Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tiết 1 - Bài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể (tiếp)

HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu Nội dung bài học Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy Hoạt động của trß - Tìm biểu hiện của SNKT.. Tìm biểu hiện - Nhận xét, bổ sung.[r]

Lớp 6A Tiết(tkb): Ngày giảng /09/2010 Sĩ số: Vắng

Lớp 6B Tiết(tkb): Ngày giảng /09/2010 Sĩ số: Vắng

TIẾT 1



A Mục tiờu bài học.

1.Kiến thức

-

.  nú

2 Kỹ năng

-

thõn và

3.Thái độ

-

thõn

B Phương phỏp:

- >8$ )3 nhúm

- Kớch thớch  duy

-

- C vai

C Chuẩn bị:

1 Giỏo viờn :

- SGK,SGV GDCD 6 ,tranh ảnh,báo sức khoẻ và đời sống,tục ngữ ca dao nói về sức khoẻ và chăm sóc sức khoẻ

2 Học sinh :

- SGK,vở ghi,tục ngữ ca dao

D Tiến trỡnh bài giảng:

1

2 Bài mới.

HĐ1   2 phỳt)

Cha ụng ta 9 núi: " Cú " #$% là cú B 8& " #$% quý L vàng " M3* " #$% là gỡ?

Vỡ sao

hôm nay

HĐ 2: Tìm hiểu truyện đọc

Ho ạt động của thầy Ho ạt động của trò Nội dung cần đạt

-GV cho HS

cỏ nhõn )P nhau

 2/

-Cho HS tìm

-

?

Minh trong mựa hố X qua?

? Vỡ sao Minh cú

? Theo em " #$% cú Z cho

Cho HS 8$ )3 nhúm

Chia HS thành 4 nhúm 8$

)3 theo ND:

- V_ cú SK _ chỳng ta

- Kết luận

-Nhận xét

- Đọc truyện,lớp theo dõi

- Mùa hè này Minh C đi tập bơi và biết bơi

-Minh C thầy giáo Quân -Sức khoẻ rất cần thiết cho sức mới tham gia tốt các hoạt động giải trí

HS trỡnh bày, 3 xột,bổ xung

1.Truyện đọc:

Mùa hè kỳ diệu

- Mùa hè này Minh C

đi tập bơi và biết bơi -Minh C thầy giáo thể thao

-Sức khoẻ rất cần thiết

có sức khoẻ thì mới tham gia tốt các hoạt động chơi giải trí

HĐ 3:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài học

Cho HS tìm hiểu nội dung

truyện độc

? >0 nào là    súc, rốn

)* thõn N/

Cho HS tỡm

" #$%/

? Theo em SK cú ý

-Nhận xét kết luận

Cho HS làm bài tập (bảng phụ)

>   súc, rốn )*

thõn sinh cỏ nhõn,

R& 9 xuyờn )* 34 tớch  phũng và 

& khụng hỳt _ lỏ và dựng cỏc B kớch thớch khỏc

Thảo luận nhóm Các nhóm thảo luận

Cử đại diện trình bày

Các nhóm bổ xung

- Làm bài tập cá nhân

- Lên bảng trình bày

1 #$ nào là ( )#*+ súc, rốn '012 thõn

#4!

>   súc, rốn )* thõn

nhõn,

9 xuyờn )* 34  sức khoẻ ngày một tốt hơn

- Chúng ta cần tích cực

phòng bệnh.Khi mắc bệnh,phải tích cực chữa cho khỏi bệnh

2 í 7#89

- C" #$% là _ quý  con

- C" #$% _ giỳp chỳng ta 78& cú R _ )2 quan, vui vẻ

nào? Vỡ sao?.

* Giàu cú  SK *0& 

khụng ngon  khụng yờn (

Thà vụ  mà  L D& cũn

L Y$  mà _ sõm

nhung )

*

  3 _ *0 luụn

* IL  9 trỏng, khụng

 3& lao R   say, 

ngon  #h/

? Hóy nờu  3 78 

cú  cho HS  vai )

Cho HS nêu cách rèn luyện

thân thể

Kết luận

- Nhận xét bổ xung

Trình bày cá nhân (chơi trò chơi sắm vai)

Trình bày cá nhân

3 Cỏch rốn '012 SK.

- dinh 5j

- a* 34  56 9 xuyờn

- Phũng  L  /

HĐ 4: Hướng dẫn giải bài tập.

-Yờu càu HS làm BT a, c SGK

trang 5

- Làm bài tập cá nhân

- Lên bảng trình bày

- Nhận xét bổ xung

4.Bài tập.

Đáp án Bài tập a:

- Mỗi buổi sáng ,Đông đều tập thể dục

- Khi ăn cơm, Hà không ăn vội vàng,mà tù tốn nhai kỹ

-Hằng ngày,Bắc đều súc miệng -Đã bốn ngày,Nam không thay quần áo vì trời lạnh

trán thấy nóng ,Tuấn vội nói với mẹ cho ra trạm y tế để khám bệnh

Bài tập c: HS tự liên hệ

3 =7 )> (2 phỳt).

- Muốn cú sức khoẻ tốt chỳng ta cần làm, cần trỏnh những điều gỡ?

4 C dũ: ( 2 phỳt).

- Học bài cũ

- C Z cd, tn dn núi 1 " #$%/

- Làm cỏc bài

- Chuẩn bị bài mới:Siêng năng kiên trì

Nhận xét

Lớp 6A Tiết(tkb): Ngày giảng /08/2010 Sĩ số:: Vắng

Lớp 6B Tiết(tkb): Ngày giảng /08/2010 Sĩ số:: Vắng

FG 2 :

BÀI 2: SIấNG NĂNG - KIấN TRè (2t)

A H) tiờu bài #L)

1.Kiến thức

- Giỳp hs

.  nú

2.Kỹ năng

-

3.Thái độ

-

ra

B N#OP7 phỏp:

- >8$ )3 nhúm

- Kớch thớch  duy

-

C #0Q KR :

1 Giỏo viờn : SGK, SGV GDCD 6,tranh ảnh truyện kể về danh nhân,tục ngữ ca dao nói về siêng năng kiên trì

2 HS : SGK,vở ghi,tục ngữ ca dao

D I$ trỡnh lờn 'T?

1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phỳt):

Câu hỏi: a Muốn cú sức khoẻ tốt chỳng ta cần phải làm gỡ?.

b Hóy kể một vài việc làm chứng tỏ em biết chăm súc sức khoẻ cho bản thõn?.

2 Bài mới.(tiờt1)

Ho ạt động của thầy Ho ạt động của trò Nội dung cần đạt

HĐ1

HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu truyện đọc:(15 phỳt)

Tỡm

? Bỏc r  chỳng ta b 56

ngoài?

- Bác còn biết tiếng Đức

? Vỡ sao Bỏc núi

- Đọc truyện,lớp theo dõi

- TL: Bác Hồ nói C một số Anh, Pháp , Nga , Trung Quốc

-TL: Nhờ lòng quyết tâm và sự kiên trì tự học mà Bác nói C

1.Truyện đọc

Bác Hồ tự học ngoại ngữ.

- Bác Hồ nói C một số tiếng Pháp , Nga , Trung Quốc

- Nhờ lòng quyết tâm và sự kiên trì tự học mà Bác nói C

- Thơi gian làm việc nhiều(từ

? Bỏc T s4  khú # 

gỡ trong quỏ trỡnh

? Bỏc T # 46  khú

#  ! ntn?

? Cỏch

" tớnh gỡ?

Kết luận

-TL: Thời gian làm việc nhiều(từ 4h sáng đến 9h tối).Tranh thủ học vào buổi hoa

_TL: Gặp từ không hiểu nhờ vào cánh tay để vừa làm việc vừa nhẩm đọc,,tranh thủ học buỏi sáng sớm và buổi chiều,ngày nghỉ đến học với

-TL:Cách học của Bác thể hiện

đức tính siêng năng kiên trì

4h sáng đến 9h tối).Tranh thủ học vào buổi sáng và buổi tối _ Gặp từ không hiểu nhờ thuỷ cánh tay để vừa làm việc vừa nhẩm đọc,tranh thủ học buỏi sáng sớm và buổi chiều,ngày I-ta-li-a

- Cách học của Bác thể hiện

đức tính siêng năng kiên trì

HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu Nội dung bài học

? >0 nào là siờng  N

-Yờu

trong lao RN

? Trỏi

Gv:

 Bỏc r :

ô Không có việc gì khó

Chỉ sợ lòng không bền

Đào núi và lấp biển

Quyết chí át làm nên ằ

? >0 nào là kiờn trỡ?

? Trỏi

? Nờu mối quan hệ

KT?

- GV chia HS thành 4 nhúm

8$ )3 theo 4 nd sau:

* Nhóm 1: ? tờn  danh

-TL:- Siờng   là " tớnh

- HS tự liên hệ

-TL:Trỏi

- TL: Siêng năng và kiên trì có mối quan hệ với nhau,bổ xung cho nhau

-Thảo luận nhóm

- Cử đại diện trình bày

- Nhận xét bổ xung

1 Thế nào là siờng năng, kiờn trỡ?

- Siờng   là " tớnh  con

cự,

9 xuyờn 1 s/

* Trỏi

- Kiờn trỡ là  7*0 tõm làm

0 cựng dự cú s4 khú #  gian #t/

* Trỏi chóng chỏn

nhõn mà 9 cú tớnh SNKT T

thành cụng ;B  trong 

* Nhóm2:

của em " u  SN,KT

* Nhóm 3: ?  B

* Nhóm 4: Khi nào thỡ

SNKT?

-:TL: Nhà bác học Lê Quý Đôn ,GS-Bác sĩ Tôn Thất Tùng, Nhà Nhà bác học New-tơn

- TL: Chăm chỉ tạp thể dục buổi sáng,học bài,mỗi khi gặp bài khó thì quyết làm xong mới đi ngủ

- TL: HS tự liên hệ

-TL: Trong cuộc sống con siêng năng kiên trì

HĐ 3: Luyện tập

- HD

SGK/7

* BT tỡnh _

  ngày mai, >B 

em là >B em d làm gỡ?

( Cho HS

- Làm bài tập

- Lên bảng trình bày

- Chơi trò chơi sắm vai

2: Bài tập

Đáp án

Bài tập a:

- Sáng nào Lan cũng dậy sớm quét nhà

- Hà muốn học giỏi môn Toán nên ngày nào cũng làm thêm bài tập

- Gặp bài khó là Bắc không làm

- Đến phiên trực nhật lớp, Hồng toàn nhờ bạn làm hộ

- & làm xong bài tập, Lân

đã đi chơi

3 Củng cố: (2 phỳt).

- Yờu Z Hs khỏi quỏt nội dung toàn bài

4 Dặn dũ: ( 2 phỳt).

-

- Làm cỏc bài 34 b,c,d SGK/7

- Xem nội dung cũn

Nhận xét

Lớp 6A Tiết(tkb): Ngày giảng /08/2010 Sĩ số: Vắng

Lớp 6B Tiết(tkb): Ngày giảng /08/2010 Sĩ số: Vắng

A H) tiờu bài #L)

1: Kiến thức

- Giỳp hs

2: Kỹ năng

-

3: Thái độ

-

B N#OP7 phỏp:

- >8$ )3 nhúm

- Kớch thớch  duy

-

C #0Q KR )=9 giỏo viờn và #L) sinh:

1 Giỏo viờn D E SGK, SGV GDCD 6

2 HS

D I$ trỡnh lờn 'T?

1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phỳt):

1 >0 nào là SNKT? Cho vớ 56N/

2 Bài mới.

HĐ1

HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu Nội dung bài học

Ho ạt động của thầy Ho ạt động của trò Nội dung cần đạt

- Tỡm

- Chia )U4 thành 3 nhúm 8$

)3 theo 3 nội dung sau:

*Nhóm1 Tỡm

SNKT trong

*Nhóm2.Tỡm

SNKT trong lao R/

*Nhóm3 Tỡm

SNKT trong cỏc ). 

Kết luận

? Tỡm  cõu TN, CD,

DN núi 1 SNKT

- >8$ )3 nhóm

- Cử đại diện trình bày

- ]3 xột, t sung

*Nhóm1

- Chăm chỉ học và làm bài tập

- Có kế hoạch học tập

-Tự giác học -Gặp bài khó đi hỏi thầy cô

bạn bè

*Nhóm2

-Chăm chỉ vệ sinh khu vực và phòng ở

- Không bỏ dở công việc -Không ngại khó

*Nhóm3

-Kiên trì luyện tập TDTT -Kiên trì đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hội

-TL:Tay làm hàm nhai;Siêng

làm thì có ;Miệng nói tay làm; Có công mài sắt có ngày nên kim; Kiến tha lâu cũng

đầy tổ; Cần cù bù khả năng

-TL : ‘Không có việc gì khó

1.Nội dung bài học

*Nhóm1

- Chăm chỉ học và làm bài tập

- Có kế hoạch học tập

-Tự giác học -Gặp bài khó đi hỏi thầy cô bạn bè

*Nhóm2

-Chăm chỉ vệ sinh khu vực và phòng ở

- Không bỏ dở công việc -Không ngại khó

*Nhóm3

-Kiên trì luyện tập TDTT -Kiên trì đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hội

? Yờu

? Vỡ sao

? Nờu

SNKT  8 thõn và #0

? Nờu

8 thõn và 3 78  cụng

? Theo em Z làm gỡ  'n

thành

Chỉ sợ lòng không bền

Đào núi và lấp biển Quyết chí át làm nên ‘

- HS tự liên hệ

- HS tự liên hệ

-TL:

#t& 6 

- Trong chuyờn làm bài, cú

- Trong lao R I  làm

- Trong cỏc $2 R khỏc:

( kiờn trỡ )* 34 TDTT,

: tranh phũng _>]w & 8$  mụi

'9///H

2 í nghĩa:

- Siờng  & kiờn trỡ giỳp con

3 Cỏch rốn luyện:

* khụng



- Trong chuyờn làm bài, cú

- Trong lao R I  làm

- Trong cỏc $2 R khỏc: ( kiờn trỡ )* 34 TDTT,

: tranh phũng _>]w & 8$  mụi

'9///H

HĐ 3: Luyện tập

- HD

b,c,d, SGK/7

Kết luận

- Làm bài tập

- Lên bảng trình bày

4: Bài tập

Đáp án

- Bài tập b:HS tự liên hệ

- Bài tập c:HS tự liên hệ

- Bài tập d:

-Năng nhặt chặt bị.

-Siêng làm thì có siêng học thì hay.

- Mưa lâu thấm đất.

-Ăn kỹ no lâu, cày sâu tốt lúa -Lươì người không ưa.

IV Củng cố: (2 phỳt). - Vỡ sao

V Dặn dũ: ( 2 phỳt).

-

- Xem nội dung bài 3 "

Nhận xét

Lớp 6A Tiết(tkb): Ngày giảng /09/2010 Sĩ số: Vắng

Lớp 6B Tiết(tkb): Ngày giảng /09/2010 Sĩ số: Vắng

BÀI 3: Tiết kiệm

A H) tiờu bài #L)

1: Kiến thức

- Giỳp hs

2: Kỹ năng

-

khác

-

3: Thái độ

-

B N#OP7 phỏp:

- >8$ )3 nhúm

- Kớch thớch  duy

-

C #0Q KR :

1 Giỏo viờn : SGK, SGV GDCD 6

2 HS :

D I$ trỡnh bài giảng:

1 Kiểm tra

Câu hỏi 1 >0 nào là SNKT? Cho vớ 56N

2.Hãy kể lại những việc làm thể hiện tính siêng năng kiên trì của em

Đáp án:

1- Siờng

xuyờn 1 s/

- Kiờn trỡ là  7*0 tõm làm 0 cựng dự cú s4 khú #  gian #t/

2 HS tự liên hệ

2 Bài mới.

HĐ1

HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu Truyện đọc

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt

-? Hà đã đòi mẹ gì khi nhận đựoc giấy

báo vào lớp 10?

? Hà cú ;" :   z

? >8$ cú suy  gỡ khi  z

- Đọc truyện,lớp theo dõi

-TL:Hà đòi m z

th nng ti1n để đi liên hoan với bạn bè.

-TL:Hà cú ;"

1Truyện đọc

“Thảo và Hà”

- Hà đòi m z thnng ti1n

để đi liên hoan với bạn bè.

- Hà cú ;" : 

? Hà đã suy  gỡ sau khi 0 nhà

>8$N

? Qua cõu

mỡnh

?

gỡ?

Kết luận

:   z

-TL:Thôi mẹ ạ

-TL:Hà tự nghĩ và ân hận

- HS tự liên hệ

- TL:Việc làm của Thảo thể hiện tính tiết kiệm

- Thôi mẹ ạ

- Hà tự nghĩ và ân hận

- HS tự liên hệ

- Việc làm của Thảo thể hiện tính tiết kiệm.

HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu Nội dung bài học

?

Bổ xung

Tiết kiệm của cải vật chất và tài

nguyên thiên nhiên là góp phần bảo

nguyên,mất cân bằng sinh thái.)

-Các hình thức tiết kiệm có tác dụng

bảo vệ môi truờng:

+Hạn chế sử dụng đồ dùng làm bằng

các chất khó phân huỷ(đồ dùng làm

bằng túi ni lông,đồ nhựa)

+ Trong sản xuất:Tận dụng và tái chế

đồ dùng bằng vật liệu cũ

+ Khai thác hợp lí,tiết kiệm các

nguồn tài nguyên.(Rừng,động thực

vật,khoáng sản )

- Cần thực hành tiết kiệm ở mọi nơi

dùng C lâu bền ; Hạn chế sử dụng

và + dụng lại bao ni lông,đồ dùng

? Chỳng ta

gỡ? Cho vớ 56N/

? Trỏi

? Hóy phõn tớch tỏc

? Vỡ sao

-

b 56 G "///

-TL:Trỏi là: xa hoa, lóng phớ, keo

- HS tự liên hệ

-TL:Trỏi

2.Nội dung bài học

a Thế nào là tiết kiệm?

-

mỡnh và

* Trỏi lóng phớ, keo

b í nghĩa:

-

- Cách

- Chia )U4 làm 4 nhóm 8$ )3 theo

4 nd sau:

* N1:

*N2:

* N3:

*N4:

?

ntn?

? Vì sao

là: xa hoa, lãng phí, keo

- HS tù liªn hÖ

- HS 8$ )3& trình bày, t sung

- HS tù liªn hÖ

- Làm giàu cho 8 thân gia

= và B U/

c Học sinh phải rèn luyện và thực hành tiết kiệm ntn?

-

_ B4 hèn

- Xa lánh

- tránh lãng phí

>3 56&8$ 78 

-

H§ 3: LuyÖn tËp

- HD

SGK/8

KÕt luËn

- Lµm bµi tËp

- Lªn b¶ng tr×nh bµy

4: Bµi tËp

§¸p ¸n

- Bµi tËp b:HS tù liªn hÖ

- Bµi tËp c:HS tù liªn hÖ

IV Củng cố: (2 phút).

- Vì sao

V Dặn dò: ( 2 phút).

-

- Xem néi dung bài 4 " LÔ §é"

NhËn xÐt

Líp 6A TiÕt(tkb): Ngµy gi¶ng /09/2010 SÜ sè: V¾ng

Líp 6B TiÕt(tkb): Ngµy gi¶ng /09/2010 SÜ sè: V¾ng

FG 5

A Mục tiêu bài học.

- Giúp hs

-

-

B Phương phỏp:

- >8$ )3 nhúm

- Kớch thớch  duy

-

C Chuẩn bị :

1 Giỏo viờn : SGK, SGV GDCD 6, tranh 8&tục ngữ ca dao,câu chuyện

2 HS: Xem

D Tiến trỡnh lờn lớp:

1 Kiểm tra bài cũ

1 Thế nào là tiết kiệm? Em đó thực hành tiết kiệm như thế nào?

2 Tỡm những hành vi trỏi với tiết kiệm?

Đáp án

1.-

- HS tự liên hệ

2.Trỏi

2 Bài mới.

" Ss B 1fF phỳt)

Gv

HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu truyện đọc

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt

-

? >} T làm gỡ khi khỏch

0 nhà?

? Em cú suy  gỡ 1 cỏch

 ;b  >}N

? Những hành vi của Thuỷ

thể hiện đức tính gì?

- Đọc truyện,lớp theo dõi

-TL:Thuỷ giới thiệu khách với bà rồi:

+Nhanh nhẹn kéo ghế mời khách ngồi

+Đi pha trà +Mời bà,mời khách uống trà

+Xin phép bà nói chuyện

+Giới thiệu về bố mẹ +Vui vẻ kể chuyện học,hoạ

động đội,các hoạt động của lớp

+Tiễn khách và hẹn gặp lại

_TL:+Thuỷ nhanh nhẹn,khéo léo,lịch sự khi tiếp khách

+Biết tôn trọng bà và khách +Làm vui lòng khách và để -TL:Thuỷ thể hiện là một HS ngoan,lễ độ

1.Truyện đọc

Em Thuỷ

- Thuỷ giới thiệu khách với

bà rồi:

+Nhanh nhẹn kéo ghế mời khách ngồi

+Đi pha trà +Mời bà,mời khách uống trà +Xin phép bà nói chuyện +Giới thiệu về bố mẹ +Vui vẻ kể chuyện học,hoạ

động đội,các hoạt động của lớp

+Tiễn khách và hẹn gặp lại

- Thuỷ nhanh nhẹn,khéo léo,lịch sự khi tiếp khách

- Biết tôn trọng bà và khách

- Làm vui lòng khách và để

- Thuỷ thể hiện là một

HĐ3:Hướng dẫn tìm hiểu Nội dung bài học

-TL:Thôi mẹ

-TL:Hà tự nghĩ ân hận

- HS tự liên hệ

- TL:Việc làm Thảo thể tính tiết kiệm

- Thôi mẹ

- Hà tự nghĩ ân hận

- HS tự liên hệ... class="page_container" data-page="9">

Lớp 6A Tiết( tkb): Ngày giảng /09/2 010 Sĩ số: Vắng

Lớp 6B Tiết( tkb): Ngày giảng /09/2 010 Sĩ số: Vắng

BÀI 3: Tiết kiệm... học Lê Quý Đôn ,GS-Bác sĩ Tôn Thất Tùng, Nhà Nhà bác học New-tơn

- TL: Chăm tạp thể dục buổi sáng,học bài, mỗi gặp khó làm xong ngủ

- TL: HS tự liên hệ

-TL: Trong sống siêng