Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 17 - Trường Tiểu học Quỳnh Lập B

Hoạt động 2: Làm bài tập 3: - GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi - Các bạn HS đang làm gì?. - HS thảo luận nhóm và đại diện - Các bạn có trật tự không?[r]

Trang 1

Tuần 17

Thứ 2 ngày 24 tháng 12 năm 2012

Đạo đức:

Trật tự trong trường học (t2)

I/ Mục tiêu: - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng.

- Biết nhắc nhở bạn bè cúng thực hiện

II/ Đồ dùng:Vở BT đạo đức.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu’

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ Kiểm tra bài cũ: (5)

? Tiết trước chúng ta học bài gì?

? Để giữ trật tự trong trường học, các con phải

làm gì?

- GV nhận xét – tuyên dương

2/Dạy học bài mới

a/ Giới thiệu bài

b/ Hoạt động 1: Thông báo kết quả thi đua

- Gv khuyến khích HS nêu nhận xét việc thực

hiện giỡ trật tự của tổ mình trong tuần qua

- Gv thông báo kết quả thi đua, nêu gương

những tổ thực hiện tốt, nhắc nhở những tổ, cn

chưa thực hiện tốt

- GV cắm cò vào dầu bàn cho các tổ

Hoạt động 2: Làm bài tập 3:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận

nhóm đôi

- Các bạn HS đang làm gì?

- Các bạn có trật tự không?

+ Gọi HS trình bày ý kiến – Gv nhận xét bổ

sung

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo BT5

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 và quan sát

tranh

- Cô giáo đang làm gì với các bạn HS ?

- Hai bạn nam phía sau đang làm gì?

- Việc làm đó có trật tự không? Vì sao?

- Việc làm này có tác hại gì đối với cô giáo?

Gọi đại diện nhóm trình bày

GV nhận xét – kết luận

Hoạt động 4: HD HS đọc phần ghi nhớ

IV/ Củng cố - dặn dò

? Ở lớp ta bạn nào đã biết giỡ trật tự trong

trường học?

- Gv nhắc nhở HS thực hiện việc giỡ trật tự

- HS trả lời – bổ sung

- HS thông báo kết quả thi đua của tố mình

- HS thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình bày kết quả

- HS thảo luận nhóm4

- Đại diện nhóm trình bày kết quả- bổ sung

Trang 2

Giáo án Lớp 1 Trang 2

trong trường học và nhắc nhở các bạn cùng giỡ

trật tự

Tiết 1 + 2:Tiếng việt:

BÀI : ăt – ât

I.Mục tiêu : - Đọc được ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được : ăt, ât, rửa mặt, dấu vật

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khóa

-Tranh minh hoa câu ứng dụng -Các tờ giấy màu: Xanh, đỏ , tím, vàng

III.Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định tổ chức:

2 KTBC: (5) : Y/c HS :Đọc sách kết hợp bảng

con

-Y/C HS viết:

3 .Bài mới:(25)

+ HĐ1 : GV giới thiệu bài :ăt-ât

+ HĐ2 : Dạy vần ăt

-Gv giới thiệu vần ăt

-Gọi 1 HS phân tích vần ăt

-Y/c HS ghép vần ăt

-So sánh vần ăt với vần att?

-HD đánh vần vần ăt

-HD ghép tiếng: mặt

- Gọi phân tích tiếng mặt

- GV hướng dẫn đánh vần tiếng mặt

Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ “rửa mặt”.

+ HĐ 3 : Hướng dẫn viết bảng con : ăt,, , rửa

mặt,

- GV nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng con

cho HS

+ HĐ 4: Dạy vần um (dạy tương tự vần )

- Y/c HS đọc lại 2 cột vần

+ HĐ 5: Dạy từ ứng dụng :

- Gv giới thiệu và giải thích từ ứng dụng:

GV đọc mẫu:

(?) Tìm tiếng ngoài bài chứa vần ăt? Â©t?

Tiết 2 + HĐ 1 : Đọc vần, tiếng, tư khoá ở tiết 1

+ HĐ 2: Luyện viết :

HD HS viết vào vở tập viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu

Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập

HS cá nhân

HS viết bảng con

Học sinh nhắc lại: ăt, ât

HS phân tích, cá nhân 1 em

Cài bảng cài: ăt

- 1 – 2 em so sánh

- ( CN, nhóm, lớp)

-Cả lớp ghép : mặt

- CN 1 – 2 em

CN- nhóm - ĐT

- HS đọc : im – chim – chim câu

Cả lớp viết bảng con: ăt, , rửa mặt,

- CN 2 – 3 em Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV

HS, đọc trơn từ, CN , nhóm, lớp

HS thi đua tìm

- 1-2 em đọc

- Cả lớp viết vào vở: ăt, ât , rửa mặt, đấu

vật.

Trang 3

- Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết và chữ viết

cho học sinh

+ HĐ 3 : Luyện đọc :

- Đọc từ ứng dụng:

- Luyện đọc câu ứng dụng:

- GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc

Gọi học sinh đọc

GV nhận xét và sửa sai

Y/c HS luyện đọc SGK

+ HĐ 4: Luyện nói: Chủ đề: Ngày chủ nhật”.

- Cho HS quan sát tranh sgk và trả lời câu hỏi

- Tranh vẽ gì?

-Ngày chủ nhật bố mẹ cho con đi chơi ở đâu?

-Con cĩ thích ngày chủ nhật khơng.?

- Ngày chủ nhật con làm việc gì giúp đỗ bố mẹ?

4 Củng cố , dặn dò:

- 5-7 HS đọc

HS luyện đọc CN, nhóm, lớp

- HS luyện nói về: “Ngày chủ nhật”.

HS các nhóm kể

- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

Ôn Tiếng việt (2 tiết)

Ôn đọc, viết bài ăt - ât – luyện điền, tìm vần.

I/ Mục tiêu: - Luyện đọc, viết đúng cho HS.

- Luyện điền vần, tìm vàn đã học

II/ Đồ dùng: SGK, Vở.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1/ Luyện đọc

- GV yêu cầu HS mở SGK và gọi HS đọc bài

- GV nx ghi điểm

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ăt? ât??

- GV nx sữa sai

2/ Luyện viết

- GV viết mẫu lên bảng yêu cầu cả lớp quan

sát.bãi cát, rừng tràm, băt tay.

- GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành bài viết

- Chấm nx

3/ Bài tập

Bài 1: Điền vần ăt hay ât?

nh … rau m … ong

th thà tóm t …

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở

- GV nx ghi điểm

Bài 2: nối

- HS mở SGK và đọc bài cn

- HS tìm cn

- HS quan sát lên bảng

- HS luyện viết vào vở

- HS nêu yêu cầu – 1 HS lên bảng cả lớp làm vào vở

- nx bài bạn

Trang 4

Em thương mẹ vất vả ngày đêm

Ông bà em mắt đữ kém

Phòng ăn nhà em hơi chật

- Gọi HS nêu yêu cầu và đọc các từ rồi nối

thích hợp

- GV nx ghi điểm

Bài 3: Tìm 3 tiếng có vần ăt?

Tìm 3 tiếng có vần ât?

4/ Dặn dò đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

- HS nêu yêu cầu và 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở

- nx bài bạn

- HS tìm và viết vào vở

Thứ 3 ngày 25 tháng 12 năm 2012

Tiết 1 + 2: Tiếng việt:

Bài:ôt - ơt

I/ Mục tiêu:- Đọc được : ôt,ơt, cột cờ, cái vợt; từ và câu ứng dụng.

- Viết được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng

- Bộ học TV

III.Các hoạt động dạy học :

2 KTBC : Y/c HS :Đọc sách kết hợp bảng

con

-Y/C HS viết: rửa mặt,bắt tay

3 .Bài mới:

+ HĐ1 : GV giới thiệu bài : ôt – ơt

+ HĐ2 : Dạy vần ôt

-Gv giới thiệu vần ôt

-Gọi 1 HS phân tích vần ôt

-Y/c HS ghép vần ôt

-So sánh vần ôt với vần at?

-HD đánh vần vần ôt

-HD ghép tiếng cột

- Gọi phân tích tiếng cột

- GV hướng dẫn đánh vần tiếng cột

Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ “cột cờ”.

+ HĐ 3 : Hướng dẫn viết bảng con : ôt, , cột

cờ,

- GV nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng

con cho HS

+ HĐ 4 : Dạy vần ơt (dạy tương tự vần ôt)

Học sinh nhắc lại: ôt – ơt

Cài bảng cài: ôt

ôâ – tờ – ôt ( CN, nhóm, lớp)

- cờ – ôt - côt – nặng - cột

Cả lớp viết bảng con: ôt, , cột cờ,

CN -nhóm, đồng thanh

Trang 5

Cơn sốt quả ớt

Xay bột ngớt mưa

- GV đọc mẫu:

(?)Tìm tiếng ngồi bài chứa vần ơt? ơt?

Tiết 2

+ HĐ 1 : Đọc vần, tiếng, tư khố ở tiết 1

HD HS viết vào vở tập viếât: ơt, ơt, cột cờ,

cái vợt

- Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết và chữ

viết cho học sinh

+ HĐ 3 : Luyện đọc :

- Đọc từ ứng dụng:

- Luyện đọc câu ứng dụng:

- GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc

GV nhận xét và sửa sai

Y/c HS luyện đọc SGK

+ HĐ 4: Luyện nĩi: Chủ đề: “Những người

bạn tốt.”

GV treo tranh và gợi ý HS luyện nĩi:

Tranh vẽ gì?

Hãy giới thiệu người bạn mà em thích nhất?

Vì sao em lại yêu quý bạn đĩ?

Người bạn tốt đĩ đã giúp đỡ em những gì?

GV nhận xét, bổ sung

4 Củng cố , dặn dị:

Gọi HS đọc bài

Dặn: Về nhà đọc bài và xem trước bài:et, êt

Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV

HS, đọc trơn từ, CN , nhĩm, lớp

HS thi đua tìm

-1-2 em đọc

- Cả lớp viết vào vở: : ơt, ơt, cột cờ, cái vợt

- 5-7 HS đọc

HS luyện đọc CN, nhĩm, lớp

- HS luyện nĩi về: “Những người bạn tốt.”

( Luyện nĩi theo nhĩm bàn dựa vào gợi ý của giáo viên)

Tranh vẽ các bạn đang cùng nhau học nhĩm

HS giới thiệu người bạn tốt của mình cho các bạn trong nhĩm nghe

- Đại diện các nhĩm lên trình bày trước lớp

- Nhĩm khác nhận xét, bổ sung

Cả lớp chú ý theo dõi

HS đọc lại tồn bài ở SGK

Tiết 3: TỐN Luyện tập chung

I / Mục tiêu :

Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự quy định; viết được phép tính thích hợp với tĩm tắt bài tốn

Bài 1(cột 3,4) Bài 2, Bài 3

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, tranh vẽ

III/ các hoạt động dạy và học

1.Ổn định tổ chức: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng

Trang 6

học tập

2 Kiểm tra bài cũ :(5)

HS đọc phép trừ trong phạm vi 10

-Bảng con : 10 – 3 – 2 = , 10 – 6 – 2 =

Nhận xét

2 / Bài mới :

Giới thiệu : Luyện tập.(25)

Bài 1 : Tính

Viết bài tập vào bảng , yêu cầu h/s làm vào

vở

-Củng cố tính chất giao hoán Sự liên quan

giữa + và –

Ở bài 1b cần lưu ý gì?

Bài 2: Số ?

Gợi ý HS dựa vào kiến thức đã học để điền số

thích hợp vào ô trống

Gv cùng cả lớp chữa bài thông qua trò chơi

Bài 3 : viết phép tính thích hợp:

Dựa vào đâu để viết phép tính thích hợp?

Yêu cầu HS thảo luận nhóm và nêu các bài

toán phù hợp với tranh vẽ

Tương tự, gợi ý HS làm bài tập 3b

3 / Củng cố , dặn dò :(5)

-Về nhà học bài, ôn lại bảng cộng và bảng trừ

trong phạm vi 10

-Cá nhân tính

1 -2 em đọc

- Cả lớp làm bảng con

-Cả lớp lµm vµo vë

-HS làm miệng Viết kết quả thẳng cột

HS làm vào vở

Dựa vào tranh vẽ

HS thảo luận, nêu bài toán và viết phép tính:

Thể dục: Ơn đội hình đội ngũ – thể dục rèn luyện tư thế đứng cơ bản

Trị chơi

I/ Mục tiêu: - Biết những kiến thức kĩ năng cơ bản đả học trong học kì (cĩ thể cịn quên một số chi tiết) và thực hiện được cơ bản đúng những kỉ năng đĩ

- Biết cách chơi và tham ga chơi được

II/ Địa điểm – phương tiện

- Trên sân trường, cịi

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động Gv Hoạt động HS

1/ Phần mở đầu.(7)

- Gv phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Giậm chõn tại chỗ

- Đi thường theo vũng trịn và hít thở sâu

* Một số động tác TDRLTTĐCB

2/ Phần cơ bản.(15)

-HS xếp 3 hàng

Trang 7

- Gv cựng HS nhắc lại những kiến thức,kỉ

năng đó học về: Đội hình đội ngũ, thể dục

RLTTCB và trũ chơi vận động

- Xen kẽ, GV gọi một vài em (tinh thần xung

phong ) lờn làm mẫu các động tác

- GV đánh giá kết quả học tập của HS

Tuyờn dương một vài tổ và cỏ nhõn Nhắc

nhở chung một số tồn tại và phương hướng

khắc phục trong học kỳ 2

- Trò chơi “ Chạy tiếp sức” (8)

3/ Phần kết thỳc.(5)

- Đi thường theo nhịp

- Trũ chơi “ Diệt các con vật có hại”

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về

nhà

- HS lờn thực hiện các động tác ĐHĐN – TDRLTTĐCB

- HS chơi theo tổ

Buổi chiều Tiết 1+2: Luyện viết chữ đẹp Bài: 64,65,66

I/ / Mục tiêu:

- HS viết đúng các chữ ở trong vở thực hành viết đúng, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa

II/ Đồ dùng: Vở THVĐ, bảng, bút chì.

III/ Các hoạt động chủ yếu.

1/ Gv viết mẫu lên bảng nội dung bài viết

- Gọi HS đọc nội dung bài viết:im, um, trái tim,

chùm quả, iêm, yêm, mũi tiêm, đeo yếm, uôm,

ươm, cánh buồm, vườn ươm

Gọi HS nêu độ cao của con chữ:

- GV viết – HD HS viết

- GV quan sát sữa sai

2/ Thực hành viết vào vở

- GV yêu cầu HS mở vở và luyện viết bài

- GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành nội

dung bài viết

3/ Dặn dò – Về nhà luyện viết bài vào vở

ởnhà

- HS quan sát trên bảng

- HS đọc cá nhân

- HS nêu

- HS viết bảng con

- HS mở vở và đọc nọi dung bài viết

- HS luyện viết bài

Ôn Toán Củng cố bảng cộng , trừ các số đã học

I/ Mục tiêu: - Củng cố bảng cộng, trừ trong phạm vi 1

II/ Đồ dùng: SGK, STK

1/ Gọi HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6 - HS đọc cn

Trang 8

- Gọi HS đọc bảng +, - trong phạm vi 7

- GV nx ghi điểm

2/ Bài tập

Bài 1: Tính

6 8 7 6 8 9

+ +

2 3 4 6 0 0

- Gọi HS nêu yêu cầu – 1HS lên bảng cả lớp

làm vào vở

- GV nx ghi điểm chữa bài và rút ra kết luận

+ một số cộng với o và một số trừ cho 0 cũng

bằng chính số dó

Bài 2: Tính

4 + 3 + 1 = 3 + 4 – 5 =

7 – 0 – 2 = 8 – 3 + 4 =

- Gọi HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện

tính

- GV nx ghi điểm

Bài 3: Điền số

2 + … > 9 4 + 5 = … + 4

8 - … < 1 9 – 2 = 10 - …

- Gọi HS nêu yêu cầu gv hd hs làm bài và

chữa bài

- GV ns ghi điểm

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

Có : 5 cây

Trồng thêm: 3 cây

Có tất cả : … cây?

- Gọi HS đọc bài toán và tl

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu cây ta làm

ntn?

- GV nx ghi điểm

3/ Dặn dò

- HS nêu yêu cầu và 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở

- HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện tính

- 2HS lên bảng cả lớp làm vào vở

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài và chữa bài

- HS nêu yêu cầu và đọc bài toán

¤n To¸n Củng cố bảng cộng trừ các số đã học

I/ Mục tiêu: - Thực hiện được bảng cộng, trừ trong phạm vi các số đã học

II/ Đồ dùng: SGK, STK

Trang 9

1/ Bài tập.

Bài 1: Tính

3 + 6 – 6 = 3 – 1 + 6 =

4 + 6 – 5 = 5 – 4 + 8 =

7 + 3 – 10 = 6 + 2 – 8 =

- Gọi HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện

tính

- Gọi 2HS lên bảng cả lớ làm vào vở

- GV nx ghi điểm

Bài 2: Số?

6 … 7 5 10

+ +

2 5 … … …

… 2 4 10 0

- GV HD HS dựa vào bảng cộng, trừ trong

phạm vi 6,7,8

- Gọi HS lên bảng làm bài và chữa bài

- GV nx ghi điểm

Bài 3: +, -?

9 … 1 = 10 … 0 7 … 3 < 4 … 2

6 … 2 > 9 … 2 5 … 2 = 8 … 1

- Gọi HS nêu yêu cầu và gọi 2Hs lên bảng cả

lớp làm vào vở

- GV nx ghi điểm

Bài 4:Viết phép tính thích hợp

Có : 9 viên bi

Cho : 4 viên bi

Còn : … viên bi?

- Gọi HS đọc bài toán và viết phép tính thích

hợp

- GV nx ghi điểm

Bài 5: Số:

- Có … hình tam giác

2/ Dặn dò

- HS nêu yêu càu và nêu cách thực hiện tính

- Nhận xét bài bạn

- HS dựa vào bảng +,- các số đã học làm bài

- HS nêu yêu cầu -2HS lên bảng cả lớp làm vào vở

- HS đọc bài toán và viết phép tính thích hợp

Trang 10

Thứ 4 ngày 26 tháng 12 năm 2012 Tiết 1 + 2: Tiếng việt:

Bài : et - êt

I/ Mục tiêu: - Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải;từ và câu ứng dụng

- Viết được : et, êt,bánh tét, dệt vải

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chợ tết

II/ Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng

- Bộ học TV

Hoạt động GV Hoạt động HS

2 KTBC : Y/c HS :Đọc sách kết hợp bảng con

-Y/C HS viết: cơn sốt,

3 .Bài mới:

+ HĐ1 : GV giới thiệu bài : et – êt

+ HĐ2 : Dạy vần et

-Gv giới thiệu vần et

-Gọi 1 HS phân tích vần et:

-Y/c HS ghép vần et

-So sánh vần om với vần et?

-HD đánh vần vần et

-HD ghép tiếng: tét

- Gọi phân tích tiếng tét

- GV hướng dẫn đánh vần tiếng tét

Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ “bánh tét”.

+ HĐ3: Hướng dẫn viết bảng con : et, bánh tét,

- GV nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng con

cho HS

+ HĐ 4 : Dạy vần êt (dạy tương tự vần et)

nét chữ con rết

sấm sét kết bạn

- GV đọc mẫu:

(?) Tìm tiếng ngoài bài chứa vần et? êt?

Tiết 2

+ HĐ 1 : Đọc vần, tiếng, tư khoá ở tiết 1

- HD HS viết vào vở tập viếât:et, êt, bánh tét,

con rết.

Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập

HS cá nhân

Học sinh nhắc lại:et– êt

Cài bảng cài: et

- e – tờ – et ( CN, nhóm, lớp)

-Cả lớp ghép : tét

- CN 1 – 2 em

tòø – et – tet – sắc –tét

CN - nhóm - ĐT

- HS đọc : et – tét-bánh tét

Cả lớp viết bảng con: et, bánh tét

- CN 2 – 3 em

Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV

HS, đọc trơn từ, CN , nhóm, lớp

HS thi đua tìm

- 1-2 em đọc

- Cả lớp viết vào vở: et, êt, bánh tét, con

rết

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	335,31 KB