Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 21

Tìm hiểu yêu cầu của đề bài GV - Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi.. Giíi thiÖu bµi.[r]

Trang 1

Tuần 21

Ngày soạn: 10/ 1/ 2009 Ngày giảng: Thứ hai , ngày 12 tháng 1 nă m 2009

Tiết 1: Chào cờ

-Nhận xét ưu, khuyết điểm trong tuần ga

-Biện pháp khắc phục

-Phương hướng tuần 19

Anh hùng lao động

Trần Đại Nghĩa Năng lượng mặt trời

I,MT - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn

bài Đọc rõ ràng các chỉ số thời

gian, từ phiên âm tiếng nước

ngoài

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài

- Hiểu ND, ý nghĩa cuả bài; Ca

ngợi Anh hùng lao động Trần

Địa Nghĩa đã có những cống

hiến xuất sắc cho sự nghiệp

Quốc phòng và xây dựng nền

KH trẻ của đất nước

Sau bài học, HS biết:

-Trình bày tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên

-Kể tên một số phương tiện, máy móc, hoạt động,… của con người sử dụng năng lượng mặt trời

II,ĐDDH - Tranh minh hoạ bài đọc trong

SGK - Thông tin và hình trong SGK- Phiếu bài tập

III,HĐDH

GV - Đặt câu hỏi liên quan đến bài trước cho HS trả lời

- Nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 HĐ1: Thảo luận

- Cho HS làm việc cá nhân

GV -Nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới.

HS - Đọc thông tin trong SGK và hoàn thành phiếu BT

Trang 2

2 HD luyện đọc và tìm hiểu

bài.

a Luyện đọc.

HS - Tiếp nối nhau đọc đoạn

- Luyện đọc theo cặp

GV - Gọi HS trình bày, HS khác bổ sung

- GV KL

3 HĐ2: Quan sát và thảo luận

- HS làm việc theo nhóm

- GV tổ chức và hướng dẫn

GV - Giải nghĩa một số từ khó

- Đọc diễn cảm toàn bài

b Tìm hiểu bài.

HS - Bốc thăm và TLCH

HS - Trả lời các câu hỏi trong SGK GV - Gọi đại diện nhóm TLCH

- Nhận xét, tính điểm thi đua

4 HĐ3: Trò chơi

- GV tổ chức và hướng dẫn

GV - Gọi HS TLCH HS - Chơi trò chơi

- Đóng vai

c Đọc diễn cảm

- HD HS đọc diễn cảm

- Gọi HS thi đọc

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

GV - Quan sát, HD thêm cho HS trong khi chơi, đóng vai

GV nhận xét, KL

HS - Ghi bài 4Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

I,MT Giúp học sinh: - Bước

đầu nhận biết về rút gọn phân

số và phân số tối giản

- Biết cách rút gọn phân số (1 số

trường hợp đơn giản)

1- Đọc lưu loát, dễn cảm bài văn – giọng lúc rắn rỏi, hào hứng ; lúc trầm lắng, tiếc thương Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông

2- Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi sứ thần Gang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh

Trang 3

dự của đất nước khi đI sứ nước ngoài

GV B Dạy bài mới.

2 Thực hành.

HS - 2 em đọc thuộc lòng bài “Bài ca

về trái đất”

* Bài 1, 2

HS - Tự làm bài cá nhân GV - Gọi HS nhận xét, GV ghi điểm

B Dạy bài mới.

2 HD luyện đọc

a Luyện đọc.

- Gọi HS luyện đọc tiếp nối theo

đoạn Kết hợp GV sửa sai, giải nghĩa từ khó

- GV đọc toàn bài

GV - Gọi HS chữa bài

- GV nhận xét, KL

*Bài 3

- Gọi HS trả lời miệng

*Bài 4

- HD HS cách giải

HS - Trả lời theo nhóm các câu hỏi trong SGK

HS

GV

- 1em trình bày bài giải trên

bảng

- Lớp làm vào vở

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

*Bài 5

- Gọi HS trả lời miệng

- GV nhận xét, chỉnh sửa

GV HS

- Gọi HS TLCH

c HD đọc diễn cảm.

- Luyện đọc diễn cảm đoạn văn

- Về luyện đọc nhiều lần

Câu kể: Ai thế nào. Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có

hai hoặc ba vật mẫu

Trang 4

I,MT I – Mục tiêu

- Nhận diện được câu kể Ai thế nào? XĐ được bộ phận CN và

VN trong câu

- Biết viết đoạn văn có dùng các câu kể Ai thế nào?

- Học sinh biết quan sát, so sánh

để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt được các độ đậm nhạt chính của mẫu

- Học sinhvẽ được hình gần đúng mẫu

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu

vễ, ở bài vẽ

II,ĐDDH - Phiếu BT kẻ sẵn để HS làm

BT1 -Tranh ảnh về mẫu vật -Một số bài vẽ theo mẫu vật

III,HĐDH

HS

GV

- 2 em làm lại BT2 tiết trước

- Gọi HS nhận xét, sửa chữa, GV

ghi điểm

B Dạy bài mới.

2 HD làm BT.

*BT1 – 1 em đọc y/c

GV HS

-KT sự chuẩn bị đồ dùng của HS

B Dạy bài mới.

2 Quan sát, nhận xét.

- HS q/s tranh ảnh các anh bộ đội

HS - Làm bài theo cặp vào phiếu

BT

GV - Gọi HS TLCH nhận xét

3 Cách vẽ.

- GV HD từng bước vẽ

4 Thực hành.

GV - Gọi HS trình bày kq GV nhận

xét chốt lại bài đúng

*BT2: - GV nêu y/c

- HS suy nghĩ đặt câu

- Gọi HS nêu câu mình đặt

- HS, GV nhận xét, chỉnh sửa

HS - Thực hành vẽ vào vở

*BT3, 4

- GV HD cách làm

HS - Trao đổi theo nhóm rồi làm bài

vào phiếu GV - Q/S giúp đỡ HS.- Nhắc HS tô màu theo y thích

5 Nhận xét, đánh giá

Trang 5

GV - Nhận xét, chữa bài

HS

GV

-Trưng bày bài vẽ

-Nhận xét, đánh giá bài vẽ

- Nhận xét, đánh giá bài vẽ

I,MT I – Mục tiêu

Sau bài học, học sinh biết:

- Nhận biết được những

âm thanh xung quanh

- Biết và thực hiện được các cách khác nhau để làm cho

vật phát ra âm thanh

- Nêu được ví dụ hoặc làm thí nghiệm đơn giản chứng

minh về sự liên hệ giữa rung

động và sự phát ra âm thanh

Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính chu

vi hình tròn (A,B,C)

II,ĐDDH -Tranh,ảnh theo SGK

-Phiếu học tập

III,HĐDH

A KTBC

GV - Hỏi các câu hỏi có liên quan

đến bài cũ

HS - 1 em lên làm lại BT4

- Lớp làm vào nháp

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 HĐ1 Chơi chong chóng

- Cho HS chơi theo 2 đội

- GV HD cách chơi và luật

chơi

HS - Chơi trò chơi GV - Gọi HS nhận xét, chữa bài

B Dạy bài mới.

2 Thực hành.

*Bài 1

Trang 6

- Gọi lần lượt từng em lên điền vào bảng

*Bài 2, 3

GV - GV nhận xét, tuyên dương đội

thắng HS - 3 em lên bảng làm, lớp làm vào vở

3 HĐ2: Tìm hiểu nguyên

nhân gây ra gió

HS - Thảo luận theo các câu hỏi

trong phiếu GV - Gọi HS nhận xét, chữa bài.*Bài 4

- HD HS cách làm

GV - Gọi đại diện nhóm TLCH

Các nhóm khác bổ sung

- GV chốt lại câu TL đúng

4 HĐ3 Tìm hiểu nguyên

nhân gây ra sự chuyển động

của không khí trong tự

nhiên.

- Cho HS thảo luận theo nhóm

HS - 1 em trình bày trên bảng

HS

GV

-Thảo luận các câu hỏi trong

phiếu

- Gọi đại diện nhóm TLCH

-GV nhận xét, KL

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

GV - Gọi HS nhận xét, sửa chữa

- Hệ thống lại nd bài

Ngày soạn: 11/ 1/ 2008

Ngày giảng: Thứ ba, ngày13 tháng 1 năm 2009 Tiết 1: thể dục ( Tiết học chung)

tung và bắt bóng nhảy dây bật cao.

I/ Mục tiêu:

- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người,ôn nhảy dây kiểu chân trước , chân sau Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác

-Làm quen với động tác bật cao, yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

-Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động

II/ Địa điểm-Phương tiện.

-Trên sân trường vệ sinh nơi tập

-Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện

Trang 7

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.

Kể chuyện được chứng kiến hoặc

Luyện tập

về tính diện tích (Tiếp theo)

Nội dung

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ

yêu cầu giờ học

- Đứng thành một vòng tròn xoay

các khớp, cổ tay, cổ chân…Sau

đó thực hiện động tác chao dây

rồi bật nhảy tại chỗ nhẹ nhàng

- Trò chơi “Kết bạn”

2.Phần cơ bản.

*Ôn tung và bắt bóng theo

nhóm 2-3 người

-Thi giữa các tổ với nhau một lần

*Ôn nhảy dây kiểu chân trướctrân

sau

*Chọn một số em nhảy được

nhiều lần lên nhảy biểu diễn

*Chơi trò chơi “bóng truyền sáu”

-GV tổ chức cho HS chơi

3 Phần kết thúc.

-Đứng tại chỗ thả lỏng tích

cực,sau đó cúi gập người, rung

hai vai, hít thở sâu

-GV cùng học sinh hệ thống bài

-GV nhận xét đánh giá giao bài

tập về nhà

Định lượng

6-10 phút

1-2 phút 2-3 phút

2 phút

18-22 phút

8-10 phút

5 phút

5-7 phút

1 lần 7-9 phút

4- 6 phút

1 phút

2 phút

1 phút

Phương pháp tổ chức

-ĐHNL

* * * * * * *

-ĐHTL và TC

ĐHTL:

Tổ 1 Tổ 2

* * * * * * * * * * * * * *

ĐHTL:

* * * *

ĐHNT

-ĐHKT:

GV

* * * * * * * * *

Trang 8

tham gia

I ,MT - Rèn KN nói:

+ HS chọn đúng nội dung câu

chuyện yêu cầu Biết kể chuyện

theo cách sắp xếp có đầu có

cuối

+ Biết trao đổi với các bạn về ý

nghĩa câu truyện

+ Lời kể tự nhiên, chân thực, có

thể kết hợp lời nói với cử chỉ,

điệu bộ một cách tự nhiên

- Rèn KN nghe: Lắng nghe bạn

kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình

đã học như hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang,

.

II,HĐDH -Tranh minh họa

-Phiếu hjọc tập

GV - Gọi 2 em kể chuyện Một nhà

thơ chân chính.

- GV nhận xét, ghi điểm

HS - 1 em lên giải lại bài 4

B Dạy bài mới.

2 HS kể chuyện

a HD tìm hiểu y/c của đề bài.

HS - Suy nghĩ tìm chuyện kể

- Tiếp nối nhau giới thiệu tên

chuyện của mình

GV - Gọi HS nhận xét, chữa bài

B Dạy bài mới.

2 Thực hành.

*Bài 1:

- Gọi từng em lên điền tiếp vào bảng

- Nhận xét, sửa sai

*Bài2, 3

GV b HS thực hành KC

- KC trong nhóm

HS - Vài em lên bảng làm

- Lớp làm vào vở

HS - KC theo cặp, trao đổi về y

nghĩa câu chuyện

GV - Gọi HS nhận xét chữa bài

*Bài 4

- GV HD cách làm

GV - Thi kể trước lớp

- Lớp nhận xét, bình chon bạn kể

hay nhất

HS - 1 em trình bày bài giải trên bảng, lớp làm vào nháp,

Trang 9

- Dặn HS tập kể nhiều lần, chuẩn

bị bài sau

HS - Ghi bài GV - Nhận xét, chữa bài

3,Củng cố, dặn dò

Tiết 3 Nhóm 4 Nhóm 5

Luyện tập Vệ sinh phòng

bệnh cho gà

I,MT Giúp hs:

- Củng cố và hình thành KN rút

gọn PS

- Củng cố và nhận biết 2 PS

bằng nhau

HS cần phải :

- nêu được mục đích , tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà

- Có ý thức chăm sóc ,bảo vệ vật nuôi

II,ĐDDH - Sử dụng hình vẽ trong SGK - Vật liệu và dụng cụ cần thiết

III,HĐDH

HS - 1em lên bảng làm bài 4 tiết

trước GV - KT sự chuẩn bị đồ dùng của HSB Dạy bài mới.

2.Hoạt động 1

GV - Chữa bài cho HS

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

-Gọi HS nhắc lại rút gọn các PS

- Tìm PS tối giảm

Chia TS và MS cho cùng 1 số

TN nào lớn hơn 1

3 Thực hành.

*Bài1

HS Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà

HS - 3 em lên bảng làm lớp làm vào

vở GV - Gọi HS nhận xét mẫu.- GV tóm tắt lai y chính

3-Hoạt động 2:

GV - Gọi HS nhận xét, chữa bài

*Bài 2

- GV HD cáh làm

HS Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà

HS - 1 em trình bày bài giải trên

bảng

GV Mời một số HS trả lời

-Các HS khác nhận xét, bổ sung

-GV nhận xét, và hướng dẫn thêm

Trang 10

GV - Nhận xét bài làm của HS HS - Báo cáo kết quả tự đánh giá

*Bài 3

- Gọi HS nêu miệng kq

- GV nhận xét, sửa chữa

GV - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS

- Dặn HS chuẩnbị bài sau: “Thực hành đính khuy bấm”

Môn Chính tả (Nghe – viết) Luyện từ và câu

Chuyện cổ tích về

loài người

Mở rộng vốn từ : Công dân

I,MT - Nhớ và viết lại đúng chính tả,

trình bày đúng 4 khổ thơ trong

bài: Chuyện cổ tích về loài

người

- Luyện viết đúng các tiếng có

âm đầu, dấu thanh dễ lần (r/d/gi,

dấu hỏi, dấu ngã)

-Mở rông, hệ thống hoá vốn từ gắn

với chủ điểm Công dân: các từ nói

về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân,…

-Vận dụng vốn từ đã học, viết

được một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của công dân

II,HĐ DH - Một số tờ phiếu ghi ND bài tập

2a, 3.

Giấy khổ to ghi những nội dung ghi nhớ của bài

HS A KTBC

- 1 em đọc cho 2 em viết bảng,

lớp viết vào nháp các từ bắt đầu

bằng l/n

GV A KTBC (không KT)

B Dạy bài mới.

2 HS làm BT.

2 HD nghe – viết.

3 HS làm bài tập chính tả.

HS - Làm BT1, 2

HS Làm BT2.b GV - Gọi HS chữa bài

- GV nhận xét sửa chữa

*BT3

GV - Gọi HS chữa bài

*Bài tập 3:

- Gọi HS nêu y.c BT

- Gọi HS nêu lời giải đố

- GV nhận xét, sửa sai

HS - Viết một đoạn văn vào vở

Trang 11

HS - Ghi bài GV - Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết

- HS nhận xét, bình chọn bài viết hay

Lịch sự với mọingười

(Tiết 1) Trí dũng song toàn

I,MT Học xong bài này, HS có khả

năng:

- Hiểu: + Thế nào là lịch sự với

mọi người

+ Vì sao cần phải lịch sự với

mọi người

- Biết cư xử lịch sự với những

người xung quanh

- Có thái độ:

+ Tự trọng, tôn trọng người

khác, tôn trọng nếp sống văn

minh

+ Đồng tình với những người

biết cư xử lịch sự và sự đồng

tình với những người cư xử bất

lịch sự

-Nghe và viết đúng chính tả

một đoạn của truyện Trí dũng song toàn

-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng chứa âm đầu r / d / gi ; có thanh hỏi hoặc thanh ngã

II,HĐDH

2 HĐ1: Thảo luận nhóm

HS - Viết các tiếng: biển, mía, bìa vào mô hình vần

HS - Thảo luận câu hỏi 1, 2 SGK GV - GV nhận xét, sửa chữa, ghi điểm

B Dạy bài mới.

2 HD nghe viết

3 HD làm bài tập

GV - Gọi đại diện nhóm báo cáo kq HS Làm BT2 SGK vào vở

Trang 12

3 HĐ2: Thảo luận theo cặp.

HS - Thảo luận BT1 SGK GV - Gọi HS chữa bài

*BT3

GV - Gọi HS TLCH

4 HĐ3: Bày tỏ y kiến BT2 SGK

- Cho HS dùng tấm thẻ để bày

tỏ y kiến

- GV nhận xét, sửa chữa

- Nhận xét giờ học

HS - Trao đổi về nghĩa các thành ngữ

HS - Ghi bài

Ngày soạn: 12/ 1/ 2009

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 14 tháng 1 năm2009

Bè xuôi sông La uỷ ban nhân dân xã

(phường) em

(Tiết 1)

I,MT - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ

Biết đọc diễn cảm bài thơ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài

thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng

sông La, nói lên tài năng, sức

mạnh của con người Việt Nam

trong công cuộc xây dựng quê

hướng đất nước, bất chấp bom

đạn của kẻ thù

- HTL bài thơ

Học xong bài này, HS biết:

-Cần phải tôn trọng UBND xã (phường) và vì sao phảI tôn trọng UBND xã (phường)

-Thực hiện các quy địng của UBND xã (phường) ; tham gia các hoạt động do UBND xã

(phường) tổ chức

-Tôn trọng UBND xã (phường)

IIHĐDH

HS - 2 em tiếp nối nhau đọc truyện

Những hạt thóc giống

2 HĐ1 Tìm hiểu truyện Đến

UBND phường.

- Giao việc cho HS

GV - Gọi HS nhận xét, GV ghi điểm

B Dạy bài mới.

HS - Đọc thông tin về TBĐ và thảo

luận câu hỏi 1, 2, 3 SGK

Trang 13

2 Luyện đọc và tìm hiểu nd bài.

a Luyện đọc.

HS - Đọc tiếp nối từng đoạn

- Đọc theo cặp

- 2 em đọc toàn bài

GV - Gọi HS TLCH

- HS, GV nhận xét, sửa chữa

- GV KL

3 HĐ2 Làm bài tập 1 SGK

GV - GV giải nghĩa các từ khó

- Đọc diễn cảm toàn bài

HS - Thảo luận theo nhóm các tình

huống

HS - Trả lời các câu hỏi trong SGK GV - Gọi đại diện nhóm báo cáo kq

- GV nhận xét, kl

4 HĐ3: Làm BT 2, 3 SGK

GV - Gọi HS TLCH

c HD đọc diễn cảm và HTL bài

thơ.

- HD đọc diễn cảm và thi đọc

diễn cảm

HS - Làm việc theo cặp

HS - Nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ GV - Gọi HS chữa bài bằng cách giơ

thẻ màu

- GV nhận xét, KL

- Gọi HS đọc ghi nhớ

GV - Cho HS thi HTL từng đoạn, cả

bài

- Về tiếp tục HTL bài thơ

HS - Ghi bài

Trả bài văn miêu tả đồ vật nước nhà bị chia cắt

I,MT - Nhận thức đúng về lỗi trong bài

văn miêu tả của bạn và của mình

- Biết tham gia sửa lỗi chung, biết

tự tin sửa lỗi theo yêu cầu của thầy

cô

- Thấy được cái hay của bài được

thầy (cô) khen)

Học xong bài này, HS biết:

-Đế quốc Mĩ phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ, âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta

-Vì sao nhân dân ta phải cầm súng

đứng lên chống Mĩ – Diệm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	190,74 KB