Giáo án môn học lớp ghép 1, 2 - Tuần 13 năm 2012

HS chú ý lắng nghe để hiểu biết thêm Nghe làm quen với giai điệu bài hát mới Đọc lời ca theo HD của GV HS nghe và tập hát theo HD của GV HS luyện hát theo dãy, tổ, nhóm Hướng dẫn HS ôn l[r]

Tuần 13 Thứ hai ngày 19/11/2011

Tiết 1

NTĐ 1 NTĐ 2

I Mục tiêu

II Đồ dùng

dạy - học

III Các hoạt

động dạy -

học

Tiếng việt T.1

Bài 52: ong - ông

- Đọc được :ong ,ông ,cái võng ,

dòng sông ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được :ong ,ông ,cái võng , dòng sông

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ

đề : Đá bóng

- Tranh minh hoạ

Kiểm tra bài cũ : HS: Đọc bài ôn tập

- Viết: cuồn cuộn ,con vượn GV: Nhận xét

- Giới thiệu bài

- Dạy vần mới HS: ghép - Nhận diện vần mới học

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh vần

- Ghép tiếng “võng”

- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần

GV: - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới

- Đọc từ mới

- Tổng hợp vần, tiếng, từ

- Vần “ông”dạy tương tự

- Cho hs so sánh 2 vần:ong, ông

HS: Đọc từ ứng dụng

- HS xác định vần mới,sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới

- Giải thích từ: công viên

GV: HD Luyện viết

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết

HS: Bảng con

Toán:

14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 – 8

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8

- 1 bó 1 chục que tính và 4

que tính rời

GV: Giới thiệu bài -Nêu bài toán

14 -8 = HS: Dùng que tính thực hiện

- lập bảng trừ và tự viết kết quả

- đọc bảng trừ, nhận xét các số

ở số bị trừ như thế nào ? HS: Bài 1 : ( cột 1,2 )

- HS nêu miệng GV: nhận xét , chữa bài

HS: Bài 2 :( 3 phép tính đầu )

- Nêu cách tính

HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con

GV: Bài 3 : ( a,b ) hướng dẫn nhận biết số bị trừ, số trừ , rồi đặt tính

- cả lớp làm vào bảng con HS: Bài 4 : đọc đề

-Hướng dẫn tóm tắt

Tóm tắt:

Có : 14 quạt điện

Đã bán : 6 quạt điện Còn : … Quạt điện ?

- lớp làm vào vở

GV chấm điểm, nhận xét , chữa bài

- Gọi học sinh nhắc lại bảng trừ

- Về học thuộc bảng trừ

Tiết 2

I Mục tiờu

II Đồ dựng

dạy - học

III Cỏc hoạt

động dạy -

học

Tiếng việt ( tiết 2 )

Bài 47: en – ên

Như tiết 1

HS: Luyeọn ủoùc:

Luyện đọc lại tiết 1

* Đọc câu ứng dụng HS: quan sát tranh, ghi câu khoá

- Bức tranh vẽ gì nào?

GV: - Đọc mẫu, hướng dẫn đọc *Đọc SGK

HS: Luyện nói

- Treo tranh, vẽ gỡ?

- Chủ đề luyện núi? ( ghi bảng)

- Nờu cõu hỏi về chủ đề

HS: Luyện viết vở:

GV: Thu bài chấm nhận xét Cuỷng coỏ, daởn doứ:

HS: ủoùc laùi baứi treõn baỷng

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tập đọc( tiết 1 ) BễNG HOA NIỀM VUI

- Biết ngắt hơi đỳng ; đọc rừ lời nhõn vật trong bài

- Cảm nhận được tấm lũng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong cõu chuyện

( trả lời được cỏc CH trong SGK)

- Tranh minh họa trong bài

GV: Kiểm tra bài cũ : Mẹ

HS: đọc thuộc bài thơ và trả lời cõu hỏi:

-Nhận xột, ghi điểm

GV: Giới thiệu bài

- Giỏo viờn đọc mẫu toàn bài : + Lời kể thong thả, lời Chi khẩn cầu, lời cụ giỏo dịu dàng , trỡu mến

HS: Đọc từng cõu

+ Luyện đọc từ khú

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Luyện đọc cõu :

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- Thi đọc Từng đoạn, cả bài

Tiết 3

I Mục tiêu

II Đồ dùng

dạy - học

III Các hoạt

động dạy -

học

Đạo đức Bài 6:Nghiêm trang khi chào

cờ ( Tiết 2) -Biết được tên nước ,nhận biết

được Quốc kì,Quốc ca của tổ quốc VN

-Nêu được :khi chào cờ cần phải

bỏ mũ nĩn , đứng nghiêm mắt nhìn quốc kì

-Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

-Tơn kính Quốc kì và yêu quý tổ quốc VN

-Vở bài tập, lá cờ Việt Nam

Kiểm tra bài cũ HS:- Quốc tịch của các em là gì?

- Khi chào cờ ta phải làm gì ? GV: Nhận xét

Giới thiệu bài HS: Tập chào cờ

- Giáo viên làm mẫu

- Gọi 4 em lên bảng tập chào cờ

- Giáo viên đưa hiệu lệnh

HS: Thi chào cờ

- Vẽ và tơ mầu lá Quốc kì

HS vẽ, tơ mầu lá " Quốc kì"

GV: Củng cố - dặn dị

- Đọc đồng thanh câu thơ cuối

bài

- Về nhà học lại bài, xem trước

bài:

Đi học đều và đúng giờ

Tập đọc( tiết 2) BƠNG HOA NIỀM VUI

Như tiết 1

Hướng dẫn tìm hiểu bài

HS: đọc lại tồn bài

Câu 1: Mới sáng tinh mơ , Chi

đã vào vườn hoa để làm gì ? Câu 2 : Vì sao Chi khơng dám

tự ý hái bơng hoa niềm vui Câu 3: Khi biết vì sao Chi cần bơng hoa , cơ giáo nĩi thế nào +Câu nĩi cho thấy thái độ của

cơ giáo như thế nào ? + Theo em, bạn Chi cĩ những đức tính gì đáng quý ?

-Nội dung câu chuyện là gì ? HS: Luyện đọc lại

- nhĩm tự phân vai thi đọc tồn truyện

GV: cả lớp nhận xét

- Nhận xét tiết học

-Dặn hs về nha chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Âm nhạc

HỌC BÀI HÁT : SẮP ĐẾN TẾT RỒI, CHIẾN SĨ TÍ HON

I Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách,tiết tấu lời ca

* HS khá biết hát kết hợp gõ đệm theo phách của bài hát

Giáo dục học sinh cĩ tinh thần đồn kết cĩ đồn kết mới cĩ sức mạnh

II Chuẩn bị

- Hát chuẩn bài hát

- Nhạc cụ thường dùng

III Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

- Giới thiệu Bài mới

Hoạt động 1: Dạy hát

GV giới thiệu qua bài hát và tác

giả

GV hát mẫu bài hát

Hướng dẫn HS đọc lời ca

Dạy cho HS hát từng câu

Hướng dẫn HS ôn luyện

Gọi 1 vài em khá lên bảng thể hiện

GV nhận xét

Hoạt động 2: Kết hợp gõ đệm

GV làm mẫu gõ đệm theo phách,

theo tiết tấu lời ca

Hướng dẫn HS thực hiện

HD học sinh luyện tập

Gọi HS lên bảng thể hiện

GV nhận xét

Hoạt động 3: Dạy bài hát Chiến sĩ

tí hon

- Giới thiệu bài hát , tác giả, nội

dung bài hát

- GV hát mẫu

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo

tiết tấu

- Dạy hát: Dạy từng câu, nhắc HS

hát dứt khoát từng tiếng, không

kéo dài các tiếng Chú ý lấy hơi

những chỗ cuối câu hát

- Hát luyện tập: Cho HS hát nhiều

lần để thuộc lời và giai điệu, tiết

tấu bài hát

- Nhận xét, sữa chữa cho học sinh

Hoạt động 4: Hát kết hợp gõ vỗ

đệm theo phách và tiết tấu lời ca

- GV hát và vỗ đệm mẫu theo

phách:

-Hát bắt nhịp, HS thực hiện theo

+ GV nhận xét sữa chữa theo

hướng dẫn

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

lời ca

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HS chú ý lắng nghe để hiểu biết thêm Nghe làm quen với giai điệu bài hát mới

Đọc lời ca theo HD của GV

HS nghe và tập hát theo HD của GV

HS luyện hát theo dãy, tổ, nhóm

HS lên bảng thể hiện Lắng nghe

HS nghe và quan sát

HS thực hiện theo HD

HS luyện theo dãy, tổ nhóm

HS thể hiện Lắng nghe

Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe

- Nghe và hát nhẫm theo bài hát

- HS đọc lời ca theo tiết tấu

- HS tập hát theo hướng dẫn của GV ( Chú ý ngắt dứt khoát từng câu hát)

- HS hát luyện tập + Cả lớp cùng đồng thanh

+ Từng dãy hát + Cá nhân thực hiện

- Theo dõi làm mẫu

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Cả lớp cùng thực hiện

- Từng nhóm thực hiện

- Cá nhân thực hiện

+ GV hướng dẫn HS thực hiện.

+ GV nhận xét sữa chữa cho học

sinh

+ Mời HS khá biểu diễn, GV nhận

xét

- Hướng dẫn đứng hát, chân bước

đều tại chỗ, tay đánh như động tác

đi đều

IV Củng cố, dặn dị

- Bài hát vừa học tên gì? Ai là tác

giả bài hát?

- Cho HS hát lại bài hát

- Nhận xét tiết học

- Về học thuộc bài hát

- Quan sát thực hiện theo hướng dẫn + Lớp thực hiện theo

+ Từng nhĩm + HS khá thực hiện kết hợp gõ theo phách, theo tiết tấu lời ca

- HS hát theo hướng dẫn của GV

Thứ ba ngày 20/11/2012 Tiết 1: Thể dục

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRỊ CHƠI

BỎ KHĂN, NHĨM BA- NHĨM BẢY

I Mục tiêu

- HS biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau , hai tay giơ cao thẳng

hướng

- Làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang , hai tay chống hơng – Biết tham gia trị chơi

II Chuẩn bị : 2 quả bĩng

III Các hoạt động dạy học

1/ Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số

-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát

-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

-Khởi động:

+Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

trên địa hình tự nhiên ở sân trường

+ Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

-ơn phối hợp : Đưa hai tay ra trước với đưa

hai tay dang ngang

Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V với

đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng

- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”

1-2 phút

1 phút

1 phút 30-50m

1 phút

1 phút 4-5 lần

x x x x x

x x x x

2/ Phần cơ bản:

Hướng dẫn ơn các động tác tư thế cơ bản đã

học

Đứng đưa 2 tay ra trước, dang ngang

*Đứng đưa 2 tay ra trước, chếch chữ V

*Đứng kiếng gĩt 2 tay chống hơng

- Học động tác đứng đưa một chân sang

ngang , hai tay chống hơng

-GV làm mẫu, thực hành để cả lớp quan sát

và cho học sinh làm lại

-Gv hơ nhịp kết hợp làm mẫu chậm để HS

làm theo

-Tập phối hợp xếp hàng ngang, điểm số,

dứng nghiêm, nghỉ

-Biểu dương 1 số em thực hiện tốt

-GV cùng HS quan sát sửa sai,

Trò chơi: “Chuyểàn bóng tiếp sức”

Bỏ khăn, Nhĩm ba- nhĩm bảy

Cách chơi:GV nêu tên trò chơi Cho cả lớp

chơi thử một số lần Khi thấy cả lớp biết

cách chơi, mới cho chơi chính thức có phân

thắng thua

3/ Phần kết thúc:

_ Thả lỏng

_ Củng cố

_ Nhận xét

_ Giao việc về nhà

10-12 phút

8- 10 phút

2ph 1-2 phút 1-2 phút

x x x x

x x x x x

x x x x

X

x x x x

X

x x x x

x x x x

Tiết 2

NTĐ 1 NTĐ 2

I Mục tiêu

II Đồ dùng

dạy - học

Tiếng việt T.1

Bài 53: ăng - âng

- Đọc được : ăng ,âng ,măng tre ,

nhà tầng ; từ và các câu ứng dụng

- Viết được : ăng ,âng ,măng tre , nhà tầng

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ

đề : Vâng lời cha mẹ

- Tranh SGK

Tập viết

CHỮ HOA L

- Viết đúng chữ hoa L ( 1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ ) ; Chữ và câu ứng dụng : Lấ ( 1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ ), Lấ lânh àuâm lấ rấch ( 3 lần )

GV: -Mẫu chữ hoa :L

III Cỏc hoạt

động dạy -

học

GV: kiểm tra bài cũ, giới thiệu vần mới hướng dẫn HS đọc

HS: Ghộp vần

GV hướng dẫn nhận diện chữ và phát âm

HS nhìn bảng phát âm

GV chỉnh sửa phát âm hướng dẫn

đánh vần và đọc trơn

HS nhìn bảng đánh vần và đọc trơn

GV nhận xét chỉnh sửa phát âm, hướng dẫn viết vần vào bảng con

- HS viết vần vào bảng con

- GV nhận xét chỉnh sửa, hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng

HS: Đọc từ ứng dụng

- HS xỏc định vần mới,sau đú cho HS đọc tiếng, từ cú vần mới

GV: HD Luyện viết

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trỡnh viết

HS: Bảng con

-Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ

HS: quan sỏt và nhận xột chữ + Chữ L cao mấy li ?

+ Gồm mấy nột ? GV: Hướng dẫn cỏch viết -Giỏo viờn viết mẫu chữ hoa L

cỡ vừa , vừa viết vừa nhắc lại cỏch viết

HS viết vào bảng con GV: HD viết cõu ứng dụng HS: viết bảng con:

- viết vào vở tập viết

GV theo dừi, giỳp đỡ HS yếu kộm

- Chấm, chữa bài

- Nhận xột bài viết của HS

- GV nhận xột tiết học

- Nhắc HS về nhà hoàn thành nốt bài viết

Tiết 3

I Mục tiờu

II Đồ dựng

dạy - học

III Cỏc hoạt

động dạy -

học

Tiếng việt (Tiết 2)

Như tiết 1

Luyện đọc lại tiết 1

* Đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá

Bức tranh vẽ gì nào?

HS: Đọc SGK

* Luyện nói

- Treo tranh, vẽ gỡ?

Toỏn:

34 – 8

- Biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng

34 – 8

- Biết tỡm số hạng chưa biết của một tổng

- Biết giải bài toỏn về ớt hơn

- 3 bú 1 chục que tớnh và 4 que tớnh rời

GV: Giới thiệu bài : 34 -8

- Nờu vấn đề HS: thao tỏc trờn que tớnh tự tỡm kết quả

Vậy 34-8 = 26 GV: Hướng dẫn đặt tớnh HS: Bài 1 : ( cột 1,2,3) Đọc yờu cầu

GV: HD đặt tớnh HS: lờn bảng làm, cả lớp làm

- Chủ đề luyện núi? ( ghi bảng)

- Nờu cõu hỏi về chủ đề

HS: Luyện viết vở:

GV: Bao quát lớp nhắc nhở tư

thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét

GV: Củng cố:

Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới

NX khen đội tìm được nhiều

Dặn dò:

Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

vào bảng con

GV: Nhận xột, chữa bài

HS: Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài

Túm tắt:

34 con gà

Hà nuụi Nhà Ly 9 ? con gà

- làm vở

GV chấm điểm

- Nhận xột, chữa bài

HS: Bài 4 : ( a )

HS nờu cỏch tỡm

- lớp làm vào bảng con -Nhận xột tiết học

Tiết 4

I Mục tiờu

II Đồ dựng

dạy - học

III Cỏc hoạt

động dạy -

học

Toỏn PHẾP CỘNG TRONG PHẠM

VI 7 T.68

- Thuộc bảng cộng ; biết làm tớnh

cộng trong phạm vi 7 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

Tranh vẽ minh họa bài 4.

Kiểm tra bài cũ HS: Tớnh: 5 +1 =…, 3 +3 =…,

2 + 4 =

GV: Giới thiệu bài

- Thành lập bảng cộng trong phạm vi 7

- Ghi bảng

HS: Học thuộc bảng cộng trong

phạm vi 7 Bài 1: HS nờu cỏch làm, sau đú làm và chữa bài

Bài 2(dũng1):Cỏc bước tương tự bài1

GV: Khi đổi chỗ cỏc số thỡ kết quả giống nhau

Bài 3(dũng1): Ghi: 5 + 1 + 1 =…,

em ghi số mấy vào, vỡ sao?

Bài 4: HS nhỡn tranh nờu bài

Kể chuyện : BễNG HOA NIỀM VUI

- Biết kể đoạn mở đầu cõu chuyện theo hai cỏch: theo trỡnh tự và thay đổi trỡnh tự cõu chuyện (BT3)

GV: - Tranh minh họa

GV: Giới thiệu bài : -Hướng dẫn kể chuyện + Kể lại đoạn mở đầu cõu chuyện trờn

( đoạn 1) bằng hai cỏch

Cỏch 1: Giỏo viờn nờu yờu cầu

kể đủ ý, đỳng trỡnh tự sỏch giỏo khoa

Cỏch 2:Đảo vị trớ cỏc ý ở đoạn

1

Cõu hỏi gợi ý :

+ Vỡ sao Chi lại vào vườn hỏi hoa ?

+ Chi tặng bố Bụng hoa niềm vui để làm gỡ ?

+ Để cú được những bụng hoa

ấy Chi đó làm gỡ ? -Cho học sinh kể chuyện trong

toỏn? từ đú viết phộp tớnh thớch hợp

- Em nào cú đề toỏn và phộp tớnh khỏc

- Phần b tương tự

GV: Củng cố - dặn dũ

- Đọc lại bảng cộng 7

- Nhận xột giờ học

- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Phộp trừ phạm vi 7

nhúm GV: nhận xột, đỏnh giỏ

HS: Kể lại nội dung chớnh ( đoạn 2,3 ) -Dựa vào tranh , kể lại đoạn 2 ,3 bằng lời của mỡnh

- quan sỏt tranh + Dưới ỏnh mặt trời những bụng hoa như thế nào ? + Tại sao Chi khụng dỏm hỏi hoa trong vườn ?

+ Chi xin cụ điều gỡ ? + Cụ giỏo đó núi gỡ với Chi?

Tiết 5

I Mục tiờu

II Đồ dựng

dạy - học

III Cỏc hoạt

động dạy -

học

Tăng cường Tiếng việt luyện đọc viết:iên, yên

- Giúp HS nắm chắc vần iên, yên,

đọc, viết được các tiếng, từ có vần iên, yên

- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập

- Vở bài tập

Ôn tập: iên, yên

- GV ghi bảng: iên, yên, đèn

điện , cá biển, viên phấn, yên ngựa, con yến,

Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá

khô về tổ

Đạo đức : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN

Tiết 2

- Biết được bạn bố cần phải quan tõm, giỳp đỡ lẫn nhau

- Nờu được một vài biểu hiện

cụ thể của việc quan tõm, giỳp

đỡ bạn bố trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày

- Biết quan tõm giỳp đỡ bạn bố bằng những việc làm phự hợp với khă năng

- VBT GV:Giới thiệu bài HS: quan sỏt tranh : trong giờ kiểm tra : Bạn Hà khụng làm được bài đang đề nghị với bạn Nam ngồi bờn cạnh : “ Nam ơi , cho tớ chộp bài với !”

GV: chốt lại 3 cỏch ứng xử chớnh :

+ Nam khụng cho Hà xem bài + Nam khuyờn Hà tự làm bài

+ Nam cho Hà xem bài

- Kết luận : Quan tõm giỳp đỡ

bạn phải đỳng lỳc , đỳng chỗ

và khụng vi phạm nội quy của nhà trường

HS: tự liờn hệ

- nờu cỏc việc em đó làm để thể

GV nhận xét.

Hướng dẫn làm bài tập:

a Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Cho HS tự làm bài

- GV nhận xét bài làm của HS

b Bài 2:

- Cho HS xem tranh vẽ

- Gọi 3 HS làm bài trên bảng

- GV nhận xét

c Bài 3:

- Lưu ý HS viết đúng theo chữ

mẫu đầu dòng

- GV quan sát, nhắc HS viết

đúng

Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn: luyện đọc, viết bài

hiện sự quan tõm , giỳp đỡ bạn

bố hoặc những trường hợp em

đó được quan tõm giỳp đỡ

- lập kế hoạch giỳp đỡ cỏc bạn gặp khú khăn trong lớp, trong trường

GV: Kết luận : Cần quan tõm

giỳp đỡ bạn bố , đặc biệt là những bạn cú hoàn cảnh khú khăn

Bạn bố như thể anh em Quan tõm giỳp đỡ càng thờm thõn tỡnh

HS: VBT + Em sẽ làm gỡ khi cú một cuốn truyện hay mà bạn hỏi mượn ?

+ Em sẽ làm gỡ khi bạn đau tay lại xỏch nặng ?

+ Em sẽ làm gỡ khi trong giờ học vẽ , bạn ngồi gần em quờn mang hộp bỳt?

+ Em sẽ làm gỡ khi thấy cỏc bạn đối xử khụng tốt với một bạn là con nhà nghốo

( hoặc bị khuyết tật hoặc khụng

cú cha mẹ ) + Em sẽ làm gỡ khi trong tổ em

cú bạn bị ốm ?

GV; Kết luận : cần phải đối xử

tốt với bạn bề, khụng phõn biệt đối xử với bạn nghốo , bạn khỏc giới, bạn khuyết tật,… Đú chớnh là thực hiện quyền khụng

bị phõn biệt đối xử của trẻ em

- Về thực hiện điều đó học

Buổi chiều học bự bài thứ hai( Nghỉ 20/11)

Thứ tư ngày 21 thỏng 11 năm 2012

Tiết 1

NTĐ 1 NTĐ 2

I Mục tiờu

Tiếng việt T.1

Bài 54: ung - ưng

- Đọc được : ung ,ưng ,bụng

Tập đọc :

QUÀ CỦA BỐ

- Biết ngắt, nghỉ hơi đỳng ở