Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trònh Vuõ Ngoïc Loan + Baøi taäp 3 : - GV gọi một HS đọc yêu cầu.. - GV Yêu cầu HS đọc câu mẫu.[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Luyện từ và câu
Bài : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
- Mở rộng vốn từ : Các từ chỉ đặc điểm của loài vật
- Bước đầu biết thể hiện ý so sánh
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : - Tranh minh hoạ nội dung bài tập 1
- Thẻ từ ở bài tập 1
- Bảng phụ viết bài tập 2, 3
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ : 4’
- 3 HS lên bảng đặt câu có từ ngữ chỉ đặc điểm
- 1 HS làm miệng bài tập 2
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề
25’ 2 Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu : Qua các bài tập HS nắm được nội
dung bài học
Cách tiến hành :
+ Bài tập 1 : ( Miệng )
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Treo các bức tranh lên bảng
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp gắn thẻ từ vào
các bức tranh cho phù hợp ( Trên bảng lớp )
- GV theo dõi, nhận xét, chốt lại ý đúng
- Yêu cầu HS tìm các câu tục ngữ, thành ngữ,
ca dao nối về loài vật
+ Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Gọi HS đọc câu mẫu – GV
- GV phát phiếu cho 4 nhóm HS
- GV và HS theo dõi nhận xét, chốt các từ đúng
như sách GV
- HS nhắc lại đề bài
- HS đọc yêu cầu : Chọn cho mỗi con vật dưới đây một từ chỉ đúng đặc điểm của nó
- HS dưới lớp ghi bằng bút chì vào sách
- HS nêu
- HS đọc thêm hình ảnh so sánh vào sau mỗi từ dưới đây
- Nối tiếp nhau, nói câu so sánh
Trang 2+ Bài tập 3 :
- GV gọi một HS đọc yêu cầu
- GV Yêu cầu HS đọc câu mẫu
- Hướng dẫn HS hoạt động nhóm đôi
- Theo dỗi nhận xét chốt lại ý kiến đúng
5’ 3 Họat động 3 : Củng cố, dặn dò
- Tổng kết tiết học
- Nhận xét, tuyên dương
- HS đọc : Dùng cách nói trên để viết tiếp các câu sau
- HS làm việc theo nhóm đôi Từng cặp đối đáp
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3