Tuy vậy, người viết vẫn có cầu thể kể linh hoạt , không phụ thuộc vào các gợi ý +Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu +Nên viết vào giấp nháp n[r]
Trang 1Tập làm văn (tiết 29)
Đề bài: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
I.Mục tiêu:
-Rèn
dung # $ - #.
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
1&G (H !& #% 7 (G !& #% 7 trò
A.Bài cũ
(3-4 phút)
B.Bài mới
1.Gt bài
(1 phút)
2.Hd hs
viết bài
(26-28
phút)
-GV thao mà em TLV, 28)
Q(- xét bài S
-Gv nêu U #V ( yêu 7 bài -3 -Ghi #W bài
-GV xem
(, , linh (& , không 3(U (% vào các
giúp +Nên
-Cho hs làm bài vào -GV
Gv (- xét, (. (Y nhanh % Oa bài,
-2,3 hs làm bài
-3 3 theo dõi
-2 hs bài -1 hs
3 theo dõi -Hs chú ý ' nghe #, làm # $ bài
-Hs làm bài -3,4 hs #H bài,
3 theo dõi, (- xét bài làm 7
& bình (H
Lop3.net
Trang 23.Củng cố,
dặn dò
(1-2 phút)
cho
-Yêu hoàn
qua
Lop3.net
... -GVGv (- xét, (. (Y nhanh % Oa bài,
-2 ,3 hs làm
-3 3 theo dõi
-2 hs -1 hs
3 theo dõi -Hs ý '' nghe #, làm # $
-Hs làm. .. '' nghe #, làm # $
-Hs làm -3 , 4 hs #H bài,
3 theo dõi, (- xét làm 7
& bình (H
Lop3.net
Trang... 23. Củng cố,
dặn dị
( 1-2 phút)
cho
-u hồn
qua
Lop3.net