Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Sáng - Trường TH Tân Nghiệp A

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Yêu cầu lớp đọc thầm để nắm nội - Học sinh nêu về hình thức bài - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết dung đoạn văn và trả lời câu hỏi[r]

GA Sáng

 6:

TOÁN

 

I/  TIÊU:

- $ tìm & trong các *+ ,- nhau )/ & 01 và 23 45 678) 69 : các bài toán có <= 2>

- Bài

II/CÁC

?(F 6& )/ GV ?(F 6& )/ HS 1/H9 tra bài )I: (3 phút)

-

làm câu.- 3 xét chung

2.Bài R : (30 phút)

a)  $ bài: : (1 phút)

b)

Bài 1: -

- GV làm S câu 1

- Yêu )+ J) sinh T tính V$ W.:>

-

- Giáo viên 3 xét 6 giá

Bài 2: - Yêu )+ J) sinh nêu bài toán

- ?4S HS phân tích bài toán

- Bài toán cho ,$ gì?

- Bài toán Y gì?

- Yêu )+ ): <R* cùng T) [>

-

- GV )\ & 01 bài

+ Giáo viên 3 xét bài làm )/ J) sinh

Bài 4: Yêu )+ HS quan sát hình và tìm

hình 6_ 678) tô màu 01 ô vuông

5 1

- GV : thích câu ': <= )/ HS

3/ / )1 - Cb dò: : (1 phút)

- 3 xét 6 giá $ J)>

- Cb 2d nhà J) và làm bài 3*>

Hai J) sinh lên ,: làm bài

- Hai J) sinh khác 3 xét

efR* theo dõi giáo viên R [ bài

- & em nêu yêu )+ 6d bài

- HS theo dõi

- : <R* T) [ làm vào 2h

- 2 J) sinh lên ,: T) [>

- fR* theo dõi 3 xét bài ,F>

- & J) sinh nêu yêu )+ bài

- Nêu i 6d bài toán cho ,$ và 6d bài toán Y>

- : <R* cùng làm vào 2h>

- 1HS lên ,: T) [>

- HS quan sát ': <=

#Gd nhà J) bài và làm bài 3*>

jk AE – Hm ?Dn

I/ TIÊU:

- 7R) 6+ ,$ 6J) phân ,[ <= nhân 23 “ tôi” và <= 7= q>

- ?9 ý s" f= nói )/ HS *: 6 6` 2R 2[) làm, 6_ nói thì *: )1

làm cho 678) 6d .1 nói t': <= 678) các câu Y trong SGK)

- KC:

) [ 4T vào tranh minh J>

II/CÁC

-

- Ra W.$ 6>

- A: 3 trách [>

GA Sáng

III/CÁC

- ': [>

- Trình bày ý V$ cá nhân

- :( <.3 )b* 6` – chia 0ƒ>>

IV/ A„ DÙNG C@D – ?E :

- Tranh minh J bài 6J) SGK, ,: *5 2$ 6(F 2 )+ 7R 4S HS <.[ 6J)>

V/CÁC

?(F 6& )/ GV ?(F 6& )/ HS 1/H9 tra bài )I: (4 phút)

2/Bài R:

a)  $ bài: (1 phút)

-

bài lên ,:>

b)  89&: (18 phút)

- GV 6J) S toàn bài

e?4S <.[ 6J) V$ 8* : s †"

- Yêu )+ HS 6J) 1 $* câu,

- f.[ 6J) $M † HS phát âm sai

#G$ † Liu - xi - a , Cô - li - a

-

fv nghe v) h HS v ‡ ˆ

6wM 6J) 6(F 2 2R J thích 8*>

- Giúp HS : s †>

-Yêu )+ 6J) † 6(F trong nhóm

- Yêu )+ 4F 4[ các nhóm thi 6J) 4 6(F

)/ '.[>

-

c) ; 8< tìm > bài : (12 phút)

- : <R* 6J) + 6(F 1và 2, TLCH

+ Nhân ?%$ @; “ Tôi “ trong $C này

là ai?

+ Cô giáo ra cho

$J nào?

+ Vì sao Cô – li – a $N khó ?J$ bài TLV

này?

- Yêu )+ 1HS 6J) thành $ 6(F 3, ):

<R* 6J) + và ': <= câu Y"

+ N các 2Q ?J$ HR Cô – li – a làm

cách gì G> bài ?J$ dài ra ?

Yêu )+ 1HS 6J) 6(F 4, ): <R* 6J) +>

+ Vì sao lúc G  (S sai G T$ U  áo Cô

– li – a 'Q Q& nhiên?

+Do G mà sau GP 2Q 'Q vui ?X làm theo

'Z (SK

d)  G9& 'Q: (12 phút)

- GV 6J) S 6(F 3 và 4, 7R 4S HS

- HS theo dõi và v) <F>

- fR* theo dõi giáo viên 6J) S

- HS 1 $* nhau 6J) † câu '7R) <R*>

- fR* <.[ 6J) † )‡ tên 7= 7R) ngoài: Liu - xi - a,Cô- li-a

- AJ) 1 $* 4 6(F '7R) <R*>

- ?J) sinh 6J) chú : ).1 bài

- HS 1 $* nhau 6J) † 6(F trong nhóm

- AF 4[ 4 nhóm $* 1 nhau 6J) 4 6(F )/ bài

- & J) sinh 6J) <F ): bài

- AJ) + 6(F 1,2 TLCH

- Nhân 23 P7 “ tôi “ trong '.[ có tên là

Cô – li – a

- H9 <F i 2[) làm 6_ giúp q>

- Vì Cô – li – a )‰ *: làm 2[) gì giúp

q ):M q dành = gian cho ,F \ J)>

- 1HS 6J) thành $ 6(F 3, ): <R* 6J)

+>

+ 1 R <F i 2[) ‡ (: R làm và 6_ V9 ra i 2[) mình )7 bao

= làm 7 b áo lót, áo 0ˆ mi và W.+> Cô-li-a 2$ “ .1 giúp q d ˆ>>>p>

- 1HS 6J) 6(F 4, <R* 6J) +>

+ Vì Cô-li-a )7 bao = *: b W.+ áo, 6O là <+ 6+ tiên q ,:( ,F làm 2[) này + Vì R ra 6; là 2[) ,F 6_ 2$ trong bài

3* làm 2>

- fR* <v nghe giáo viên 6J) S.>

- 4em $* 1 nhau thi 6J) 4 6(F 2>

- 2 em 6J) 4Š ): bài 2>

#fR* <v nghe bình )J ,F 6J) hay \>

- ?J) sinh quan sát <+ <78 4T vào 8 ý 69

GA Sáng

6J) 6w câu khó trong 6(F>

- = 4 HS $* 1 nhau thi 6J) 4 6(F

2>

- = 1 01 em thi 6J) 4Š ): bài 2>

- Giáo viên và <R* theo dõi bình )J ,F

6J) hay \>

Hm ?Dn : (20 phút)

* Giáo viên nêu [ 25:

-

câu ) [> Sau 6; )J V9 1 6(F )/ câu

) [ ,- <= )/ em

-

- = & em 6J) yêu )+ V9 ) [ và

S.>

- = J) sinh V9 S † 2 – 3 câu

-

- Yêu )+ ba, ,1 J) sinh $* 1 nhau V9

<F 6(F ,\ kì câu ) [>

- Theo dõi bình )J J) sinh V9 1 \

3/ / )1 - Cb dò: (2 phút)

- Qua câu & em > G;]& GH gì ?

-

4

- 1HS 6J) yêu )+ V9 ) [ và S.>

- & J) sinh V9 S 2-3 câu

- f+ <78 † )b* J) sinh V9>

- Ba, ,1 em 1 $* nhau V9 & 6(F câu ) [>

- fR* theo dõi bình xét nhóm V9 hay \

- N chúng ta <= nói *: 6 6` 2R 2[) làm

- Gd nhà 3* V9 <F d <+>

- ?J) bài và xem '7R) bài R>

TOÁN

I/ TIÊU:

- $ làm tính chia 01 có hai )i 01 cho 01 cho 01 có & )i 01 t'7= 8* chia $

h \ ): các <78 chia)

- $ tìm & trong các *+ ,- nhau )/ & 01>

- Bài

II/A„ DÙNG C@D – ?E :

- : *5 ghi & dung bài 3* 3

III/CÁC

?(F 6& )/ GV ?(F 6& )/ HS 1/H9 tra bài )I: (4 phút)

-

'7R) (trong VBT)

- GV 3 xét ghi 69>

2/Bài R: (30 phút)

a/  $ bài:

2dd8< HS $e&  phép chia 96 : 3

- Giáo viên ghi lên ,: 96 : 3 = ?

+ 1 , chia là 01 có \ )i 01X

+ 1 chia là 01 có \ )i 01X

g là phép chia Lh Lh có 2 &i Lh

cho Lh có )&i Lhc

- ?7R 4S HS T) [ phép chia:

- 2HS lên ,: làm bài, ): <R* theo dõi 3

xét

- HS quan sát và 3 xét 2d 6b) 69 phép tính

+ 1 , chia có 2 )i 01>

+ 1 chia có 1 )i 01>

- fR* $ hành 6b tính theo 7R 4S

GA Sáng

+ 7R) 1: 6b tính t7R 4S HS 6b

tính vào nháp)

+ 7R) 2: tính (GV 7R 4S HS tính,

2† nói 2† 2$ 7 SGK)

- Yêu )+ vài J) sinh nêu <F cách chia

c/

Bài 1: -

-Yêu )+ HS T) [ trên ,: con

- Giáo viên 3 xét )i bài

Bài 2a:-Yêu )+ HS nêu yêu )+ bài

- Yêu )+ <R* T làm bài

-

- 3 xét bài làm )/ J) sinh

Bài 3: -

- Yêu )+ J) sinh ): <R* 6J) +>

- HD HS tìm 9 bài

- Yêu )+ ): <R* T) [ vào 2h

-

- \ 2h 1 01 em, 3 xét )i bài

3/ / )1 - Cb dò: (1 phút)

- ?J) sinh T) [ tính ra V$ W.: theo 7R 4S )/ giáo viên

- Hai J) sinh v) <F cách chia

- 1HS 6J) yêu )+ bài 3*>

- fR* T) [ trên ,: con

- & J) sinh nêu yêu )+ bài

- : <R* T) [ vào 2h

- 2HS lên ,: T) [M <R* theo dõi

- & em 6J) 6d bài sách giáo khoa

- HS ): <R* 6J) +>

- : <R* làm vào vào 2h>

- & J) sinh lên ,: :

#Gd nhà J) bài và làm bài 3*>

CHÍNH | (Nghe – 2$u

I/ TIÊU:

- Nghe

- Làm 6w bài 3* 6d $ có 2+ eo/ oeo (BT 1)

- Làm 6w BT 3a

II/A„ DÙNG C@D – ?E :

- : *5 ghi bài 3* 2 và bài 3* 3a

III/CÁC

?(F 6& )/ GV ?(F 6& )/ HS 1/H9 tra bài )I: (4 phút)

- = 3 J) sinh lên ,: 2$ 3 $ có

2+ oam

- : <R* 2$ vào ,: con các †" cái

OXR $j kèn, 'Z khen, 8J mèn.

- 3 xét, 6 giá ghi 69>

2.Bài R: (30 phút)

a)  $ bài: (1 phút)

- GV R [ và ghi 6+ bài

b) ; 8< nghe- ?J$ : (22 phút)

*; 8< &l 2:

- Giáo viên

- Yêu )+ hai em 6J) <F bài 2$>

- Giáo viên 7R 4S 3 xét chính :

trong bài:

+ i &i nào trong GDQ ?I & 

?J$ hoa ?

- Yêu )+ làm ,: con và 2$ các $

- 3HS lên ,: làm bài

- : <R* 2$ vào ,: con các † GV yêu )+.>

- fR* <v nghe R [ bài

- Hai J) sinh 6J) <F bài

- : <R* 6J) +M ': <=>

- i )i trong bài )+ 2$ hoa: i 6+ câu và tên riêng )

- fR* nêu ra & 01 $ khó và T) [ 2$ vào ,: con

GA Sáng

khó

- Giáo viên 3 xét 6 giá

*GV G9& cho 9& sinh ?J$ vào ?mc

- AJ) <F 69 HS T ,v <N và 0 ra ô <N>

* FN( &i1 bài

- GV )\ 5 bài, nêu 3 xét

c/

Bài 2: - GV nêu yêu )+ )/ bài 3* 2

-Yêu )+ ): <R* làm vào 2h>

-

nhanh Sau 6; 6J) V$ W.:>

- GV cùng ): <R* 3 xét, )1 <F <=

: 6w>

-

Bài 3a

-

- Yêu )+ J) sinh làm vào VBT

-

- GV cùng ): <R* 3 xét, )1 <F <=

: 6w>

-

âm 6+.>

- Yêu )+ ): <R* )i bài vào VBT

3/ / )1 - Cb dò: (1 phút)

- : <R* nghe và 2$ bài vào 2h

- Nghe và T 0 <N ,- bút chì

- &* bài lên 69 giáo viên )\>

- ?J) sinh làm vào 2h bài 3*

- 3HS lên ,: làm bài

- : <R* theo dõi ,F và 3 xét

- fR* )i bài vào 2h bài 3* theo <= : 6w>

- 2HS 6J) 6d bài, ): <R* 6J) +>

- ?J) sinh làm vào VBT

- 3 em lên ,: tìm các $ )+ 6d trong bài

- : <R* 3 xét bình )J ,F làm 6w

\>

- 3 HS 6J) V ˆ>

- HS )i bài vào VBT t$ sai)

TOÁN

 

I/ TIÊU:

- $ làm tính chia 01 có hai )i 01 cho 01 có & )i 01 (chia $ h \ ): các <78 chia

- $ tìm & trong các *+ ,- nhau )/ & 01 và 23 45 trong : toán

- Bài

II/A„ DÙNG C@D – ?E :

- : *5>

III/CÁC

?(F 6& )/ GV ?(F 6& )/ HS

1/ H9 tra bài )I: (4 phút)

-

sau: Ab tính '‘ tính: 68 : 2 ; 39 : 3

- Giáo viên 3 xét ghi 69>

2.Bài R: (30 phút)

a)  $ bài: (1 phút)

- GV R [ và ghi 6+ bài

b)

Bài 1: -

- Yêu )+ J) sinh T làm bài

-

- 2HS lên ,: làm bài, ): <R* theo dõi 3 xét

- fR* theo dõi giáo viên R [ bài

- & em nêu yêu )+ 6d bài

- : <R* T) [ làm vào 2h>

- 2HS lên ,: làm bài

- fR* theo dõi 3 xét , sung

- † )b* 6 chéo 2h 69 KT bài nhau và T

GA Sáng

- Giáo viên 3 xét 6 giá

Bài 2: - Yêu )+ J) sinh nêu yêu )+ bài

- Yêu )+ <R* T làm bài vào 2h>

-

<R* 3 xét , sung

- GV 3 xét bài làm )/ J) sinh

Bài 3 -

- Yêu )+ J) sinh nêu 6d bài toán cho

,$ và 6d bài toán Y '‘ làm bài vào

2h>

-

- \ 2h 1 01 em, 3 xét )i bài

3/ / )1 - Cb dò: (1 phút)

0 bài

- & J) sinh nêu yêu )+ bài

- : <R* T) [ làm bài vào 2h>

- 3 em nêu [ V$ W.:M <R* , sung

- & em 6J) bài toán trong sách giáo khoa

- : <R* làm bài vào 2h>

- & J) sinh lên ,: : bài

- fR* 3 xét, )i bài

- Vài J) sinh v) <F & dung bài

- Gd nhà J) và làm bài 3*>

jk AE

n o5 "p5 g g5 qF

I/  TIÊU:

- 7R) 6+ ,$ 6J) bài 2 2R J q nhàng, tình ):>

- ?9 C" i V‡ [ 6q* 6” )/ nhà 2 Thanh  2d ,. 6+ 6 J)>

- Cr 'Z G;]& các câu s 1, 2, 3 Trong SGK.

II/ A„ DÙNG C@D - ?E :

- Tranh : minh J bài 6J) sách giáo khoa

- : *5 chép 6(F 3 69 HS <.[ 6J)>

III/ CÁC

?(F 6& )/ GV ?(F 6& )/ HS

1/H9 tra bài )I: (4 phút)

-

Y 2d & dung bài

- 3 xét 6 giá

2.Bài R (30 phút)

a)  $ bài: (1 phút)

- GV R [ và ghi 6+ bài

b)  G9&: (12 phút)

* GV 6J) toàn bài

* ?7R 4S HS <.[ 6J) V$ 8* :

s †

- Yêu )+ HS 6J) † câu GV 0

sai

- GV chia 6(F 7 sách giáo viên

- Yêu )+ J) sinh 1 $* nhau 6J)

† 6(F '7R) <R*>

- Giúp HS 9 s các † h 5) chú

:>

- Yêu )+ J) sinh 6J) † 6(F trong

nhóm

+ Cho 6F 4[ 3 nhóm $* 1 nhau thi

6J) 3 6(F )/ bài

- 3HS lên

<= câu Y theo yêu )+ giáo viên

- fR* theo dõi giáo viên R [ bài

- fR* <v nghe giáo viên 6J) S.>

- f+ <78 † em 6J) 1 $* † câu, <.[ 6J) các † khó

- ?J) sinh 6J) 1 $* † 6(F )/ bài

- ?J) sinh 6J) *+ chú :>

- HS 6J) † 6(F trong nhóm

+ AF 4[ 3 nhóm $* 1 nhau 6J)>

+ 1 em 6J) <F toàn bài

GA Sáng

+

c/ ; 8< tìm > bài: (10 phút)

- Yêu )+ <R* 6J) + 6(F 1, ': <=

câu Y

+ gH gì Gv ] cho tác r  i

Ow ( &x1 2j $e $C;Z ?

- : <R* 6J) + 6(F 6(F 2

+Trong ngày GJ $C;Z G  tiên $Q

sao tác r $N (9 ?%$ thay Gj ' ?

- Yêu )+ ): <R* 6J) + 6(F 3

+ Tìm i hình r nói lên Le 2y

yR Cz$ rè &x1 G( 9& trò ( $e

$C;Z ?

d) HTL (|$ GDQ ?I (8 phút)

- Giáo viên 6J) S <F 6(F 3

- Giáo viên 7R 4S 6J) câu khó và

v ‡ 6w )I 7 6J) 4Š ):

các † 8 : , 8 ): trong 6(F 2

-

- Yêu )+ ): <R* • 6J)  &) 1

6(F tN em )J HTL 1 6(F 2

mà mình thích)

- Cho HS thi 6J)  &) 1 6(F 2>

- GV cùng HS 3 xét ,9 47ˆ>

3/ / )1 - Cb dò: (1 phút)

- fR* 6J) + 6(F 1 bài 2>

+ Lá ngoài 67= '5 d vào ).1 mùa thu làm tác : R <F i ngày 6+ T '7=>

- : <R* 6J) +>

+ Vì tác : <+ 6+ 6 J)M )3 '\ ,– –—J 23 xung quanh )I thay 6>

- fR* 6J) + 6(F còn <F>

+ ,7R) qM 7 con chim…e 08M thèm 25 và 7R) (>>>7 i J) trò )I>

- fR* <v nghe GV 6J)

- fv nghe giáo viên 7R 4S 69 6J) 6w theo yêu )+.>

- 3 J) sinh khá 6J) <F bài

- HS T )J 1 6(F 2 mình thích

- HS thi 6. 6J)  &) lòng & 6(F 2>

- fR* <v nghe 69 bình )J ,F 6J) hay \

- Gd nhà J) bài và xem '7R) bài R C%

bóng 8; lòng G;Zc

jk G™

I/  TIÊU:

- G$ 6w )i hoa D (1 dòng), AM H (1 dòng); 2$ 6w tên riêng Kim g~ (1

dòng)và câu

II/A„ DÙNG C@D – ?E :

- S )i 2$ hoa D, AM tên riêng Kim A‘ và câu 5) i trên dòng Vƒ ô li

III/CÁC

?(F 6& )/ GV ?(F 6& )/ HS 1/H9 tra bài )I: (3 phút)

- H9 tra bài 2$ h nhà )/ J) sinh

- Yêu )+ 2HS 2$ ,: <R*M ): <R* 2$

,: con các †" Chu I An, Chim.

- Giáo viên 3 xét 6 giá

2.Bài R: (31 phút)

a)  $ bài: (1 phút)

- GV R [ và ghi 6+ bài

b)H 8< ?J$ trên 2r con: (12 phút)

[ ?J$ &i hoa:

- Yêu )+ HS tìm các )i hoa có trong

bài:

- 2HS lên ,: 2$M ): <R* 2$ vào ,: con theo yêu )+ )/ GV

- fR* theo dõi giáo viên R [

- HS tìm ra các )i hoa ‘ có )i" D, A K

- fR* theo dõi

GA Sáng

- Giáo viên 2$ S và V$ 8* v) <F

cách 2$ † )i>

- Yêu )+ J) sinh 3* 2$ vào ,: con

các )i hoa 2† nêu

*  ?J$ $ € 8z (tên riêng)

- Yêu

-

trong i 6& viên 6+ tiên )/ A&

TN TPHCM, là $ niên anh hùng )/

6\ 7R)>

- Cho HS 3* 2$ trên ,: con: Kim

A‘

[ ?J$ câu € 8z

- Yêu )+ & J) sinh 6J) câu

+ Câu $z& i nói gì?

- Yêu )+ HS 3* 2$ trên ,: con )i

Dao

c) ; 8< ?J$ vào ?m: (18 phút)

- Nêu yêu )+." 2$ )i D & dòng )–

Y>

+ G$ tên riêng Kim A‘ & dòng )–

Y>

+ G$ câu 5) i & <+>

- v) R J) sinh 2d 7 $ ‘ 2$ ,

cách

6w S.>

[FN( &i1 bài

- Giáo viên )\ 2h 1 01 em

- 3 xét 69 ): <R* rút kinh [

3/ / )1 - Cb dò: (1 phút)

- : <R* 3* 2$ trên ,: con: D, AM K

-

- ?J) sinh <v nghe 69 9 thêm 2d 7= 6& viên 7 tú 6+ tiên )/ A& TNTPHCM

- : <R* 3* 2$ trên ,: con

- + Con 7= *: ) J) R khôn ngoan,

'7h thành

- HS 3* 2$ vào ,: con )i Dao trong câu

- fR* T) hành 2$ vào 2h theo 7R 4S )/ giáo viên

- ?J) sinh &* 2h theo yêu )+ )/ GV

- Gd nhà 3* 2$ và xem '7R) bài R : Ôn )i hoa E, Ê

fDn œ VÀ CÂU

 ` ‚ ƒ„… qF - W† ‡

I/ TIÊU:

- Tìm 678) & 01 † 2d '7= J) qua bài : ô )i (BT1)

- $ 6d 6w 4\ *• vào )N thích 8* trong câu 2 (BT2)

II/ A„ DÙNG C@D - ?E :

- 2 = \ V to Vƒ 0Ÿ ô )i h bài 3* 1

- : *5 2$ 3 câu 2 h BT2

III/ CÁC

?(F 6& )/ GV ?(F 6& )/ GV 1/ H9 tra bài )I: (4 phút)

-

'7R)u>

- 3 xét ghi 69>

2.Bài R: (30 phút)

a/  $ bài: (1 phút)

- 2 J) sinh lên ,: làm bài 3*>

# : <R* theo dõi 3 xét bài ,F>

- fR* <v nghe giáo viên R [

GA Sáng

b/

Bài 1: -

-Yêu )+ <R* 6J) + và theo dõi ô )i

và )i )+ 6d (LÊN f ku>

- ?7R 4S HS cách T) [>

- Yêu )+ trao 6 theo )b* '‘ làm bài 3*

vào nháp

- Dán 2 = \ lên ,: = 2 nhóm HS

thi

† hoàn )‡> Sau 6; 6F 4[ N nhóm

6J) V$ W.: bài làm )/ nhóm mình, 6J)

† R P.\ [>

- Giáo viên 3 xét )1 <F <= : 6w>

- Cho ): <R* làm bài vào VBT theo <= :

6w>

Bài 2: -

- Yêu )+ ): <R* 6J) +>

- Yêu )+ J) sinh làm vào VBT

- = ba J) sinh lên ,: làm bài

- GV cùng ): <R* 3 xét, )1 <F <= :

6w>

3/ / )1 - Cb dò: (1 phút)

- v) <F & dung bài J)>

- Giáo viên 3 xét 6 giá $ J)>

- Cb 2d nhà J) bài, xem '7R) bài R>

-2HS 6J) yêu )+ BT1 trong SGK

- : <R* 6J) + bài 3*>

- T) hành làm bài 3* trao 6 trong nhóm

- 2 nhóm lên

& † vào ô '1> AJ) V$ W.: các † 6_ hoàn )‡>

- fR* theo dõi 3 xét, tuyên 47ˆ nhóm

v ).&)>

- Làm bài vào VBT theo <= : 6w>

- 1 em 6J) yêu )+ BT 2

- : <R* 6J) + bài 3*>

- : <R* làm bài vào 2h>

- 3 em lên ,: lên ,: làm bài

- fR* theo dõi 3 xét, )i bài

- Hai em v) <F các † 7= dùng nói 2d

'7= J)>

- Gd nhà J) bài, xem <F các BT 6_ làm

TOÁN

I/ TIÊU:

- 3 ,$ phép chia $ và phép chia có 47>

- $ 01 47 bé ˆ 01 chia

- Bài

II/ A„ DÙNG C@D - ?E :

- Các \ bìa có các )\ tròn, que tính, ,: *5>

III/ CÁC

?(F 6& )/ GV ?(F 6& )/ HS 1/H9 tra bài )I: (3 phút)

-

Ab tính '‘ tính:

42 : 2 69 : 3 84 : 4

- Giáo viên 3 xét, ghi 69>

2/Bài R: (31 phút)

a/  $ bài: (1 phút)

b/ ; 8< chia: (10 phút)

- Giáo viên ghi ,: 2 phép chia:

8 2 9 2

- HDHS T) [

- 3 J) sinh lên ,: làm bài

- : <R* theo dõi 3 xét

- fR* theo dõi GV R [ bài

GA Sáng

-

phép tính, ): <R* 3 xét )i bài

- Giáo viên 8 ý 69 J) sinh rút ra 6b)

69 )/ phép chia $ và chia 47>

- Yêu )+ J) sinh V9 tra <F ,- mô

hình (b) ,- 23 3>

- Giáo viên V$ <.3 :

* 8 chia 2 678) 4 không còn † ta nói 8 :

2 là phép chia J$

2$ 8 : 2 = 4

* 9 chia 2 678) 4 còn † 1 ta nói

9 : 2 là phép chia có 8; 1 là 01 47

G$ 9 : 2 = 4 ( 47 1 )

- Yêu )+ vài J) sinh v) <F>

c/

-Bài 1: -

- Cho HS T) [ trên ,: con

- 3 xét )i bài

Bài 2 : - Yêu )+ J) sinh nêu 6d bài

- Yêu )+ ): <R* T làm bài vào 2h>

-

- 3 xét chung 2d bài làm )/ J) sinh

Bài 3: - Cho HS quan sát hình 2” trong

SGK '‘ TLCH:

+ gv khoanh vào 1/2 Lh ô tô trong hình

nào?

- GV cùng ): <R* 3 xét, )i bài

3/ / )1 - Cb dò: (1 phút)

- 3 xét 6 giá $ J)

- Cb 2d nhà J) và làm BT trong VBT

- 2HS lên ,: T) [M ): <R* làm vào nháp

- ?J) sinh T) hành chia trên 23 3M )‰ F"

+ f\ 8 que tính chia thành 2 nhóm ,- nhau

N nhóm 678) 4 que ( không $1 )

+ f\ 9 que tính chia thành 2 nhóm ,- nhau 678) N nhóm 4 cây † 1 que tính

- & J) sinh nêu yêu )+ bài

- 3HS lên ,:M ): <R* làm bài trên ,: con

- 1HS 6J) 6d bài SGK

- : <R* làm vào vào 2h>

- 4 em <+ <78 nêu V$ W.: làm bài, ): <R*

3 xét

- & J) sinh nêu yêu )+ bài, quan sát hình 2” '‘ ': <= [>

+ A_ khoanh vào 1/2 01 ô tô h hình a

- Vài HS v) <F & dung bài

- Gd nhà làm BT trong VBT

CHÍNH | (Nghe – 2$u

n o5 "p5 g g5 qF

I/ TIÊU:

- Nghe

- Làm 6w bài 3* 6d $ có 2+ eo/ oeo (BT1)

- Làm 6w BT(3)a/b

II/ A„ DÙNG C@D - ?E :

- : <R* 2$ & dung bài 3* 2, : *5 2$ bài 3* 3

III/ CÁC

?(F 6& )/ GV ?(F 6& )/ HS

1/H9 tra bài )I: (4 phút)

- = 3 J) sinh lên ,:M ): <R* 2$ - 3HSlên ,: 2$M ): <R* 2$ vào ,: con các

II/CÁC

-

- Ra W.$ 6 >

- A:   3 trách [>

... data-page="2">

GA Sáng

III/CÁC

- '': [>

- Trình bày ý V$ cá nhân

- :( < .3 )b* 6`  – chia 0ƒ>>

IV/ A? ? DÙNG...+ ,-  )/ & 01 23 45 67 8) 69 : tốn có <= 2>

- Bài

II/CÁC

?(F 6& amp; )/ GV ?(F 6& amp; )/ HS 1/H9 tra )I: (3 phút)