Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 17 - Trường tiểu học Hậu Lộc

Luyện đọc - HS luyện đọc theo nhóm bàn - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Gọi HS đọc toàn bài, chú ý kiểm tra - HS đọc toàn bài HS yÕu Lớp 2A... Nguyễn Thị Thanh Nga Trường tiểu học [r]

TUAÀN 17

Thửự hai, ngaứy 12 thaựng 12 naờm 2011

Toán:

ôn tập về phép cộng và phép trừ

I Muùc tieõu:

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm

- Thực hiện đ-ợc phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Giaỷi baứi toaựn veà nhieàu hụn

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

1 Kieồm tra

- vụỷ HS

- Nhaọn xeựt chung

2 Baứi mụựi

- Giụựi thieọu baứi

Hẹ1: Cuỷng coỏ veà coọng trửứ

Baứi 1: Neõu yeõu caàu.

Baứi 2: Yeõu caàu HS laứm vaứo baỷng

con

Baứi 3: Yeõu caàu HS laứm vaứo vụỷ.

Hẹ2: Giaỷi toaựn

Baứi 4: -Goùi HS ủoùc baứi.

-Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn gỡ?

-Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

-Baứi toaựn hoỷi gỡ?

Baứi 5:

-ẹoùc theo caởp -Vaứi HS neõu keỏt quaỷ

9 + 7 = 16 8 + 4 = 12

7 + 9 = 16 4 + 8 = 12

16 – 7 = 9 12 – 8 = 4

16 – 9 = 7 12 – 4 = 8 -Neõu nhaọn xeựt veà caực pheựp tớnh -Thửùc hieọn, nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh caựch coọng, trửứ

9 + 1 + 7 = 17 3 + 7 + 5 = 15

9 + 8 = 17 8 + 7 = 15 -2HS

-Baứi toaựn veà nhieàu hụn

-Lụựp 2A: 48 caõy

-Lụựp 2B troàng nhieàu hụn lụựp 2A 12 caõy

-Lụựp 2Btroàng: … caõy?

- Giaỷi vaứo vụỷ

Lụựp 2B troàng ủửụùc soỏ caõy là:

48 + 12 = 60 (caõy) ẹaựp soỏ: 60 caõy -Laứm vaứo vụỷ

72 + 0 = 72 85 – 0 = 85

3 Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Chaỏm vụỷ HS

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc HS

.

Tập đọc:

TèM NGOẽC I.Muùc tieõu:

- Bieỏt ngaột, nghổ hụi ủuựng sau daỏu caõu; bieỏt ủoùc vụựi gioùng chaọm raừi

ẹoùc truyeọn gioùng keồ nheù nhaứng, tỡnh caỷm, nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ keồ veà sửù thoõng minh vaứ tỡnh nghúa cuỷa choự, meứo

- Hieồu noọi dung: Caõu chuyeọn keồ veà nhửừng con vaọt nuoõi trong nhaứ soỏng raỏt tỡnh nghúa, thoõng minh, thửùc sửù laứ baùn cuỷa con ngửụứi

II Chuaồn bũ:

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

- Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

1 Kieồm tra

- Goùi HS ủoùc baứi “Con choự nhaứ haứng

xoựm”

-Nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi

* GTB

- Tuaàn qua caực em hoùc baứi taọp ủoùc

naứo?

- Caực baứi taọp ủoùc ủoự noựi leõn ủieàu gỡ?

- Lieõn heọ vaứo baứi – ghi teõn baứi

Hẹ1: Luyeọn ủoùc

- ẹoùc maóu

- HD HS luyeọn ủoùc

- HD HS ủoùc moọt soỏ caõu vaờn daứi

- Chia nhoựm vaứ neõu yeõu caàu

-2 – 3 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

-Keồ: caực con vaọt nuoõi

- Theo doừi vaứo baứi

- Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

- Phaựt aõm tửứ khoự

- Luyeọn ủoùc caự nhaõn

- Noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn

- Giaỷi nghúa tửứ theo SGK

- Luyeọn ủoùc trong nhoựm

- Thi ủoùc ủoàng thanh

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung.

Hẹ2: Tỡm hieồu baứi

-Do ủaõu chaứng trai coự vieõn ngoùc quyự?

- Ai ủaừ ủaựnh traựo vieõn ngoùc quyự?

- ễÛ nhaứ ngửụứi thụù kim hoaứn, meứo ủaừ

laứm gỡ ủeồ laỏy ủửụùc ngoùc?

- Khi ngoùc bũ caự ủụựp maỏt Cho,ự Meứo

laứm caựch gỡ ủeồ laỏy laùi?

- Khi bũ Quaù cửụựp maỏt choự meứo ủaừ

laứm gỡ ủeồ laỏy laùi?

-Tỡm trong baứi khen ngụùi meứo vaứ

choự?

- Qua caõu chuyeọn em hieồu theõm ủieàu

gỡ?

Hẹ3: Luyeọn ủoùc laùi

-Yeõu caàu ủoùc ủoaùn

-Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm HS

-Choự meứo laứ con vaọt nuoõi coự ớch trong

nhaứ vaọy em caàn laứm gỡ?

3.Cuỷng coỏ – daởn doứ:

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS

- Cửỷ ủaùi dieọn caực nhoựm thi ủoùc

- Bỡnh choùn nhoựm baùn ủoùc hay toỏt

- Do cửựu con raộn nửụực, con raộn laứ con cuỷa Long Vửụng neõn Long Vửụng taởng anh vieõn ngoùc quyự

- Ngửụứi thụù kim hoaứn

- Baột chuoọt phaỷi ủi tỡm ngoùc vaứ chuoọt ủaừ tỡm thaỏy

- Choự meứo rỡnh beõn soõng thaỏy ngửụứi ủaựnh ủửụùc con caự lụựn moồ ruoọt

ra coự vieõn ngoùc –Meứo nhaỷy tụựi ngoaùm ngoùc ủi

-Meứo naốm phụi buùng giaỷ cheỏt, Quaù saứ xuoỏng rổ thũt, meứo nhaỷy xoồ lieàn voà – Quaù van laùy vaứ traỷ laùi ngoùc -Thoõng minh vaứ tỡnh nghúa

-Choự meứo laứ nhửừng con vaọt nuoõi trong nhaứ raỏt tỡnh nghúa vaứ thoõng minh

-Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi

-5 – 8 HS thi ủoùc

-2 – 3HS ủoùc caỷ baứi

-Choùn baùn ủoùc hay

-Vaứi hoùc sinh neõu

-Veà luyeọn ủoùc laùi

Luyện Tiếng Việt:

Luyện đọc: Tìm ngọc

I Mục tiêu:

- Giúp HS luyện đọc bài “Tìm ngọc”, nắm kĩ nội dung của bài tập đọc.

II Hoạt động daùy - học:

Giáo viên Học sinh

1 Luyện đọc - HS luyện đọc theo nhóm bàn

- Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Gọi HS đọc toàn bài, chú ý kiểm tra - HS đọc toàn bài

HS yếu

2 Tìm hiểu bài

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi liên - HS trả lời

quan đến nội dung bài (nh- buổi sáng) để

HS nắm chắc nội dung bài

3 Nhận xét giờ học

- Tuyên d-ơng HS đọc bài tốt, nhắc nhở

HS đọc bài ch-a tốt

Luyeọn Toán:

ôn tập về phép cộng và phép trừ

I Muùc tieõu: Giúp HS:

- Củng cố các bảng cộng và trừ đã học Củng cố kĩ năng tính nhẩm và viết các phép tính cộng và trừ trong phạm vi 100

- Củng cố giải toán có lời văn dạng toán ít hơn

II Hoạt động dạy - học:

Giáo viên Học sinh

1 GV tổ chức, h-ớng dẫn HS làm BT

Bài1: - HS nêu yêu cầu BT

- HS nêu miệng, nối tiếp nhau thực hiện

tính nhẩm, mỗi HS nêu 2 phép tính

Bài2: - HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở

- GV gọi 1 số HS yếu lên bảng thực

hiện: Nêu cách đặt tính và tính các phép

tính

Bài3: - HS nêu yêu cầu BT HS làm bài vào

vở

-GV gọi HS lên bảng chữa bài

Bài4: - HS đọc bài toán, cho biết bài toán thuộc

dạng gì và giải bài toán

- Gọi 1 HS làm bài vào bảng phụ - Cả lớp chữa bài và nhận xét

Bài5: - HS nêu yêu cầu BT

- HS làm bài vào vở, đọc các phép tính

đã làm đ-ợc: 3 + 0 = 3; 2 + 0 = 0…

- HS rút ra: phép cộng có tổng bằng một số hạng khi trong phép tính đó có

một số hạng bằng 0.

3 Củng cố, dặn dò

- GV chấm 1 số bài và nhận xét

Hoạt động tập thể:

Thửự ba, ngaứy 18 thaựng 12 naờm 2011

Toán:

Ôn tập về phép cộng và phép trừ

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm

- Thực hiện đ-ợc phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải toán về ít hơn

II Hoạt động dạy - học:

1 GV tổ chức h-ớng dẫn HS làm bài

tập

Bài 1:

Bài 2:

- GVgọi 1số HS yếu lên bảng thực

hiện: nêu cách đặt tính và tính các

phép tính

Bài 3:

- GV gọi 3HS lên bảng chữa bài

Bài 4:

- Gọi 1 HS làm bài vào bảng phụ Cả

lớp chữa bài và nhận xét

Bài 5:

3 Củng cố, dặn dò

- GV chấm 1 số bài và nhận xét

- HS nêu yêu cầu BT

- HS nêu miệng, nối tiếp nhau thực hiện tính nhẩm, mỗi HS nêu 2 phép tính

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở

- HS nêu yêu cầu BT

- HS nhắc lại cách tìm số hạng cha biết; số bị trừ, số trừ trong phép trừ

- HS làm bài vào vở

- HS đọc bài toán, cho biết bài toán thuộc dạng gì và giải bài toán

- HS nêu yêu cầu BT

- HS đếm số hình tứ giác trong hình vẽ rồi nêu đáp án lựa chọn (có 4 hình tứ giác nên đáp án đúng là đáp

án D)

Kể chuyện:

TÌM NGỌC

I Mục tiêu:

- Dựa vào tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện

II Các hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS kể chuyện: Con chó nhà

hàng xóm

- Qua câu chuyện em hiểu thêm điều

gì?

- Nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài

HĐ1: Kể theo tranh từng đoạn câu

chuyện

-Yêu cầu HS quan sát các tranh trong

sách giáo khoa và nêu nội dung từng

tranh

- Chia lớp thành nhóm 6 HS và nêu

yêu cầu kể trong nhóm

- Nhận xét chung

HĐ2: Kể toàn bộ nội dung câu

chuyện

- Gọi HS kể lại toàn bộ nội dung câu

chuyện

- Nhận xét đánh giá từng HS

3 Củng cố – dặn dò:

- Nêu ý nghĩa của truyện

-3HS kể

-Nêu

- Nhắc lại tên bài học

- Quan sát

- Nêu nội dung từng tranh

+T1: Chàng trai được Long Vương cho Ngọc quý

+T2:Người thợ kim hoàn đánh tráo +T3:Mèo nhờ Chuột tìm ngọc

+T4:Chó mèo tìm lại Ngọc ở người đánh cá

+T5:Mèo, Chó dùng mưu lấy lại Ngọc quý ở con Quạ

+T6:Chó, Mèo trả lại ngọc quý cho chủ

-Kể trong nhóm -2- 3 nhóm nối tiếp nhau kể

-Bình chọn bạn kể đúng, hay

-1 –2 HS kể

-Vài HS lên thi đua kể

-Nhận xét bình chọn HS kể hay

-2 –3HS nêu

- Nhận xét nhắc nhỏ HS.

Chính tả:

TÌM NGỌC

I Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung chuyện Tìm ngọc

- Làm đúng các BT2; BT(3) a / b,

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi bài tập

- Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc: Con trâu, ra ngoài rộng, nối

nghiệp

- Nhận xét chung

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài

HĐ1: HD nghe - viết

- Đọc mẩu bài viết

- Đoạn viết muốn nói lên điều gì?

- Giúp HS nhận xét

- Trong bài có những chữ nào viết

hoa vì sao?

- Trong bài có những tiếng nào các

em hay viết sai?

- Đọc lại bài lần 2

- Đọc chính tả

- Đọc lại bài cho HS soát lỗi

- Thu chấm 10 –12 bài

HĐ2: HD luyện tập

Bài 2: Gọi HS đọc.

-Bài tập yêu cầu gì?

Bài3: Gọi HS đọc.

-Chấm một số vở bài tập

-Viết bảng con

- Nhắc lại tên bài viết

- 2-3 HS đọc, lớp đọc

- Nêu: Chó, Thấy, Nhờ, Từ chữ đầu

câu

+Tên riêng: Long Vương, Mèo

- Nhiều HS tìm

- Phân tích và viết bảng con

- Nghe

- Nghe – chép

- Đổi vở và soát lỗi

- 2 –3 HS đọc đề bài

-Điền ui – uy -Làm vào vở bài tập

-3 – 4 HS đọc lại bài – chữa bài -Làm bảng con

-Rừng núi, dừng chân, cây giang,

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nhaộc nhụỷ HS

rang toõm

-Lụùn keõu eng eực, heựt to, muứi kheựt

Thuỷ coõng:

Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết 1)

I Muùc tieõu:

- Bieỏt caựch gaỏp, caột, daựn bieồn baựo giao thoõng caỏm ủoó xe

- Gaỏp, caột, daựn bieồn baựo caỏm ủoó xe theo maóu

II Chuaồn bũ:

- Quy trỡnh gaỏp, caột, daựn bieồn baựo caỏm ủoó xe, vaọt maóu, giaỏu maứu

- Giaỏy nhaựp, giaỏy thuỷ coõng, keựo, buựt …

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Yeõu caàu HS thửùc haứnh quy trỡnh

Gaỏp, caột, daựn bieồn baựo chổ chieàu xe ủi

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2 Baứi mụựi:

* Giụựi thieọu baứi

Hẹ1: Quan saựt

- ẹửa maóu bieồn baựo caỏm ủoó xe

- Bieồn baựo caỏm ủoó xe coự gỡ gioỏng vaứ

khaực vụựi bieồn baựo chổ chieàu xe ủi?

- Khi ủi xe gaởp bieồn baựo caỏm ủoó xe ta

phaỷi laứm gỡ?

Hẹ2: HD thao taực

- Treo quy trỡnh vaứ laứm maóu caực thao

taực gioỏng nhử caựch caột bieồn baựo chổ

chieàu xe ủi

+Bửụực1:Gaỏp, caột bieồn baựo caỏm ủoó xe

+Bửụực 2: daựn bieồn baựo caỏm ủoó xe laứm

chaọm vaứ chuự yự laứ hỡnh troứn maứu ủoỷ

- Goùi HS neõu caựch daựn bieồn baựo caỏm

ủoó xe

Hẹ3: thửùc haứnh

-Yeõu caàu HS tửù caột, daựn bieồn baựo chổ

- 2HS thửùc haứnh

- Quan saựt vaứ nhaọn xeựt

- Gioỏng: Thaõn, bieồn baựo troứn

Khaực nhau: maứu saộc, -Khoõng ủửụùc ủoó xe khi thaỏy bieồn baựo naứy

- Quan saựt

- Theodoừi

-2- 3HS neõu

- Thửùc haứnh theo baứn

chieàu xe ủi.

+ theo doừi giuựp ủụừ HS yeỏu

Hẹ4: ẹaựnh giaự daởn doứ

-Yeõu caàu ủaựnh giaự

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung

- Thửùc hieọn

- Thửùc hieọn theo yeõu caàu

BUOÅI CHIEÀU – GV ẹAậC THUỉ DAẽY

Thửự tử, ngaứy 14 thaựng 12 naờm 2011

Tập đọc:

Gà “tỉ tê “ với gà

I Muùc tiêu :

- Bieỏt ngaột, nghổ sau caực daỏu caõu

- Hieồu noọi dung: Loaứi gaứ cuừng soỏng tỡnh caỷm vụi nhau: Che chụỷ, baỷo veọ, yeõu thửụng nhau nhử con ngửụứi

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

A Kiểm tra

- YC 4 HS đọc nối tiếp bài “Tìm

ngọc”

+ Qua câu chuyện, em hiểu điều

gì?

- Nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

2.1 Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

2 2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

-

giải nghĩa từ

a Luyện đọc từng câu:

b Luyện đọc đoạn:

c Luyện đọc theo nhóm: Luyện đọc

từng đoạn

- 4 HS đọc nối tiếp bài “Tìm

ngọc”

- HS trả lời

- Nghe

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- HS đọc đúng các từ: gấp gáp, rốc

rốc, nũng nịu, gõ mỏ……….

- HS nối tiếp nhau từng đoạn trong bài (3 đoạn)

- HS nắm nghĩa các từ chú giải

- Các nhóm thi đua đọc

d Thi đua đọc giữa các nhóm.

3 Tìm hiểu bài

+ Gà con biết trò chuyện với mẹ từ

khi nào?

+ Khi đó gà mẹ và gà con nói

chuyện với nhau bằng cách nào?

+ Cách gà mẹ báo cho con biết

“Không có gì nguy hiểm” là gì?

+ Cách gà mẹ báo cho con biết “Lại

đây mau các con, mồi ngon lắm!” nh-

thế nào?

+ Cách gà mẹ báo tin cho con biết

“Tai hoạ ! Nấp mau!” là gì?

4 Luyện đọc lại

C Củng cố, dặn dò

- GV hỏi HS về nội dung bài: Bài văn

giúp em hiểu điều gì?

- GV nhận xét giờ học

- HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi:

- 1 số nhóm HS thi đọc nối tiếp lại bài

- 3 HS thi đọc toàn bài

Toán: ôn tập về phép cộng và phép trừ I Muùc tieõu: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng II Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc: Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS 1 Kieồm tra baứi cuừ: - Y/c hs laứm baỷng con Đặt tính rồi tính: 100 – 54 ; 38 + 62 ; 57 + 28 - Nhaọn xeựt chung 2 Baứi mụựi: * Giụựi thieọu baứi Hẹ1: Cuỷng coỏ caựch coọng trửứ Baứi 1: Yeõu caàu HS laứm mieọng Baứi2: Yeõu caàu HS laứm vaứo bảng con Baứi3: Tìm x - Laứm baỷng con: 100 38 57

- + +

54 62 28

46 100 85

- Thaỷo luaọn caởp ủoõi

- HS nối tiếp neõu keỏt quaỷ

- HS laứm vaứo bảng con

- HD HS

Hẹ2: Giaỷi toaựn

Baứi4: Goùi HS ủoùc.

- Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn gỡ?

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ:

-Thu chaỏm vụỷ HS

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-HS làm vào vở -3 hs lên chữa 3 bài

-2 HS ủoùc

-Baứi toaựn veà ớt hụn

-HS nêu -Giaỷi vaứo vụỷ

Em cân nặng số ki-lô-gam laứ:

50 – 16 = 34 (kg) ẹaựp soỏ: 34 kg

Luyện từ và câu:

Từ ngữ về vật nuôi - câu kiểu ai thế nào?

I Muùc tiêu:

- Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh(BT1); bước đầu thêm được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh(BT2,BT3)

II Chuaồn bũ:

- Baỷng phuù vieỏt baứi taọp 2

- Vụỷ baứi taọp

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Tỡm một caởp tửứ traựi nghúa?

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2 Baứi mụựi:

* Giụựi thieọu baứi

Hẹ1: Tửứ chổ ủaởc ủieồm cuỷa con vaọt

nuoõi

Baứi 1: Yeõu caàu HS ủoùc vaứ quan saựt

SGK

- ẹeồ noựi caực con vaọt khoeỷ ngửụứi ta coự

theồ vớ nhử theỏ naứo?

- Yeõu caàu HS tỡm thaứnh ngửừ ủeồ nhaỏn

maùnh ủaởc ủieồm caực con vaọt

Hẹ2: Theõm hỡnh aỷnh so saựnh

Baứi 2: Goùi HS ủoùc.

- Ghi baỷng con

- ẹaởt caõu vụựi caực caởp tửứ ủoự

- Keồ teõn caực con vaọt nuoõi

-2HS ủoùc

- Thaỷo luaọn caởp ủoõi xem tửứ ngửừ naứo phuứ hụùp vụựi con vaọt naứo?

- Neõu: traõu khoeỷ, ruứa chaọm, choự trung thaứnh, thoỷ nhanh

- Khoeỷ nhử traõu, khoeỷ nhử voi

- Chaọm nhử ruứa, chaọm nhử seõn

- Nhanh nhử thoỷ, nhanh nhử caột

- 2HS ủoùc

- Hoaùt ủoọng theo nhoựm Tỡm hỡnh aỷnh so saựnh

Baứi 3: Goùi HS ủoùc

-Baứi taọp yeõu caàu gỡ?

3 Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Chaỏm baứi cuỷa HS

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Noỏi tieỏp nhau cho yự kieỏn + ẹeùp nhử tieõn, cao nhử seỏu

- Hieàn nhử ủaỏt (buùt)

- Traộng nhử tuyeỏt (traộng nhử boực)

- Xanh nhử taứu laự

- ẹoỷ nhử gaỏc(son, nhử lửỷa)

- 2HS ủoùc

- Dửùa vaứo baứi 2 ủeồ vieỏt tieỏp vaứo caực caõu sau

-ẹoùc caõu maóu

+ Maột con Meứo nhaứ em troứn nhử hai hoọt nhaừn

-Tửù laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

+Toaứn thaõn noự phuỷ moọt lụựp loõng maứu tro mửụùt nhử nhung (tụ)

Tai noự nhoỷ xớu nhử hai buựp laự non (Nhử 2 caựi muùc nhú tớ hon)

-Vaứi HS ủoùc baứi

-Veà tỡm theõm tửứ chổ ủaởc ủieồm cuỷa con vaọt coự yự so saựnh

Đạo đức:

Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng (tiết 2)

I Muùc tieõu:

- Neõu ủửụùc lụùi ớch cuỷa vieọc giửừ traọt tửù veọ sinh nụi coõng coõng

- Hieồu ủửụùc lụùi ớch cuỷa vieọc giửừ traọt tửù, veọ sinh nụi coõng coọng

- Neõu ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm phuứ hụùp vụựi lửựa tuoồi ủeồ giửừ gỡn traọt tửù veọ sinh coõng coọng

- Giửừ traọt tửù veọ sinh ụỷ trửụứng, lụựp ủửụứng laứng, ngoừ xoựm

- Nhaờực nhụỷ baùn beứ cuứng giửừ traọt tửù veọ sinh ụỷ trửụứng, lụựp ủửụứng laứng, ngoừ xoựm vaứ nhửừng nụi coõng coọng khaực

* GDBVMT : - Tham gia vaứ nhaộc nhụỷ baùn beứ giửừ traọt tửù veọ sinh nụi coõng

coọng laứ laứm cho MT nụi coõng coọng trong laứnh, saùch, ủeùp, vaờn minh, goựp phaàn BVMT

* GDKNS : - KN Hợp tác ; KN đảm nhận trách nhiệm.

III Hoạt động dạy - học: