Giáo án Lớp 3 - Tuần 19 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thu Hằng

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nghe kể -1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1 SGK -GV giới thiệu về Phạm Ngũ Lão : vị tương giỏi thời nhà Trần, có nhiều công lao trong hai cuộc kháng chiến chống quân[r]

TUẦN 19 Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009

TIẾT 1+2

Tập đọc-Kể chuyện

HAI BÀ TRƯNG

I MỤC TIÊU

A Tập đọc

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

-Đọc trơi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : ruộng nương, thuở xưa, xuống biển, ngút trời, võ nghệ,…

-Giọng phù hợp với diễn biến của truyện

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

-Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kì 1

-Hiểu các từ ngữ mới trong bài (giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp

phục, phấn khích)

-Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của

Hai Bà Trưng và nhân dân ta

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói

-Dựa vào vào trí nhớ vá 4 tranh minh hoạ, HS kể lại từng đoạn câu chuyện

-Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, động tác ; thây đổi giọng phù hợp với nội dung câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe

-Tập trung theo dõi bạn kể chuyện

-Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời của bạn

II CHUẨN BỊ

-Tranh minh hïoạ truyện trong SGK (phóng to)

-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách tiếng Việt lớp 3, tập hai (Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật, Lễ hội, Thể thao, ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất) Chủ điểm mở đầu của sách là Bảo vệ Tổ quốc.Â

3 Bài mới

Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu.Ghi đề

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1

*GV đọc diễn cảm toàn bài ,tóm tắt nội dung

*Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ

-Đọc nối tiếp câu: 4HS đọc 4 câu trong đoạn(hai lượt)

NGUYỄN THỊ GHU HẰNG

-Đọc đoạn: 3 HS đọc cả đoạn trước lớp

+ HS dựa vào SGK nêu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài

- Từng cặp HS luyện đọc

*Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1

- 1 HS đọc đoạn 1

+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với nhân dân ta ?

… chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương ; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng … lòng dân ta oán hận ngút trời

GV tóm ý đoạn 1

*Luyện đọc lại

-2 HS thi đọc lại đoạn văn

- GV nhắc các em đọc với giọng chậm rãi, căm hờn ; nhấn giọng ở các từ ngữ nói lên tội ác của giặc, sự căm hờn của nhân dân ta (bằng bảng phụ viết sẵn để hướng dẫn)

Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương màu mỡ Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm bao người thiệt mạng vì hổ báo, cá sấu, thuồng luồng … lòng dân ta oán hận ngút trời, chỉ chờ dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lược Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 2

*Luyện đọc và giải nghĩa từ

- Đọc nối tiếp câu:4HS đọc 4 câu trong đoạn(hai lượt)

- Đọc đoạn: 3 HS đọc cả đoạn trước lớp

-HS dựa vào SGK nêu nghĩa

-GV giải thích địa danh Mê Linh :vùng đất hiện nay thuộc huyện Mê Linh, tỉnh Vĩnh Phúc

ø nuôi chí : mang, giữ, nung nấu một ý chí, chí hướng

*Tìm hiểu nội dung

- 1 HS đọc đoạn 2- Cả lớp đọc thầm

+ Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào ?

… Hai Bà trung rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông

GV tóm ý đoạn

*Luyện đọc lại

-Hai HS thi đọc lại đoạn – Cả lớp nhận xét

Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu đoạn 3

*Luyện đọc và giải nghĩa từ

-Đọc từng câu: HS nối tiếp đọc 8 câu trong đoạn

-Đọc đoạn:2 HS đọc đoạn trước lớp

+ 1HS đọc từ ngữ chú giaiû cuối bài (Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích)

*Tìm hiểu nội dung

– Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trao đổi nhóm đôi:

+ Vì sao Hai Bà trưng khởi nghĩa ?

… vì hai bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân

+ Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa ?

… Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi rất oai phong Đoàn quân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ, rìu búa, khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà, tiếng trống đồng dội lên

*Luyện đọc lại

- Hai HS thi đọc lại đoạn văn

Hoạt động 4:Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu đoạn 4

*Luyện đọc và giải nghĩa từ

-Đọc nối tiếp câu:HS nối tiếp nhau đọc 4 câu trong đoạn

-Đọc đoạn:2 HS đọc đoạn văn trước lớp

- Từng cặp HS đọc đoạn 4

*Tìm hiểu nội dung

-Cả lớp đọc thầm

+ Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào ?

… thành trì của giặc lần lượt sụp đổ Tô Định trốn về nước, đất nước ta sạch bóng quân thù

+ Vì sao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ?

… Vì Hai Bà là người lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà

*Luyện đọc lại

- Một số HS thi đọc lại bài văn

-GV nhắc các em đọc đoạn văn với giọng kể thong thả, đầy cảm phục, nhấn giọng ở

các từ ngữ ca ngợi thắng lợi vĩ đại của cuộc khởi nghĩa và sự tôn kính của nhân dân ta đối với Hai Bà Trưng

GV tổng kết bài

* Kể chuyện

- GV nêu nhiệm vụ : Trong phần kể chuyện hôm nay, các em quan sát 4 tranh minh hoạ và tập kể từng đoạn của câu chuyện

- GV treo 4 tranh , HS quan sát lần lượt từng tranh

-HS tập kể theo nhóm đôi

-Bốn HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh

- Cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể của bạn

- GV nhận xét, bổ sung lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất

4 Củng cố – Dặn dò

-Câu chuyện này giúp các em hiểu được điều gì?

- Về tập kể lại cho người thân nghe

-GV nhận xét giờ học

NGUYỄN THỊ GHU HẰNG

TIẾT 3

Toán

CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU

Giúp HS:

- Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0)

-Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng

-Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số (trong

trường hợp đơn giản)

II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

- Mỗi HS có 1 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10 hoặc 1 ô vuông

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới

Giới thiệu bài:GV giới thiệu trực tiếp “ Các số có bốn chữ số”

Hoạt động 1:Giới thiệu số có bốn chữ số

- GV cho HS lấy ra một tấm bìa (như hình vẽ trong SGK)rồi cho HS quan sát, nhận xét được biết mỗi tấm bìa có 10 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, mỗi tấm bìa có 100 ô vuông

HÀNG

1000 100100

100 100

10

1

Số gồm : 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị

Viết là : 1423 : đọc là : Một nghìn bốn trăm hai mươi ba

- HS chỉ vào số 1423 rồi đọc số đó

- GV hướng dẫn HS quan sát rồi nêu :

Số 1423 là số có 4 chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ bốn trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị

Hoạt động 2:Thực hành

Bài 1 : GV treo bảng phụ

HÀNG

1000

100 100

10 10

1 1

1000 1000

100 100

10 10

- HS nhìn bảng viết ra những con số từng hàng 3 nghìn, 4 trăm, 4 chục, 2 đơn vị Viết

là 3442 đọc là Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai

-HS đọc số

Bài 2 : Viết (theo mẫu)

Nghìn Trăm Chục Đơn vị

Hàng

Viết số Đọc số

-HS nêu yêu cầu, nêu cách làm, thoả luận theo nhĩm đơi

- HS lần lượt lên viết số và đọc số

Bài 3 : Số ?

- HS lần lượt lên điền số và đọc số

1984 1985 1986 1987 1988 1999

2681 2682 2683 2684 2685 2686

9512 9513 9514 9515 9516 9517 -HS nhận, xét bổ sung

4 Củng cố – Dặn dò

- HS đọc nhiều lần dãy số bài tập 3

-Hơm nay chúng ta học bài gì?

- Nhận xét tiết dạy

TIẾT 4

Đạo đức

ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ

I MỤC TIÊU

-Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng

- Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè bạn, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau

-HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

II CHUẨN BỊ

- Các bài thơ bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt nam và thiếu nhi quốc tế

NGUYỄN THỊ GHU HẰNG

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Khởi động:Hát bài Liên hoan thiếu nhi thế giới

Hoạt đông 1 : Phân tích thông tin :

-Chia nhóm : Phát cho mỗi nhóm một vài bứa ảnh hoặc mẩu tin ngắn vế các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế

- Các nhóm thảo luận nhóm 2 tìm nội dung ý nghĩa của các hoạt động đó

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày

* Kết luận :Các ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi

các nước trên thế giới ; thiếu nhi Việt Nam cũng có rất nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác Đó cũng chính là quyền trẻ em được tự do kết giao với bạn bè lhắp năm châu bốn biển

Hoạt động 2 Du lịch thế giới

GV hướng dẫn các em

- Các nhóm đóng vai trẻ em của một nước Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Trung Quốc, Nhật Bản, Nga,… Ra chào, múa hát và giới thiệu đôi nét về văn hoá của một số dân tộc đó, cuộc sống và học tập, về mong ước của trẻ em nước đó

GV kết luận : Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điêù kiện sống

… nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, đều có các quyền được sống còn, được đối xử bình đẳng, quyền được giáo dục, được có gia dình, được nói và ăn mặc theo truyền thống của dân tộc mình …

Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm

GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt kê những việc em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

* Kết luận : Để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có rất nhiều cách, các

em có thể tham gia hoạt động :

- Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế

- Tìm hiểu về cuộc sống, học tập của thiếu nhi các nước khác

- Tham gia các cuộc giao lưu

Viết thư, gửi ảnh, gửi quà cho các bạn

Hướng dẫn thực hành :

- Hoạt động các nhóm lựa chọn và thực hiện các hoạt động phù hợp với khả năng để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

- Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo,… về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế

- Vẽ tranh, làm thơ, … về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế

Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009

(NGHỈ - LÀM VIỆC TỔ)

Thứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2009

TIẾT 1:

TẬP ĐỌC

BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI”

I MỤC TIÊU

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng cách phát âm địa phương : kết quả, đầy đủ, đoạt giải, khen thưởng…

- Biết đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung, đúng giọng đọc một bản báo cáo

2 Rèn kĩ năng đọc -hiểu :

- Hiểu được nội dung baó cáo : hoạt động của tổ, lớp, Rèn cho HS thói quen mạnh dạn tự tin điều khiển một cuộc họp tổ, họp lớp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn vần hướng dẫn luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

-3 HS đọc bài Hai Bà Trưng và trả lời các câu hỏi

-GV nhận xét – Ghi điểm

3 Bài mới :

Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp, Ghi đề

Hoạt động 1:Luyện đọc

*GV đọc mẫu bài : giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát

*Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

-Đọc từng câu

+HS đọc nối tiếp câu

-Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ :

-GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành 3 đoạn

+ GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi rõ ràng, rành mạch sau các dấu câu, đọc đúng giọng báo cáo

+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu (ngày thành lập Quận đội nhân dân Việt Nam là ngày 22-12 )

+HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài

+GV hướng dẫn HS đọc trên bảng phụ

-Đọc từng đoạn trong nhóm

NGUYỄN THỊ GHU HẰNG

+HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài

+HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong nhóm

- 2 HS thi đọc cả bài

Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài

-1 HS đọc cả bài Cả lớp thầm

+ Theo em báo cáo trên là của ai ?

… của bạn lớp trưởng

+ Bạn đó báo cáo với những ai ?

… với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”

+ Bản báo cáo gồm những nội dung nào ?

…nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp : học tập, lao động, các công tác khác Cuối cùng là đề nghị khen thưởng những tập thể và cá nhân tốt

+Báo cáo thi đua trong tháng để làm gì ?

-HS trao đổi nhóm đôi:

@Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua như thế nào

@ Để biểu dương những tập thể và cá nhân hưởng ứng tích cực phong trào thi đua

@Tổng kết những thành tích của lớp, của tổ, của cá nhân Nêu những khuyết điểm còn mắc để sửa chữa

@Để mọi người tự hào về lớp, về cá nhân, về tổ

GV nhận xét , tổng kết bài

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

-Lưu ý HS cách đọc thể hiện giọng đọc bài mang nội dung báo cáo

- HS thi đọc

- GV và lớp nhận xét

4.Củng cố - Dặn dò :

-GV hỏi lại bài

-GV nhận xét tiết học

TIẾT 2:

TOÁN

CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT )

I MỤC TIÊU :

Giúp HS :

-Nhận biết các số có bốn chữ số(trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) -Đọc viết các số có bốn chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số

-Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có bốn chữ số

II CHUAƠN BÒ

- Kẹ saün tređn bạng lôùp

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC

1 OƠn ñònh

2 Kieơm tra baøi cuõ :

- 3 HS laøm baøi taôp 3

- Lôùp theo doõi nhaôn xeùt

-GV nhaôn xeùt – Ghi ñieơm

3 Baøi môùi :

Giôùi thieôu baøi : GV giôùi thieôu tröïc tieâp, ghi đề.

Hoát ñoông 1: Giôùi thieôu caùc soâ coù 4 chöõ soâ, caùc tröôøng hôïp coù chöõ soâ 0

-GV höôùng daên HS quan saùt, nhaôn xeùt bạng trong baøi hóc roăi töï vieât soâ, ñóc soâ

Nghìn Traím Chúc Ñôn vò

2 0 0 0 2000 Hai nghìn

2 7 0 0 2700 Hai nghìn bạy traím

2 7 5 0 2750 Hai ngìn bạy traím naím möôi

2 0 2 0 2020 Hai nghìn khođng traím hai möôi

2 4 0 2 2402 Hai nghìn boân traím linh hai

2 0 0 5 2005 Hai nghìn khođng traím linh naím

HAØNG

Vieât soâ Ñóc soâ

-GV löu yù HS caùch ñóc soẫ 4 chöõ soâ maø caùc haøng coù chöõ soâ 0, ñóc theo thöù töï töø traùi sang phại

+HS ñóc soâ, ñóc töø traùi sang phại (töø haøng cao ñeân haøng thaâp)

Hoát ñoông 2:Thöïc haønh

Baøi 1 :

- GV cho HS quan saùt caùc soâ vaø ñóc töøng soâ

+ â7800; 3690; 6504; 4081; 5005

Baøi 2 : Soâ ?

- HS neđu yeđu caău, neđu caùch laøm

- 3 HS leđn bạng – Lôùp laøm vaøo giaây nhaùp

a) 5616 5617 5618 5619 5620 5621 b) 8009 8010 8011 8012 8013 8014

c) 6000 6001 6002 6003 6004 6005

Baøi 3: Vieât soâ thích hôïp vaøo choê chaâm

-HS neđu caùch laøm, HS töï laøm baøi

-HS leđn bạng chöõa baøi

NGUYỄN THỊ GHU HẰNG

a) 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000

b) 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500

c) 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470

4 Củng cố – Dặn dò

BT nâng cao:Viết số :

a, Hai mươi hai nghìn ba trăm bốn mươi hai :

b, Ba mươi sáu nghìn hai trăm sáu mươi lăm :

c, Tám mươi ba nghìn bảy trăm ba mươi bốn :

d, Năm mươi nghìn chín trăm bốn mươi mốt:

-Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết các số có 4 chữ số

TIẾT 3:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

NHÂN HOÁ ÔN TẬP VỀ CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO

I MỤC TIÊU :

- Nhận biết hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá

- Ôn tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi Khi nào?

- Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi, dấu chấm than qua bài tập đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn

- Củng cố mẫu câu Ai là gì ?.

II CHUẨN BỊ

- Bảng viếtû sẵn các câu trong BT3 (viết theo hàng ngang), các câu hỏi ở BT4

- 3 tờ phiếu to kẻ bảng trả lời BT1, BT2

III LÊN LỚP :

1 Ổn định

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- GV nhận xét

3.Bài mới :

Giới thiệu bài :

Hoạt động 1: Hướng dẫn nhận biết hiện tượng nhân hóa

Bài 1:

- 1HS đọc yêu cầu bài tập1 Cả lớp theo dõi SGK

-Giúp HS nắm chắc yêu cầu

- HS làm việc theo cặp Viết ra các câu trả lời nháp

- 3 HS lên trình bày kết quả , cả lớp nhận xét

GV chốt lại bài làm đúng

Cách gọi con

đom đóm Tính nết của con đom đóm Hoạt động của đom đóm

anh Chuyên cần Lên đèn, đi gác, đi rất êm , đisuốt đêm, lo cho

người ngủ