- GV hướng dẫn học sinh tự hoàn thành các bài.Giao thêm bài tập cho häc sinh cßn cha n¾m ch¾c kiÕn thøc - RÌn ch÷ viÕt cho häc sinh.. nÕu cßn thêi gian..[r]
Trang 1Tuần:19 Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2008
Tập đọc
Chuyện bốn mùa
I Mục tiêu
- Đọc trơn cả bài Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ ,đọc thể hiện rõ lời kể với lời các nhân vật: bà Đất, 4 nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông
- 12( đầu làm quen với đọc diễn cảm,phân biệt 28 lời các nhân vật
- Hiểu 28 một số từ ngữ : đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện : Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi
vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.
II Đồ dùng :
- Tranh minh hoạ, bảng phụ, phấn màu viết sẵn các câu cần luyện đọc
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra bài cũ
2 Bài mới: ( 35')
Hoạt động 1.
Giớí thiệu bài
* Hoạt động 2.
Hướng dẫn luyện
đọc.
a Đọc mẫu
b Luyện đọc câu
c Luyện đọc đoạn
- HD ngắt giọng
d Luyện đọc giữa
các nhóm
Đọc đồng thanh
-Giới thiệu – ghi đầu bài -Yêu cầu học sinh quan sát tranh sách giáo khoa
Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Giáo viên đọc mẫu: chú ý phân biệt giọng các nhân vật
Học sinh đọc nối tiếp câu
- Tìm từ khó đọc và luyện đọc: sung
- HS đọc đoạn
*.Luyện đọc câu khó
- Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/có giấc ngủ ấm chăn
Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc//
- Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//
* Luyện đọc đoạn trước lớp
*Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
- Học sinh trả lời -Nhận xét
1 HS đọc
- Học sinh đọc
- Nhận xét
- HS đọc – Nhận xét
- HS đọc
- HS đọc- Nhận xét
Các nhóm đọc
Đại diện nhóm
đọc
Cả lớp đọc
Trang 2Tiết 2
* Hoạt động 3
a.Tìm hiểu bài.
b.Luyện đọc lại
3 Củng cố dặn dò
( 5')
- Giáo viên đọc lại lần 2
mùa nào trong năm? ( Xuân, hạ ,thu,
đông)
( Chị là người sung sướng nhất )
- Mùa xuân có gì hay theo lời nàng
Đông?
( chị về , vườn cây nàp cũng đâm chồi ,nảy lộc)
- Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất?
( xuân làm cho cây lá tươi tốt )
- Vậy mùa Hạ có gì đẹp?
- Trong tranh minh hoạ, nàng tiên nào
là Hạ? Vì sao?
- Mùa nào làm cho trời xanh cao, cho
-Mùa thu còn có nét đẹp nào nữa?
-Hãy tìm nàng Thu trong tranh minh hoạ?
-Nàng tiên thứ 2 có tên là gì? Hãy nêu những vẻ đẹp của nàng?
- Con thích mùa nào nhất? Vì sao?
- Em hiểu gì qua câu chuyện này?
( xuân ,hạ , thu , đông mỗi mùa đều có một vẻ đẹp riêng , đều có ích cho cuộc sống )
- Luyện đọc lại toàn bài :
- Yêu cầu HS đọc theo vai Mỗi nhóm
6 em
- Gọi một HS đọc lại cả bài
NX giờ học – chuẩn bị bài sau
-HS trả lời -Nhận xét
-HS trả lời -Nhận xét
HS trả lời- Nhận xét
HS trả lời-Nhận xét
HS trả lời - Nhận xét
-HS trả lời –Nhận xét
-HS trả lời -Nhận xét
-HS trả lời - Nhận xét
-HS trả lời -Nhận xét
HS đọc
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2008
Tập đọc
Thư Trung thu
I Mục tiêu :
Trang 3- Đọc %2 loát 28 cả bài, đọc đúng nhịp thơ, cuối giờ có nửa lớp thuộc cả bài thơ.
- Thể hiện giọng đọc diễn tả tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui, đầm ấm,
- Hiểu nghĩa các từ mới: Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hoà bình
- Hiểu nội dung của lời 2 và lời bài thơ: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác mong các
cháu thiếu nhi cố gắng học hành, làm các việc vừa sức của mình để tham gia kháng chiến, để giữ hoà bình, xứng đáng là cháu Bác Hồ Nhớ lời khuyên của Bác và yêu Bác
II Đồ dùng :
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện ngắt giọng
- Tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi
III các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra bài
cũ: ( 5')
2 Bài mới ( 30" )
* Hoạt động 1.
Giới thiệu bài
* Hoạt động 2.
HD luyện đọc.
a Đọc mẫu
b Luyện đọc câu
c Luyện đọc đoạn
- HD ngắt giọng
d Luyện đọc giữa
các nhóm
e.Đọc đồng thanh
- Gọi hs đọc bài :Chuyện bốn mùa.
mùa nào trong năm?
_ Nhận xét - cho điểm Giới thiệu – ghi đầu bài -Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK
+Bức tranh vẽ cảnh gì?
- GV đọc mẫu:giọng đọc tha thiết tình cảm
-Học sinh đọc nối tiếp câu
- Tìm từ khó đọc? (năm, nhiều lắm,trả
lời, mỗi năm )
- Học sinh đọc bài lần 2
-1 học sinh đọc phần đầu 2
-1 học sinh đọc bài thơ
- Yêu cầu học sinh tìm cách đọc và luyện đọc các câu thơ
Ai yêu/ các nhi đồng/
Bằng/ Bác Hồ Chí Minh?//
Tính các cháu/ ngoan ngoãn,/
Mặt các cháu / xinh xinh,//
Mong các cháu / cố gắng/
Thi đua / học và hành.//
- Gọi HS đọc cả bài thơ
2 HS đọc nối tiếp bài thơ 2( lớp
- HS chia nhóm và luyện đọc trong
-Học sinh đọc bài Nhận xét
- Học sinh trả lời. Nhận xét
- 1 Học sinh đọc
- HS đọc – Nhận xét
- HS đọc – Nhận xét
- HS đọc
-HS đọc- Nhận xét
- HS đọc bài
- Các nhóm đọc
Trang 4
Tiết 2
* Hoạt động 3
a.Tìm hiểu bài.
b.Luyện đọc lại
3 Củng cố dặn
dò ( 5')
nhóm
- HS thi đọc đồng thanh, cá nhân
- Đọc lại đoạn đầu + Mỗi Tết Trung Thu, Bác Hồ nhớ tới
ai?( các cháu thiếu niên ,nhi đồng )
+Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi?
( Ai yêu các nhi đồng Bằng Bác Hồ Chí Minh)
+ Theo Bác, các cháu thiều niên, nhi
+ Bác khuyên các cháu làm những
việc gì?( tuổi nhỏ làm việc nhỏ )
+Kháng chiến có nghĩa là gì?
+ Lịch sử dân tộc ta đã có rất nhiều cuộc kháng chiến, em có biết cuộc kháng chiến nào không?
+ Bác Hồ là người lãnh đạo nhân dân
ta giành chiến thắng trong hai cuộc kháng chiến: chống thực dân Pháp và chống đế quốc Mỹ, đem lại hoà bình cho dân tộc Em hiểu thế nào là hoà bình?
- Học sinh đọc lại bài
+Tình cảm của thiếu nhi đối với Bác
Hồ ra sao?
-Tìm một câu trong bài cho em biết
điều đó?( các cháu gửi thư cho Bác )
- Gọi HS đọc cả bài
- Cho HS đọc thuộc lòng
- GV nhận xét ,cho điểm -Nhận xét giờ học
Về nhà đọc lại bài
- Đại diện nhóm đọc
- Cả lớp đọc
- HS trả lời – Nhận xét
- HS trả lời – Nhận xét
- HS trả lời- Nhận xét
- HS trả lời-Nhận xét
- HS trả lời Nhận xét
- HS trả lời –Nhận xét
- HS trả lời - Nhận xét
-Học sinh đọc bài Nhận xét
Hướng dẫn Học
- Học sinh tự hoàn thành các bài khó trong ngày
- Giao bài thêm cho HS giỏi
- Nhận xét giờ học
Trang 5
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Vui văn nghệ
I Mục tiêu
- Học sinh thoải mái sau một ngày học căng thẳng
- Rèn cho học sinh có tinh thần tự nhiên khi biểu diễn
II Lên lớp.
1 Hát tập thể: Cả lớp ôn lại các bài hát đă học
2 Hát cá nhân:
- Học sinh lấy tinh thần xung phong Sau khi em đó hát xong có quyền
chỉ định bạn khác
- Cho HS nhận xét
- Giáo viên chỉnh sửa uốn nắn 2 thế biểu diễn cho HS
3 Tổng kết đánh giá
- Nhận xét giờ học
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chơi trò chơi: Mùa xuân chim bay về tổ
I.Mục tiêu
- Học sinh nắm 28 cách chơi
- Rèn tính nhanh nhẹn, vui chơi đoàn kết
- HS 28 vui chơi thoải mái sau một ngày học
II.Lên lớp.
1 Giáo viên phổ biến luật nội dung của giờ học.
- Tập hợp lớp thành 4 hàng dọc
- Phổ biến nội dung – Cách chơi trò chơi
2 Hướng dẫn cách chơi - Luật chơi.
- Tổ chức cho một số em chơi thử
- Cho HS chơi thử lần 1
- Học sinh 4 tổ thi đua chơi nhanh khéo
Trang 6- Giáo viên quan sát HS chơi –chỉnh sửa.
- HS chơi xong giáo viên nhận xét
- Khen tổ nào tháng cuộc
- Động viên tổ cá nhân cần cố gắng trong các giờ sau
3 Củng cố –dặn dò
- Tổng kết giờ chơi
- Về nhà tập chơi trò chơi này
Hướng dẫn học.
- HS hoàn thành các bài trong ngày
học sinh còn 2 nắm chắc kiến thức
- Rèn chữ viết cho học sinh.( nếu còn thời gian)
Trang 7Hướng dẫn Học Luyện tập toán
I Mục Tiêu :
- Vận dụng vào giải toán về nhiều hơn ,ít hơn và tìm thành phần 2 biết
- Rèn kĩ năng tính toán cho HS
II Chuẩn bị :
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Tính
35+46 72-67
29+36 85-59
12+15+52 32+17+26
Bài 2 : Tìm X
X-24=82
X-42=54
34- X=17
68-X=29
X+24=71
Bài 3: Lan có 32 nhãn vở Hà có
ít hơn Lan 18 cái Hỏi Hà có
bao nhiêu cái nhãn vở?
Bài 2: Năm nay bố 43 tuổi , ông
nhiều hơn bố 28 tuổi Hỏi ông
năm nay bao nhiêu tuổi ?
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
-GV ghi bảng
-GV ghi bài lên bảng -Gọi HS làm bảng
- Yêu cầu HS làm vở
- Chữa bài – nhận xét
- GV viết đề bài
- Nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài và chữa bài + Nêu cách tìm các thành phần 2 biết?
- GV nêu đề bài
- Gọi HS đọc
- Yêu cầu HS làm bài
- Chữa bài +Nêu dạng toán và cách giải
- GV nêu đề bài
- Gọi 1 HS đọc đề
- Yêu cầu HS làm bài , chữa bài
+ Bài này thuộc dạng toán nào đã học?
- Nêu kiến thức toàn bài ?
- Nhận xét giờ học
- 1HS làm bảng
- Cả lớp làm vở
- HS nhận xét
- 1HS làm bảng
- Cả lớp làm vở
- HS nhận xét
- HS nêu cách tìm
- HS đọc đề ,phân tích đề
- HS làm bài , chữa bài
- 1 HS đọc
- 1 HS làm bảng , cả lớp làm vở - HS nêu cách tìm
- HS nêu
Trang 8Hướng dẫn học.
- HS hoàn thành các bài trong ngày
học sinh còn 2 nắm chắc kiến thức
- Rèn chữ viết cho học sinh.( nếu còn thời gian)