Giáo án lớp 3 Tuần số 4 - Năm 2011

III/Các hoạt động dạy và học: 1.2/Kieåm tra: -Bài toán có,thêm,có tất cả thực hiện phép tính gì?. -Trình bày bài toán có lời văn gồm mấy phần?[r]

Tuần 22

Học vần ( Tiết 191-192)

Bài 90: Oân tập

I/ Mục tiêu:

-HS đọc, viết được một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng “p”

-Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng

-Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể : “Ngỗng và Tép.’’ -GDMT=>ấp trứng:Sau khi gà hoặc vịt ấp ra con vật nhỏ đó.Các em đem vỏ đốt hoặc chôn xuống đất

II/ Chuẩn bị:

-GV: Tranh minh họa “Ngỗng và Tép”.(Thiết bị)

III/ Các hoạt động dạy học:

1-2/ Kiểm tra:iêp,ươp

-Đọc bảng : rau diếp,tiếp nối,ướp cá.nườm nượp

-Viết : iêp,tấp liếp,ươp,giàn mướp

-HS đọc SGK

3/ Bài mới: Ôn tập

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-HS nhìn tranh – phân tích , đọc

Ngày Môn Tiết Tên bài dạy

HV

T 191-19285 Bài 90:ôn tậpGiải toán có lời văn (tiết 1)

TD

HV

T

22 193-194 86

Bài TD-trò chơi vận động Bài 91 :oa,oe

Xăng- ti- met đo độ dài

TNXH

HV

T

22 195-196 87

Cây rau Bài 92:oai,oay Luyện tập ĐĐ

HV

T

TC

22 197-198 88 22

Em và các bạn (tiết 2) Bài 93:oan ,oăn

Luyện tập Cách sử dụng bút chì,kéo…

HV

HĐTT

SHL

199-200 22 22

Bài 94:oang,oăng Giáo dục ATGT

HS nhắc lại các vần đã học có “ p” cuối

HS đọc bảng ôn trong SGK

- Thư giãn

đầy ắp đón tiếp ấp trứng -Giải thích:Đầy ắp là đầy đến miệng

-GDMT=>ấp trứng:Sau khi gà hoặc vịt ấp

ra con vật nhỏ đó.Các em đem vỏ đốt

hoặc chôn xuống đất

Đọc trơn các từ

HS yếu đọc 2 từ Hướng dẫn HS viết bảng con

4-5/ Củng cố – Dặn dò:

HS đọc lại bài

Nhẩm bài – chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2:

1-2/ Kiểm tra:

-HS đọc bài trên bảng ở tiết 1

3/ Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-GV hướng dẫn HS khai thác tranh để có câu

:Cá mè ăn nổi

Cá chép ăn chìm

Con tép lim dim

Trong chùm rễ cỏ

Con cua áo đỏ

Cắt cỏ trên bờ

Con cá múa cờ

Đẹp ơi là đẹp

-HS đọc trơn câu ( HS yếu đánh vần)

-Tìm tiếng có vần mang âm”p” cuối ? - chép,tép,đẹp ( phân tích, đọc)

-Kể chuyện : Ngỗng và Tép

+Khách đến nhà,chủ nhà tính đãi khách bằng

gì?

- Khách đến nhà,chủ nhà tính đãi khách bằng Thịt Ngỗng

+Vợ chồng Ngỗng buồn không? - Vợ chồng Ngỗng buồn

+Họ định làm gì? - Họ định chết thay nhau

+Oâng khách nghe được hai con ngỗng thương

nhau ông khách nghĩ giø? - Oâng khách nghe được hai con ngỗng thương nhau ông khách thương cho tình cảnh của đôi

vợ chồng ngỗng và quý trọng tình nghĩa vợ chồng của chúng

+Sáng hôm sau khi người bán tép đi ngang

qua,ông khách nói gì? - Oâng khách nghe được hai con ngỗng thương nhau ông khách thèm ăn tép +Người khách nói như thế để chi? - Người khách nói như thế để cứu vợ chồng

ngỗng

+Ngỗng thoát chết nhờ ai? - Ngỗng thoát chết nhờ Tép

+Sau này như thế nào? - Sau này Ngỗng không bao giờ ăn Tép nữa +Qua câu chuyện giúp em điều gì? - Ca ngợi tình cảm của vợ chồng ngỗng đã sẵn

sàng hi sinh

-Thư giãn

-Đọc SGK

-Luyện viết :đón tiếp,ấp trứng -HS khá , giỏi đọc , HS yếu đánh vần

4-5/ Củng cố – Dặn dò:

- Về nhà học bài

-Chuẩn bị: oa,oe - Luyện đọc , viết bài ở nhà

Toán(Tiết 85)

Giải toán có lời văn

I/Mục tiêu:

-Giúp HS bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn

-Bước đầu tập cho HS tự giải toán

-Trình bày bài toán có lời văn rõ ràng,sạch đẹp

II/Các hoạt động dạy và học:

1.2/Kiểm tra:Thông qua

3/Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài toán:Nhà An có 5 con gà,mẹ mua thêm 4

con nữa.Hỏi nhà An có tất cả bao nhiêu con

gà?

-HS đọc đề

-Bài toán cho biết gì? -Bài toán cho biết Nhà An có 5 con gà,mẹ mua

thêm 4 con nữa

-Bài toán hỏi gì? -Bài toán hỏi nhà An có tất cả bao nhiêu con

gà?

Tóm tắt:

Có:5 con gà

Thêm:4 con gà

Có tất cả:…con gà?

-Muốn biết nhà An có tất cả bao nhiêu con gà -Muốn biết nhà An có tất cả bao nhiêu con gà

ta làm phép tính gì? ta làm phép tính cộng.

-Lấy mấy cộng mấy? -Lấy 5 cộng 4 bằng 9 con gà

-Hướng dẫn HS trình bày bài giải

Bài giải:

Nhà An có tất cả là:

5+4=9(con gà)

Đáp số:9 con gà

-Viết vào vở

-Thư giãn

-Bài toán cho biết gì? -Bài toán cho biết An có 4 quả bòng,Bình có 3

quả bóng

-Bài toán hỏi gì? -Bài toán hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu

quả bóng?

Tóm tắt:

An có:4 quả bóng

Bình có:3 quả bóng

Cả hai bạn có:…quả bóng?

-Chúng ta thực hiện phép tính gì? -Chúng ta thực hiện phép tính cộng

-Lấy mấy cộng mấy? -Lấy 4 cộng 3 bằng 7 quả bóng

-Lời giải như thế nào? -Cả hai bạn có là,cả hai bạn có tất cả là,… -Gọi HS trình bày bảng lớp: (3 HS) Bài giải:

Cả hai bạn có tất cả là:

4+3=7(quả bóng) Đáp số:7 quả bóng

-Bài toán cho biết gì? -Bài toán cho biết lúc đầu tổ em có 6 bạn,sau

đó thêm 3 bạn nữa

-Bài toán hỏi gì? -Bài tóan hỏi tổ em có tất cả mấy bạn?

Tóm tắt:

có:6 bạn

Thêm:3 bạn

Có tất cả:…bạn?

-Chúng ta thực hiện phép tính gì? -Chúng ta thực hiện phép tính cộng

-Lấy mấy cộng mấy? -Lấy 6 cộng 3 bằng 9 bạn

-Lời giải như thế nào? -Tổ em có tất cả là,số bạn tổ em có là,Có tất

cả là,…

Tổ em có tất cả là:

6+3=9(bạn)

Hướng dẫn HS yếu thực hiện từng bước Đáp số: 9 bạn

-Bài toán cho biết gì? -Bài toán cho biết đàn vịt có 5 con dưới ao và 4

con trên bờ

-Bài toán hỏi gì? -Bài toán hỏi đàn vịt có tất cả mấy con vịt? Tóm tắt:

Dưới ao:5 con

Trên bờ: 4 con

Có tất cả:…con vịt?

-Chúng ta thực hiện phép tính gì? -Chúng ta thực hiện phép tính cộng

-Lấy mấy cộng mấy? -lấy 5 cộng 4 bằng 9 con vịt

-Lời giải như thế nào? -Đàn vịt có tất cả là,Có tất cả là,…

-Cho HS giải vảo vở

Hỗ trợ HS yếu trình bày vào vở

Bài giải:

Đàn vịt có tất cả là:

5+4=9(con vịt) Đáp số:9 con vịt

4.5/Củng cố-Dặn dò:

-Giáo dục HS Vận dụng đúng

-Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị:Xăng ti mét-Đo độ dài

Thể dục(Tiết 22)

Bài thể dục-Trò chơi

I/Mục tiêu:

-Oân 4 động tác thể dục đã học.Học động tác bụng.Yêu cầu thực hiện được 4 động tác ở mức tương đối chính xác,riêng động tác bụng chỉ yêu cẩu thực hiện ở mức cơ bản đúng

-Làm quen với trò chơi”Nhảy đúng,nhảy nhanh”.Yêu cẩu bước đầu biết cách nhảy

-Thường xuyênb tập thể dục để có sức khoẻ

II/Chuẩn bị:GV:Sân tập,…

HS:Dọn vệ sinh nơi tập

III/Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp,báo cáo sỉ số

-Nhận lớp,phổ biến nội dung yêu cầu bài học

-Khởi động

2/Phẩn cơ bản:

-Cho HS ôn các động tác:Vươn thở,tay,chân,vặn

mình

-Thực hiện 2x8 nhịp -Thực hiện.

-Học động tác:bụng -Lắng nghe và quan sát Nhịp 1:Bước chân trái sang ngang rộng hơn

vai,đồng thời vỗ hai bàn tay vào nhau ở phía

trước,mắt nhìn theo tay

Nhịp 2:Cuối người,vỗ hai bàn tay vào nhau ở dưới

thấp,chân thẳng,mắt nhìn theo tay

Nhịp 3:Đứng thẳng hai tay dang ngang,bàn tay

ngửa

Nhịp 4:Về TTCB

Nhịp 5,6,7,8:Như trên nhưng ở nhịp 5 bước chân

phải sang ngang

-Cho HS thực hiện cả 5 động tác:Theo tổ -Thực hiện

-Điểm số hàng dọc theo tổ -Thực hiện

-Trò chơi:Nhảy đúng nhảy nhanh -Lắng nghe

Chuẩn bị

4 3

2 1 Cách chơi:Lần lượt từng em,bật nhảy bằng hai

chân vào ô số 1,sau đó bật nhảy bằng chân trái

vào ô số 2,rồi bật nhảy bằng chân phải vào ô số

3,nhảy chụm hai chân vào ô số 4,tiếp theo bật

nhảy bằng hai chân ra ngoài.Em số 1 nhảy xong

đến em số 2 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết

-Thực hiện

3/Phần kết thúc:

-Đi thường và hít thở sâu -Hệ thống bài

-Nhận xét và giao bài tập về nhà

Học vần ( Tiết 193-194)

Bài 91 : oa,oe

I/ Mục tiêu:

-HS đọc, viết được: oa,oe,hoạ sĩ,múa xoè

-Đọc được câu ứng dụng: Hoa ban xoè cánh trắng

Lan tươi màu nắng vàng

Cành hồng khoe nụ thắm

Bay làn hương dịu dàng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất

-GDMT:Câu ứng dụng=>Yêu cảnh vật thiên nhiên

II/ Chuẩn bị:

-GV: sách giáo khoa.

-HS: Bộ chữ cái

III/ Các hoạt động dạy học:

1-2/ Kiểm tra:

-Đọc bảng:đầy ắp,đón tiếp,ấp trứng

-Viết: ăp,đầy ắp

-HS đọc SGK

3/ Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-GV ghi bảng : oa -Phân tích , tìm bộ chữ, đọc

-Ghép :hoạ=h+oạ , phân tích , đọc

-Ghép: hoạ sĩ=hoạ+sĩ ( phân tích , đọc) -HS đọc:oa,hoạ,hoạ sĩ

-GV ghi bảng: oe -Phân tích , tìm bộ chữ , đọc

-So sánh:oa,oe -Giống o,khác a-e

-Hướng dẫn HS viết bảng con

- Hướng dẫn HS đọc từ :

sách giáo khoa chích choè

hoà bình sức khoẻ

-Nhẩm từ tìm tiếng mang vần vừa

học ?

-Giải thích:

Sách giáo khoa: Cho HS xem vật thật

Giáo dục HS giữ gìn sách cẩn thận

Hoà bình:Hoà hợp,bình yên,không xung

đột,không chiến tranh

Chích choè:Chim nhỏ,lông đen có cánh

trắng,hót rất hay

-Ghép:xoè=x+oè , phân tích , đọc -Ghép :múa xoè=múa+xoè

( phân tích , đọc) -HS đọc: oe,xoè,múa xoè

-HS đọc lại oa oe hoạ xoè hoạ sĩ múa xoè

HS viết:

-khoa,hoà,choè,khoẻ ( HS phân tích , đọc)

-HS đọc trơn từ ( HS yếu đánh vần)

4-5/ Củng cố – Dặn dò:

-HS đọc bài

-Nhẩm bài – Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2:

1-2/ Kiểm tra:

-HS đọc bài trên bảng ở tiết 1

3/ Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV hướng dẫn HS khai thác tranh để có câu :

Hoa ban xoè cánh trắng

Lan tươi màu nắng vàng

Cành hồng khoe nụ thắm

Bay làn hương dịu dàng

-Nhẩm câu tìm tiếng mang vần vừa học? -hoa,xoè,khoe( phân tích , đọc)

GDMT:Yêu cảnh thiên nhiên -HS đọc trơn câu

-Luyện nói: sức khoẻ là vốn quý nhất

+Các bạn trong tranh đang làm gì? - Các bạn trong tranh đang tập thể dục +Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào ? -Tự nêu

+Tập thể dục đều sẽ giúp ích gì cho cơ thể? - Tập thể dục đều sẽ giúp cho cơ thể khoẻ

mạnh

-Thư giãn

-Luyện đọc SGK

-Luyện viết: oa,oe,hoạ sĩ,múa xoè

-HS khá, giỏi ( HS yếu đánh vần)

4-5/ Củng cố – Dặn dò:

-HS đọc lại toàn bài

-Về nhà học bài

-Chuẩn bị - Luyện đọc , viết bài ở nhà

Toán(Tiết 86)

Xăng ti mét-Đo độ dài.

I/Mục tiêu:

-Giúp HS có khái niệm ban đầu về đo độ dài,tên gọi,kí hiệu của xăng ti mét(cm)

-Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét trong các trường hợp đơn giãn

-Vận dụng đo chính xác

II/Chuẩn bị:GV-HS;Thước có kẻ vạch xăng ti mét

III/Các hoạt động dạy v học:

1.2/Kiểm tra:

-Trình bày bài giải toán có lơì văn gồm mấy phần?Những phần nào?

3/Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

*Kiến thức mới:

-Đơn vị đo độ dài là xăng ti mét -Nhắc lại

-Kí hiệu:cm(Đọc là:xăng ti mét) -Nhắc lại.

-Hướng dẫn viết bảng con -Viết bảng con:

cm -Dùng thước giới thiệu:

0->1:1cm,1->:2cm,0->2:2cm,… -Nhắc lại

-Thư giãn

*Thực hành

cm,cm,cm Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc to

HS K-G-TB-Y thực hiện được 3cm,4cm,5cm

Bài 3:Đặt thước đúng ghi đ,sai ghi s: Miệng

-Hỗ trợ hS yếu nhận biết cách đặt thước sai Câu 1:sai,câu 2:sai,câu 3:đúng

Bài 4:Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết các số đo: -Thực hiện SGK

-Hỗ trợ HS yếu đặt thước cho đúng

4.5/Củng cố-Dặn dò:

-Giáo dục HS vận dung chính xác

-Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị:Luyện tập-Xem trước các bài tập

Tự nhiên và xã hội(Tiết 22)

Cây rau

I/Mục tiêu:

-Biết kể tên một số cây rau và nơi sống của chúng.quan sát,phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây rau

-Nói được ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn

-HS có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau sạch

-GDMT:Cân ăn rau sạch ,rau khi nhặt xong bỏ phần thừa vào đúng chỗ hkông vứt bừa bãi II/Chuẩn bị:GV-HS:cây rau(vật thật)

III/Các hoạt động dạy và học:

1.2/Kiểm tra:

-Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè em đi ở đâu?

3/Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động cua 3trò

-Giới thiệu câuy rau mình mang tới lớp -Thực hiện

*Hoạt động 1:Quan sát cây rau -Nhóm đôi

-Chỉ và nêu tên từng bộ phận của cây rau? -Cây rau có:rễ,thân,cành,lá và hoa

-Loại rau nào ăn lá? -Loại rau ăn lá:rau ngót,rau má,…

-Loại rau nào ăn thân? -Loại rau ăn thân:su hào

-Loại rau nào ăn cành,lá? -Loại rau ăn cành,lá: rau má ,rau cải,mồng tơi,… -Loại rau nào ăn thân,cành,lá? -Loại rau ăn thân,cành,lá: rau muống,giá,…

-Loại rau nào ăn bông? -Loại rau ăn bông:thiên lí,hẹ,…

-Loại rau nào ăn rễ? -Loại rau ăn rễ:cà rốt,…

-Loại rau nào ăn quả? -Loại rau ăn quả:dưa leo,khổ qua,…

-Em thích ăn loại rau nào? -Tự nêu

=>Cây rau gồm có rễ,thân,cành,lá và

hoa.Có cây rau ăn được

rễ,thân,cành,lá,hoa,…

-Thư giãn

*Hoạt động 2:quan sát tranh -Thực hiện nhóm đôi

-Cây rau trồng ở đâu? -Cây rau trồng ở đất,chậu,vườn,…

-Tại sao ta phải ăn nhiều rau? -Vì rau có chứa chất vitamin và chất dinh dưỡng -Trước khi ăn rau ta cần làm gì mới ăn

được?

-Ta lặt bỏ lá già,lá sâu,l phần non,rửa sạch,ngâm nước muối

-GDMT:Cân ăn rau sạch ,rau khi nhặt xong

bỏ phần thừa vào đúng chỗ hkông vứt bừa

bãi

*Hoạt động 3:Đố bạn rau gì? -Thực hiện

4.5/Củng cố-Dặn dò:

-Giáo dục HS ăn rau sạch

-Về nhà thực hiện như bài học

-chuẩn bị:Cây hoa.Quan sát trước cây hoa ở nhà

Học vần ( Tiết 193-194)

Bài 91 : oai,oay

I/ Mục tiêu:

-HS đọc, viết được: oai,oay,điện thoại,gió xoáy

-Đọc được câu ứng dụng: Tháng chạp là tháng trồng khoai

Tháng giêng trồng đậu,tháng hai trồng cà

Tháng ba cày vỡ ruộng ra

Tháng tư làm mạ mưa sa đầy đồng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ghế đẩu,ghế xoay,ghế tựa

-GDMT:luyện nói=>Giữ gìn vật dụng trong nhà và sắp xếp cho ngăn nắp

II/ Chuẩn bị:

-GV: điện thoại,quả xoài

-HS: Bộ chữ cái

III/ Các hoạt động dạy học:

1-2/ Kiểm tra:

-Đọc bảng: sách giáo khoa, chích choè,hoà bình, sức khoẻ

-Viết: oa,oe,hoạ sĩ,múa xoè

-HS đọc SGK

3/ Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-GV ghi bảng : oai -Phân tích , tìm bộ chữ, đọc

-Ghép :thoaiï=th+oại , phân tích , đọc

-Ghép: điện thoại=điện+thoại ( phân tích , đọc)

Cho HS xem vật thật -HS đọc:oai,thoại,điện thoại

-GV ghi bảng: oay -Phân tích , tìm bộ chữ , đọc

-So sánh:oai,oay -Giống o,a,khác i-y

-Hướng dẫn HS viết bảng con

- Hướng dẫn HS đọc từ :

quả xoài hí hoáy

khoai lang loay hoay

-Nhẩm từ tìm tiếng mang vần vừa

học ?

-Giải thích:

Quả xoài: Cho HS xem vật thật

Giáo dục HS rửa sạch quả trước khi ăn

Hí hoáy:Hoạt động bằng tay,cắm cúi

Loay hoay:Cắm cúi làm hoài

-Ghép:xoáy=x+oáy , phân tích , đọc -Ghép :gió xoáy=gió+xoáy

( phân tích , đọc) -HS đọc: oay,xoáy,gió xoáy

-HS đọc lại oai oay thoại xoáy điện thoaiï gió xoáy

HS viết:

-xoài,khoai,hoáy,loay hoay ( HS phân tích , đọc)

-HS đọc trơn từ ( HS yếu đánh vần) 4-5/ Củng cố – Dặn dò:

-HS đọc bài

-Nhẩm bài – Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2:

1-2/ Kiểm tra:

-HS đọc bài trên bảng ở tiết 1

3/ Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV hướng dẫn HS khai thác tranh để có câu :

Tháng chạp là tháng trồng khoai

Tháng giêng trồng đậu,tháng hai trồng cà

Tháng ba cày vỡ ruộng

Tháng tư làm mạ mưa sa đầy đồng

-Nhẩm câu tìm tiếng mang vần vừa học? -khoai( phân tích , đọc)

-HS đọc trơn câu -Luyện nói: ghế đẩu,ghế xoay,ghế tựa

+Gọi tên từng loại ghế trong hình? -Tự nêu

+Nhà em có các loại ghế nào ? -Tự nêu

-Giáo dục HS:Giữ gìn vật dụng trong nhà và sắp

xếp cho ngăn nắp

-Thư giãn

-Luyện đọc SGK

-Luyện viết: oai,ay,điện thoaiï,gió xoáy -HS khá, giỏi ( HS yếu đánh vần)

4-5/ Củng cố – Dặn dò:

-HS đọc lại toàn bài

-Về nhà học bài

-Chuẩn bị - Luyện đọc , viết bài ở nhà

Toán(Tiết 87)

Luyện tập

I/Mục tiêu:

-Củng cố cho HS cách giải toán có lời văn

-Rèn kĩ năng giải toán và trình bày bài giải

-Vận dụng chính xác

II/Các hoạt động dạy và học:

1.2/Kiểm tra: HS viết:cm,5cm,8cm

3/Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-Bài toán cho biết gì? -Bài toán cho biết trong vườn có 12 cây

chuối,bố trồng thêm 3 cây chuối

-Bài toán hỏi gì? -Bài toán hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu

cây chuối?

Tóm tắt:

Có:12 cây chuối

Thêm:3 cây chuối

Có tất cả:…cây chuối?

-Lời giải như thế nào? -Trong vườn có tất cả là,số cây chuối bố trồng

là,có tất cả là,…

-Có thêm,có tất cả thực hiện phép tính gì? -Phép tính cộng