Giáo án Lớp 3 Tuần 3 - Buổi chiều - GV: Quách Văn Quyền

B .LuyÖn viÕt tõ , c©u øng dông -Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng : Bố Hạ giới thiệu địa danh -GV phân tích, hướng dẫn HS cách viÕt -Yªu cÇu Hs viÕt trªn b¶ng con -NhËn xÐt -LuyÖn viÕt c©u øng[r]

Tuần 3

Thứ ba ngày 3 tháng 9 năm 2013

Tiết 1: Âm nhạc

Học Hát: Bài ca đi học

Nhạc và lời : Phan Trần Bảng

I Mục tiêu :

- Hát đúng giai điệu bài hát, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng (lời 1 )

- Biết bài hát là của nhạc sĩ Trần Bảng

- GD học sinh tìng cảm gắn bó yêu thương với thầy cô, bạn bè, trường lớp

II Chuẩn bị của gv :

- Thanh phách

III Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS ngồi tư thế ngay ngắn

2 Kiểm tra bài : Cho HS ôn lại bài hát Quốc Ca

3.Bài mới :

a.Hoạt động 1: Dạy bài hát

Bài ca đi học

- GV giới thiệu : Nhạc sĩ Trần Bảng có rất nhiều ca

khúc hay viết cho thiếu nhi như bài

Trường em xinh, Vườn cam Bác Hồ, Cộc cách tùng

cheng

- Bài ca đi học là một hành khúc vui tươi tả bức

tranh phong cảnh buổi sáng các bạn HS đang tung

tăng đến trường trong niềm vui hân hoan được gặp

bạn bè yêu mến

- GV cho HS nghe băng đĩa

- GV cho HS đọc từng câu theo tiết tấu

bài hát được chia làm 4 câu

C1 : Bình minh lanh

C2 : Đàn bướm rinh

C3 : Bầy chim xanh

C4 : Chào đón trường

- GV dạy hát từng câu

- GV đệm đàn cho HS hát

- Cho HS hát nối tiếp theo tổ

b Hoạt động 2 : (12’) Hát và gõ đệm theo phách,

theo nhịp

* GV hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo phách

VD :

Bình minh dâng lên ánh trên

x x x x

Giọt sương long lanh

x x x

- Chú ý nghe giới thiệu

- Nghe nội dung bài hát

- Nghe giai điệu

- Đọc từng câu theo tiết

tấu

- Hát từng câu

- Hát theo đàn

- Hát nối theo tổ

- Quan sát cách gõ mẫu

- GV gõ mẫu 2 câu đầu - HS tập gõ từng câu

- Chia dãy :

Dãy 1 : hát, gõ thanh phách 2 câu đầu

Dãy 2 : hát, gõ song loan 2 câu tiếp

* GV cho HS hát, gõ đệm theo nhịp

VD : Bình minh dâng lên ánh trên

x x

Giọt sương long lanh

x x

- GV gõ mẫu 2 câu đầu – HS tập gõ từng câu

- GV đệm đàn cho HS hát

c Củng cố – Dặn dò :

- Cả lớp hát và gõ đệm theo phách

- Về nhà học thuộc lời 1 và tìm các động tác phụ

hoạ cho bài hát

- Tập gõ đệm từng câu

- Hát, gõ 2 câu đầu

- Hát, gõ 2 câu cuối

- Quan sát cách gõ mẫu

- Tập gõ đệm từng câu

- Hát, gõ đệm thực hiện

theo tổ

- Hát, gõ đệm theo phách

- HS ghi nhớ

-Tiết 2: luyện Toán

Tuần 3 – tiết 1

I Mục tiêu

- Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác

II Các hoạt động cơ bản.

HĐcủa thầy.

A Kiểm tra bài cũ:

-KT bài tập về nhà của HS

Thống nhất kết quả

B.Bài mới.

-Giới thiệu bài.Ghi bảng

HĐ1:củng cố cách tính độ dài

đường gấp khúc

–Bài tập 1:Tính độ dài đường gấp khúc,

chu vi hình tam giác

a Tính độ dài đường ABCD

-Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm

thế nào ?

b.Tính chu vi hình tam giác

Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế

nào ?

Bài 2:Tính chu vi hình vuông

Đo độ dài các cạnh và tính chu vi hình tứ

HĐcủa trò.

-2 HS lên bảng, lớp làm vở nháp

-Làm bài tập 1 và 2 vào vở -Nêu yêu cầu bài tập

-H nêu và tự làm: Nêu tên đường gấp khúc và tính tổng độ dài đường gấp khúc đó

Tự làm bài và nêu cách tính và tính chu vi hình tam giác

Bài giải a)Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

12 + 23 + 30 =65 ( cm) b)Chu vi tam giác MNP là:

12 + 23 + 30 =65 ( cm) Đáp số : a)65 cm

b)65 cm Nêu yêu cầu bài tập và tự làm

giác ABCD

HĐ2: Củng cố giai toán.

Bài 3: HS làm bài

C.Củng cố-Dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Làm bài tập ở nhà

Bài giải

Độ dài cạnh là 35 mm Độ dài Chu vi tứ giác vuông là: 35+35+35+35 =140( mm) Đáp số : 10 cm

-Làm các bài tập -Nêu yêu cầu bài tập -Tự làm rồi chữa bài

Bài giải Nam nhiều hơn nga số bút chì màu là: 24-12=12 (bút)

Đáp số: 12 bút chì màu

-Tiết 3: Luyện Tiếng việt

Tiết 1- tuần 3 : LUYỆN ĐỌC

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU:

Bài 1: Cụ giỏo tớ hon

- Đọc rừ ràng rành mạch đoạn văn ( chỳ ý ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm dấu phẩy và giữa cỏc cụm từ

- Bài 2: Chiếc ỏo len

Đọc đọan 3 của cõu chuyện cột A tập đọc phõn biệt lời dẫn chuyện của cột B

IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài

- Lớp hát 1 bài

- 2 HS đọc bài cũ

* Bài 1: Cụ giỏo tớ hon - Nhắc lại đầu bài

*Luyện đọc

* HS khỏ đọc đoạn văn

* Luyện đọc đoạn:

- Gọi 2 HS đọc đoạn văn

- HS nờu cỏch đọc ngắt, nghỉ - Nhấn

giọng

- GV Nhận xột.

- Gọi 2 HS đọc đoạn văn

- GV Nhận xột

* Luyện đọc

- HS đọc ĐT

- Đại diện cỏc nhúm thi đọc

- GV Nhận xột- Ghi điểm.

* Bài tập:

- HS theo dõi SGK

- 2 HS đọc đọan văn

HS nờu cỏch đọc Ngắt nhịp

-Nhấn giọng

- HS nhận xột

- 2 HS đọc đoạn văn

- HS nhận xột

- HS đọc ĐT

- Đại diện cỏc nhúm thi đọc

- HS Nhận xột

- HS đọc y/ bài tập.

- GV ghi y/c bài tập - gọi HS đọc.

- HS thảo luận nhúm đụi

-Y/c Đại diện nhúm trả lời Lời

- GV Nhận xột

* Bài 2: Chiếc ỏo len

* Luyện đọc

* HS khỏ đọc đoạn văn

* Luyện đọc đoạn:

- Gọi 2 HS đọc bài

- HS nờu cỏch đọc lời dẫn chuyờn nhẹ

nhàng tỡnh cảm

Lời Tuấn thỡ thào nhưng mạnh mẽ, thuyết

phục

- GV Nhận xột.

- Gọi 2 HS đọc bài

- GV Nhận xột

* Luyện đọc trong nhúm:

- HS đọc nhúm đụi

- Đại diện cỏc nhúm thi đọc

- GV Nhận xột - Ghi điểm

* Bài tập:

- GV ghi y/c bài tập - gọi HS đọc.

- HS làm việc cỏ nhõn

-Gọi HS trả lời Lời

- GV Nhận xột

4 Củng cố- dặn dò:

- GV NX tiết học

- HS thảo luận nhúm đụi

- Đại diện nhúm trả lời Lời:… (Lời

giải trang 83)

- HS Nhận xột

- Nhắc lại đầu bài

- HS theo dõi SGK

- 2 HS đọc bài

- HS nờu cỏch đọc

- HS nhận xột

- 2 HS đọc bài

- HS nhận xột

- HS đọc nhúm đụi

- Đại diện cỏc nhúm thi đọc

- HS Nhận xột

- HS đọc y/ bài tập

- HS làm việc cỏ nhõn

- Gọi HS trả lời Lời:… (Lời giải

trang 83)

- HS Nhận xột

- HS nghe

Tiết 4: luyện Tập viết :

Tuần 3

I Mục đích yêu cầu

- Viết đúng chữ hoa B , H, T ; viết đúng tên riêng Bố Hạ và câu ứng dụng “Bầu

ơi….chung một giàn” bằng chữ cỡ nhỏ

II Chuẩn bị

-Mẫu chữ viết hoa B, H, T

-Tên riêng và câu tục ngữ

III.Các hoạt động dạy học

HĐ của thầy

A.Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra bài viết ở nhà của HS Yêu

cầu HS viết: Âu Lạc, Ăn quả

B.Bài mới

-Giới thiệu bài: Ôn lại cách viết chữ

hoa chữ B

HĐ1: HD HS viết trên bảng con

HĐ của trò

a.Luyện viết chữ viết hoa

-Yêu cầu HS mở vở tập viết, tìm các

chữ viết hoa có trong bài

-GV hd cho Hs quan sát chữ mẫu,

phân tích cấu tạo rồi hướng dẫn HS

viết

-GV nhận xét - Yêu cầu HS viết bảng

con

-Nhận xét chữ của HS

B Luyện viết từ , câu ứng dụng

-Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng : Bố Hạ

giới thiệu địa danh

-GV phân tích, hướng dẫn HS cách

viết

-Yêu cầu Hs viết trên bảng con -Nhận

xét

-Luyện viết câu ứng dụng:

-Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ -Yêu cầu HS viết trên bảng con:

Bầu,Tuy

-Nhận xét

HĐ2: HD HS viết bài vào vở luyện

viết

-GV nêu yêu cầu tiết tập viết

-Nhắc nhở HS tư thế ngồi, viết đúng

mẫu chữ

-Yêu cầu HS viết - GV theo dõi uốn

nắn HS

HĐ3: Chấm chữa bài

GV thu vở chấm, nhận xét và sửa kỹ

từng bài

-Rút kinh nghiệm cho HS

C Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

-Về nhà luyện viết bài ở nhà

-Hs tìm nêu chữ viết hoa B,T,H

-Hs quan sát nêu cấu tạo chữ và độ cao chữ B, T, H…

-viết bảng con theo yêu cầu

-Hs đọc từ ứng dụng Bố Hạ

-Viết trên bảng con – Nhận xét

-Hs đọc lớp theo dõi

-Hs theo dõi -Hs viết vào bảng con

-Hs viết vào vở tập viết

-Thứ 5 ngày 5 tháng 9 năm 2013

Thứ ba ngày 3 tháng 9 năm 2013

Tiết 1: Toán:

ôn tập về giải toán

I Mục tiêu

- Biết giải bài toán về “nhiều hơn, ít hơn”

- Biết giải bài toán về “hơn kém nhau một số đơn vị”

II các HĐ chủ yếu:

Hoạt động của thầy

HĐ 1:HD HS Ôn tập bài toán về

nhiều hơn, ít hơn

Bài 1: Toán về nhiều hơn, bài toán

tổng:

-Yêu cầu HS tóm tắt bằng sơ đồ đoạn

thẳng và giải bài toán

-Yêu cầu HS chữa bài

Bài 2: Củng cố bài toán về ít hơn

Yêu cầu HS nêu Yêu cầu bài toán

- GV vẽ sơ đồ tóm tắt lên bảng

- Yêu cầu HS tự giải

- Yêu cầu HS chữa bài

HĐ2: Giải bài toán về tìm phần hơn,

phần kém

Bài 3: Bài toán về tìm phần ít hơn

Yêu cầu HS nêu bài a, nêu cách hiểu

-Yêu cầu HS tự làm bài b) rồi chữa bài

Bài 4

GVvẽ tóm tắt bài toán lên bảng

Yêu cầu HS nêu đề

C.Củng cố - Dặn dò:

- Củng cố các dạng toán vừa làm

- Nhận xét tiết học

- Giao bài tập về nhà

Hoạt động của trò

-Nêu Yêu cầu bài tập -HS vẽ sơ đồ tóm tắt, giải bài toán -Chữa bài trên bảng

Bài giải

Đội hai trồng được sối cây là:

230 + 90 = 320 (cây)

Đáp số: 320 cây -Nêu Yêu cầu bài toán

- HS tự giải bài toán theo từng Yêu cầu

Bài giải Buổi chiều cửa hàng bán được số lít xăng là:

635 – 128 = 507 (lít)

Đáp số: 507 lít

-HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nêu bài a, nêu cách hiểu -HS dựa vào mẫu, tóm tắt và giải bài toán

Bài giải

Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là:

19 – 16 = 3 (bạn)

Đáp số: 3 bạn -Một số HS nêu đề toán

- Nêu và thống nhất bài giải

Bài giải Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là:

50 – 35 = 15 (kg)

Đáp số: 15 kg

-Tiết 2: Chính tả:

Tuần 3- tiết 1

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn Điền đúng 9 chữ

và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT 3)

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi bài tập

III.Các hoạt động cơ bản.

HĐcủa thầy .

A Kiểm tra bài cũ

-GV yêu cầu 2 HS viết trên bảng Lớp

viết vào vở nháp các từ: sào sau, sà

xuống, xinh xẻo,

B.Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu

bài

HĐ1:HD HS nghe viết.

a.HD HS chuẩn bị

-Đọc đoạn 4 của bài chiếc áo len

-Yêu cầu HS nhận xét chính tả

-Vì sao Lan hối hận ?

-Những chữ nào trong đoạn văn cần

viết hoa ?

-Lời Lan nói với mẹ được đặt trong

dấu gì ?

-Yêu cầu HS ghi các chữ khó trong

đoạn ra nháp

b.HD HS viết bài

-Nhắc nhở HS cách trình bày,tư thế

-GV đọc - yêu cầu HS viết

c.Chấm chữa bài.Thu bài chấm

-GV tổng hợp chữa lỗi HS mắc nhiều

HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài tập.

-Bài 1 Điền phân biệt ch/tr ; ~/, giải

đố

-Bài 2:Điền chữ, tên chữ vào ô trống

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập GV

hướng dẫn mẫu

-Yêu cầu làm 1 chữ mẫu :gh (giê hát)

-Yêu cầu HS làm bài -1 HS làm trên

bảng

-Yêu cầu HS đọc thuộc lòng như bảng

C Củng cố - Dặn dò.

-Nhận xét tiết học

-Nhắc nhở HS làm bài tập ở nhà

HĐcủa trò.

-Chú ý ,theo dõi -2 HS đọc lại -Vì em làm cho mẹ phải lo buồn, làm anh phải nhường phần cho em

-Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng -Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép -Hs tự tìm và ghi

-Viết theo yêu cầu của giáo viên

-Hs tự làm bài -Chữa bài trên bảng phụ - thống nhất kết quả

a)Cuộn tròn, chân thật, chậm chễ b)kẻ, thẳng, thẳng, vẽ, sẵn sàng -Hs trả lời miệng

-Hs làm theo yêu cầu -Thống nhất kết quả đúng

-Hs đọc - Đọc thuộc lòng

-Tiết 3: tự nhiên xã hội:

bệnh lao phổi

I mục tiêu:

Biết cần tiêm phòng lao, thở không khì trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh

lao phổi

* GDKNS: KN tìm kiếm và sử lý thông tin, KN làm chủ bản thân

II.Chuẩn bị :- Tranh minh hoạ trang 12+13

III.Các HĐ cơ bản

HĐ của thầy.

1.Kiểm tra:

-Nêu các bệnh về đường hô hấp

thường gặp - Biểu hiện các bệnh đó là

gì ?

-Chúng ta cần làm gì để đề phòng các

bệnh đường hô hấp ?

2.Bài mới.

-Giới thiệu bài Bệnh lao phổi có tác

hại như thế nào? Nguyên nhân dẫn

đến

HĐ1: Tìm hiểu nguyên nhân tác hại

của bệnh lao phổi

-GV chia nhóm các nhóm quan sát

các hình trang 12 Thực hiện theo yêu

cầu:

-2 HS đọc lời đối thoại của bác sĩ và

bệnh nhân

-Cả nhóm lần lượt thảo luận các câu

hỏi ở sgk

+Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi là

gì ?

+Bệnh lao phổi có biểu hiện như thế

nào?

+Bệnh lao phổi lây qua đường nào ?

+Bệnh gây ra tác hại gì đối với sức

khoẻ bản thân và người xung quanh?

-Các nhóm thảo luận lần lượt trả lời

-GV nhận xét bổ sung và kết luận ý

đúng

HĐ2: Tìm hiểu cách phòng bệnh lao

phổi

-GV yêu cầu HS quan sát các hình ở

trang 13 và thảo luận nhóm đôi theo

yêu cầu

-Tranh minh hoạ điều gì? Đó là việc

nên làm hay là không nên làm để

phòng bệnh lao phổi ? Vì sao ?

-Em hãy nêu những việc nên làm và

những việc không nên làm để phòng

HĐ của trò.

- Hai HS trả lời

- Lớp nhận xét bổ sung

-2 HS đọc phân vai

-Do vi khuẩn lao gây ra

-Người bệnh mệt mỏi, kém ăn, gầy đi

và sốt nhẹ về chiều

-Lây qua đường hô hấp

-Sức khoẻ giảm sút, nếu không chữa trị kịp thời sẽ nguy hại đến tính mạng

-Quan sát hình và thảo luận theo yêu cầu

-Hs nối tiếp nhau trả lời - liên hệ gia

đình

bệnh lao phổi ?

C.Củng cố dặn dò.

-Yêu cầu HS nêu nguyên nhân và cách

đề phòng bệnh lao phổi

-Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết

-Yêu cầu HS đóng vai 2 tình huống

+Nếu bị một trong các bệnh đường hô

hấp (viêm họng, viêm phế quản .)

Em sẽ nói gì với bố mẹ để bố mẹ đưa

đi khám bệnh

+Khi đi khám bệnh em sẽ nói gì với

bác sĩ ?

-Yêu cầu 4 tổ đóng vai theo các tình

huống

-Yêu cầu các nhóm trình bày - nhận

xét

*KL:Khi bị bệnh phải nói ngay với bố

mẹ - Làm theo hướng dẫn của bác sĩ

-Nhận xét giờ học

-Chuẩn bị bài sau

-4 HS nêu -2 HS đọc

-Hs đọc - thảo luận về cách đóng vai -Các nhóm trình bày

-Tiết 4: Mỹ thuật:

vẽ quả

I Mục tiêu:

- Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả theo mẫu

- Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích

II.Chuẩn bị : -Hình mẫu, các bài của năm trước, tranh quy trình

III.Các hoạt động cơ bản

HĐcủa thầy.

A.Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra bài chưa hoàn thành của HS

B.Bài mới.Giới thiệu bài.

HĐ1:HD HS quan sát và nhận xét

-GV giới thiệu một vài loại quả

-Yêu cầu HS nêu tên các loại quả Các loại

quả đó có đặc điểm hình dáng như thế

nào?

-Nêu các bộ phận của quả?

-Màu sắc của các loại quả ra sao?

KL: Mỗi loại quả có đặc điểm khác nhau,

có loại quả to, nhỏ, dài, tròn màu sắc của

chúng cũng khác nhau

HĐ2:HD cách vẽ tranh

-GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp hướng dẫn

HĐcủa trò.

4 HS chưa hoàn thành trình bày bài

-Quan sát -Nêu tên các loại quả

-Nêu các bộ phận của quả

- Nêu màu theo thực tế

vẽ theo trình tự

-So sánh và ước lượng chiều cao, chiều

ngang của quả để vẽ hình dáng chung cho

vừa với giấy

-Vẽ phác hình quả

-Sửa hình cho giống quả mẫu

-Vẽ mầu theo ý thích

-GV vẽ mẫu xong, xoá hình mẫu

-Yêu cầu HS nêu cách vẽ

-GVKL:

HĐ:thực hành:

-Yêu cầu HS quan sát mẫu trước khi vẽ

-Lưu ý ước lượng chiều cao,ngang để cho

vừa giấy

-Vừa vẽ vừa so sánh và điều chỉnh cho

giống mẫu

-GV theo dõi hướng dẫn HS yếu kém

4 Nhận xét -Đánh giá:

- Yêu cầu HS trình bày sản phẩm và nhận

xét đánh giá

-Khen ngợi một số bài vẽ đẹp

-Nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS CB bài sau

-Theo dõi

-Hs vẽ vào vở theo yêu cầu

-Hs trình bày sản phẩm -Nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn

-Thứ tư ngày 4 tháng 9 năm 2013

Tiết 1: Tập đọc

quạt cho bà ngủ

I Mục đích ,yêu cầu :

- Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ