Giáo án Lớp 3 môn Tập đọc - Người đi săn và con vượn

- Gọi 2-3 hs đọc cả bài - Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện - Giáo viên và lớp bình chọn nhóm và bạn đọc hay nhất.. 2.3 Củng cố dặn dò -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì?[r]

GIÁO ÁN Ngày

Môn :  !"

#$ : 3B

() theo phân , "- trình:

Bài

I 9" Tiêu Bài !"

-

gãy nỏ , tận số, tảng đá , bắn trúng , rỉ ra , bùi nhùi, vắt sữa , giật phắt , lẳng lặng , …

- &() C) D - ? sau các /E "EF câu, G các "9F )B8

-

;N O các )B F$ (tận số , nỏ , bùi nhùi ) >L dung ý O "R câu

II V &

Tranh

bài

III Z- Pháp, Z- M

-trình,

)< S nhóm,…)

- Z- )M sgk, …

III

1 aNF tra bài "b:

;! !" sinh lên =< !" bài “

Bài hát )\ cây “

-Nêu L dung bài KB !" ?

-Giáo viên  xét A giá bài

2.Bài F$:

2.1 $ )M bài F$

- Yêu "h hs C" )i bài

- Ba em lên )\ cây “ -Nêu

- #$ SC nghe giáo viên $ )M8

- Hs

2.2 Bài F$

2.2.1

- Gv !" Fj /k "<F toàn bài

- Yêu "h !" sinh !" , )(

câu

( gv SC nghe và K() G )B hs

!" sai lên =<Q

- Cho hs !" \ thanh )B HS

phát âm sai

-Yêu

Kl8

- Gv $ /j hs C) D câu

dài

“ Bác thấy/ một con vượn lông

xám/ đang ngồi ôm con trên tảng

đá.”

“Bỗng/ vượn mẹ nhẹ nhàng đặt con

xuống/, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên

đầu con/, rồi nó hái cái lá to/, vắt

sữa vào và đặt lên miệng con.”

- Yêu "h hs !" bài theo phân

- ! hs "< bàn =E) kì lên !" bài

-Yêu

2.2.2 B khó

- Gv yêu "h hs !" các )B khó

trong sgk

- < thích thêm các )B 

n là Khí $ hình cái cung, có

cán làm tay

- lên "l =) dây N =C FL)

o"  Fb tên

U" > =i" =L sâu C" K$ ai

làm trái K$ ý mình mà < nén

;#$ SC nghe !" Fj

- #h SJ) )B em !" )B câu trong bài

- hs !" \ thanh

- Hs

- 4 em trong 1 bàn Sh SJ) !" bài

- Hs !" theo yêu "h "R gv

- Hs nêu và !" < O )B khó trong sgk

/\ trong lòng.

- Yêu "h hs !" \ thanh )B khó

-Yêu "h FL) , em !" "< bài

2.2.3 Tìm N L dung

Câu n 1: Chi )() nào nói lên tài

l =C "R bác )J l ?

- ! 1hs !" câu n 1

-Yêu

)< S câu n8

- ! hs )< S

- Cho hs  xét câu )< S "R

- Gv

Câu n 2: Cái nhìn "lF  "R

con KJ Fr ^ nói lên  gì ?

- ! 1hs !" câu n 2

-

S$ !" )hF theo

- ! hs )< S

- Cho hs  xét câu )< S "R

- Gv

Câu 3:

cái "() "R KJ Fr E) )-

tâm ?

-

S$ !" )hF theo

- ! hs )< S

- Cho hs  xét câu )< S "R

- Gv

Câu 4: U X( cái "() "R

- Hs !" q thanh

-

n

- Con thú nào không may o bác thì coi

- )hF theo

- Nó "lF ghét   C L" ác -Nó )U"  Xs =C "() nó khi con nó còn E) n "h J" nuôi E ,

- 1 Hs

- Nó K- KL CF bùi nhùi , lót h cho con , hái "(" lá KC) ít G vào  lên FM con \ ( l ) C) Fb tên ra , hét lên FL) )( \ ngã ra

"()

KJ Fr bác )J l ^ làm gì ?

-

S$ !" )hF theo

- ! hs )< S

- Cho hs  xét câu )< S "R

- Gv

Câu 5: Câu

 gì K$ chúng ta ?

- ! hs phát =N ý X(

- Gv  xét các ý X( và X()

S

Chúng ta < =< KM các các con

K) và môi ) xung quanh

chúng ta

2.2.4

-

- ! 2-3 hs !" "< bài

-  FL) , em thi !" /k "<F

- Giáo viên và S$ bình "! nhóm

và

2.3 R ", /o dò

-Qua câu

gì ?

-Giáo viên  xét A giá )()

!"8

- _o K nhà !" bài xem )$" bài

F$

- 1 Hs -Bác FC) và =s gãy n \ Sv So ra K

B T bác =n v  )J l

- Hs phát =N theo suy O "R =< thân

-

- 2!" theo yêu "h "R gv

- Hai nhóm thi !" /k "<F câu

- !" hay E)

- #h SJ) nêu lên "<F O "R mình

;!" bài và xem )$" bài F$

-

- ! 2 -3 hs !& #34 ; & #34 ;<

-  FL) , em thi !& #34 ; /k & #34 ;<F

- Giáo viên S$ bình & #34 ;! nhóm

và

2 .3 R & #34 ;, /o dị

-Qua câu... !& #34 ; Fj

- #h SJ) )B em !& #34 ; )B câu

- hs !& #34 ; \

- Hs

- em bàn Sh SJ) !& #34 ;

- Hs !& #34 ; theo yêu & #34 ;h & #34 ;R gv

- Hs nêu !& #34 ;...

- Hs phát =N theo suy O & #34 ;R =< thân

-

- 2!& #34 ; theo yêu & #34 ;h & #34 ;R gv

- Hai nhóm thi !& #34 ; /k & #34 ;<F câu

- !& #34 ; hay E)

-