Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần dạy 28 (chuẩn, chi tiết)

- HS tự hoàn thành kiến thức ở các môn học đó.. - Rèn đọc diễn cảm bài “ Đi học”, nghe viết khổ thơ cuối trong bài...[r]

Trang 1

Tiết: Toán

Ôn tập các số đến 10 (T3)

I Mục tiêu: HS củng cố về:

- Cấu tạo của các số trong PV 10

- Kĩ năng làm tính cộng trừ trong phạm vi 10

II Đồ dùng:

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

A ổn định lớp:

B Kiểm tra

C Bài mới

D Củng cố -

dặn dò:

Gọi HS đọc bảng cộng

- NX, cho điểm

1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Hướng dẫn ôn tập

Bài 1: Số ?

2 = 1+ … 8 = 7 +… 9 =5 +…

3 = 2+ … 8 = …+2 9 =…+ 2

5 = 4+ … 8 = …+4 10 =…+ 4

7 =…+ 2 6 = 4 +… 10 =8 +…

- GVHD dựa vào bảng cộng để làm BT

=> Củng cố về cấu tạo số

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

=> Củng cố về cộng, trừ trong PV 10

Bài 3:

Tóm tắt:

Lan gấp: 10 cái thuyền Cho em: 4 cái thuyền Lan còn: cái thuyền ?

=> Củng cố về giải toán Bài 4: Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10cm

=> Củng cố về vẽ độ dài đoạn thẳng

- Nêu nội dung ôn

- NX tiết học

- HDVN + chuẩn bị bài sau

- Vài HS đọc- NX

- HS đọc YC

- HS làm bài tập SGK

- HS đọc, chữa, NX

- HS nêu YC làm bài tập

- 2 HS lên bảng, NX

-HS đọc bài toán-TT và giải

Bài giải Lan còn lại số cái thuyền là:

10 - 4 = 6 (cái thuyền) ĐS: 6 cái thuyền

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài

- HS nêu cách vẽ

- NX

- HS nêu

Trang 2

Thứ ba ngày 1 tháng 5 năm 2012 Tiết: chính tả

Cây bàng

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác đoạn từ “Xuân sang” đến hết trong bài “Cây bàng”

- Điền đúng vần oang hay oac, chữ g hay gh

- Rèn cho HS viết đúng cự li, tốc độ, chữ đều, đẹp

II Đồ dùng:

- Bảng viết (bảng phụ)

B Kiểm tra

C Bài mới

D Củng cố -

dặn dò:

- Viết: no cỏ, gọng vó

- NX, cho điểm

2 Đưa bài mẫu

- GV đọc mẫu, nêu nội dung đoạn viết

3 HD viết chữ dễ nhầm

H: Trong bài em thấy chữ nào dễ nhầm

- GV gạch 123

- GV đọc lần #2J các chữ khó viết, dễ nhầm

NX, sửa sai- viết mẫu

* Giải lao

4 Hướng dẫn viết bài:

- Z2 bài mẫu

- HD trình bày

5 Soát lỗi

- GV đọc chậm bài viết, đánh vần từ khó

- GV kiểm tra số lỗi của HS

6 Chấm bài- NX

7 Luyện tập

a Điền: oang hay oac

Đáp án: mở toang, áo khoác

b Điền : g hay gh

Đáp án: gõ trống- ghi ta

H: Các em vừa viết bài gì ?

- NX giờ học

HS viết bảng lớp, bảng con

- HS đọc lại bài

- HS nêu: lộc non, che, quả

- HS viết bảng con, bảng lớp

PT + ĐV: CN, lớp

- HS quan sát

- Nêu t2 thế ngồi viết

- HS chép bài

- HS đổi vở soát lỗi

- Ghi số lỗi ra lề vở

- HSQS bài viết đẹp

- HS mở SGK

- HS đọc yêu cầu- làm bài, chữa bài, Nhận xét

- HS đọc YC- làm bài

- 1 HS lên bảng- NX

- Vài HS nêu

Trang 3

Tiết: Tập viết

Tô chữ hoa: U, Ư, V

I Mục tiêu:

- HS biết tô đúng quy trình các chữ hoa: U, Ư, V

- Viết đúng các vần, từ theo yêu cầu viết liền mạch

- Rèn cho HS ngồi đúng 2 thế, viết đúng, viết đẹp

II Đồ dùng:

Chữ mẫu: U, Ư, V + bài mẫu

B Kiểm tra

C Bài mới

D Củng cố -

dặn dò:

- Chấm bài viết về nhà

- GV nhận xét, cho điểm

1 Giới thiệu bài- ghi bảng

2 Đưa bài viết

- GV đọc + giải thích:

+ Măng non: chỉ lứa tuổi thiếu nhi

3 Hướng dẫn tô chữ hoa:

- Cho HS quan sát chữ mẫu: U H: Chữ U gồm mấy nét ? Cao mấy li ?

=> GV chốt, nêu cấu tạo + đồ trên chữ

mẫu

- HD tô

- Chữ: Ư, V (TT)

4 Hướng dẫn viết vần, từ

+ Nêu cấu tạo

* Giải lao

5 Viết bài:

- HD trình bày

- Tổng số bài chấm

- Nhận xét từng bài

- Nhận xét giờ học

+ 3, 4 vở

- HS đọc bài

- HS quan sát- Nx

- HS nêu

- QS, đồ tay

- HSQS, viết bảng con theo yêu cầu

- Đọc bài viết

- Nêu 2 thế ngồi viết- viết bài

- HS QS bài viết đẹp

Bổ sung: ………

………

.………

Trang 4

Tiết: Tự nhiên xã hội

Trời nóng - Trời rét

I Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Nhận biết trời nóng hay trời rét

- HS sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hay trời rét

- Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết

II Đồ dùng:

- 2 tầm tranh ảnh về trời nóng, trời rét

B Kiểm tra

C Bài mới

D Củng cố -

dặn dò:

H: Trời hôm nay có gió không? Gió mạnh hay gió nhẹ? Tại sao em biết ?

- GV NX, đánh giá

2 Tìm hiểu bài

a HĐ1: Làm việc với tranh ảnh 2 tầm

- GV chia lớp làm 3 nhóm

- YC phân loại những tranh ảnh 2 tầm

trời nóng trời rét

- Thảo luận cả lớp: Hỏi:

+ Hãy nêu cảm giác của em trong những ngày trời nóng (hoặc trời rét) ? + Kể tên những đồ dùng cần thiết mà

em biết để giúp ta bớt nóng, bớt rét?

b HĐ 2: Trò chơi: “Trời nóng- Trời rét”

- HD cách chơi:

+ Cử 1 bạn hô “trời nóng” HS chơi sẽ cầm tấm bìa có vẽ hoặc viết tên trang phục hoặc đồ dùng phù hợp với trời nóng (TT với trời rét)

+ Ai nhanh sẽ thắng cuộc

H: Tại sao chúng ta cần ăn mặc phù hợp với thời tiết nóng, rét?

=> KL: Trang phục phù hợp với thời tiết

lạnh, sổ mũi…

- NX giờ học

- HD về nhà+ chuẩn bị bài sau

- HS nêu, NX

- HS hoạt động nhóm

Đại diện nhóm giới

- HS trả lời câu hỏi

+ Bớt nóng: quạt,… + Bớt rét: áo len,…

- HS lắng nghe

- HS chơi theo nhóm

- HS nêu

Trang 5

Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2012 Tiết: chính tả

Đi học

I Mục tiêu:

- HS nghe viết hai khổ thơ đầu của bài “Đi học” Tập trình bày cách ghi thơ 5 chữ

- Điền đúng vần ăn hay ăng, chữ ng hay ngh

- Viết đúng cự li, tốc độ, chữ đều, đẹp

II Đồ dùng:

- Bài viết (bảng phụ)

B Kiểm tra

C Bài mới

D Củng cố -

dặn dò:

- Viết: lộc non, trùm quả

- NX, cho điểm

2 Đưa bài mẫu

- GV đọc mẫu, nêu nội dung đoạn viết

3 HD viết chữ dễ nhầm

H: Trong bài em thấy chữ nào dễ nhầm

…

- GV đọc lần #2J các chữ khó viết, dễ nhầm

NX, sửa sai- viết mẫu

* Giải lao

4 Hướng dẫn viết bài:

- HD trình bày

- GV đọc bài

5 Soát lỗi

- GV đọc chậm bài viết, đánh vần từ khó

- GV kiểm tra số lỗi của HS

7 Luyện tập

a Điền: ăn hay ăng

Đáp án: Trăng, chân, nắng

b Điền : ng hay ngh

Đáp án: ngỗng, ngõ, nghé, nghe

H: Các em vừa viết bài gì ?

- NX giờ học

HS viết bảng lớp, bảng con

- HS đọc lại bài

lặng

- HS viết bảng con, bảng lớp

PT + ĐV: CN, lớp

- HS quan sát

- Nêu t2 thế ngồi viết

- HS viết bài

- HS đổi vở soát lỗi

- Ghi số lỗi ra lề vở

- HS mở SGK

- HS nêu yêu cầu- làm bài, Nhận xét, chữa bài

- HS đọc YC, làm bài

1 HS lên bảng, NX

- Vài HS nêu

Trang 6

Tiết: Thủ công

Cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà (T2)

I Mục tiêu:

- HS biết trang trí ngôi nhà của mình bằng kiến thức đã học

II Đồ dùng:

B Kiểm tra

C Bài mới

D Củng cố -

dặn dò:

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

GV NX, đánh giá

2 Hướng dẫn cắt, trang trí ngôi nhà

* GV 2 mẫu cho HS quan sát mẫu

H: Ng2ời ta cắt gì để trang trí ngôi nhà ?

- HD cắt hàng rào

- HD cắt- xé cây hoa, ông mặt trời, chim, mây

3 Thực hành:

* GV yêu cầu HS cắt, dán và trang trí

- M2 ý HS chọn màu phù hợp

VD: Mặt trời: màu đỏ

Núi: màu xanh Hàng rào: màu nâu

4 Trưng bày:

GV thu một số bài đã hoàn thành

NX

- NX giờ học

- HD về nhà + chuẩn bị bài sau

- HS lấy đồ dùng

+ Bài T1 đã cắt

- HS QS- Nx

+ Hàng rào, mặt trời, hoa lá …

- HS làm bài

Trang 7

Tiết: Kể chuyện

Cô Chủ không biết quý tình bạn

I Mục tiêu:

- Ghi nhớ nội dung câu chuyện Dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của GV

kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

II Đồ dùng:

-Tranh

B Kiểm tra

C Bài mới

D Củng cố -

dặn dò:

- Kể lại một đoạn trong truyện “Con Rồng cháu Tiên”

- GV NX đánh giá

2 GV kể chuyện: 2 lần

* Giọng kể: Chậm rãi, nhấn giọng những chi tiết tả vẻ đẹp của các con vật , sự thất vọng của chúng

3 HD kể từng đoạn

* Tranh 1:

H: Tranh 1 vẽ cảnh gì?

Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái?

- Kể lại tranh 1

* Tranh 2, 3, 4 (TT)

4 HD kể toàn bộ câu chuyện:

- Kể nối tiếp

5 Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:

H: Qua câu chuyện em hiểu thêm điều gì ?

- GV chốt nội dung

- NX giờ học

- HS kể

- HS lắng nghe

+ Vẽ cô gái đang

ôm gà mái + Gà mái có bộ lông

%2J và biết…

- Vài HS

- Mỗi HS kể nội dung 1 tranh

- 1, 2 HS kể cả câu chuyện

+ Phải biết quý trọng tình bạn

Trang 8

Tiết: đạo đức

Giữ gìn và bảo vệ của công (T2)

I Mục tiêu:

- Biết giữ gìn và bảo vệ của công

- Có ý thức giữ gìn và bảo vệ của công

II Đồ dùng:

- GV: Một số tình huống

A.ổn định lớp:

B Kiểm tra

C Bài mới

D Củng cố -

dặn dò:

công ?

- GV NX, đánh giá

2 Tìm hiểu nội dung:

a Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

- GV 2 ra một số câu hỏi:

+ Em đã bảo vệ những đồ dùng trong lớp '2 thế nào ?

+ Khi nhìn thấy bạn cố ý làm hỏng những đồ dùng trong lớp em sẽ làm gì ? + Ngoài những đồ dùng trong lớp em

có cần bảo vệ chúng không? Vì sao?

=> GV NX, kết luận: Chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ của công

b Hoạt động 2: GV 2 ra một số bài tập tình huống

- Giúp HS nhận ra cái gì là của công, cái gì là của riêng

- GV chốt lại nội dung

- NX giờ học

- HS nêu

- HS trả lời- NX

- HS làm bài tập theo

HD của GV

- NX

………

.………

Trang 9

Tiết: hướng dẫn học

Mục tiêu:

- HS nêu tên các môn học trong ngày

- HS tự hoàn thành kiến thức ở các môn học đó

- Rèn đọc diễn cảm bài “ Cây bàng”

………

.………

Trang 10

Mục tiêu:

- Ôn về cộng, trừ và so sánh các số trong phạm vi 10

………

.………

Trang 11

Mục tiêu:

- Rèn đọc diễn cảm bài “ Đi học”, nghe viết khổ thơ cuối trong bài

………

.………

Trang 12

Mục tiêu:

- Rèn chữ viết hoa cho học sinh

………

.………

Trang 13

Mục tiêu:

- Ôn về cộng, trừ trong phạm vi 10 và giải toán

………

.………

Trang 14

Mục tiêu:

HS hoàn thành môn toán, bài 3 (cột 4); bài 4 (cột 5, 6)/ trang 174

- Rèn đọc diễn cảm bài “Nói dối hại thân”; nghe viết một đoạn trong bài

………

.………

Trang 15

Tiết: Hoạt động tập thể

Chơi trò chơi

I Mục tiêu.

- Giúp học sinh ôn lại mộ số trò chơi mà các em thích tham gia

- Học sinh biết tham ra trò chơi một cách chủ động

- Tạo giờ học vui vẻ, thoải mái Rèn cho HS ý thức tự giác trong học tập

II Đồ dùng

- Sân chơi, dụng cụ chơi: còi

III Hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Tập hợp lớp

B Triển khai

C Dặn dò

1, Phổ biến nội dung

2, Tổ chức chơi trò chơi

* Khởi động

- Xoay các khớp

- Hát một bài + vỗ tay

- Kể tên một số trò chơi mà em thích

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi mà các em thích

- Nêu tên trò chơi

- Tổ chức chơi

* GV có thể cho HS chơi một số trò chơi khác

* Tổ chức thi

Nhận xét

- Chuẩn bị bài sau

- Cán sự lớp tập hợp 3 hàng dọc

dẫn của GV

- Vài HS nêu

của GV

- Các tổ thi

………

.………

Trang 16

Tiết: hoạt động tập thể

đọc truyện

I- Mục tiêu:

- HS đọc hiểu và nhớ nội dung câu chuyện

II- Đồ dùng dạy học:

- Truyện đọc

III- Các hoạt động dạy học:

A ổn định

B Bài mới Không

C Nội dung 1.Giới thiệu bài - ghi bảng

2 Đọc truyện

- GV phát truyện cho HS đọc - HS đọc truyện

3 Tìm hiểu nội dung - ý nghĩa

- Giúp HS hiểu nội dung câu chuyện

- ý nghĩa truyện

- HS nêu nội dung câu chuyện

C Dặn dò:

- Nhắc lại tên truyện

sau

………

.………

Trang 17

Sơ kết tuần

I- Mục tiêu:

- Đánh giá các hoạt động trong tuần

II- Nội dung:

1 Đánh giá các hoạt động trong tuần:

- Nề nếp:

- Học tập:

- Thể dục:

- Vệ sinh:

- Các hoạt động khác:

2 Kế hoạch tuần sau:

- Duy trì tốt nề nếp, đi học đều và đúng giờ

- Vệ sinh sạch sẽ

- Tham gia đầy đủ các hoạt động

3 Vui văn nghệ

4 Dặn dò:

- Nhận xét giờ học + chuẩn bị bài sau

………

.………

Trang 18

Tiết: hoạt động tập thể

đọc báo

I- Mục tiêu:

- HS đọc báo (báo nhi đồng, báo đội)

II- Đồ dùng dạy học:

- Báo nhi đồng, báo đội

III- Các hoạt động dạy học:

A ổn định

B Nội dung 1 GV nêu nội dung giờ học

2 Đọc báo

- HS đọc một số nội dung:

+ Truyện

+ Thơ

………

- HS đọc báo - Giúp HS nhớ và hiểu nội dung một số bài báo vừa đọc - HS trả lời câu hỏi C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - H2ớng dẫn về nhà + chuẩn bị bài sau Bổ sung:………

………

Trang 19

TiÕt: sinh ho¹t

Sinh ho¹t sao

(Phô tr¸ch sao ®iÒu khiÓn)

- Nề nếp:

- Học tập:

- Thể dục:

- Vệ sinh:

- Các hoạt động khác:

Kế hoạch tuần sau:

- Duy trì tốt nề nếp, học

- Vệ sinh...

- Giúp HS nhận cơng, riêng

- GV chốt lại nội dung

- NX học

- HDVN + chuẩn bị sau

- HS nêu

- HS trả lời- NX

- HS làm tập theo

HD GV

-. .. class="page_container" data-page= "17 ">

Sơ kết tuần< /b>

I- Mục tiêu:

- Đánh giá hoạt động tuần

II- Nội dung:

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	139,06 KB