Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần số 16 (đầy đủ)

2.Giáo viên hướng dẫn mẫu a GV hướng dẫn cách kẻ hình tam giác _GV ghim tờ giấy kẻ mẫu lên bảng và gợi ý cách keû: _Từ nhận xét trên, hình tam giác H1 là một phần của hình chữ nhật có độ[r]

Trang 1

Tuần 16

T hứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010

Tiết 1:Chào cờ

Tiết 2 -3:Học vần : BÀI 64: IM - UM

I Mục tiêu:

- Đọc được: im, um, chim cõu, chựm khăn từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: im, um, chim cõu, chựm khăn

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tớm, vàng

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : im - um Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 63, viết bảng con : ghế đệm ; mềm mại

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần :im

- Gọi 1 H phõn tớch vần im.

- Cho H cả lớp cài vần im

- GV nhận xột

- Cú im., muốn cú tiếng chim ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng chim

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “chim cõu”.

- Gọi đỏnh vần tiếng chim, đọc trơn từ chim cõu.

* Vần um : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng

dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch vần im.

- Cả lớp thực hiện

- H quan sỏt trả lời

- H cả lớp cài tiếng chim.

- 1 H phõn tớch tiếng chim

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

Lop1.net

Trang 2

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu

ứng dụng

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi

sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo

cõu hỏi gợi ý của GV

GV nờu một số cõu hỏi gợi ý

+ Trong tranh vẽ những thứ gỡ? Màu sắc của

chỳng như thế nào?

+ Em biết những vật gỡ cú màu đỏ?

+ Em biết những vật gỡ cú màu xanh?

+ Em biết những vật gỡ cú màu tớm?

+ Em biết những vật gỡ cú màu vàng?

+ Em cũn biết những màu nào nữa?

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Tieỏt 4:ẹAẽO ẹệÙC: TRAÄT Tệẽ TRONG giờ HOẽC (Tieỏt 1)

I Mục tiêu:

- Neõu ủửụùc caực bieồu hieọn cuỷa giửừ traọt tửù khi nghe giaỷng ,khi ra vaứo lụựp

- Neõu ủửụùc lụùi ớch cuỷa vieọc khi nghe giaỷng,khi ra vaứo lụựp

- Thửùc hieọn giửừ traọt tửù khi ra vaứo lụựp ,khi nghe giaỷng

- Vụỷ BTẹẹ1, tranh BT 3,4 phoựng to

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Lop1.net

Trang 3

1 KiĨm tra bµi cị :

? Đi học đều có lợi ích gì ?

? Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ

?

? Ta chỉ nghỉ học khi nào ? Khi nghỉ học em

cần phải làm gì ?

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi :

H§1: : Thảo luận – quan sát tranh

- Cho Học sinh quan sát BT1 , Giáo viên hỏi

:

+ Em nhận thấy các bạn xếp hàng vào lớp ở

tranh 1 như thế nào ?

+ Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn

trong tranh 2 ?

+ Nếu em có mặt ở đó thì em sẽ làm gì ?

* Kết luận : Chen lấn , xô đẩy nhau khi ra

vào lớp làm ồn ào mất trật tự và có thể gây

ra vấp ngã

H§2: Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ

- BGK : GV và cán bộ lớp

- Nêu yêu cầu cuộc thi :

1 Tổ trưởng biết điều khiển

2 Ra vào lớp không chen lấn xô đẩy

1 Đi cách đều nhau , cầm hoặc đeo cặp

sách gọn gàng

2 Không kéo lê giày dép gây bụi , gây

ồn

- Sau khi chấm điểm , Giáo viên tổng hợp

và công bố kết quả

3 Cđng cè - DỈn dß:

- Gv nhËn xÐt giê häc

* 3 H lªn b¶ng

* Chia nhóm quan sát tranh thảo luận

- Các bạn xếp hàng trật tự khi vào lớp

- Bạn đi sau gạt chân , xô bạn đi trước ngã , như thế là chưa tốt

- Em sẽ nâng bạn dậy , phủi quần áo cho bạn hỏi bạn có bị đau chỗ nào và nhẹ nhàng khuyên bạn đi sau không nên có thái độ không đúng , không tốt như thế đối với bạn của mình

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Cả lớp góp ý bổ sung

* Các tổ ra sân xếp hàng , BGK nhận xét ghi điểm

Lop1.net

Trang 4

T hứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Tiết 1-2: Tiếng việt : iêm – yêm

I Mục tiêu:

- Đọc được: iờm, yờm, dừa xiờm, cỏi yếm , từ và cỏc cõu ứng dụng.

- Viết đọc: iờm, yờm, dừa xiờm, cỏi yếm

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: điểm mười.

Tiết 1 : iờm - yờm Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Đọc bài 64, viết bảng con : trốn tỡm; tủm tỉm.

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần :iêm

- Gọi 1 H phõn tớch vần iờm.

- Cho H cả lớp cài vần iờm.

- GV nhận xột

- Cú iờm, muốn cú tiếng xiờm ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng xiờm

- Dựng tranh giới thiệu từ “dừa xiờm”.

- Gọi đỏnh vần tiếng xiờm, đọc trơn từ dừa xiờm.

* Vần yêm : (Tiến hành tương tự)

dụng ?

*1 H phõn tớch vần iờm.

- H cả lớp cài tiếng xiờm.

- 1 H phõn tớch tiếng xiờm

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ:

CN, nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tìm

Lop1.net

Trang 5

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng

dụng

- Giao việc

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ

biến

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu

hỏi gợi ý của GV

+ Trong tranh vẽ những ai ?

+ Bạn lờn trả bài cụ giỏo ghi bạn mấy điểm?

+ Khi trả bài được điểm mười em cú vui khụng ?

+ Khi nhận được điểm 10 thỡ em sẽ khoe với ai ?

+ Phải học như thế nào mới được điểm 10?

- Gv nhận xét giờ học

- HS tìm

Tiết 3:Tiếng Việt : ÔN BàI iêm – yêm

I Mục tiêu:

- Củng cố cỏch đọc và viết vần : iêm – yêm

-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ô li

tiếng Việt

HĐ1: Đọc bài SGK

- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc

bài 56

Lắng nghe

* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh Lop1.net

Trang 6

HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 55.

Bài 1: Nối

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào

vở bài tập Nhận xột

Bài 2: Điền iêm hoặc yêm

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3: Điền làm bài hoặc điểm mười hoặc nhiều

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại các

câu trên

Bài 4: Viết quý mến ; âu yếm : 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

* HS viết vào vở

Tiết 4: Toán : Luyện tập

I MỤC TIấU:

- Thực hiện được phộp tớnh trong phạm vi 10 ;viết được phộp tớnh thớch hợp với

hỡnh vẽ

- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2 (cột 1,2 ) ; Bài 3

- KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- GV gọi 2 HS lờn bảng làm bài tập:

10 – 6 – 4 = 0 5 + 5 – 3 = 7

5 + 4 – 0 = 9 3 + 5 – 7 =

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

- GV cho HS nờu yờu cầu bài tập

Bài a GV cho HS nờu miệng kết quả

- GV cựng HS nhận xột sữa chữa

* 2 em lờn bảng làm bài

* Tớnh:

- HS nối tiếp nờu miệng kết quả

a) 10 – 2 = 8 10 – 7 = 3

10 – 9 = 1 10 – 0 = 10

10 – 4 = 6 10 – 5 = 5

10 – 6 = 4 10 – 10 = 0 Lop1.net

Trang 7

*Bài b: GV gọi 3 HS lờn bảng làm, cả lớp làm

vào vở

- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu

Bài 2:

- GV cho HS nờu yờu cầu bài

- Muốn điền đỳng số vào chổ chấm ta cần làm gỡ?

- GV gọi 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở

Bài 3 Viết phộp tớnh thớch hợp:

- Bài toỏn yờu cầu chỳng ta làm gỡ?

- GV cho HS quan sỏt tranh thảo luận nhúm đụi

và nờu bài toỏn

- GV gọi 2 em lờn bảng viết phộp tớnh

b) -3 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở

10 10 10 10 10 10

5 4 8 3 2 6

5 6 2 7 8 4

* Điền số thớch hợp vào chổ chấm

- Ta cần phải tớnh để chọn số cần điền

5 + 5 = 10 8 – 2 = 6

8 – 7 = 1 10 + 0 = 10

* Dành cho học sinh khỏ giỏi cột 3,4

*Viết phộp tớnh thớch hợp

- 4 – 5 em nờu bài toỏn

- 2 H lên bảng giải , cả lớp làm bài vào

vở

T hứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010 Buổi sáng :

Tiết 1-2:Tiếng việt : BÀI 66: uôm – ươm

I Mục tiêu:

- Đọc được: ưom, ươm, cỏnh buồm, đàn bướm; từ và cỏc cõu ứng dụng.

- Viết được: ưom, ươm, cỏnh buồm, đàn bướm

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cỏ cảnh.

Tiết 1 : uụm-ươm

- Đọc bài 65, viết bảng con : õu yếm , quý hiếm.

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần :uôm

- Gọi 1 H phõn tớch vần ưom.

- Cho H cả lớp cài vần ưom.

- GV nhận xột

- Cú ưom, muốn cú tiếng bướm ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng bướm

- Dựng tranh giới thiệu từ “đàn bướm”.

*1 H phõn tớch vần ưom.

- H cả lớp cài tiếng bướm.

- 1 H phõn tớch tiếng bướm

Lop1.net

Trang 8

- Gọi đỏnh vần tiếng bướm, đọc trơn từ dừa xiờm.

* Vần ươm : (Tiến hành tương tự)

dụng ?

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ:

CN, nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tìm

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng

- Giao việc

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ

biến

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi

gợi ý của GV

+ Con chim sõu cú lợi ớch gỡ ?

+ Con bướm thớch gỡ ?

+ Con ong thớch gỡ ?

+ Nhà em cú nuụi cỏ cảnh khụng ?

- HS tìm

Lop1.net

Trang 9

Tiết 3:tiếng việt : ÔN VầN uôm - ươm

I Mục tiêu:

- Củng cố cỏch đọc và viết các vần uôm – ươm

- Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ô li Tiếng

Việt

HĐ1: Đọc bài SGK

- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài53

HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 65.

Bài 1: Nối

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài

tập Nhận xột

Bài 2: Điền uôm hoặc ươm

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

Bài 3: Điền tiếng bướm hoặc líu lo ,hoặc tung tăng

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

- Gọi HS đọc lại các câu trên

Bài 4: Viết ao chuôm; vườn ươm: 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV chấm 1 số bài nhận xét

Lắng nghe

* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

* HS viết vào vở

Tiết 4: Toán:Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng , trừ ; biết làm tớnh cộng , trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với

túm tắt và viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 3

- KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác

- Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 phúng to

Lop1.net

Trang 10

- GV gọi 3 HS lờn bảng làm bài tập :

1 + 9 = 7 + 3 = 6 + 4 =

2 Bài mới :

HĐ1: Lập bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi

10

- GV lần lượt gắn cỏc đồ dựng đó chuẩn bị lờn bảng,

sau đú chia lớp làm 2 đội, mỗi đội lập 1 bảng dưới

hỡnh thức thi đua

- GV cựng HS nhận xột và tuyờn bố đội thắng cuộc

- GV tổ chức cho HS thi nhau đọc thuộc lũng bảng

cộng và trừ trong phạm vi 10

- GV nhận xột tuyờn dương

HĐ2: Luyện tập

Bài 1

- Bài a yờu cầu gỡ?

- GV cho HS nối tiếp nờu miệng kết quả

- GV cựng HS nhận xột

* Bài b yờu cầu gỡ?

- Khi thực hiện phộp tớnh em cần lưu ý gỡ?

-GV gọi 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm

vào vở

- GV cựng HS nhận xột

Bài 3

- GV cho HS nờu yờu cầu bài toỏn

- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh sgk thảo luận nhúm

đụi và nờu bài toỏn

- GV cho 1 vài đại diện nhúm nờu bài toỏn

- GV gọi 2 HS lờn bảng viết phộp tớnh thớch hợp, cả

lớp viết vào bảng con

* 3 HS lờn bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con

* HS lập bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

1 + 9 = 10 10 - 1 = 9

2 + 8 = 10 10 – 2 = 8

3 + 7 = 10 10 – 3 = 7

4 + 6 = 10 10 – 4 = 6

5 + 5 = 10 10 – 5 = 5

6 + 4 = 10 10 – 6 = 4

7 + 3 = 10 10 – 7 = 3

8 + 2 = 10 10 – 8 = 2

9 + 1 = 10 10 – 9 = 1

- HS thi đọc thuộc lũng trước lớp

* Tớnh:

a) HS nối tiếp nờu miệng kết quả

3 + 7 = 10 7 – 2 = 5

6 + 3 = 9 6 + 4 = 10

4 + 5 = 9 8 – 1 = 7

10 – 5 = 5 9 – 4 = 5

* Viết cỏc số thẳng hàng với nhau -2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở

*Viết phộp tớnh hớch hợp a) Hàng trờn cú 4 chiếc thuyền, hàng dưới cú 3 chiếc thuyền Hỏi cả hai hàng cú bao nhiờu chiếc thuyền?

b) Cú : 10 quả búng Lop1.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	370,83 KB