HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Kể tên các môn học ở lớp 2.. - Kể tên các môn học tự chọn của lớp - Các môn học tự chọ[r]
Trang 1Tiết 7 Luyện từ và câu Ngày 19/ 10/ 2005
MỞ RÔNG VỐN TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG
I MỤC TIÊU:
- Củng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của người
- Rèn KN đặt câu với từ chỉ hoạt động
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập Tiếng Việt
- Tranh minh hoạ về các hoạt động của người
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1 Bài cũ:
- Đặt câu hỏi cho các bộ phận trong câu được gạch dưới :
+ Bé Hà học lớp 1 A
+ Bạn thân nhất của em là Lan
- Tìm những cách nói có nghĩa giống nhau của câu : Em không thích nghỉ học
2 Bài mới:
Giới thiệu bài: Trong tiết Luyện từ và câu tuần này các em sẽ được làm quen với các từ chỉ hoạt động và thực hành đặt câu với từ chỉ hoạt động
1
Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
- Treo thời khoá biểu của lớp và yêu
cầu HS đọc
- Kể tên các môn học chính thức của
mình?
- Kể tên các môn học tự chọn của lớp
mình
Theo dõi và nhận xét
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK
và hỏi:
* Hình 1:
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?
+ Bạn nhỏ đang làm gì?
+ Từ chỉ hoạt động của bạn nhỏ là từ
nào?
* Hình 2:
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?
+ Bạn nhỏ đang làm gì?
+ Từ chỉ hoạt đông của bạn nhỏ là từ
- Kể tên các môn học ở lớp 2
- 1 HS đọc thành tiếng – cả lớp đọc thầm
- Các môn học : Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Âm nhạc, Tập vẽ, Thể dục
- Các môn học tự chọn của lớp mình không có
- Các tranh dưới đây vẽ một số hoạt động của người Hãy tìm từ chỉ hoạt động
- HS quan sát hình 4 hình ở trong sách
+ Tranh vẽ một bạn gái
+ Bạn đang đọc bài
+ Đọc
+ Tranh vẽ một bạn trai
+ Bạn đang viết bài
+ Viết (làm) bài
Lop3.net
Trang 2* Hình 3:
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?
+ Hai bố con nhỏ đang làm gì?
+ Từ chỉ hoạt đông của bạn nhỏ là từ
nào?
* Hình 4:
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?
+ Hai bạn nhỏ đang làm gì?
+ Từ chỉ hoạt đông của bạn nhỏ là từ
nào?
- Viết các từ HS vừa tìm được lên bảng
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
- Gọi HS làm mẫu, sau đó cho HS thực
hành theo cặp và đọc bài làm trước lớp
- Theo dõi HS làm bài, bổ sung, chữa
bài cho HS
Bài 4 :
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
- Viết nội dung bài tập lên bảng, chia
thành 2 cột
- Phát thẻ từ cho nhóm HS Thẻ từ ghi
các từ chỉ hoạt động khác nhau trong đó
có 3 đáp án đúng
- Nhận xét các nhóm làm bài tập
+ Tranh vẽ bố cho bạn nhỏ
+ Bạn đang nghe (giảng giải) bài + Nghe, giảng giải
+ Tranh vẽ hai bạn gái
+ Bạn đang nói, trò chuyện
+ Nói, trò chuyện,
- Nhắc lại
- Kể lại nội dung của mỗi tranh trên bằng một câu
M: Em đang đọc sách
- Thảo luận nhóm ghi vào bảng nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày
+ Bạn gái đang đọc sách
+ Bạn trai ngồi viết bài
+ Bố chỉ bài cho bạn trai, bạn trai chăm chú lắng nghe
+ Hai bạn gái đứng trò chuyện rất vui vẻ
- Đọc kết quả
- Cả lớp theo dõi , bổ sung
- Chọn từ thích hợp với mỗi chỗ trống Đọc thầm nội dung bài tập
- Tự làm bài trong VBT
- Nhận thẻ 2 nhóm hoạt động, tìm từ thích hợp điền vào chỗ trông để tạo thành câu đúng
- Đáp án:
+ Cô Tuyết Mai dạy môn Tiếng Việt + Cô giảng bài rất dễ hiểu
+ Cô khuyên chúng em chăm học
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Hãy tìm một số từ chỉ hoạt động ?
- Trong các môn học ở lớp 2 , em thích học môn nào nhất?
Hướng dẫn bài về nhà:
- Yêu cầu hs về nhà xem lại bài
- Hoàn thành bài trong VBT
Yêu cầu HS tự nhận xét tiết học
Lop3.net