Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần thứ 27

3/Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Đọc mẫu -Laéng nghe Nội dung Ai dậy sớm mới thấy hết cảnh đẹp của đất trời -Neâu doøng -Đánh số -Nhaåm khoå1:tìm tieáng khoù?. -dậy sớm,r[r]

Trang 1

Tuần 27

Tập đọc(Tiết 13-14)

Hoa ngọc lan

I/Mục tiêu:

-HS đọc trơn cả bài.phát âm đúng các tiếng,từ ngữ khó:hoa ngọc lan,dày,lấp ló,ngan ngát,khắp vườn, Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu chấm

-Hiểu nội dung bài:Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ

-Trả lời câu hỏi 1,2/SGK

-GDMT:Không hái hoa,bẻ cành,ngắt lá

II/Các hoạt động dạy và học:

1.2/Kiểm tra:Thông qua

3/Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Nội dung: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc

lan của bạn nhỏ

-Nêu câu -Đánh số

-Nhẩm câu 1:tìm tiếng khó? -hoa ngọc lan,…

-HS đọc -Nhẩm câu 2:tìm tiếng khó? -vỏ,bạc trắng,…

Ngày Môn Tiết Tên bài dạy

TĐ

T 13-14105 Hoa ngọc lan Luyện tập

TD

TV

CT

T

27 25 5 106

Bài TD –TC vận động Tô chữ hoa E,Ê,G Nhà bà ngoại Bang các số từ 1 đến 100 TNXH

TĐ

T

27 15-16 107

Con mèo

Ai dậy sớm Luyện tập ĐĐ

CT

T

TC

27 6 108 27

Cảm ơn và xin lỗi Câu đố

Luyện tập chung Cắt dán hình vuông (Tiết 2) TĐ

KC

HĐTT

SHL

17-18

3 Mưu chú SẻTrí khôn

Trang 2

-HS đọc -Nhẩm câu 3:tìm tiếng khó? -dày,xanh thẩm,…

-HS đọc -Nhẩm câu 4:tìm tiếng khó? -hoa lan,lấp ló,…

-HS đọc Lấp ló:Ló ra rồi khuất đi,khi ẩn khi hiện

-Nhẩm câu 5:tìm tiếng khó? -trắng ngần,…

-HS đọc -Nhẩm câu 6:tìm tiếng khó? -xoè ra,duyên dáng,…

-HS đọc -Nhẩm câu 7:tìm tiếng khó? -ngan ngát,toả,…

-HS đọc -Nhẩm câu 8:tìm tiếng khó? -sáng sáng,búp lan,…

-HS đọc -Cho HS đọc lại các từ,cụm từ -HS đọc

-Thư giãn

-Hướng dẫn HS đọc nối tiếp:câu,đoạn -HS đọc

Nhắc nhở cách ngắt,nghỉ hơi

-Hướng dẫn HS đọc toàn bài -HS đọc

-Tìm tiếng trong bài có vần ăp? -khắp

-Nói câu chứa tiếng có vần ăm,ắp? -Vận động viên ngắm bắn

-Bạn học sinh rất ngăn nắp

4.5/Củng cố-Dặn dò:

-Nhẩm lại bài chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2:

1.2/Kiểm tra:

-HS đọc lại các từ khó

-HS đọc nối tiếp theo câu,đoạn,cả bài

3/Bài mới:

-Nụ hoa lan màu gì?Chọn ý đúng: -Nụ hoa lan màu trắng ngần

a/bạc trắng

b/xanh thẩm

c/trắng ngần

-Hương lan thơm như thế nào? -Hương lan thơm ngan ngát,toả khắp

vườn,khắp nhà

-Gọi tên các loài hoa trong ảnh? -râm bụt,đào sen

HS K-G thực hiện

-Kể tên một số loài hoa mà em biết? -Thực hiện

Trang 3

-GDMT:Không hái hoa,bẻ cành,ngắt lá.

-Thư giãn

-Luyện đọc SGK 2/3 HS -Thực hiện

-HS đọc lại bài

-Về nhà đọc bài

-Chuẩn bị:Ai dậy sớm Đọc trước bài

Toán(Tiết 105)

Luyện tập

I/Mục tiêu:

-Củng cố về đọc,viết,so sánh các số có hai chữ số ,tìm số liền sau của hai số

-Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị -Vận dụng thành thạo(BT1,2,3)

1.2/Kiểm tra: Dòng 3/BT1 :>,<,=

37 = 37 55 > 51 92 < 97 3/Bài mới:

a/ba mươi,mười ba,mười hai,hai mươi 30,13,12,20

b/Bảy mươi bảy,bốn mươi tư,chín mươi sáu,sáu

mươi chín

77,44,96,69

c/Tám mươi mốt,mười,chín mươi chín,bốn

mươi tám

81,10,99,48

Ưu tiên cho HS TB-Y

Mẫu:Số liền sau của 80 là 81

a/Số liền sau của 23 là… a/Số liền sau của 23 là 24

Số liền sau của 70 là… Số liền sau của 70 là 71

b/ Số liền sau của 84 là… b/ Số liền sau của 84 là 85

Hướng dẫn HS TB-Y nhận biết số liền sau

bằng cách dựa vào dãy số -Thực hiện SGK.

a/34…50 b/47…45 78…69 81…82 72…81 95…90 62…62 61…63

a/34 < 50 b/47 > 45

78 > 69 81 < 82

72 < 81 95 > 90

62 = 62 61 < 63 Bài 4:Viết (theo mẫu) -Thực hiện vào SGK

a/87 gồm 8 chục và 7 đơn vị,ta viết:87=80+7

Trang 4

b/59 gồm … chục và … đơn vị,ta viết:59=…+… b/59 gồm 5 chục và 9 đơn vị,ta viết:59=5+9 c/20 gồm … chục và … đơn vị,ta viết:20=…+… c/20 gồm 2 chục và 0 đơn vị,ta viết:20=2+0 d/99 gồm … chục và … đơn vị,ta viết:99=…+… d/99 gồm 9 chục và 9 đơn vị,ta viết:99=9+9 Hỗ trợ hS yếu thực hiện

-Giáo dục HS vận dụng chính xác

-Về nhà xem lại bài 2c,d và bài 3c để chiều học

-Chuẩn bị:Bảng các số từ 1 đến 100 -Xem bài trước

Thể dục (Tiết 26)

Bài thể dục-Trò chơi vận động

I/Mục tiêu:

-Oân bài thể dục.Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài và thực hiện được ở mức cơ bản đúng

-Oân trò chơi”Tâng cầu”.Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng

-Tập thể dục thường xuyên đểm có sức khoẻ

II/Chuẩn bị:GV:sân tập,…

HS:Dọn vệ sinh nơi tập,…

III/Các hoạt động dạy và học:

1/Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp,báo cáo sỉ số

-Nhận lớp,phổ biến nội dung bài học

-Giãn hàng,khởi động

2/Phần cơ bản:

-Cho HS ôn lại bài thể dục -Thực hiện

-Cho HS thực hiện theo lớp,tổ -Thực hiện

-Cho HS tập hợp,dóng hàng,dồn hàng,điểm

số,quay trái,phải,dàn hàng,…

-Thực hiện

-Trò chơi “Tâng cầu” -Thực hiện

+Cách chơi:Từng em(đứng tại chỗ hoặc di

chuyển)dùng tay hoặc bảng gỗ nhỏ,hoặc

vợt bóng bàn…để tâng cầu

-Thực hiện

+Cho HS thực hiện từng đôi -Thực hiện

3/Phần kết thúc:

-Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc ,đi thường theo vòng tròn

-Hệ thống bài

-Nhận xét và giao bài tập về nhà

Trang 5

Tập viết (Tiết 25)

Tô chữ hoa E,Ê,G

I/Mục tiêu:

-HS biết tô các chữ hoa E,Ê,G

-Viết đúng các vần:ai,ay,ao,au;mái trường,điều hay,sao sáng,mai sau

-Viết cẩn thận sạch,đẹp

II/Chuẩn bị:GV:Chữ hoa E,Ê,G các vần từ ngữ ứng dụng

HS:Tập viết các chữ hoa trước

1.2/Kiểm tra:ĐDHT của HS

3/Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Giới thiệu chữ hoa: E,Ê,G

-Tập viết bảng con

-Đính vần và hướng dẫn viết -Thực hiện

-Đính từ và hướng dẫn viết: -Thực hiện

-Thư giãn

-Hướng dẫn HS viết vào vở:Nhắc tư thế

ngồi

-Thực hiện

Giáo dục HS viết cẩn thận sạch,đẹp

-Nộp tập

-Phân loại,chấm

-HS tô lại chữ hoa E,Ê,G

-Về nhà viết phần tập viết ở nhà

-Chuẩn bị:Tô chữ hoa H,I

Chính tả -Tập chép(Tiết 5)

Nhà bà ngoại

I/Mục tiêu:

-HS chép lại chính xác,không mắc lỗi một đoạn văn trong bài”Nhà bà ngoại” -Đếm đúng dấu chấm trong bài chính tả.Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu -Điền đúng vần ăm,ăp,chữ c hoặc k vào chỗ trống (BT2,3)

-Viết cẩn thận sạch,đẹp

-GDMT:đoàn kết là sức mạnh

II/Chuẩn bị:GV:Viết sẵn bài ở bảng phụ

-HS:Luyện viết từ khó ở nhà

Trang 6

1.2/Kiểm tra:Điền chữ c hay k?

…à voi,chú …é 3/Bài mới:

-HS K-G đọc lại

-Nhà bà ngoại như thế nào? -Nhà bà ngoại rất đẹp và thoáng mát

-Bài có mấy dấu chấm? -Bài có 4 dấu chấm

-HS đọc câu 1:Tìm tiếng khó viết? -bà ngoại,rộng rãi,thoáng mát,…

-Phân tích,viết bảng con

-HS đọc câu 2:Tìm tiếng khó viết? -giàn,hoa giấy,loà xoà,…

-HS đọc câu 3:Tìm tiếng khó viết? -vườn,trái,…

-HS đọc câu 4:Tìm tiếng khó viết? -hương thơm,thoang thoảng,…

-Đọc lại các từ khó

-Thư giãn

-Chỉ bảng cho HS chép vào vở

Nhắc nhở rtư thế ngồi.Giáo dục HS viết cẩn

thận sạch,đẹp

Chỉ chậm cho HS yếu viết

-Đọc lần 3-cho HS soát lỗi -Thực hiện

Luyện tập:

Bài 1:Điền vần ăm hay ắp?

N…nay,Thắm đã là học sinh lớp Một.Thắm

ch… học,biết tự t… cho mình,biết s… xếp sách

vở ngăn n…

Năm nay,Thắm đã là học sinh lớp Một.Thắm chăm học,biết tự tắm cho mình,biết sắp xếp

sách vở ngăn nắp

Bài 2:Điền chữ c hoặc k?

Hát đồng …a,chơi …éo ca

GDMT:đoàn kết là sức mạnh

Hát đồng ca,chơi kéo ca

-Viết từ dễ sai

-Về nhà viết từ sai thành một dòng đúng

-Chuẩn bị:Câu đố -Luyện viết tiếng khó

Toán(Tiết 106)

Bảng các số từ 1 đến 100

I/Mục tiêu:

-Nhận biết 100 là số liền sau của 99

Trang 7

-Tự lập được bảng các số từ 1 đến 100.

-Nhận biết một số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100

-Thực hiện BT:1,2,3

1.2/Kiểm tra: Thông qua

3/Bài mới:

Số liền sau của 99 là… Số liền sau của 99 là100

100 đọc là một trăm

Bài 2:Viết số còn thiếu vào ô trống trong

các số từ 1 đến 100:

-Thực hiện vào SGK

-Thư giãn

Bài 3:Trong bảng các số từ 1 đến 100: -Nêu miệng

a/Các số có một chữ số là: a/Các số có một chữ số là:1,2,3,4,5,6,7,8,9

b/Các số tròn chục là: b/Các số tròn chục là:10,20,30,40,50,60,70,80,90 c/Số bé nhất có hai chữ số là: c/Số bé nhất có hai chữ số là:10

d/Số lớn nhất có hai chữ số: d/Số lớn nhất có hai chữ số:99

đ/Các số có haic hữ số giống nhau

là:11,22,…

đ/Các số có haic hữ số giống nhau là:11,22,33,44,55,66,77,88,99 4.5/Củng cố-Dặn dò:

-Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị:Luyện tập -Xem bài trước

Tự nhiên và xã hội(Tiết 27)

Con mèo

I/Mục tiêu:

Trang 8

-Nêu ích lợi của việc nuôi mèo.

-Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo qua hình vẽ

-HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ vật nuôi

-GDMT:chăm sóc vật nuôi

1.2/Kiểm tra:

-Gà gồm các bộ phận nào?

-Kể tên một số loại gà mà em biết?

-Người ta nuôi gà để làm gì?

3/Bài mới:

*Hoạt động 1:Quan sát con mèo

-Mô tả màu lông của con mèo,khi vuốt ve con

mèo ,em thấy lông của nó như thế nào?

-Mèo có màu vàng,trắng,đen,…Khi vuốt bộ lông mèo em cảm thấy mềm mại -Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con

Mèo?

-Mèo gồm có đầu,mình,đuôi và 4 chân

-Mèo di chuyển thế nào? -Mèo di chuyển nhẹ nhàng

=>Toàn thân Mèo được phủ bằng một lớp lông

mịn và mượt.Mèo có đầu,mình,đuôi và bốn

chân.Mắt Mèo to,sáng và trong,con ngươi dãn nở

to trong bóng tối và thu nhỏ lại ở ban ngày khi có

nắng.Mèo có mũi và tai thính giúp Mèo đánh hơi

và nghe được trong khoảng cách xa.Răng Mèo

sắc để xé thức ăn.Mèo đi bằng bốn chân,bước đi

nhẹ nhàng,leo trèo giỏi

-Thư giãn

*Hoạt động 2:Thảo luận cả lớp

-Người ta nuôi Mèo để làm gì? -Người ta nuôi Mèo để bắt chuột

-Nhắc lại một số đặc điểm giúp Mèo săn mồi -Tự nêu

-Tìm trong số những hình ảnh trong bài,hình nào

mô tả con Mèo đang ở tư thế săn mồi?Hình nào

cho thấy kết quả săn mồi của con Mèo?

-Tự nêu

-Tại sao em không nên trêu chọc và làm Mèo tức

giận?

-Vì Mèo giận sẽ cắn,cào em

-Em cho Mèo ăn gì và chăm sóc nó như thế nào? Cho Mèo ăn com,….Tắm rửa cho nó

thường xuyên

- GDMT:chăm sóc vật nuôi -Cá trê,…

=>Người ta nuôi Mèo để bắt chuột và làm

cảnh.Móng chân Méo có vuốt sắc,bình thường nó

thu vuốt lại,khi vồ mồi nó giương vuốt ra.Em

không nên trêu chọc và làm cho nó tức giận,và

Trang 9

khi đó nó sẽ cắn và gây chảy máu rất nguy

hiểm.Mèo cũng có thể bị bệnh dại giống chó,khi

Mèo có biểu hiện không bình thường phải nhốt lại

và nhờ người có chuyên môn theo dõi.Người bị

Mèo cắn nếu cần phải đi tiêm ngừa phòng bệnh

dại

-Về nhà học bài

-Chuẩn bị:Con muỗi–Quan sát con mèo

Tập đọc(Tiết 15-16)

Ai dậy sớm

I/Mục tiêu:

-HS đọc trơn cả bài.phát âm đúng các tiếng,từ ngữ khó:dậy sớm,ra vườn,lên đồi,đất trời,chờ đón -Hiểu nội dung bài:Ai dậy sớm mới thấy hết cảnh đẹp của đất trời.trả lời được câu hỏi 1,2/SGK -Học thuộc lòng bài đồng dao

-GDMT:Vệ sinh cá nhân buổi sáng

1.2/Kiểm tra:Bàn tay mẹ

-Bàn tay mẹ làm những viiệc gì cho chị em Bình?

-Đọc câu văn diễn tả tính cảm của Bình đối với bàn tay mẹ?

3/Bài mới:

Nội dung Ai dậy sớm mới thấy hết cảnh đẹp của

đất trời

-Nêu dòng -Đánh số

-Nhẩm khổ1:tìm tiếng khó? -dậy sớm,ra vườn,hoa ,ngát hương,…

-HS đọc -Nhẩm khổ 2:tìm tiếng khó? -vừng động,…

-HS đọc Vừng đông là mặt trời mới nhú lên

-Nhẩm khổ 3::tìm tiếng khó? -lên đồi,đất trời,…

-HS đọc Đất trời là mặt đất và bầu trời

-Cho HS đọc lại các từ,cụm từ -HS đọc

-Thư giãn

-Hướng dẫn HS đọc nối tiếp:câu,đoạn -HS đọc

Nhắc nhở cách ngắt,nghỉ hơi

-Hướng dẫn HS đọc toàn bài -HS đọc

Trang 10

-Tìm tiếng trong bài có vần ươn,ương? -vườn,hương

-Nói câu chứa tiếng có vần ươn,ương?

GDMT:Vệ sinh cá nhân buổi sáng -Cánh diều bay lượn.-Vườn hoa ngát hương

-Nhẩm lại bài chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2:

1.2/Kiểm tra:

-HS đọc lại các từ khó

-HS đọc nối tiếp theo câu,đoạn,cả bài

3/Bài mới:

-Cho HS đọc khổ 1,2,3 -Thực hiện

-Khi dậy sớm điều gì đang chờ đón em? -Bống khéo sảy khéo sàng cho mẹ nấu cơm

-Hỏi nhau về những việc làm buổi sáng -Thực hiện

+Sáng sớm bạn làm việc gì? -Sáng sớm tôi tập thể dục.Sau đó đánh răng -Thư giãn

-Luyện đọc và HTL cho HS -Thực hiện

-Giáo dục HS đọc trôi chảy

-Về nhà đọc bài

-Chuẩn bị:Mưu chú Sẻ Đọc trước bài

Toán(Tiết 107)

Luyện tập

I/Mục tiêu:

-viết số có hai chữ số,tìm số liền trước,liền sau của một số,so sánh các số,thứ tự của các số -Thự hiện được các bài tập

-Vận dụng thành thạo(BT 1,2,3)

1.2/Kiểm tra: cho 10 HS đếm nối tiếp từ 1 đến 100

3/Bài mới:

Bài 1:Viết số: -Thực hiện bảng con

Ba mươi ,chín mươi,chín mươi

chín,năm mươi lăm,tám mươi lăm,hai

mươi mốt,bảy mươi mốt,sáu mươi

30,90,99,55,85,21,66,100

Trang 11

sáu,một trăm.

a/Số liền trước của 62 là… a/Số liền trước của 62 là 59

Số liền trước của 61 là… Số liền trước của 61 là 60

b/Số liền sau của 20 là… b/Số liền sau của 20 là 21

Số liền sau của 75là… Số liền sau của 75là 76

Dành cho HS K-G

-Thư giãn

Bài 3:Viết các số: -Thực hiện vào vở

Từ 50-60:……… Từ 50-60:50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60

85-100:85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100

Hỗ trợ hS TB-Y thực hiện -Thực hiện bảng con

Bài 4:Dùng thước nối các điểm để có

Đạo đức(Tiết 27)

Cảm ơn và xin lỗi.

I/Mục tiêu:

-Nêu được khi nào nói cảm ơn,xin lỗi

-Biết cảm ơn,xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp

-HS có ý thức nói cảm ơn khi được quan tâm,nói xin lỗi khi mắc lỗi và làm phiền

1.2/Kiểm tra:

-Cần nói cảm ơn khi nào?

-Cần nói xin lỗi khi nào?

3/Bài mới:

Trang 12

*Hoạt động 1:Nhóm đôi(BT3) :Hãy đánh dấu cộng

vào ô trước cách ứng xử phù hợp

a/Nếu em sơ ý làm rơi hộp bút của bạn xuống đất:

+Bỏ đi không nói gì

+Chỉ nói lời xin lỗi bạn

+Nhặt hộp bút lên trả lại bạn và xin lỗi bạn

b/em bị vấp ngã,bẩn quần áo và rơi cặp sách.Bạn

đỡ em dậy và giúp em phủi sạch quần áo

+Em im lặng

+Nói lời cảm ơn bạn

-Thực hienä

-Trình bày

=>a/Dánh váo ý thứ ba.Câu b/đánh vào ý thứ hai

*Hoạt động 2:Cả lớp(BT4):Em hãy cùng các bạn

đóng vai về chủ đề”Cảm ơn và xin lỗi”

-Thực hiện -Trình bày

-Thư giãn

*Hoạt động 3:Trò chơi(BT5)

GV phát choHS một vài tình huống,HS đọc và ghép

vào nhị hoa cho phù hợp

-thực hiện

*Hoạt động 4:Phiếu bài tập(BT6):Em hãy điền từ

thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:

+Nói cảm ơn khi được người khác quan tâm,giúp

đỡ

+Nói xin lỗi khi làm phiền người khác

-Trình bày

=>Cần nói cảm ơn khi được người khác quan

tâm,cần nói xin lỗi khi mắc lỗi và làm phiền

-Giáo dục HS biết nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng lúc

-Chuẩn bị:Chào hỏi và tạm biệt-Xem bài trước

Chính tả -Tập chép(Tiết6)

Câu đố

I/Mục tiêu:

-HS chép lại chính xác,không mắc lỗi chính tả bài ”Câu đố”,trình bày đúng bài thơ.Tốc độ chép tối thiểu:2 tiếng/1 phút

-Điền đúng chữ tr hay ch?

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	97,22 KB