Giáo án Lớp 2 tuần 31 - Trường Tiểu học Gio Phong

MỤC TIÊU: 1.Rèn kĩ năng nói: - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của bộ câu chuyện BT1, BT2 - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện..[r]

Trang 1

TUẦN 31

Thứ hai

Ngày soạn:

Ngày dạy :

Tập đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I MỤC TIÊU:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

-Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; đọc

rõ lời nhân vật trong bài

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài;

- Hiểu nội dung: Bác hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật (trả lời được các câu hỏi1,2,3,4,)

- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1

A.KIỂM TRA:

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài : “ Cháu nhớ

Bác Hồ ” kết hợp trả lời các câu hỏi ở SGK

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

- GV cho HS xem tranh minh hoạ và hỏi :

+ Bức tranh vẽ gì ?

- Muốn biết Bác Hồ và chú càn vụ nói

chuyên gì về chiếc rễ cây Chúng ta cùng

tìm hiểu bài tập đọc : Chiếc rễ đa tròn

2 Luyện đọc :

- GV đọc mẫu toàn bài

a Đọc từng câu :

- HS luyện đọc từng câu ( Lượt 1 )

Luyện phát âm từ khó:ngoằn ngoèo, tần

ngần, cuốn, khẽ cười

- HS luyện đọc câu ( Lượt2)

b Đọc từng đoạn trước lớp :

- Gọi HS đọc chú giải

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn ( Lượt 1 )

Hướng dẫn đọc nhấn giọng các từ :

Đến gần cây đa / Bác chợt thấy một chiếc rễ

- 3 học sinh lên bảng

- Bác Hồ và chú cần vụ đang nói chuyện về một cái rễ cây

- HS lắng nghe

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- HS phát âm cá nhân - đồng thanh

- 1 HS đọc chú giải

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- HS đọc cá nhân - Tập thể

Trang 2

đa nhỏ và dài ngoằn ngoèo nằm trên mặt đất

Nói rồi, /Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng

tròn /và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai

cái cọc / sao đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm

- GV cùng lớp nhận xét -Tuyên dương

- Đọc đồng thanh

TiÕt 2:

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

Câu 1:

+ Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo

chú cần vụ làm gì ?

Câu 2 :

+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ

đa như thế nào ?

Câu 3 :

+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây có hình

dáng như thế nào ?

Câu 4:

+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?

Câu 5 :

+ Em hãy nói một câu về tình cảm của Bác

Hồ đối với thiếu nhi,về thái độ của Bác

Hồ với mọi vật xung quanh

4 Luyện đọc lại :

- Yêu cầu các nhóm thi đọc lại chuyện

- Lớp cùng GV nhận xét - Tuyên dương

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

* GV nhận xét tiết học

* Dặn : Về nhà đọc kĩ bài chuẩn bị cho tiết

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- HS đọc theo nhóm đôi

- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn

- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần

- Bác bảo chú bảo vệ cuốn chiếc rễ lại

và trồng tiếp

- Cuộn chiếc rễ thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu xuống đất ?

-Chiếc rễ đa trở thành cây đa con có vòng lá tròn

- Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa

- HS suy nghĩ và nối tiếp nhau phát biểu Chẳng hạn :

+ Bác Hồ rất quý thiếu nhi + Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi + Bác luôn nâng niu từng vật + Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh

- Các nhóm tự phân vai và đọc lại truyện

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Trang 3

kể chuyện



Toán : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết cách làm tính cộng (không nhớ)các số trong phạm vi 1000,cộng có nhớ trong phạm

vi 100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

- Biết tính chu vi hình tam giác

- Làm bài1,bài 2( cột 1,3),bài 4, bài 5

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật nhỏ

A KIỂM TRA:

- Gọi 2 HS lên bảng Cả lớp vở nháp

- Đặt tính rồi tính: 135 + 152 ; 275 + 256

- GV nhận xét chữa bài

B BÀI MỚI:

2.Thực hành:

Bài1: Yêu cầu gì? Tính:

- HS làm bài.Gọi 5 HS lên bảng

- Nhận xét chữa bài Gọi HS nêu lại cách tính

Bài 2:Đặt tính rồi tính:

a) 245 + 312 217 + 752

b) 68 + 27 61 + 29

- HS làm bảng con Gọi 4 HS lên bảng

- Nhận xét chữa bài

Bài 4:1 HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

HS làm vở 1 HS lên bảng

Bài giải:

Con sư tử cân nặng là:

210 + 18 = 228 (kg) Đáp số: 228 kg

Trang 4

- GV nhận xét tiết học

Dặn: Về nhà làm Bt số 2, 3 và các bài tập ở vở BT



Chính tả:(N-V ) VIỆT NAM CÓ BÁC

I MỤC TIÊU:

- Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát:“Việt Nam có Bác"

- Làm được BT 2, BT(3)a

- GD học sinh có ý thức rèn chữ viết Ngồi viết đúng tư thế

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

A KIỂM TRA:

- Yêu cầu HS đặt câu có từ chứa tiếng bắt đầu

bằng ch, tr hoặc từ có tiếng chứa vần êt / êch

- GV nhận xét ghi điểm

B BÀI MỚI:

2 Hướng dẫn viết chính tả :

a Ghi nhớ nội dung bài viết :

- GV đọc cả bài thơ

+ Bài thơ nói về ai ?

+ Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì ?

+ Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ

như thế nào ?

b Hướng dẫn cách trình bày :

- Yêu cầu HS tìm tên riêng được viết hoa ở

trong bài

- Yêu cầu HS viết các từ đó vào bảng con

- GV đọc HS chép bài vào vở

c Chấm chữa bài :GV thu , chấm chữa bài

3 Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS nhận xét bài làm ở bảng của bạn -

Hướng dẫn chữa bài :

Có bưởi cam thơm mát bóng dừa

Có rào râm bụt đỏ hoa quê /…

- 4 em

- Gọi 2 HS đọc lại

- Bài thơ nói về Bác Hồ

- Công ơn Bác Hồ được so sánh với non nước ,trời mây và đỉnh Trường Sơn

- Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam

- Việt Nam , Trường Sơn , Bác

- HS viết bảng con

- HS nghe đọc chép bài vào vở

- HS nộp vở theo yêu cầu

- HS đọc đề bài trong SGK

- 1 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào SGK

Trang 5

Có bốn mùa rau tươi tốt lá

Có những ngày cháo bẹ măng tre

Gỗ thường mộc mạc chẳng mùi thơm

Giường mây chiếu cói , đơn chăn gối

Bài 3 :- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm ở bảng lớp

- Hướng dẫn chữa bài :

Con cò bay lả bay la

Không uống nước lã

Anh em tập võ

Vỏ cây sung xù xì

* Dặn: Về nhà tự làm bài tập 3 a

- HS đối chiếu , chữa lại bài

- HS làm bài

- HS đối chiếu , chữa lại bài

- 1 em làm bảng lớp còn lại làm ở vở

- HS nhận xét , đối chiếu và chữa bài



Thứ ba

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Toán: PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000

I MỤC TIÊU:

- Biết cách làm tính trừ (không nhớ)các số trong phạm vi 1000

- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm

- Giải bài toán về ít hơn

- Làm bài1( cột 1,2),bài 2( phép tính đầu và phép tính cuối), bài 3, bài4

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật nhỏ

A KIỂM TRA:

- Gọi 2 HS lên bảng Cả lớp vở nháp

- Đặt tính rồi tính: 542 + 214 ; 28 + 19;

- GV nhận xét chữa bài

B BÀI MỚI:

2 Trừ các số có ba chữ số

- GV viết bảng : 635- 214 = ?

- HS thể hiện bằng dùng trực quan

- Số bị trừ (HS gắn lên bảng các hình vuông to các hình chữ nhật và các ô vuông

nhỏ)632

Trang 6

- G V: Để thể hiện phép trừ ta gạch bớt các đơn vị,chục trăm.(GV vừa làm vừa hướng dẫn)

- Viết phép tính ; 625 - 214 = ?

+ Đặt tính:

- GV hướng dẫn HS đặt tính(viết từ trái sang phải):

- Viết số thứ nhất 625

- Xuống dòng viết dấu trừ ở giữa hai dòng , xuống dòng Viết số thứ hai:(214)

- Sao cho chữ số hàng trăm thẳng hàng với chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục thẳng hàng với chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị thẳng hàng với chữ số hàng đơn vi.(viết 2 dưới 6, 1 dưới 3, 4 dưới 5)

-Kẻ vạch ngang dưới số thứ hai

+ Thực hiện phép tính

- GV hướng dẫn: Trừ từ phải sang trái, bắt đầu từ hàng đơn vị

- Trừ đơn vị với đơn vị: 5 trừ 4 bằng 1,(GV viết)

- Trừ chục với chục: 3 trừ 1 bằng 2,(GV viết)

- Trừ trăm với trăm: 6 trừ 2 bằng 4(GV viết)

+ GV hướng dẫn HS tổng kết thành quy tắc:

- Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục d ưới chục,đơn vị dưới đơn vị

- Tính: Cộng từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị ,chục cộng chục, trăm cộng trăm

3 Thực hành:

Bài1: Yêu cầu gì? Tính;(cột 1,2,)

- HS làm bài.Gọi 4 HS lên bảng

- Nhận xét chữa bài Gọi HS nêu lại cách tính

Bài 2:Đặt tính rồi tính:

a) 548 - 312 395 - 23

- HS làm bảng con Gọi 2 HS lên bảng

Bài 3:Tính nhẩm(theo mẫu)

a) 500 - 200 = 300 700 - 300 = 400 900 - 300 = 600

600 - 100 = 500 600 - 400 = 200 800 - 500 = 300

b) 1000 - 200 = 800 1000 - 400 = 600 1000 - 500 = 500

- HS nêu miệng

Bài 4:1 HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm.

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

HS làm vở 1 HS lên bảng

Bài giải:

Số con gà là:

Trang 7

183 - 121 = 62 (con) Đáp số:62 con gà

- GV nhận xét tiết học

Dặn: Về nhà làm Bt số 1, 2, và các bài tập ở vở BT



Kể chuyện: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I MỤC TIÊU:

1.Rèn kĩ năng nói:

- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của

bộ câu chuyện (BT1, BT2)

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, có thể kể nối tiếp lời bạn

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể 3 đoạn câu chuyện

- 3 tranh minh hoạ truyện trong SGK

A KIỂM TRA :

- Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “

Ai ngoan sẽ được thưởng ”

* Giáo viên nhận xét

B BÀI MỚI :

2 Hướng dẫn kể chuyện :

a Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng

diễn biến câu chuyện:

- GV treo tranh minh hoạ đã phóng to hướng

dẫn HS quan sát nói vắn tắt nội dung từng

tranh

Tranh 1:

Bác Hồ hướng dẫn chú cần vụ cách trồng

chiếc rễ đa

Tranh 2:

Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòm

lá tròn , xanh tốt của cây đa con

Tranh 3 :

Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên

- 2 HS lên bảng

- HS đọc

- HS quan sát sắp xếp lại thứ tự các tranh theo diễn biến câu chuyện

3 -2- 1

Trang 8

mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó

- Yêu cầu các nhóm kể

- GV cùng lớp nhận xét bình chọn nhóm kể

hay

b Kể toàn từng đoạn câu chuyện:

- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày

trước lớp

c Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- GV nhận xét - Tuyên dương nhóm kể hay

nhất

C CỦNG CỐ DẶN DÒ :

+ Qua câu chuyện này em thấy Bác Hồ đối

với thiếu nhi như thế nào ?

* GV nhận xét chung tiết học

* Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thân

nghe

- HS các nhóm quan sát tranh , trao đổi

và kể lại HS trong nhóm nhận xét, bổ sung

- Các nhóm cử đại diện tham gia thi kể chuyện trước lớp

- Nhóm cử ban giám khảo ghi điểm

- 4 HS đại diện cho 4 nhóm lên kể lại toàn bộ câu chuyện

- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi mong muốn làm các điều tốt đẹp cho thiếu nhi

- HS lắng nghe



Tập đọc: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

I.MỤC TIÊU:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài.- Biết đọc phân biệt giọng trang trọng thể hiện niềm tôn kính của nhân dân đối với Bác

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong SGK

- Hiểu nội dung : Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác Hồ (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Ảnh lăng Bác

- Tranh các loài hoa

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A KIỂM TRA :

- Gọi 2 HS đọc bài: “ Chiếc rễ đa tròn ” kết hợp

trả lời các câu hỏi SGK

- GV nhận xét ghi điểm

A BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài :

- GV treo tranh và hỏi :

+ Tranh này vẽ cảnh gì ?

- 2học sinh lên bảng

- Lăng Bác Hồ

Trang 9

+ Lớp ta có ai đã được đến thăm lăng Bác rồi ?

- Xung quanh lăng Bác có trồng rất nhiều loại

hoa quý trên khắp miền đất nước Bài học “ Cây

và hoa bên lăng Bác ” sẽ cho các em thấy điều

đó

2 Luyện đọc :

- GV đọc mẫu toàn bài

a Đọc từng câu :

* Luyện phát âm từ khó: Lăng Bác, lịch sử,

khỏe khoắn, quảng trường

b Đọc từng đoạn trước lớp :

- Gọi HS đọc chú giải

* Hướng dẫn HSđọc đúng các câu hỏi ,câu cảm

:

Trên bậc tam cấp, / hoa dạ hương chưa đơm

bông, / nhưng hoa nhài trắng mịn,/ hoa mộc ,

hoa ngâu kết chùm/ đang toả hương ngào ngạt

//

Cây và hoa của non sông gấm vóc / đang dâng

niềm tôn kính thiêng liêng / theo đoàn người

vào lăng viếng Bác //

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm

e Đọc đồng thanh

- GV cùng lớp nhận xét - Tuyên dương

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

Câu 1:

+ Kể tên các loài hoa được trồng phía trước lăng

Bác ?

* Giảng từ :

Dầu nước:Tên loại gỗ to cho dầu dùng để pha

sơn

Hoa lan: Tên loài hoa màu trắng ở vùng núi Tây

Bắc

Câu 2:

+ Kể tên các loài hoa nổi tiếng trên khắp miền

đất nước được trồng quanh lăng Bác ?

- HS tự trả lời

- HS lắng nghe

- HS phát âm cá nhân- đồng thanh

- 1 HS đọc chú giải

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS đọc cá nhân - đồng thanh

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS đọc theo nhóm đôi

- Các nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc lại một lần

- Vạn tuế , dầu nước , hoa lan

- HS xem tranh

- Hoa lan , hoa đào Sơn La , hoa dạ hương , hoa nhài , hoa mộc , hoa

Trang 10

Câu 3:

+ Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang

tình cảm của con người đối với Bác ?

4 Luyện đọc lại :

- Yêu cầu HS đọc lại bài

- Lớp cùng GV nhận xét-Tuyên dương

C CỦNG CỐ DẶN DÒ :

+ Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm

của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ?

* Dặn: Về nhà đọc kĩ bài

ngâu

- Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác

- 3 HS thi đọc lại bài

- Cây và hoa từ khắp miền tụ hội về đây thể hiện tình cảm kính yêu của toàn dân từ Bắc chí Nam đối với Bác

- HS lắng nghe và ghi nhớ



Thứ tư

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ - DẤU CHẤM - DẤU PHẨY

I.MỤC TIÊU:

- Mở rộng vốn từ : từ ngữ Bác Hồ: chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn(BT1); tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2)

- Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy, vào đoạn văn có chỗ trống(BT3)

- Bút dạ , giấy khổ to

A KIỂM TRA:

- Gọi 2 HS lên bảng mỗi em đặt 2 câu ( 1

câu nói về tình cảm của Bác Hồ đối với

thiếu nhi , 1 câu nói về tình cảm của thiếu

nhi đối với Bác Hồ )

- GV nhận xét – Ghi điểm

B BÀI MỚI :

2 Hướng dẫn làm bài tập :

Bài tập 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

- Gọi HS làm bài ở bảng lớp

- Gọi HS chữa lại bài

- Gọi HS đọc lại bài đã được điền đầy đủ từ

- 2 học sinh lên bảng

- 1 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm

- Thứ tự các từ cần điền là : đạm bạc ,

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	213,22 KB