Thiết kế bài dạy các môn - Tuần số 5 - Trường TH Đạ M’rông

III Hoạt động dạy và học: Nội dung Giáo viên Học sinh HĐ1: nhằm đạt -YC HS quan sát tranh: - HS quan sát.. Trả lời mục tiêu số 1.[r]

Trang 1

Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2013- 2014 Tuần 5

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 5 – KHỐI 1

(Bắt đầu từ ngày 23/ 9 đến ngày 28/9/2013) Thứ Ngày

Chào cờ 5 Tuần 5

Toán/ Ôn T.Việt 17 Số 7 /Tự chọn Tiếng việt/ Rèn đọc 41 Âm /kh/(Tiết 1)Tự chọn

Thứ hai

23/9

Tiếng việt / Ôn toán 42 Âm /kh/((Tiết 2) / Tự chọn

Thể dục 5 Đội hình đội ngũ – trò chơi Nội dung quay

Tiếng việt 43 Âm /l/(Tiết 1) Tiếng việt 44 Âm /l/ (Tiết 2)

Thứ ba

24/9

TNXH 5 Vệ sinh thân thể

Âm nhạc 5 Ôn tập 2 bài hát: Mời bạn vui múa ca –

Quê hương tươi đẹp Tiếng việt 45 Âm /m/ (Tiết 1) Tiếng việt 46 Âm /m/ (Tiết 2) Toán 19 Số 9

Thứ tư

25/9

Thủ công 5 Xé, dán hình vuông, hình tròn(Tiết 2) Tiếng việt 47 Âm /n/ (Tiết 1)

Tiếng việt ÔnT.Việt

48 Âm /n/ ( Tiết 2)/ Tự chọn

Mĩ thuật/ Ôn toán 5 Vẽ nét cong / Tự chọn Tập vẽ hình có…

Thứ năm

26/9

Đạo đức/ Rèn viết 5 Giữ gìn sách vở, ĐDHT(Tiết 1) / Tự

chọn

Tiếng việt 49 Âm /ng/ (Tiết 1) Tiếng việt 50 Âm /ng/ (Tiết 2)

Ôn tập viết 5 Tự chọn

Toán 20 Số 0

Thứ sáu

27/9

Thứ bảy

28/9

Trang 2

Thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2013

Toán 17: Số 7

I Mục tiêu:

1 Biết 6 thêm 1 được 7, viết được số 7, đọc, đếm được từ 1 đến 7 Vị trí số 7 trong dãy số từ 1

đến 7

2 Biết vận dụng vào làm bài tập thực tế

3.Biết so sánh các số trong phạm vi 7

- HS yếu biết viết từ 1 đến 7

II Hoạt động sư phạm: 5’

1 Kiểm tra bài cũ 5’- 3 HS điền dấu thích hợp: 4…2; 3…5; 6…6

- Nhận xét ,tuyên dương

2 Bài mới a Giới thiệu, ghi tên bài

b nội dung

III Hoạt động dạy và học:

HĐ1: nhằm đạt

mục tiêu số 1

HĐLC: Quan

sát, đếm,nhận

xét

HTTC: Cá nhân,

lớp

10’

HĐ2:Nhằm đạt

mục tiêu số 2

HĐLC: Quan

sát, đếm, thực

hành

lớp, nhóm

10’

-YC HS quan sát tranh:

?Có mấy bạn trên cầu trượt?

?Mấy bạn đang chạy tới?

?Tất cả có mấy bạn?

-Hôm nay học số 7 Ghi đề Lập số 7

-Yêu cầu gắn 7 chấm tròn

-Giáo viên gọi học sinh đọc lại

? Các nhóm này đều có số lượng là mấy?

-Giới thiệu số 7 in thường, 7 viết thường

-Yêu cầu học sinh gắn chữ số 7

-Nhận biết thứ tự dãy số: 1 - 7

? Số 7 đứng liền sau số mấy?

Bài 1/28: Viết 1 dòng số 7

- Giáo viên viết mẫu

-Hướng dẫn viết 1 dòng số 7 vào bảng con

- YC HS viết bảng con

Bài 2/29:

- YC HS quan sát tranh

? Hình 1 có mấy bàn ủi trắng, mấy bàn ủi đen? Tất cả có mấy cái?

? Ta điền số mấy?

-Hình 2 có mấy con bướm màu xanh?

Mấy con bướm màu trắng? Tất cả có mấy con?

- Hình 3 có mấy cái bút màu xanh? Mấy cái bút màu đen? Tất cả có mấy cái?

- HS quan sát Trả lời + 6 bạn

+ 1 bạn

+ 7 bạn

- 2 HS nhắc lại

- 1 HS gắn 7 chấm tròn

- 4,5 HS đọc

- 1 HS trả lời.Là 7

- Đọc: Bảy: Cá nhân, lớp

- Gắn 1 2 3 4 5 6 7 Đọc

7 6 5 4 3 2 1 Đọc

- 1 HS trả lời: Sau số 6

Mở sách làm bài tập

7 7 7 7 7 7 7

- 1 HS viết bảng lớp

HS dưới lớp viết vào bảng con

- Quan sát tranh

- 1 HS trả lời: 6 bàn ủi trắng, 1 bàn ủi đen

Có 7 cái HS điền số 7

- 3 HS trả lời

Trang 3

mục tiêu số 3

HĐLC: Thực

hành

lớp

10’

- YC HS viết bảng con, đọc

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 3/29:

- YC học sinh đếm số ô vuông trong từng cột rồi viết số tương ứng vào ô trống

- YC HS đọc các số vừa viết

- YC HS so sánh từng cặp 2 số liên tiếp

?Cột ô vuông cao nhất là số mấy?

?Vậy số 7 như thế nào so với các số đứng trước?

Bài 4/27:

Điền dấu thích hợp vào ô trống: > < = -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách điền dấu

- YC HS làm cột 1,2

-Thu chấm, nhận xét

- HS thực hiện

- lần lượt 5 HS làm bảng lớp

1 2 3 4 5 6 7

- Hs lần lượt đọc

-1 < 2, 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5, 5<

6, 6 < 7 -1 HS trả lời: Số 7

- 1 HS trả lời:Lớn nhất trong các số 1, 2, 3, 4, 5, 6

- HS theo dõi

- HS nêu: < > mũi nhọn quay

về số bé

- HS làm

* HS yếu: Viết 3 dòng số 7 vào vở

IV Hoạt động nối tiếp: 5’

1.Củng cố 2’- HS viết, đọc lại số 7

2.Dặn dò 1’ - Nhận xét tiết học Về làm BT còn lại Chuẩn bị: Số 8

V Chuẩn bị: - Sách, các số 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7, 1 số tranh, mẫu vật

Tiết 3,4 Tiếng việt

§41,42:Âm /kh/

_

Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2013

§5:Đội hình đội ngũ, trò chơi vận động

( Giáo viên dạy chuyên)

§43,44:Âm /l/

§18 : Số 8

I Mục tiêu:

1 Biết 7 thêm 1 được 8, viết được số 8, đọc, đếm được từ 1 đến 8 Vị trí số 8 trong dãy từ 1 - 8

2 Biết vận dụng vào làm bài tập thực tế

1 Kiểm tra bài cũ 5’ - 3 HS điền dấu thích hợp: 3…2; 4…6; 7…7

- Nhận xét, tuyên dương

Trang 4

2 Bài mới a Giới thiệu, ghi tên bài.

b nội dung

III Hoạt động dạy và học :

mục tiêu số 1

HĐLC: Quan

sát, đếm,nhận

xét

lớp

15’

mục tiêu số 2

HĐLC: Quan

sát, đếm, thực

hành

lớp

17’

? Có mấy bạn đang chơi nhảy dây?

? Mấy bạn đang chạy tới?

? Tất cả có mấy bạn?

-Hôm nay học số 8 Ghi đề

Lập số 8

- Yêu cầu học sinh lấy 7 chấm tròn và thêm 1 chấm tròn và con tính

- Gv gọi hs đọc lại

- Giới thiệu 8 in, 8 viết

- Yêu cầu học sinh gắn chữ số 8

- Nhận biết thứ tự dãy số: 1 đến 8

- Cho HS gắn dãy số 1 -> 8, 8 -> 1

-Trong dãy số 1 -> 8

- Hướng dẫn viết 1 dòng số 8 vào bảng con

Bài 2/31: - Viết số thích hợp vào ô trống

? Ô thứ 1 có mấy chấm xanh? Ô thứ 2

có mấy chấm xanh? Cả 2 ô có mấy chấm xanh?

-Gọi học sinh điền số

- YC HS đếm, viết vào bảng con số thích hợp

Bài 3/31:

-Gọi học sinh đọc thứ tự dãy số 1 -> 8,

8 -> 1

- YC HS làm vào vở

- GV thu 7 bài chấm

- HS quan sát

- 3 HS trả lời: +7 bạn

+ 1 bạn

+ 8 bạn

- 3 HS nhắc lại

- HS gắn 7 chấm tròn với 1 chấm tròn Đọc cá nhân

- 3,4 HS đọc có 8 chấm tròn

- 1 HS trả lời: Là 8

-1 HS gắn chữ số 8 Đọc: Tám: Cá nhân, đồng thanh

- HS gắn 1 2 3 4 5 67 8 Đọc 8 7 6 5 4 3 2 1

-1 HS viết bảng lớp

- HS dưới lớp viết vào bảng con

- Hs quan sát

- 3 HS trả lời: Ô 1 có 7 chấm xanh

Ô 2 có 1 chấm xanh Cả hai ô có 8 chấm xanh Viết 8

- Lần lượt 4 HS viết bảng lớp

5,6 HS đọc: + 1 2 3 4 5 6 7 8

+ 8 7 6 5 4 3 2 1

- 1 HS so sánh

- HS làm bài vào vở

(HS yếu làm ½ yêu cầu bài tập)

IV Hoạt động nối tiếp:

1.Củng cố 2’- 2 HS nêu cách điền dấu: <, >, =

2.Dặn dò 1’- Nhận xét tiết học Về làm BT4/31 Chuẩn bị: Số 9

V Chuẩn bị:

- Các số 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8, 1 số tranh, mẫu vật

Trang 5

Thứ tư ngày 25 tháng 9 năm 2013

§ 5: Ôn tập: Hai bài hát : Mời bạn vui múa ca Quê hương tươi đẹp

(Giáo viên dạy chuyên)

§45,46:Âm/m/

Tiết 4 Toán

§19 : Số 9

I Mục tiêu:

1 Biết 8 thêm 1 được 9, viết được số 9, đọc, đếm được từ 1 đến 9 Vị trí số 9 trong dãy từ 1- 9

2 Biết vận dụng vào thực tế

3.Biết so sánh các số trong phạm vi 9

1 Kiểm tra bài cũ 5’

- 3 HS điền dấu thích hợp: 3…5; 2…6; 8…8

b Nội dung

mục tiêu số 1

HĐLC: Quan sát,

đếm,nhận xét

lớp

10’

- YC HS quan sát tranh:

? Có mấy bạn đang chơi?

? Mấy bạn đang chạy tới?

? Tất cả có mấy bạn?

Lập số 9

-Yêu cầu gắn 8 chấm tròn và thêm 1 chấm tròn

-Giáo viên gọi hs đọc lại

-Giới thiệu 9 in, 9 viết

-Yêu cầu hs gắn chữ số 9

-Nhận biết thứ tự dãy số: 1 -> 9

-Yêu cầu hs gắn dãy số 1 -> 9, 9 -> 1

-Trong dãy số 1 -> 9

- HS quan sát

- 3 HS trả lời: + 8 bạn

+ 1 bạn

+ 9 bạn

- 3 HS nhắc lại

- 1 HS gắn và lớp đọc

+ Đọc có 9 chấm tròn

- 3,4 HS đọc

- 1 HS trả lời: Là 9

- HS theo dõi

- HS gắn chữ số 9 Đọc: Chín: Cá nhân, đồng thanh

- HS gắn:+ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Đọc

+ 9 8 7 6 5 4 3 2 1

- HS viết vào bảng con

Trang 6

mục tiêu số 2

đếm, thực hành

lớp, nhóm

10’

mục tiêu số 3

HĐLC: Thực

hành

lớp

10’

Bài 2/33: Viết số thích hợp vào ô trống

?Hình 1 có mấy con tính màu trắng, mấy con tính màu đen? Tất cả có mấy con tính?

-YC HS đếm các con tính ở hình tiếp theo và làm theo 3 nhóm

- YC các nhóm dán kết quả -Gọi HS đọc lại

Bài 3/33: Điền dấu thích hợp vào ô trống

- YC HS nêu lại cách điền dấu <, >, =

- YC HS làm bảng con, cột 1,2

Bài 4/33: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- YC hS nêu cách điền số thích hợp

-Yêu cầu hs làm vào vở

-Thu chấm, nhận xét

- HS theo dõi

- 1 HS viết bảng lớp.HS dưới lớp viết vào bảng con

- Quan sát tranh

- 3 HS trả lời:8 con tính màu trắng, 1 con tính màu đen Có tất

cả 9 con tính HS điền số 9

Hs điền số 9

- Các nhóm thực hiện

- 3 HS dán kết quả

- 4 HS đọc:

+ 9 gồm 5 và 4, gồm 4 và 5

+ 9 gồm 6 và 3, gồm 3 và 6

+ 9 gồm 7 và 2, gồm 2 và 7

+ 9 gồm 8 và 1, gồm 1 và 8

- 2 HS nêu

- lần lượt 6 HS làm bảng lớp

- 2 HS nêu

- Làm bài vào vở

* HS yếu: Điền dấu: <, >, = + 3…4; 6…6; 5…2

1.Củng cố 2’- YC HS đọc lại các số theo thứ tự từ 1 đến 9

2.Dặn dò 1’-Dặn học sinh về học bài, làm bài tập 5/33

- Nhận xét tiết học

V Chuẩn bị:

- Sách, các số 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9, 1 số tranh, mẫu vật

§4:Xé dán hình tròn

_

Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2013

§47,48:Âm/n/

Trang 7

§ 5:Vẽ hình tam giác.

Đạo đức

Tiết 4 § 5: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (T1)

I Mục tiêu:

- Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II Chuẩn bị: - Sgk , tranh minh hoạ …

1 Bài cũ 5’: ? Làm thế nào để giữ quần áo gọn gàng, sạch sẽ

- Nhận xét, tuyên dương HS

2 Bài mới : a Giới thiệu, ghi đề bài

b Nội dung.

Hoạt động 1:

Hướng dẫn học

sinh làm bài tập

1

10’

Hướng dẫn học

sinh làm bài tập

2

10’

Hướng dẫn

học sinh làm

bài tập 3

10’

-Giáo viên giải thích yêu cầu bài tập 1: Tô màu và gọi tên các đồ dùng học tập trong tranh

-Cho từng đôi 1 hỏi và trả lời

-Gọi học sinh đứng trước lớp chỉ vào tranh đọc tên các đồ dùng

-Nêu yêu cầu bài 2: Giới thiệu với bạn những đồ dùng học tập của mình

-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em

-Gọi 1 số em trình bày

-Kết luận:.

-Đánh dấu cộng vào cho tranh đúng

H: Tranh nào thể hiện hành động đúng?

H: Tranh nào sai?

H: Các em cần làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập

- Mở sách xem tranh bài 1

- Học sinh lấy màu tùy thích để

tô vào tranh

- 2 học sinh gọi tên các đồ dùng trong bức tranh

- Nghe hướng dẫn

- Quan sát tranh

- Tranh 1, 2, 6: Đúng

- Tranh 3, 4, 5: Sai

IV Cũng cố 2’: yêu cầu HS đọc lại BT3

- Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt

V Dặn dò 1’: Dặn dò hs về nhà học bài Chuẩn bị bài sau.

Thứ sáu ngày 27 tháng 9 năm 2013

Trang 8

Tiết 1,2 Tiếng việt

§49,50:Âm/ng/

_

Tiết 3 Toán

§20 : Số 0

I Mục tiêu:

1 viết được số 0, đọc, đếm được từ 0 đến 9 Vị trí số 0 trong dãy từ 0 đến 9

2 Biết vận dụng vào thực tế

3 Biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9

1 Kiểm tra bài cũ 5’

- 3 HS điền dấu thích hợp: 1…3; 9…9; 9…8

b Nội dung

HĐ1 m đạt mục

tiêu: nhằ số 1.

đếm, nhận xét

lớp

15’

mục tiêu số 2

HĐLC:Thực hành.

lớp, nhóm

15’

- YC HS quan sát tranh:

? Trong bình 1 có mấy con cá?

Lấy dần qua các bình khác để bình 1 không còn con nào Để chỉ không còn con

cá nào ta dùng số 0

Lập số 0

-Yêu cầu học sinh lấy 4 que tính, bớt dần đến lúc không còn que tính nào

-Giới thiệu 0 in, 0 viết

-Yêu cầu học sinh gắn từ 0 -> 9

? Số 0 là số thế nào trong dãy số từ 0 đến 9

- YC HS nêu cách viết các số liên tiếp nhau còn trống

- YC hS viết bảng con cột 2

- YC HS đọc lại các số vừa viết

? Số liền trước số 2 là số mấy?

? Số liền trước số 3, 4?

- HS quan sát

- 1 HS trả lời: 3 con

3 con – 2 con – 1 con – không còn con nào

- 3 HS nhắc lại

- HS thực hiện: Lấy 4 que tính, bớt 1 còn 3 0

- HS gắn chữ số 0 Đọc:

Không: Cá nhân, đồng thanh

Gắn 0 - > 9 Đọc Số 0 1

HS trả lời: bé nhất

- Cả lớp viết vào bảng con

- 1 HS nêu

+ 0 1 2 3 4 5 + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

- 4, 5 HS đọc

- 1 HS trả lời: Số 1

- Lần lượt3,4 HS trả lời

- 2 đội thi

Trang 9

- Thi điền nhanh theo 2 đội

Bài 4: Điền dấu thích hợp vào dấu chấm: >

< =

- YC HS nêu cách điền dấu: <, >, =

- YC HS làm vào vở cột 1,2

-Thu chấm, nhận xét bài của HS

- Nêu yêu cầu

- 1 HS nêu

- HS làm bài.Học sinh đổi vở chữa bài

* HS yếu:Viết vào vở từ 0 đến 9

1.Củng cố 2’- Dặn học sinh về học bài, làm các BT còn lại/35

2.Dặn dò 1’- Nhận xét tiết học

V Chuẩn bị:

- Sách, các số từ 0 -> 9, 1 số tranh, mẫu vật , 4 que tính

§4:Tự chọn

Tiết 5 SHL-HĐNG

§5 Tổng kết chủ điểm

I Mục tiêu:

- HS đánh giá kết quả hoạt động tuần 5 và biết kế hoạch tuần 6

- Rèn cho HS tính tự giác, trung thực

II Các hoạt động chính:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1

Nhận xét hoạt động

tuần 4

15’

Hoạt động 2

Đưa ra kế hoạch

tuần 5

17’

- Nhận xét các hoạt động trong

tuần qua

- Các em chăm ngoan, lễ phép, nghỉ học có phép

- Các em đều tích cực phát biểu

ý kiến xây dựng bài

- Nề nếp lớp tương đối tốt

- Tồn tại còn 1 số em đi học thất thường, một số bạn còn nói chuyện riêng trong giờ học

- Tiếp tụcduy trì sĩ số: Gọi bạn đến trường

- Học chương trình tuần 6

- Giữ nề nếp lớp học

- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh

cá nhân sạch sẽ

- Nhắc nhở 1 số em còn mắc khuyết điểm, cần phấn đấu trong tuần tới

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	155,34 KB