viên đọc từng dòng - HS viết bài

- Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi

* Chấm chữa bài:

- Chấm 5 - 7 bài nhận xét

HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập: