Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 12 năm học 2012

- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.. - Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh.[r]

Trang 1

TUẦN 12

Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012

ĐẠO ĐỨC Quan tâm giúp đỡ bạn

I Mục tiêu

- Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau

- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày

- Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh

*KNS : KN Thể hiện sự cảm thơng

II.Đồ dùng

-Tranh và phiếu ghi câu hỏi.VBT

III.Hoạt động dạy học

Giáo viên Học sinh

*Hoạt động chung của lớp

H Hoạt động 1 : Kể chuyện.

* HS hiểu được biểu hiện cụ thể của việc quan

tâm giúp đỡ bạn.

-GV kể

+ Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn bị ngã ?

+ Em có đồng tình với việc làm của các bạn

lớp 2A không ? Tại sao ?

 Khi bạn bị ngã, em cần hỏi thăm và nâng

bạn dậy Đó là biểu hiện của việc quan tâm,

giúp đỡ bạn

Hoạt động 2 : Việc làm nào đúng

* HS biết được một số biểu hiện của việc quan

tâm giúp đỡ bạn bè.

-GV chia lớp thành 4 nhóm Mỗi nhóm thảo

luận 7 tranh :

*GDKNS: Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn, sẵn

sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn trong học

tập, trong cuộc sống là quan tâm, giúp đỡ

bạn

Hoạt động 3 : Củng cố

* HS biết được lí do vì sao cần quan tâm giúp

đỡ bạn.

- Hãy đánh dấu vào ô trống  trước những lý

do quan tâm, giúp đỡ bạn mà em tán thành

 Em yêu mến các bạn

 Em làm theo lời dạy của thầy cô giáo

_ HS lắng nghe, thảo luận

_ Đại diện nhóm trình bày

_ HS nhắc lại

_ HS thảo luận theo tranh

_ HS nhắc lại ghi nhớ

- HS đánh dấu vào  và nêu rõ lý do

Lop2.net

Trang 2

 Bạn sẽ cho em đồ chơi.

 Vì bạn nhắc bài cho em trong giờ kiểm tra

 Vì bạn che giấu khuyết điểm cho em

 Vì bạn có hoàn cảnh khó khăn

 Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm

cần thiết của mỗi HS Khi quan tâm đến bạn,

em sẽ mang lại niềm vui cho bạn, cho mình và tình bạn càng thêm thân thiết, gắn bó.

Buổi chiều

GĐBD Tốn Luyện: Tìm số bị trừ

I Mục tiêu

- Biết tìm x trong các bài tập dạng : x – a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ

số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ

.- Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm và giao điểm của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó

II Các hoạt động dạy học

*Hoạt động thực hành Bài 1: Tìm x

-Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?

-HS làm bài -Chữa bài

Bài 2: Số

-HS lên bảng làm bài

Bài 3: Số

-HS làm bài

- Chấm bài, chữa

Bài 4:

-Hs làm bài theo yêu cầu

*Dành cho HS K+G:

Biết hiệu của hai số là 56, số trừ là 28.Tìm số

bị trừ

-Nhiều HS nhắc -2 HS lên bảng làm

-3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con -Lớp làm bài, 1em làm bảng

-3 HS lên bảng

Theo bài ra ta cĩ: x – 28 = 56 x= 56 + 28

x= 84

BD T Việt Luyện viết: Điện Thoại

I Mục tiêu -Làm đúng bài tập phân biệt :at/ac

-Giúp các em viết đúng, đẹp bài Điện thoại

1

8

Trang 3

-Biết viết hoa chữ cỏi đầu cõu, danh từ riêng.

II Cỏc hoạt động dạy học

Giỏo viờn Học sinh

*Hoạt động thực hành

Điền at hoặc ac vào chỗ trống

Con v ; v ỏo; ca h ;b sĩ; nhỳt nh ; lười

nh ; trạm g ;g tàn

1.Hướng dẫn viết bài

- GV đọc bài

-Gọi 2 HS đọc lại

2.Luyện viết

-Luyện viết từ khú: bàn, Tường, điện thoại,

quen thuộc,mừng quýnh

-Đọc bài cho h/s viết

-Theo dừi tư thế ngồi viết của h/s

-Rốn kĩ kỹ năng viết cho một số em viết cũn

yếu như Tựng, Hậu Huy

-Đọc cho h/s soỏt lỗi

-Thu chấm –nhận xột

*Nhận xột tiết học

-HS làm bài tập

- HS đọc cả lớp theo dõi

- HS viết bảng con -Viết bài vào vở

-Học sinh nộp vở

- HS tiếp thu

Thửự ba ngaứy 27 thaựng 11 naờm 2012

Buổi chiều

TH TVIỆT Tiết 1

I Mục tiờu

-HS đọc lưu loỏt mẫu truyện: Chuyến “ du lịch” đầu tiờn

- Phỏt õm đỳng cỏc từ: bệnh viện, bàn chõn, bỏc sĩ, bật dậy

-HS nắm được từ chỉ hoạt động của người và vật

II Cỏc hoạt động dạy học

Giỏo viờn Học sinh

*Hoạt động cỏ nhõn

-Yờu cầu vở của HS

-Nhận xột –đỏnh giỏ

Bài 1 Đọc truyện:Chuyến “ du lịch” đầu

tiờn.

-ẹoùc maóu vaứ Hd caựch ủoùc

-Theo doừi phaựt hieọn tửứ hs ủoùc sai ghi baỷng

-Chia ủoaùn

-Chia nhoựm

-Kiểm tra bài làm tuần trước của HS

-Noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu

-Phaựt aõm laùi tửứ mỡnh ủaừ ủoùc sai Caự nhaõn -Luyeọn ủoùc trong ủoaùn

-Neõu nghúa cuỷa tửứ

-Luyeọn ủoùc trong nhoựm -Cửỷ ủaùi dieọn nhoựm thi ủoùc

Lop2.net

Trang 4

Bài 2: Chọn câu trả lời đúng

-Yêu cầu HS đọc bài để chọn câu trả lời -HS trả lời

GĐBD Tốn Luyện: 13 trừ đi một số 13-5 I.Mục tiêu

-Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 – 5, ï lập được bảng 13 trừ đi một số

-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 – 5

-Giáo dục HS yêu thích học môn Toán.

II Các hoạt động dạy học

*Hoạt động thực hành Bài 1 Tính nhẩm

-HS làm bài -Gọi HS trình bày

Bài 2 Đặt tính rồi tính

-Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì?

-HS làm bài

Bài 3 -HS đọc bài tốn

- BT yêu cầu gì?

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Chấm bài, chữa

*Dành cho HS K+G:

67 – y – 12 = 21

-HS trả lời

-Đặt thẳng hàng -Lớp làm bảng con -HS đọc bài

-Lớp làm bài, 1em làm bảng

67 – y – 12 = 21

67 – y = 21 + 12

67 – y = 33

y = 67 -33

y = 34

Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012

Buổi chiều

TH TỐN TIẾT 1

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100, dạng 13 trừ đi một số

-Biết giải bài tốn bằng một phép tính trừ trong phạm vi 100

II Các hoạt động dạy-học

1

8

Trang 5

*Hoạt động cá nhân

-Yêu cầu:

-Nhận xét –đánh giá

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

-Yêu cầu Hs làm bài

Bài 2: Tính

-Yêu cầu HS lên bảng làm

-Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì?

Bài 3:Tìm x

-Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?

Bài 4:

-HD tìm hiểu đề

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Kiểm tra vài em

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-Đọc các phép trừ 11 trừ một số -5 –6 HS, cả lớp đọc

-HS làm vở, gọi HS đọc -3 HS lên bảng làm,lớp làm vở

- HS trả lời -3 HS lên bảng làm, lớp làm bẳng con -1 HS lên bảng giải,lớp làm vở

GĐ-BD TVIỆT Luyện viết: Kể về người thân

I.Mục tiêu

-HS biết viết một đoạn văn ngắn kể về một người thân

-Biết trình bày bài văn

* Đề bài

Hãy viết một đoạn văn ngắn từ 3-5 câu nói

về một người thân

Câu hỏi gợi ý

-Người thân em tên là gì?

-Năm nay bao nhiêu tuổi,làm nghề gì?

-Tình cảm của người thân đối với em như

thế nào?

-Tình cảm của em đối với người thân

-Bài yêu cầu gì?

-HS đọc yêu cầu

Lop2.net

Trang 6

-Kể một số người thân của em.

-GV nhắc nhở HS chỉ kể về một người thân

mà em vừa kể

-HS thảo luận nhĩm đơi để trả lời câu hỏi

-HS làm bài

-Chấm một số em

-Trả lời -Kể: bố,mẹ ,ơng,bà

-Thảo luận -Làm bài

TH TVIỆT TIẾT 2

I Mục tiêu

-Làm được bài tập phân biệt iê,yê/ya ; tr/ ch ,at/ac

-HS đọc bài :chuyến du lịch đầu tiên

Bài 1: Điền vào chỗ trống: iê,yê hoặc ya

-HS tự làm

-Gọi HS đọc bài làm của mình

Bài 2: Điền vào chỗ trống tr hoặc ch,at

hoặc ac

-3HS đọc

-lớp làm vở thực hành -2HS đọc

-2 HS lên bảng làm,lớp làm vở thực hành

Thứ sáu ngày 30tháng 11 năm 2012 Buổi chiều

TH TVIỆT TIẾT 3

I Mục tiêu

-Năm được cấu tạo câu Ai làm gì?

-Dựa vào tranh để trả lời câu hỏi

-Biết viết được một đoạn văn từ 3 -5 dựa theo cách trả lời của bài 1

II.Hoạt động dạy học

-HS nhắc đã học bài TLV nào?

Bài 1: Nối từ ngữ ở 3 cột để tạo câu Ai

-HS nhắc

Trang 7

làm gì?

-HS thảo luận để nối

Bài 2:Viết 4 – 5 câu kể về món quà tặng

bố ( hoặc mẹ) nhân dịp sn.

-Dựa vào các câu hỏi gợi ý trả lời miệng

-HS viết đoạn văn

-GV giúp đỡ HS

-Gv theo dõi giúp đỡ

-thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày

-HS nêu -HS viết

TH TOÁN TIẾT 2

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100

- Biết tìm các số hạng trong một tổng

- Biết giải bài toán với một phép trừ trong phạm vi100

-Yêu cầu:

Bài 1: Tính

-Yêu cầu HS làm

Bài 2: Nối( theo mẫu)

Bài 3: Tìm x:

-Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta làm

thế nào?

-HS làm bài

Bài 4:

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

Bài 5:Đố vui:

-Yêu cầu HS làm bài tập

-Đọc các phép trừ 13 với một số -5 –6 HS, cả lớp đọc

-HS làm vở

-Đọc kết quả -2 HS lên bảng làm,lớp làm vở -Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia -3 HS lên bảng

-Cây dừa nhà Nam có 42 quả,nhà Bộ ít hơn 8 quả

-Nhà Bộ có bao nhiêu quả dừa

-1HS làm bảng, lớp làm vở -HS làm theo yêu cầu

Sinh hoạt tập thể Nhận xét cuối tuầnLop2.net

Trang 8

I Mục tiêu

-Đánh giá các hoạt động trong tuần 12 nhằm giúp HS nắm được những tồn tại cần khắc phục và phát huy được mặt mạnh

-Triển khai kế hoạch tuần 13

II.Hoạt động dạy học

1 Nhận xét,đánh giá hoạt động tuần 12

- Cho lớp trưởng báo cáo tình hình chung

của lớp

- Theo dõi nắm bắt nhận xét chung

- Biểu dương những học sinh chăm ngoan

- Nhắc nhở các học sinh chưa có cố gắng

trong các hoạt động trong tuần

-Nhận xét các hoạt động chào mừng ngày

20/11

2.Triển khai kế hoạch tuần 13

Nề nếp :

-Tiếp tục duy trì sĩ số, nề nếp ra vào lớp

đúng quy định

- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin

phép

- Khắc phục tình trạng nĩi chuyện riêng

trong giờ học

- Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nhất

là sáng thứ hai hàng tuần

Học tập:

- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT –

TKB tuần 13

- Tích cực tự ơn tập kiến thức đã học chuẩn

bị cho thi giữa kì

- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và

sinh hoạt của lớp

- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ

dùng học tập ở HS

* Vệ sinh:

- Thực hiện VS trong và ngồi lớp

- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống,nhắc

HS ăn mặc đúng trang phục mùa đơng

- Thực hiện trang trí lớp học

- Chăm sĩc tốt bồn hoa cây cảnh

.-Động viên HS hồn thành các loại quỹ

-Các tổ lần lượt báo cáo

- Vài HS nêu -Tổ trưởng kiểm tra

-Lắng nghe

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	214,13 KB