Hoạt động của học sinh - HS trình bày đồ dùng học tập trên bàn -HS đọc bài và viết bảng: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi.. -1HS đọc câu ứng dụng.[r]
Trang 1- - Ngày 08.10.2013 Ngày ": # 14.10 %& 18.10.2013
+&, ,'(
theo p/p c/trình
Tên bài " G.chú/ TBDH
14.10 #$ % 9 & phép ( anh * , , * em / x
1 duc 9 #3 hình 3 ,5 – T.D.R.L.T.T.C.B X
TN&XH 9
$ 3, và ,C ,DE, ghép
= Toán 35 J1 tra * KL ,M) KL I
16.10
Toán 36 Phép ?Q trong "$ vi 3 X ?@ T công 9 Xé,dán hình cây ,@ DR 2) LG x
Âm $ 9 Ôn : Lý cây xanh X
!" R 7 X) kia , mùa 2) , ngà voi
Sáu !" R 8 E , , ngày 3
Trang 2Ngày 08.10.2013
Ngày " '( hai ngày 14 tháng 10 ?@ 2013
MÔN: F G – +&, 75-76
Bài: UÔI,
I )L0 %M0' yêu 0ND:
-
-
-
II 7O dùng " 'Q0:
- GV, SGK,
- HS: _3 M+ SGK, _@, con
III R'=S pháp
- \^ `+ h "+ nhóm,quan sát, j hành…
III Các ', %T trên UV.:
, %T giáo viên , %T 0X8 'Q0 sinh
1 Y %Z' ,[ 0'(0:(1’)
- Giáo viên K1 tra E dùng !"0
2 +\@ tra bài 0]:(4’)
- \ 2 HS và R0
\ 1 HS câu %, 2a,
- A! xét ghi 1.0
3
a Giới thiệu bài:(1’) ghi _@,0
b Dạy vần: uôi(10’)
- b uôi $ nên Q con M gì?
- Cho HS so sánh uôi ( ôi
- GV
- GV cho HS ghép M0
+
- \ HS phân tích R,0
- GV ghi _@,V 0'Da+
- HS trình bày E dùng !" trên bàn
-HS bài và R _@,V cái túi, vui q+ ,r quà, ,r mùi
-1HS câu %, 2a,
- HS s ]$0
-Âm uô và i
- \Z, nhau: M i
- Khác nhau:
- HS D](" - t - bàn - CN)
- HS ghép + Âm ch,
uôi,âm ch %, ?( uôi %, sau
và
Trang 3- GV 0
- GV C fr) phát âm
- GV cho HS quan sát tranh
+ 9% tranh u gì?
- GV ghi : b+ 0'Da+
- GV
- \ HS ?
- GV , HS t, ^"0
* (, 2 R M0
-GV
cho hs
A! xét _@, con
b Dạy vần: =S+^_`
- b $ nên Q con M gì?
- Cho HS so sánh uôi (
- GV
- GV cho HS ghép M0
+
- \ HS phân tích R,0
- GV ghi _@,V 4=c+
- GV 0
- GV C fr) phát âm
- GV cho HS quan sát tranh
+ 9% tranh u gì?
- GV ghi : múi 4=c+
- GV
- \ HS ?
- GV , HS t, ^"0
- GV
2g cho HS
múi _`i
- HS D](" - t - bàn - CN) -HS quan sát tranh 1
- HS (CN, t+ ]("G
- HS A]("
-HS theo dõi và
uôi uôi
- Âm và i
- \Z, nhau: M i
- Khác nhau: uô (
- HS D](" - t - bàn - CN)
- HS ghép + Âm bvà
R, _` ,E có âm b ghép (
+; b %, ?( %, sau và
- HS D](" - t - bàn - CN)
-HS quan sát tranh 2
bu múi _`
- HS (CN, t+ ]("G
- HS CN
- HS theo dõi và
Trang 4
- A! xét _@, con.
* Trò 0'S+ +f8 ,+&,
* Đọc tiếng ứng dụng:(4’)
,D[+ ,'S túi U=V+
4D[+ ,a+ ,=S+ 0=g+
- \ HS và tìm R, có âm Q) 0
- GV
4 X 0a^$_`
+Tìm R, ngoài bài có Q) 0
A! xét tuyên 2,
5
- (, 2g R 2
+&, 2
* <Dj ,k.:
1 Luyện đọc:(10’)
- GV cho HS ]$ các âm ` R 1
- A! xét fr) sai
- Cho HS quan sát tranh
+ 9% tranh u gì?
- GV ghi _@, câu: 6D[+ ,a+I 0'Z Kha 1X bé
0'S+ trò %a 0'f
- \ HS và tìm R, có Q) 0
- GV ,$ chân các R, có Q) 0
2 Luyện viết:(10’)
- GV yêu
- GV s ` HS cách ,E R0
3
- HS và tìm R, có Q) V
- HS tìm nhanh và nêu
- HS ]$ bài R 1
- HS quan sát tranh
- 9% tranh u * và bé ), 0
- HS cá nhân và tìm R, có Q)
- HS ]h ` !" R và theo dõi GV
(, 2g R0
- HS R bài:
- HS quan sát tranh “ fM)y
- HS ?@ ]
Trang 5- Cho HS quan sát tranh.
- GV (, 2g HS ?@ ]
+ Trong tranh u gì?
+ Trong 3
+ b nhà em ?E, cây gì?
+ Vú fM) chín có màu gì?
- GV ! xét
- Gv liên giáo 2a hS
4 :(4’)
- GV , HS ]$ bài
- A! xét tuyên 2,0
5 dò:(1’)
-
- A! xét R 0
+ Trong tranh +HS j nêu + Vú fM) chín có màu xanh { tím
- HS bài cá nhân
MÔN: TOÁN- +&, 33 BÀI: <p qR
I )L0 tiêu:
*Ghi chú:Bài 1,2,3
II 7O dùng " 'Q0:
- SGK, que tính
- SGK 3" toán - _@, con
III R'=S pháp
- \^ `+ h "+ quan sát, j hành…
III Các ', %T " và 'Q0:
, %T giáo viên , %T 0X8 'Q0 sinh
1 !" #$ %:(1’)
- Giáo viên t *
2
\ 2 HS lên _@, làm
- sinh hát
- HS ghi _@, con: 1 + 0 = 0 + 1 =
Trang 6- A! xét – ghi 1.0
3
a +V+ ,'+jD bài (2’)
- Các em | ^ bài fZ 0 trong phép
3,0 Hôm nay, chúng ta bài: 203 #45
- Giáo viên ghi
b 'r0 hành:(23’)
Bài 1:(8’) HS nêu yêu
- Giáo viên treo _@, "a | ghi 3 dung bài
lên
- Giáo viên ! xét
Bài 2:(7’)
- GV treo _@, "a | ghi 3 dung bài !"0
- /V
+ 1 + 2 so sánh
nào?
+
- Giáo viên ! xét, ghi 1
Bài 3:(8’) HS nêu yêu
- Yêu
- GV ! xét, ghi 1
4 :(4’)
- GV thu ` h bài và ! xét bài làm d)
2 + 0 = 0 + 2 =
3 + 0 = 0 + 3 =
4 + 0 = 0 + 4 =
5 + 0 = 0 + 5 =
-2 HS s ]$ e
Bài 1: Tính
- 3 em lên _@, làm, ](" làm vào `
- HS ! xét bài trên _@,
0 + 1 = 1 0 + 2 = 2 0 + 3 = 3
1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4
2 + 1 = 3 2 + 2 = 4 2 + 3 = 5
3 + 1 = 4 3 + 2 = 5 0 + 4 = 4
4 + 1 = 5 1 + 4 = 4
Bài 2: Tính
-2 em lên
và F, thì s,
1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 1 + 4 = 5
2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 4 + 1 = 5
0 + 5 = 5 5 + 0 = 5
- Khi t các fZ trong phép tính 3, thì
- =3 fZ 3, ( 0 thì _, chính fZ c0
Bài 3:
- 1 em lên _@, làm, ](" làm trong ` bài
!"0
2 < 2 + 3 5 = 5 + 0 2+3 > 4+
0
5 > 2 + 1 0 + 3 < 4 1+0 = 0+
1
-2 HS
Trang 7- \ HS ]$ phép 3, trong "$ vi 5
-
- A! xét R 0
- Nhn X chung
5 ":(1’)
-
các phép tính trong "$ vi | 0
- =3 fZ 3, ( 0 thì _, chính fZ c0
MÔN:
I )L0 tiêu:
- 9R: #Z ( anh * ]& phép, Z ( em / , *0
-Yêu quý anh * em trong gia 40
- HS
* Ghi chú:
-Biêt vì sao ]& phép ( anh *+ , * em /0
9R phân _ các hành + làm phù ^" và ) phù ^" e ]& phép (
anh *+ , * em /0
II 7O dùng " 'Q0:
- Tranh - ` BT $ F
III R'=S pháp
- \^ `+ h "+ nhóm,quan sát, j hành, c, vai…
IV Các ', %T " và 'Q0:
, %T giáo viên , %T 0X8 'Q0 sinh
1 !" #$ %:(1’)
- Giáo viên t *
2
- Em hãy K1 e gia 4 mình ?
- # e ( _Z em h R nào ?
- Em | ^ _Z D.G ) c ] nào ) ?
- A! xét – giá
3
- sinh hát
- VD có 4 , V)+ + em, em bé
-HS j nêu
- HS <~ phép anh 0'ZI
Trang 8'Z em '
b 9:/# !; 1:(10’) Làm W+j0 c SGK.
- Giao V! _R làm các em /
- \ HS trình bày ý KR
* GV kết luận:
Anh * em trong gia 4 "@ , yêu và
hoà
c 9:/# !; 2: (14’)Phân tích tình 'Da
Tranh 1: 9$ Lan ( em thì ^ cô
cho quà Em là _$ Lan em fu làm gì ?
Tranh 2 : 9$ Hùng có 3 R ôtô , E
em bé h ^0 Là _$ Hùng em
fu làm gì ?
- GV
a Lan ! quà ,M R quà cho mình
b Lan chia cho em
c
d A , cho em bé ?(
- Tình
a Hùng không cho em ^ ôtô
b #) cho em j do
c Cho em ^+ HD em + ,M gìn K/
_* /,
-GV: Vì sao ]& phép ( anh *+ ,
* em /0
* GV kết luận:
-Anh * em trong gia 4 "@ , yêu
và hòa
( anh *0 )+* "@ _R , *
em /0
4 X 0a: (4’):
- GV cho HS c, vai theo 3 dung _%
tranh 2
'=g 'Z em '( T 1 )”.
- HS quan sát tranh ` VBT
- A! _R làm các em /
Tranh 1: Anh ) cam cho em Em nói
@ 0 Anh ?h quan tâm R em Em ]& phép ( anh
Tranh 2: Hai * em ), cùng nhau
E hàng * giúp em { áo cho búp bê.Hai * em ( nhau ?h hào
- HS
d A , cho em bé ?(
- HS
c Cho em ^+ HD em + ,M gìn K/ _* /,
- HS lên c, vai
+ Em Hùng
Trang 9-Liên j R
5 dò:(1’)
- Bài sau :
" em E
- GV ! xét R 0
+ Hùng
Ngày 8/10/2013
Ngày " '( ba ngày 15 tháng 10 ?@ 2013
Môn: '\ "L0 – +&, 09 Bài: 09 – FGH HÌNH FGH J8K
– TD: RLTTCB.
I Yêu 0ND :
-
cao R M V ( j theo GV )
- 9R cách và tham gia ^
II 7Z8 %+\@ – '=S ,+j :
- Trên sân ? , - 2 sinh !" – 1 cái còi
III T+ dung và '=S pháp :
% j A3 dung S.L` T.G T.C
)c %ND
S 4b
- GV bài
- #%, $ tay hát
- $ nhàng theo 1 hàng 2 trên *) hình 30-40 m
- # , theo 1 hàng 2 thành vòng tròn và hít ` sâu sau c quay { vào trong
- Trò : 7 con ! có $
- Ôn R %, _@
- Ôn %, ) hai tay ra ?( , %, ) hai tay dang ngang (Bàn tay fh"G
* A*" 1 : Q #9 ) hai tay ra ?(
* A*" 2 : be #9
* A*" 3 : #) hai tay dang ngang
1 L
1 L
2 L
4L
1L
2’
2’
2’
2’
4’
5’
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
Trang 10&, thúc
* A*" 4 : be #9
- ) hai tay lên cao R M V
* A*" 1 : Q #9 ) hai tay ra ?(
* A*" 2 : be #9
* A*" 3 : #) hai tay lên cao R M V
* A*" 4 : be #9
- Ôn : !" ^" hàng 2 , dóng hàng , %, nghiêm , ,C , quay "@ , quay trái
- Cho ,@ tán , !" ^" ]("
-
d) ](" ?`,
- # , theo *" 2 – 4
- GV cùng HS Z, ]$ bài |
- A! xét-tuyên 2, cá nhân , t
- Giao bài !" e nhà
1L
9’
2’
2’
1’
2’
1’
1’
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
MÔN:
Bài: AY, Â- ÂY
I )L0 %M0' yêu 0ND:
- # ^V ay, â,ây, máy bay, @ 2;Q và câu %, 2a,0
- bR ^ :ay,ây,mây bay, @ dây
-
II 7O dùng " 'Q0:
- GV: SGK
- HS: _3 M cái, _@, con, `0
III R'=S pháp
- \^ `+ h "+ nhóm,quan sát, j hành…
IV Các ', %T trên UV.:
, %T giáo viên , %T 0X8 'Q0 sinh
1 !" #$ %:(1’)
-GV t * ]("0
2
- \ HS lên _@, bài và R :
\ 1 HS câu %, 2a,
- sinh hát
- HS túi ](+ 0 -1 HS câu %, 2a,
Trang 11- A! xét - ghi 1.0
a Giới thiệu bài:(1’) ghi _@,0
b Dạy vần: ay(10’)
- b ay $ nên Q con M gì?
- Cho HS so sánh ay ( ai
- GV
- GV cho HS ghép M0
+
- \ HS phân tích R,0
- GV ghi _@,V bay
- GV 0
- GV C fr) phát âm
- GV cho HS quan sát tranh
+ 9% tranh u gì?
- GV ghi : máy bay
- GV
- \ HS ?
- GV , HS t, ^"0
*GV (, 2g R MV
-GV
ay máy bay.
A! xét _@, con
b Dạy vần: ây(10’)
- b ây $ nên Q con M gì?
- Cho HS so sánh ây ( ay
- GV
- GV cho HS ghép M0
+
- \ HS phân tích R,0
- GV ghi _@,V dây
- GV 0
- HS s ]$0
Âm a và y
- \Z, nhau: M a
- Khác nhau: y - i
- HS D](" - t - bàn - CN)
- HS ghép + Âm b, HS ghép
R, bay ,E có âm b ghép ( ay,âm b %, ?( ay %, sau
- HS D](" - t - bàn - CN)
-HS quan sát tranh 1
bu máy bay
- HS (CN, t+ ]("G
- HS A]("
-HS theo dõi và
ay ay máy bay
- Âm â và y
- \Z, nhau: M y
- Khác nhau: â ( a
- HS D](" - t - bàn - CN)
- HS ghép + Âm d, HS ghép
R, dây ,E có âm d ghép ( ây,âm d %, ?( ây %, sau
- HS D](" - t - bàn - CN)
Trang 12- GV C fr) phát âm.
- GV cho HS quan sát tranh
+ 9% tranh u gì?
- GV ghi: 'b dây
- GV
- \ HS ?
- GV , HS t, ^"0
* Hướng dẫn viết chữ:
- GV
2g cho HS
- A! xét _@, con
-Trò 0'S+ +b+ lao
* Đọc tiếng ứng dụng:(4’)
0a+ xay vây cá
ngày 'T+ cây 0a+
- \ HS và tìm R, có âm Q) 0
- GV
4 X 0a^$_`
+Tìm R, ngoài bài có Q) 0
A! xét tuyên 2,
5
- (, 2g R 2
+&, 2
d<Dj ,k.:
1 Luyện đọc:(10’)
- GV cho HS ]$ các âm ` R 1
- A! xét fr) sai
- Cho HS quan sát tranh
+ 9% tranh u gì?
- GV ghi _@, câu: +g ra 0'S+I bé trai thi
0'I bé gái thi 'b dây
- \ HS và tìm R, có Q)
- GV ,$ chân các R, có Q) 0
2 Luyện viết:(10’)
-HS quan sát tranh 2
bu _$ ), @ dây
- HS (CN, t+ ]("G
- HS A]("
- HS theo dõi và
ây ây
@ dây
- HS và tìm R, có Q) V xay, ngày, vây, cây
- HS tìm nhanh và nêu
- HS ]$ bài R 1
- HS quan sát tranh
- 9% tranh u các _$ ), 0
- HS cá nhân và tìm R, có Q)
V $+ @+ dây
Trang 13- GV yêu
R MV ay, ây, máy bay, 0 dây
- GV s ` HS cách ,E R0
3
- Cho HS quan sát tranh
- GV (, 2g HS ?@ ] câu /
+ Trong tranh u gì?
+ , ngày _$ R ](" _, ",
nào?
+ 9Z _$ làm _, gì?
+ $+ bay, _3+ xe thì cách nào là
nhanh hn
+ Trong
c+ chúng ta có nên $ @ và làm E
không?
- Gv liên giáo 2a hS
4 :(4’)
- GV , HS ]$ bài
- A! xét tuyên 2,0
5 dò:(1’)
- A! xét R 0
- HS ]h ` !" R và theo dõi GV
(, 2g R0
- HS R bài:
ay ay ay ay
ây ây ây ây máy bay máy bay
@ dây nh@y dây
- HS quan sát tranh x$+ bay, _3+
xe
- HS ?@ ] câu /
+ Trong tranh u V$+ bay, _3+ xe + , ngày _$ R ](" _, xe máy…
-HS j nêu o$+ bay, _3+ xe thì cách nhanh
h là bay + Trong
làm E0
- HS bài cá nhân
Môn: TOÁN – +&, 34 Bài: <p qR CHUNG
Trang 14I )L0 tiêu:
- HS làm ^ phép 3, các fZ trong "$ vi | +3, ( fZ o
*BTCL: Bài:1,2,4
II 7O dùng " 'Q0:
- 3" Tốn - SGK - 9@, con
III R'=S pháp
- \^ `+ h "+ quan sát, j hành…
IV Các ', %T " và 'Q0:
, %T giáo viên , %T 0X8 'Q0 sinh
1 !" #$ %:(1’)
- Giáo viên t *
2
- \ 2 em lên _@, làm bài !"V
1 + 2 = 1 + 3 =
4 + 0 = 0 + 5 =
- Giáo viên ! xét, cho 1
3
1 +V+ ,'+jD bài:(1’) 203 #45 chung
- GV ghi
2 <Dj ,k.^ $_`
Bài 1:(8’) HS nêu yêu
- Yêu
- Cho hs ! xét bài làm d) _$0
- GV ! xét cho 1.0
Bài 2: (8’)GV
- GV ghi phép tính lên _@, /V
+ #; là phép tính h fZ "@ 3,n
+ Ta "@ j R nào?
- \ HS lên _@, làm bài, ](" làm vào `0
- GV ! xét, ghi 1.0
Bài 4:(8’) HS
- 2 em lên làm
- (" làm _@, con
1 + 2 = 3 1 + 3 = 4
4 + 0 = 4 0 + 5 = 5
-2HS s ]$ e
Bài 1: Tính
- 2 HS lên _@, làm, ](" làm _@, con
2 4 1 3 1 0
3 0 2 2 4 5
5 4 3 5 5 5
Bài 2: Tính
- Có 3 số phải cộng
- Ta lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai, sau đó lấy kết quả vừa tìm được cộng với số thứ ba
- Học sinh làm bài
2 + 1 + 2 = 5 3 + 1 + 1 = 5
2 + 0 + 2 = 4
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
... data-page="2">Ngày 08.10 .201 3< /b>
Ngày & #34 ; ''( hai ngày 14 tháng 10 ?@ 201 3< /b>
MÔN: F G – +&, 75-76
Bài: UÔI,
I )L0... A*& #34 ; : be #9
- Ôn : !& #34 ; ^& #34 ; hàng 2 , dóng hàng , %, nghiêm , ,C , quay & #34 ;@ , quay trái
- Cho ,@ tán , !& #34 ; ^& #34 ; ](& #34 ;
-
d) ](& #34 ;...
& #34 ; em E
- GV ! xét R 0
+ Hùng
Ngày 8/10 /201 3< /b>
Ngày & #34 ; ''( ba ngày 15 tháng 10 ?@ 201 3< /b>