Bài tập 3: Viết bản tự thuật theo mẫu Bài tập 3: 2 HS đọc yêu cầu của dưới đây: baøi -Giúp đỡ HS yếu hoàn thành Dựa vào các câu hỏi tự thuật về bản thân Làm bài vào vở Thu vở chấm bài, n[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG BUỔI SÁNG TUẦN 3
Ba
Chính tả
Toán
Tập làm văn
Bạn của Nai Nhỏ Luyện tập chung Chào hỏi,tự giới thiệu
Năm
LT&câu
Toán
ATGT
Từ ngữ về học tập 26+4,36+24
An toàn và nguy hiểm khi đi trên đường phố
Trang 2Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
Chính tả(Nghe –viết): BẠN CỦA NAI NHỎ
I MỤC TIÊU:
-Nghe viết chính xác đoạn “Lần khác nữa húc Sĩi ngã ngửa”
-Củng cố quy tắc chính tả: ng/ ngh
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HĐ1:Hướng dẫn nghe viết
a Hướng dẫn hS nắm đoạn viết.
- Đọc đoạn chép trên bảng
-Bài chính tả có mấy câu? Vì sao em
biết?
- Chữ nào trong bài viết hoa? Vì sao?
- Hướng dẫn HS viết từ khó
b Hướng dẫân HS viết bài vào vở
- Đọc đoạn viết
-Đọc câu văn, đọc cụm từ
-ĐoÏc chậm để HS sửa lỗi
Theo dõi, uốn nắn
c.Chấm, chữa bài
Chấm bài nhận xét
HĐ2:Hướng dẫn làm BT
Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống ng hay
ngh?
-Những chữ nào ghép với chữ ngh?
-Nhìn bài trên bảng -2 HS đọc bài viết
- Có 2 câu Vì em thấy có 2 dấu chấm
-Chữ Dê Non,Sĩi
Viết bảng con : Nai Nhỏ,
khoẻ,đuổi,húc,ngã ngửa
Theo dõi đoạn viết Nghe viết bài vào vở Tự chữa lỗi
Bài tập 2 :3 HS nêu yêu cầu bài tập
-Chữ e, ê ,i
Làm bảng con ngày tháng, nghỉ ngơi , người bạn, nghề nghiệp
Trang 3.Củng cố:
-Trong bài chữ nào viết hoa? Vì sao?
-Những chữ nào ghép với chữ ngh? Chữ nào ghép với ng?
Thi tìm tiếng viết bằng ngh hay ng
Chia 3 tổ mỗi tổ chọn 5 em chơi tiếp sức tổ nào tìm được nhiều tiếng đúng là tổ đó thắng
Dặn dò:
Về nhà sửa lại lỗi đã viết sai
Rèn chữ bài: Gọi bạn
* Nhận xét tiết học
Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU:Giúp HS củng cố về:
- Cấu tạo thập phân của số có 2 chữ số Tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng, trừ
- Thực hiện phép cộng, trừ các số có 2 chữ số không nhớ
- Giải bài toán có lời văn
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Giáo viên Học sinh
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập.
-HD HS làm theo mẫu
Nhận xét sửa sai cho HS
Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập
-HD giúp đỡ HS yếu nhận ra, tổng tức
thực hiện tính cộng Hiệu thực hiện tính
trừ.
- Chấm bài, nhận xét, chốt ý đúng
Bài 3: Tính
-Theo dõi giúp HS TB, yếu làm bài
Bài 4: Gọi HS đọc đề?
-HD HS làm bài
Bài 1: Viết các số 25, 62, 99, 87, 39,
85 theo mẫu: 25 = 20 + 5.
-Xác định số chục, số đơn vị và làm trên bảng con như mẫu
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
- HS xác định yêu cầu và tự làm bài Kết quả tổng lần lượt là: 90 ; 66; 19; 9 Kết quả hiệu lần lượt là: 30; 14; 0 ; 10
- Đổi phiếu để nhận xét
Bài 3: Làm bài vở
-Nhớ lại cách đặt tính và cách tính để hồn thành bài tập
Kết quả lần lượt là: 78 ; 54 ; 52 ; 64
;40
Bài 4: 3 HS đọc đề
- Thảo luận từng cặp hỏi đáp lẫn nhau
Trang 4- Chấm bài nhận xét.
Đáp số :41 quả cam
Bài 5 Điền số
để tìm hiểu đề, tóm tắt và giải -Bài toán cho biết ;
+Mẹ và chị hái được 85 quả cam, mẹ hái được 44 quả
-Bài toán hỏi:
-Số quả cam của chị là bao nhiêu? -Đổivở kiểm tra chéo
Làm miệng
Củng cố -Dặn dò : Nêu nội dung vừa ôn?
Chuẩn bị: Phép cộng có tổng bằng 10
-Nhận xét tiết học
Tập làm văn: CHÀO HỎI-TỰ GIỚI THIỆU
I MỤC TIÊU:
-Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu
-Có khả năng tập trung nghe bạn phát biểu và nhận xét ý kiến của các bạn
-Biết viết một bản tự thuật ngắn
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Bài tập 1:Nói lời của em:
-HD HS thực hành
-Chào bố, mẹ để đi học
-Chào thầy, cô khi đến trường
-Chào bạn khi gặp nhau ở trường
Nhận xét khuyến khích HS yếu mạnh
dạn hơn
Bài tập 1: 3 HS đọc yêu cầu của
bài tập
HĐ cả lớp (miệng) Nhiều em thể hiện lời chào của mình
-Chào bố mẹ để đi học
Em vui vẻ nói:
+ Con chào bố mẹ, con đi học
+ Con xin phép bố mẹ con đi học -Chào thầy, cô khi đến trường
Em lễ phép chào:
+ Em chào cô ạ ! + Em chào cô em mới đến
-Chào bạn khi gặp nhau ở trường
Em vui vẻ, hồ hởi nói:
+ Chào bạn + Chào cậu + Chào Hùng
Trang 5Bài tập 2 :Nêu yêu cầu của bài?
-HD HS quan sát tranh
-Tranh vẽ những ai?
-Mít chào bạn và giới thiệu ra sao?
-Bóng Nhựa và Bút Thép chào Mít thế
nào?
-Em hãy nhận xét về cách chào hỏi và tự
giới thiệu của ba nhân vật trong tranh?
Bài tập 3: Viết bản tự thuật theo mẫu
dưới đây:
-Giúp đỡ HS yếu hoàn thành
Thu vở chấm bài, nhận xét
Bài tập 2 : Nhắc lại lời các bạn
trong tranh
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
HĐ nhóm cặp Từng cặp thực hành hỏi đáp nhau theo nội dung từng tranh
-Bóng Nhựa, Bút Thép và Mít
-Chào hai cậu Tớ là Mít Tớ ở thành phố Tí Hon
-Chào cậu, chúng tớ là Bóng Nhựa và Bút Thép
-Chúng tớ là học sinh lớp 2 -Ba bạn chào hỏi, tự giới thiệu để làm quen với nhau rất lịch sự, đàng hoàng, bắt tay thân mật như người lớn
Bài tập 3: 2 HS đọc yêu cầu của
bài Dựa vào các câu hỏi tự thuật về bản thân Làm bài vào vở
Nhận xét bài bạn
.Củng cố :
-Nhận xét tiết học
.Dặn dò :
Chuẩn bị:sắp xếp câu trong bài, lập danh sách học sinh
-Nhận xét tiết học
Th ứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP
I MỤC TIÊU:
-Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập
-Rèn KN đặt câu : Đặt câu với từ mới tìm được , sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới ; làm quen với câu hỏi
- Giáo dục các em ý thức học tập tốt
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Trang 6
Giáo viên Học sinh
Bài 1:Nêu yêu cầu bài?
-HD HS thảo luận nhóm 4, ghi nhanh các từ
tìm được vào bảng
-Giúp đỡ các nhóm yếu
Nhận xét, Chọn nhóm tìm được nhiều từ
đúng nhất
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài?
-Gợi ý giúp đỡ các em hoàn thành bài tập
-Chấm bài - nhận xét, sửa sai
Bài 3:Nêu yêu cầu của bài tập
Hướng dẫn : bài tập đã cho sẵn 2 câu, các
em có nhiệm vụ sắp xếp lại các từ trong
mỗi câu để tạo thành câu mới
Nhận xét chốt lại câu đúng
Bài 4 :Nêu yêu cầu của bài tập
-HD HS làm bài
-Những câu này là câu gì ?
-Câu hỏi cuối câu có dấu gì?
Bài 1:Tìm các từ có tiếng học hoặc
tiếng tập
- Làm vào bảng nhóm
-Các nhóm nhận xét lẫn nhau
Bài 2: Đặt câu với một trong những
từ tìm được ở bài tập 1
Mỗi HS viết 1 câu vào vở
-Nhiều em đọc câu của mình lên
Bài 3: Sắp xếp lại các từ trong mỗi
câu sau để tạo thành câu mới Mẫu:
-Dựa vào câu mẫu để sắp xếp các câu theo yêu cầu
Bài 4 :Đặt dấu câu vào cuối mỗi
câu
-Đọc các câu xác định dạng câu và điền dấu hỏi vào cuối câu
-Là câu hỏi
-Cuối câu có dấu chấm hỏi Củng cố- Dặn dò:
-Tìm một từ trong đó có tiếng học? Đặt câu với từ đó?
- Cuối câu hỏi được ghi dấu gì?
- Chuẩn bị nội dung bài tuần 3
Nhận xét tiết học
Toán 26 + 4 ; 46 + 24
I.MỤC TIÊU:- Giúp HS :
-Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng : 26 + 4 ; 36 + 4
( cộng qua 10, có nhớ, dạng tính viết)
-Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng
-Tự hình thành phép cộng có tổng bằng 20
-Rèn kĩ năng cộng thành thạo
Con yêu mẹ Mẹ yêu con.
Trang 7II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Bài 1: Tính
- Bài yêu cầu gì?
-HS HS thực hiện đúng CHú ý giúp đỡ các
đối tượng HS
Nhận xét và nêu cách tính
Bài 2 : Yêu cầu HS đọc đề?
HS phân tích đề
-Muốn tìm số gà hai nhà nuôi được tất cả
bao nhiêu ta làm thế nào?
-HS HS yếu cách đặt lời giải đúng
-Thu vở chấm, nhận xét
Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài tập?
HD từng cặp thảo luận đề ghi nhanh 5
phép tính theo yêu cầu
Nhận xét các nhóm có kết quả đúng, nhanh
Bài 1: Tính
Tính và nêu cách tính -HS làm bảng con
Bài 2 : 2 HS đọc đề toán.
Từng cặp hỏi đáp phân tích đề Biết: Nhà bạn Mai nuôi được 22 con gà, nhà Lan nuôi được 18 con gà
Hỏi:Hai nhà nuôi được tất cả bao nhiêu con gà?
-Lấy số gà nhà Mai cộng với số gà nhà Lan
-Giải bài toán vào vở
-Đổi vở tự chấm
Bài 3: Viết 5 phép cộng có tổng
bằng 20 theo mẫu:
- Các nhóm thi tính nhanh trên bảng con
Củng cố :
- Cho HS thi tìm nhanh kết quả 25 + 15 = ?
Dặn dò
Chuẩn bị: Luyện tập
LỊCH BÁO GIẢNG BUỔI SÁNG TUẦN 4
Ba
Chính tả
Tốn
Tập làm văn
Bím tĩc đuơi sam 29+5
Sắp xếp câu trong bài.Lập danh sách học sinh
Năm
LT&câu
Tốn
Từ chỉ sự vật.Câu kiểu Ai là gì?
Luyện tập
Trang 8ATGT An tồn và nguy hiểm khi đi trên đường phố.
Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010
Chính tả: BÍM TĨC ĐUƠI SAM
I MỤC TIÊU:
-Nghe viết chính xác,trình bày đúng đoạn “Tuấn lớn hơn Hà mách thầy” -Luyện viết đúng quy tắc chính tả : iê / yê ( iên / yên )
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HĐ1:Hướng dẫn HS nghe viết
- Đọc đoạn chép trên bảng
-Bài chính tả có những dấu câu gì?
-Hướng dẫn HS viết từ khó
- GV đọc bài viết
Viết vào vở
-Đọc mỗi câu 1 lần
- ĐoÏc cho HS soát bài
Chấm bài số bài
-Nhận xét cách trình bày bài, chữ viết
- Tuyên dương
HĐ2:Hướng dẫn làm BT
Bài tập 2 : Đề bài yêu cầu gì?
-HD làm bài
- Nêu cách viết yên, iên?
2 HS nhìn bài trên bảng đọc bài -Dấu phẩy, dấu chấm
Viết bảng con : loạng choạng,ngã
phịch,mách thầy.
Theo dõi đoạn viết
-Viết bài vào vở -HS nghe, theo dõi dò lỗi
Bài tập 2 Điền vào chỗ trống iên hay
yên?
Làm vở bài tập
-yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu
niên
-Viết yên khi là chữ ghi tiếng, viết
iên khi là vần của tiếng
Củng cố:
- GV sửa lại cac lỗi sai phổ biến trong bài
* Nhận xét tiết học
.Dặn dò:
Về nhà sửa lại lỗi đã viết sai
Tốn: 29+5
Trang 9I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
-Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng có dạng 29 + 5
-Củng cố biểu tượng hình vuông , vẽ hình qua các điểm cho trước
II.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
Giáo viên Học sinh
Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập ?
-HD HS thực hiện Có 10 phép tính yêu cầu
4 HS trung bình yếu làm từ 6 – 8 phép tính
đúng
-Nhận xét và gọi HS nói cách thực hiện
Bài 2: Đề bài yêu cầu gì?
-Muốn tính tổng , ta làm thế nào?
-Giúp đỡ HS yếu, TB nắm được cách tính
tổng
Nhận xét sửa sai
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài.
- Để tự HS nối sau đó nêu cách nối và đọc
tên hình
Chấm bài, nhận xét
Bài 1: Tính
-HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con
-Nêu cách thực hiện
Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng, biết
các số hạng là: a 59 và 6 b.19 và 7 c 69 và 8
-Ta làm phép tính cộng, lấy số hạng cộng số hạng
HS làm bảng con
Bài 3: Nối các điểm để có hính
vuông
-1 HS lên nối bài trên bảng, cả lớp làm phiếu học tâp
- Hình vuông ABCD, hình vuông MNPQ
.Củng cố :
- Gọi HS đọc bảng 9 cộng với 1 số
Dặn dò :-Về nhà xem lại các bài tập
Chuẩn bị : 49 + 25
-Nhận xét tiết học
Tập làm văn:SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
I MỤC TIÊU:
-Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện : Gọi bạn Dựa vào tranh, kể lại nội dung câu chuyện Sắp xếp các câu trong 1 bài theo đúng trình tự biểu diễn
- Biết vận dụng kiến thức đã học để lập danh sách 1 nhóm từ 3 đến 5 HS trong tổ học tập theo mẫu
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Trang 10Giáo viên Học sinh
Bài 1 :- Đề bài yêu cầu làm gì?
-Yêu cầu HS quan sát tranh nhớ lại nội
dung bài thơ sắp xếp lại thứ tự các tranh
minh hoạ bài thơ: Gọi bạn Sau đó sắp
xếp lại cho đúng thứ tự tranh trước, tranh
sau
-Gọi HS giỏi kể lại câu chuyện trước
lớp
- Nhận xét nhóm kể hay nhất
Bài 2 : Đề bài yêu cầu gì?
- HS thảo luận nhanh theo cặp sau đó ghi
thứ tự đúng trên bảng con
Nhận xét
Bài 3 : ĐoÏc yêu cầu đề?
- GV chuẩn bị phiếu cho từng nhóm Yêu
cầu HS sắp xếp tên các bạn trong nhóm
mình theo bảng sau
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm
Nhận xét chấm điểm giữa các nhóm
Bài 1 : Sắp xếp lại thứ tự các tranh,
dựa theo nội dung các tranh ấy, kể lại câu chuyện : Gọi bạn
-Thứ tự đúng các tranh là : 1 , 4 , 3 ,
2 -Kể trong nhóm : mỗi HS trong nhóm nối tiếp nhau kể 1 tranh
-Đại diện các nhóm thi kể trước lớp
Bài 2 : Dưới đây là 4 câu chuyện
Kiến và Chim Gáy Em hãy sắp xếp lại các câu ấy cho đúng thứ tự
-HS ghi bảng thứ tự :b , d , a ,c
- HS đọc lại các câu theo thứ tự đúng
Bài 3 :Lập danh sách một nhóm từ 3
đến 5 bạn trong tổ học tập theo mẫu -Các nhóm ( Nhóm cặp ) trao đổi với nhau, lập danh sách các bạn trong nhóm theo bảng chữ cái theo bảng sau
- Đại diện các nhóm đọc danh sách vừa lập
.Củng cố :
-1 HS kể lại câu chuyện gọi bạn?
-1 em đọc lại các câu văn sắp xếp đúng ở bài tập 2?
.Dặn dò :
Chuẩn bị: Nội dung tuần sau
-Nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu: TỪ CHỈ SỰ VẬT –CÂU KIỂU AI LÀ GÌ?
I.MỤC TIÊU:
-Nhận biết được các từ chỉ sự vật ( danh từ )
-Biết đặt câu theo mẫu Ai ( hoặc cái gì , con gì), là gì?
II.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
Trang 11Giáo viên Học sinh
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập?
HD học sinh quan sát tranh SGK trang
26
GV ghi bảng: bộ đội, công nhân, ô tô,
máy bay, dừa, voi , trâu, mía.
Bài 2: Gọi HS Nêu yêu cầu bài tập ?
-Gọi HS đọc các từ trong SGK trang 27
SGK
GV chốt ý đúng , ghi bảng: bạn, thước
kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai,
cá heo, phượng vĩ, sách.
Bài 3: Đặt câu theo mẫu:
-Bài tập yêu cầu gì?
Mẫu
Ai (hoặc cái gì ?
con gì) là gì?
Bạn Vân Anh là học sinh Lớp
2D
-Tổ chức trò chơi
-Hướng dẫn cách chơi
-HS 1 nói :Bố em ( là vế thứ nhất)
-HS 2 nói: là công nhân (là vế thứ hai )
nếu HS 2 nói được vế thứ 2 thì tiếp tục
nghĩ ra vế thứ nhất, rồi chỉ định bạn
Bài 1: Tìm những từ chỉ sự vật
(người, đồ vật, con vật , cây cối…)
HĐ cả lớp -HS quan sát kĩ từng tranh , suy nghĩ, tìm từ,viết từng tên gọi vào bảng con
-HS phát biểu ý kiến
-Cả lớp nhận xét
Các từ:
+Từ chỉ người:bộ đội, công nhân +Từ chỉ đồ vật:ô tô, máy bay
+Từ chỉ con vật: con trâu , con voi +Từ chỉ cây cối: cây dừa, cây mía
Bài 2: Tìm các từ chỉ sự vật có trong
bảng sau
HS làm miệng -2 HS đọc các từ trong SGK trang 27 SGK
-Tự nhận xét: có từ chỉ sự vật, có từ không chỉ sự vật
-Nhiều HS nêu kết quả
- Các bạn khác nhận xét bổ sung
Bài 3-2 HS nêu yêu cầu của bài.
-Đặt câu theo mẫu Ai, ( hoặc cái gì , con gì),là gì?
-Nghe , nắm cách chơi
-HS chơi như sau + Bạn Mai là học sinh lớp 2 D + Con Mèo là con vật có ích + Chiếc bút là đồ dùng học tập
Trang 12khác nêu vế thứ 2.
Theo dõi HS làm miệng, uốn nắn, sửa
câu nếu chơi sai
của em
-Nhận xét những em chơi tốt
.Củng cố :
-Tìm 2 từ chỉ người, 2từ chỉ đồ vật, 2 từ chỉ cây cối, 2 từ chỉ loài vật?
.Dặn dò :
Yêu cầu HS Về nhà tập đặt câu theo mẫu vừa học để giới thiệu về bạn bè
* Nhận xét tiết học
I.MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:
-Phép cộng dạng 9 + 5 , 29 + 5 ; 49 + 25
-So sánh một tổng với một số, so sánh các tổng với nhau
-Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng
-Củng cố biểu tượng về đoạn thẳng Làm quen với bài toán trắc nghiệm
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập ?
- HS 1 nêu nhanh kết quả phép tính sau
đó đọc phép tính khác nêu nhanh tên
bạn và yêu cầu bạn trả lời
- Theo dõi nhận xét, khuyến khích các
đối tượng
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu?
-Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và
thực hiện Giúp đỡ HS nắm được bài
Bài 3: Bài 3 yêu cầu gì?
- Để HS tự làm và hỏi cách làm Nhận
xét vị trí đổi chỗ của các số hạng
Bài 4: Gọi 2 HS đọc đề toán.
-HD HS phân tích đề toán
- HS tóm tắt trên bảng con
-Muốn biết trong sân có tất cả bao
nhiêu con gàta làm thế nào?
-Giúp đỡ các đối tượng hoàn thành
Thu vở chấm bài, nhận xét
Bài 1: Tính nhẩm
-Nắm cách chơi và chơi nhiệt tình
Bài 2: Đặt tính
-Làm vào bảng con, 2 em lên bảng
Bài 3 : Điền dấu > , < = vào chỗ chấm
cho phù hợp
-Làm bảng con
Bài 4: 2 HS đọc đề toán
-Từng cặp phân tích
- Biết: Có 19 con gà trống, 25 con gà mái
-Hỏi: Trong sân có tất cả mấy con gà?
-Lấy số gà trống cộng với số gà mái -Tự giải bài toán vào vở