Giáo án Lớp 3 - Tuần 12 - Năm học 2009-2010 (Chương trình chuẩn kiến thức kỹ năng Bản 3 cột)

 Yên Thái : tên một làng làm giấy bên Hồ Tây trước ñaây  Gia Định : tên một tỉnh cũ ở miền Nam, một bộ phận lớn nay thuộc TPHCM - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm ba - Cho cả lớp đ[r]

Tuaàn 12 Thứ 2 ngày16 tháng 11 năm 2009

Sáng Luyeọn taọp

I/ MUẽC TIEÂU :

Giuựp hoùc sinh reứn luyeọn kú naờng thửùc hieọn tớnh nhaõn , giaỷi toaựn vaứ thửùc hieọn “gaỏp”, “giaỷm” moọt soỏ laàn

Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

Biết giả bài toán có phép nhấn số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi

một số lân

Giáo dục HS ham học toán

II/ CHUAÅN Bề :

Baỷng phuù vieỏt baứi taọp 1 , 5

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

TG Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa HS

4’

6’

5’

6’

9’

Baứi cuừ : Nhaõn soỏ coự ba chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt

chửừ soỏ

- Goùi hoùc sinh leõn sửỷa baứi taọp sai nhieàu

- Nhaọn xeựt

Baứi mụựi :

Hửụựng daón thửùc haứnh :

 Baứi 1 :

- Giaựo vieõn goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

- Yeõu caàu HS laứm baứi

- Goùi hoùc sinh leõn sửỷa baứi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

Baứi 2 :

- Giaựo vieõn goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

- Yeõu caàu HS laứm baứi

- Goùi hoùc sinh leõn sửỷa baứi

- Hoỷi hoùc sinh caựch tỡm soỏ bũ chia

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

Baứi 3 :

- GV goùi HS ủoùc ủeà baứi

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- GV goùi 1 hoùc sinh leõn sửỷa

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

Baứi 4 :

- GV goùi HS ủoùc ủeà baứi

- GV hoỷi :

+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? + Baứi toaựn hoỷi gỡ ? + ẹeồ tớnh ủửụùc soỏ lớt daàu coứn laùi ta phaỷi bieỏt ủửụùc nhửừng gỡ ?

- Yeõu caàu HS laứm baứi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

- Hoùc sinh ủoùc : ẹieàn soỏ

- HS laứm baứi

Thừa

số 423 210 105 241

2 3 8 4

Tớch 846 630 840 964

- Hoùc sinh ủoùc : Tỡm x

- HS laứm baứi

x : 3 = 212 x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5

x = 636 x = 705

- Hoùc sinh ủoùc

Baứi giaỷi

Soỏ caựi keùo trong 4 hoọp laứ :

120 x 4 = 480 ( caựi keùo ) ẹaựp soỏ : 480 caựi keùo

- Hoùc sinh ủoùc

- Coự 3 thuứng daàu, moói thuứng chửựa 125l daàu Ngửụứi ta ủaừ laỏy ra 185l daàu

- Hoỷi coứn laùi bao nhieõu lớt daàu ?

- Ta phaỷi bieỏt ủửụùc soỏ lớt daàu luực ủaàu coự taỏt caỷ laứ bao nhieõu

- 1 HS leõn baỷng , lụựp laứm vụỷ

6’ Baứi 5:

- GV goùi HS ủoùc ủeà baứi

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc thaàm baứi maóu vaứ cho

bieỏt caựch laứm cuỷa baứi taọp

- Yeõu caàu hoùc sinh tửù laứm baứi

Baứi giaỷi

Soỏ lớt daàu 3 thuứng coự:

125 x 3 = 375 ( l ) Soỏ lớt daàu coứn laùi :

375 – 185 = 190 ( l ) ẹaựp soỏ : 190 l daàu

- Hoùc sinh ủoùc

- HS laứm baứi sau ủoự 2 hoùc sinh ngoài caùnh nhau ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau

1 Nhaọn xeựt – Daởn doứ : ( 1’ )

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ : Luyeọn taọp

Tập đọc- Kể chuyện

NAẫNG PHệễNG NAM I/ MUẽC TIEÂU :

Taọp ủoùc :Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ coự vaàn khoự, caực tửứ ngửừ coự aõm, vaàn, thanh hoùc sinh ủũa phửụng deó phaựt aõm sai

vaứ vieỏt sai do aỷnh hửụỷng cuỷa tieỏng ủũa phửụng: ủoõng nghũt, boóng sửừng laùi, saộp nhoỷ, gửỷi ra, cuoàn

cuoọn, tuỷm tổm cửụứi, xoaộn xuyựt,sửỷng soỏt, hụựn hụỷ …

-

nhõn

Reứn kú naờng ủoùc hieồu :

Naộm ủửụùc nghúa cuỷa caực tửứ mụựi : saộp nhoỷ, loứng voứng, …

ẹoùc thaàm khaự nhanh vaứ naộm ủửụùc coỏt truyeọn

Caỷm nhaọn ủửụùc tỡnh baùn ủeùp ủeừ, thaõn thieỏt, gaộn boự giửừa thieỏu nhi hai mieàn Nam – Baộc qua saựng kieỏn cuỷa caực baùn nhoỷ mieàn Nam : gửỷi taởng caứnh mai vaứng cho baùn nhoỷ ụỷ mieàn Baộc

Keồ chuyeọn

Dửùa vaứo caực gụùi yự trong SGK, keồ laùi tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

Bửụực ủaàu bieỏt dieón taỷ ủuựng lụứi tửứng nhaõn vaọt , phaõn bieọt lụứi daón chuyeọnvụựi lụứi nhaõn

Giáo dục HS yêu thích môn học

II/ CHUAÅN Bề :

Baỷng vieỏt saỹn caõu, ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón,

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

5’

1’

1 Baứi cuừ : Veừ queõ hửụng

- Giaựo vieõn goùi 2 hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng baứi Veừ queõ

hửụng, hoỷi :

Vỡ sao bửực tranh queõ hửụng cuỷa baùn nhoỷ raỏt ủeùp ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

2-Baứi mụựi :

 Giụựi thieọu baứi chuỷ ủieồm vaứ baứi ủoùc:

Giaựo vieõn cho HS quan saựt tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

SGK vaứ hoỷi

- 2 hoùc sinh ủoùc

- Hoùc sinh traỷ lụứi

- Tranh veừ nhửừng caỷnh ủeùp noồi tieỏng

10’

7’

+ Tranh vẽ gì ?

 GV giới thiệu bài

 Hoạt động 1 : Luyện đọc

GV đọc mẫu toàn bài

Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ.

- GV hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu

- Giáo viên sửa lỗi phát âm cho học sinh

- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn :

bài chia làm 3 đoạn

- Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp từng đoạn

- Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy

- GV kết hợp giải nghĩa từ khó : sắp nhỏ, lòng vòng

….

- GV cho HS luyện đọc từng đoạn theo nhóm

- Cho 1 học sinh đọc lại cả bài

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Giáo viên cho học sinh đọc thầm cả bài và hỏi :

+ Truyện có những bạn nhỏ nào ?

Đoạn 1

+ Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào ?

Đoạn 2

+ Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì?

Đoạn 3

+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì ?

- Giáo viên cho học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm

đôi và trả lời câu hỏi :

+ Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân

?

- Giáo viên : hoa mai là loài hoa tiêu biểu cho miền

Nam vào ngày Tết Hoa mai có màu vàng rực rỡ, tươi

sáng như ánh nắng phương Nam mỗi độ xuân về Các

bạn Uyên, Phương, Huê gửi cho Vân một cành mai

với mong ước cành mai sẽ chở nắng từ phương Nam ra

và sưởi ấm cái lạnh của miền bắc Cành mai chở nắng

sẽ giúp Vân thêm nhớ, thêm yêu các bạn miền Nam

của mình và tình bạn của các bạn càng thêm thắm

thiết

+ Chọn thêm một tên khác cho truyện :

Câu chuyện cuối năm

Tình bạn

Cành mai Tết

- Giáo viên gọi học sinh nêu nội dung bài

của 3 miền Bắc – Trung – Nam, đó là lầu Khuê Văn các ở Quốc Tử Giám, Hà Nội, là cố đô Huế, là cổng chính của chợ Bến Thành ở Thành phố Hồ Chí Minh

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài

- HS đọc nối tiếp

- HS giải nghĩa từ trong SGK

- HS luyện đọc theo nhóm ba -1 HS đọc- Học sinh đọc thầm

- Uyên, Huê, Phương cùng một số bạn

ở Thành phố Hồ Chí Minh Cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc

- Uyên và các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 Tết

- Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong gửi cho vân được ít nắng Phương Nam

- Phương nghĩ ra sáng kiến gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai

- Học sinh thảo luận nhóm và tự do phát biểu suy nghĩ của mình :

 Vì cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân trong những ngày đông rét buốt

 Vì cành mai không có ở ngoài Bắc nên rất quý

 Vì cành mai Tết chỉ có ở miền Nam sẽ gợi cho Vân nhớ đến bạn bè ở miền Nam

- Học sinh thảo luận nhóm và giải thích lí do vì sao chọn tên truyện đó

- Một vài tốp học sinh phân vai : người dẫn chuyện, Phương, Uyên, Huê

2’

 Hoaùt ủoọng 3 : Luyeọn ủoùc laùi

- Giaựo vieõn choùn ủoùc maóu 1 ủoaùn trong baứi vaứ lửu yự

hoùc sinh veà gioùng ủoùc ụỷ caực ủoaùn

- Giaựo vieõn uoỏn naộn caựch ủoùc cho hoùc sinh

- Giaựo vieõn toồ chửực cho hoùc sinh ủoùc baứi tieỏp noỏi

- Cho hoùc sinh thi ủoùc baứi phaõn vai

- Giaựo vieõn vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt, bỡnh choùn caự nhaõn vaứ

nhoựm ủoùc hay nhaỏt

 Hoaùt ủoọng 4 : Hửụựng daón keồ tửứng ủoaùn cuỷa

caõu chuyeọn theo tranh

- Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi

GV treo baỷng phuù coự vieỏt saỹn caực noọi dung gụùi yự

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh dửùa vaứo gụùi yự ủeồ keồ laùi

tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

Giaựo vieõn cho caỷ lụựp nhaọn xeựt moói baùn sau khi keồ

xong tửứng ủoaùn

- Giaựo vieõn khen ngụùi nhửừng hoùc sinh coự lụứi keồ saựng

taùo

Cuỷng coỏ :

- Giaựo vieõn hoỷi :

ẹieàu gỡ laứm em xuực ủoọng nhaỏt trong caõu chuyeọn treõn ?

- Dửùa vaứo caực yự toựm taột trong SGK, nhụự laùi vaứ keồ tửứng ủoaùn

cuỷa caõu chuyeọn Naộng phửụng Nam

- Hoùc sinh quan saựt vaứ keồ tieỏp noỏi

- Lụựp nhaọn xeựt

- Caự nhaõn -Hoùc sinh traỷ lụứi theo suy nghú

3.Nhaọn xeựt – Daởn doứ : (1’)

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ baứi : Caỷnh ủeùp non soõng

-Chiều

I Mục đích, yêu cầu: -

( 1 dũng ) và cõu

- Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

Giáo dục HS giữ vở sạch viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ hoa H, N, V

- Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp

- Vở tập viết 3

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A Ôn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng của bài 8I

- Gọi hs lên bảng viết từ Ghềnh Ráng

- Kiểm tra bài viết ở nhà của hs

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài

a Luyện viết chữ hoa:

- Trong bài có những chữ hoa nào

- =I chữ hoa viết mẫu lên bảng

- Gv viết mẫu vừa viết vừa nêu cách viết

- Hát

- 1 hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng

- 1 hs lên bảng viết

- Nhắc lại đầu bài

- Có các chữ hoa H, N, V

- Yêu cầu hs viết bảng con chữ H, N, V.

- Nhận xét, chỉnh sửa cho hs

- =I từ ứng dụng lên bảng

- Giới thiệu từ Hàm Nghi

nào?

- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?

- Yêu cầu hs viết bảng con từ Hàm Nghi

- Gv uốn nắn hs viết

- Nhận xét, chỉnh sửa cho hs

- =I câu ứng dụng lên bảng

- Câu tục ngữ khuyên ta điều gì?

-Trong câu tục ngữ các chữ có chiều cao ntn?

- Yêu cầu hs viết vào bảng con chữ Hải Vân, Hòn

Hồng

- Nhận xét , chỉnh sửa cho hs

- Gv đi kiểm tra uốn nắn hs viết

- Chấm điểm 5-7 bài, nhận xét

4 Củng cố dặn dò:

- Học thuộc câu tục ngữ, viết tiếp phần bài ở nhà cho

đẹp

- Nhận xét tiết học

- Hs quan sát

- Vài hs nhắc lại cách viết

- 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Hs nhận xét

- 1 hs đọc từ:

- Hs nêu

- Bằng một con chữ o

- 1 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Hs nhận xét

- 1 hs đọc câu tục ngữ

- Hs nêu

- Hs nêu

- 1 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Hs nhận xét

- Hs ngồi đúng I thế viết bài

- Một số hs nộp bài

Luyện Tập làm văn:

Mục tiêu

ễn  <, N U;

-HS

Giáo dục HS yêu thích môn học

Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Bài /) -3 HS

-GV

2.Bài

/)

  1: (15/)

PP:

efP  " , cõu =

 ý

-GV nờu

2 em - "C;

*

a.Bài $% 1:

-1HS

GV yờu HS 5 "# cõu = " " A SGK

\1# ,  b% # bờn C làm gỡ?

\1# bờn C kờu lờn  , nào?

+Cõu -HS  "# -GV  xột

-2 HS j C nhau <' "C cõu %! cho nhau nghe -GV quan sỏt, giỳp

  2: (16/)

Bài $% 2:

PP: 5d hành

-1HS -GV  2-3 em nói  " 0 quê Z mình

-HS

-HS trình bày - GV theo dõi,  xét

-GV thu b);

  3: (3/)

() * + dò: -GV -GV giao !) OPJ0 nhà hoàn thành bài , E2 mình, , 2

xong

To¸n*

LUYỆN TẬP

Môc tiªu:

Ôn  <, N U6E l cách nhân kl có 3 L kl cho kl có )@ L kl;

Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc

Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Bài -HS làm vào  con các phép tính sau:

124 x 2 218 x 3 105x 5 -GV

2.Bài

8 ! bài (1/)

  1: (20/)

56 $%78 hành:

PP:

-GV nêu Bài1: HS

&=P Bài  yêu chúng ta làm gì?

rl tính tích chúng ta làm  , nào?

-HS làm bài và nêu <, Y;

-HS làm bài 2, 3, 4, 5 vào A bài  ; -GV theo dõi giúp

gs ý bài 2: Tìm kl chia

r@ kl em - "C cách tìm kl chia

Bài 5:

- Bài toán nàychúng ta  d ! b )@ kl lên 8 " và

cho 8 -HS làm xong 2 em -GV b) 12 bài và L2 , HS làm sai

  2: (10/)

GV ra thêm bài 

PP: e@ não, d hành

1, em nào làm xong thì làm thêm các bài  sau:

Bài 1: Tính

143 x 2 + 326 437 x 4 - 122 Bài 2: Tìm x

X : 7 = 56 - 7 x : 8 = 14 ( -GV theo dõi giúp

6L2 bài , HS làm sai

  3: (4/)

 90: 6E l "C <, N &=P Khi d ! nhân kl có 3 L kl cho kl có )@ L kl ta chú ý

-GV  xét ,  ; -Giao !) OP 0 nhà p Q bài sau

Thø 3 ngµy17 th¸ng 11 n¨m 2009

To¸n

So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

I/ MỤC TIÊU :

Giúp học sinh biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.( BT1,2,3 T57)

Gi¸o dơc hs yªu thÝch m«n häc

II/ CHUẨN BỊ :

Bảng phụ viết bài tập 2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

4’

1’

12’

20’

Bài cũ : Luyện tập

- Sửa bài tập sai nhiều của học sinh

- Nhận xét

Bài mới :

 Giới thiệu bài

 Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện so sánh số

lớn gấp mấy lần số bé

- GV gọi HS đọc đề bài

- GV hỏi :

+ Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ?

+ Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần độ

dài đoạn thẳng CD ta làm như thế nào ?

- Gọi học sinh nêu bài giải

- Giáo viên : bài toán trên được gọi là bài toán so sánh

số lớn gấp mấy lần số bé

+ Vậy khi muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

ta làm như thế nào ?

 Hoạt động 2 : Thực hành

 Bài 1 :

- GV gọi HS đọc đề bài

- GV yêu cầu học sinh quan sát hình a và nêu số hình

tròn màu xanh và số hình tròn màu trắng

+ Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng ta làm như thế nào ?

+ Vậy trong hình a số hình tròn màu xanh

gấp mấy lần số hình tròn màu trắng ?

- Yêu cầu học sinh làm tiếp các phần còn lại

- Học sinh đọc

- Đoạn thẳng AB dài 6cm, đoạn thẳng CD dài 2cm

- Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ?

- Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng CD ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD

- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé

- Học sinh đọc

- Học sinh quan sát và nêu

- Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng

-Số hình tròn màu xanh gấp 3

lần số hình tròn màu trắng

- Học sinh đọc

 Bài 2 :

- GV gọi HS đọc đề bài

- GV hỏi :

+ Bài toán thuộc dạng toán gì ?

+ Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào ?

- Yêu cầu HS làm bài

 Bài 3 :

- GV gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi học sinh lên sửa bài

- Giáo viên nhận xét

 Bài 4 :

- GV yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình

- Cho học sinh tính nhẩm rồi trả lời miệng

- Giáo viên nhận xét

- Thuộc dạng toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Ta lấy số lớn chia cho số bé

- 1 HS làm bảng phụ , lớp làm vào vở

- Học sinh đọc

- 1 HS lên bảng làm bài

Bài giải

Số lần con lợn cân nặng gấp

con ngỗng là:

42 : 6 = 7 (lần ) Đáp số: 7 lần

2 Nhận xét – Dặn dò : ( 1’)

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài : Luyện tập

ChÝnh t¶ ( nghe-viết ):

Chiều trên sông Hương

I/ MỤC TIÊU :

Rèn kĩ năng viết chính tả :

Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Chiều trên sông Hương. - trình bày

xuơi

- Làm

- Làm

Viết đúng các tiếng có vần khó , dễ lẫn ( oc/ooc) , giải đúng câu đố viết đúng một số tiếng có vần dễ lẫn ( cát )

Gi¸o dơc HS yªu thÝch m«n häc

II/ CHUẨN BỊ :

Bảng viết nội dung bài tập ở BT 2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

5’

1’

Bài cũ :

- GV cho học sinh viết các từ đã học trong bài trước : khu

vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương

- Giáo viên nhận xét

Bài mới :

Giới thiệu bài :

- Giáo viên : trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng dẫn

các em :

- Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con

10’

Nghe - viết chính xác trình bày đúng bài Chiều trên sông

Hương

Làm bài tập phân biệt các tiếng có vần dễ viết lẫn : oc /

ooc và giải câu đố

Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh nghe viết

Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

- Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần

- Gọi học sinh đọc lại bài

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài

sẽ viết chính tả

Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông

Hương ?

Tên bài viết ở vị trí nào ?

Những chữ nào trong bài văn viết hoa ?

Bài văn có mấy câu ?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ

viết sai : buổi chiều, yên tĩnh, khúc quanh, thuyền chài, …

Đọc cho học sinh viết

- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở

- Giáo viên đọc bài cho học sinh viết vào vở

- Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của

học sinh

Chấm, chữa bài

- Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài

- Cho HS đổi vở, kiểm tra cho nhau

- GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

Bài tập 2 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm bài vào vở bài tập

GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng

- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng :

Con sóc

Cần cẩu móc hàng

Mặc quần soóc Kéo xe rơ – moóc Bài tập 3b :

- Cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài vào vở bài tập

GV chữa bài : Là hạt cát

- Học sinh nghe GV đọc

- 2 học sinh đọc

- Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh trên sông Hương là : khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài gõ cá

- Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô

- Các chữ đầu câu, tên bài và tên riêng : Chiều, Cuối, Phía, Đâu, Hương, Huế, Cồn Hến

- Bài văn có 3 câu

- Học sinh viết vào bảng con

- Cá nhân

- HS viết bài chính tả vào vở

- Học sinh sửa bài

- Điền oc hoặc ooc vào chỗ trống

- Viết lời giải câu đố

Học sinh viết vở

Nhaọn xeựt – Daởn doứ : (1’)GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.Chuaồn bũ baứi : Caỷnh ủeùp non soõng

Luyện toỏn*:

sxyz1 5{c

I/ MUẽC TIEÂU :

ễn  <, N U 6E l 0 kl " b )b% " kl bộ

Giáo dục HS yêu thích môn học

Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

Cỏc     ; <

1 => (1/)

1.Bài /)

PP: 5d hành

efP  con, b

HS hỏt  ' bài hỏt

S l " S l bộ

7l " b )b% " kl bộ?

-GV

2.Bài

/)

  1: (20/)

56 $%78 hành:

PP:

efP JA toỏn

-GV nờu )O tiờu bài  ; Ghi 1 bài lờn 2

-HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT -GV theo dừi giỳp

Bài 2: s ý

6 d ! theo 2   SGK

-HS

-Bài toỏn cho , gỡ?

-Bài toỏn = gỡ ? \7l  sinh = R )@  )b% kl  sinh E2  " h

rl tỡm kl  sinh = R )@  )b% kl  sinh E2  " ta  d ! phộp tớnh gỡ?

Bài 4: Cỏc em  d ! theo )$; -GV b) 12 bài và L2 , HS làm sai

  2: (10/)

GV ra thờm bài 

MT: Bụi

PP: e@ nóo, d hành

efP JA b% nhỏp

1, em nào làm xong thỡ làm thờm cỏc bài  sau:

Bài 1: A1 4 >, <, = vào 4 4

7 x 5 6 x 7 8 x 7 7 x 7

7 x 3 7 x 5 7 x 6 4 x 7

3 x 5 5 x 5 6 x 8 6 x 9

Bài 2: Trong thựng cú 56 lớt

Bài 3: Trong phộp nhõn, tớch b 8 " D2 kl N b; &= D2

kl N b R )@  )b% E2 tớch

-GV theo dừi giỳp

6L2 bài , HS làm sai

  3: (3/)

 90 -HS , nào? "#P rl so sỏnh kl bộ R )@  )b% kl " ta làm

-GV -Giao !) OP 0 iF) "C cỏc bài  ;

6p Q bài sau: 56 $%

Luyện đọc:

LUễN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM.

MT::

HS

quờ

Giáo dục lòng kính yêu vô hạn đối với Bác Hồ

PP: 5d hành

-1 HS -GV  2 -3 em nói  & #34 ; 0 q Z

-HS

-HS trình bày - GV theo dõi,  xét

-GV thu b);

  3: (3< /i>/)...

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị : Luyện tập

ChÝnh t¶ ( nghe-viết ):

Chiều sông Hương

I/...

1 43 x + 32 6 437 x - 122 Bài 2: Tìm x

X : = 56 - x : = 14 ( -GV theo dõi giúp

6L2 , HS làm sai

  3: (4/)

 90: 6E l & #34 ;C <,