Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 - Nguyễn Thị Cẩm Nhung

Học sinh: - Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên 1Ổn định:1’ 2Bài cũ: 5’ Gv treo bảng phụ nd bài học cũ Gọi hs đọc từng phần Đọc vần , từ c[r]

Trang 1

NGÀY TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY LUỢNG THỜI GHI CHÚ

Hai

19/9

1 2 3 4

ĐẠO ĐỨC

ÂM NHẠC HỌC VẦN HỌC VẦN

Gĩư gìn sách vở , ÐDHT (t2) Học hát bài: tìm bạn thân Bài 22:p, ph, nh

Bài 22:p, ph, nh

35’

40’

GDBVMT

Ba

20/9

1 2 3 4

HỌC VẦN HỌC VẦN

MĨ THUẬT TOÁN

Bài 23: g, gh Bài 23: g, gh

Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

Số 10

40’

35’

40’

Tư

21/9

1 2 3 4

TOÁN THỂ DỤC HỌC VẦN HỌC VẦN

Luyện tập Tập hợp hàng dọc Trò chơi

Bài 24: q, qu, gi Bài 24: q, qu, gi

40’

Năm

22/9

1 2 3 4

TOÁN HỌC VẦN HỌC VẦN THỦ CÔNG

Luyện tập chung Bài 25: ng, ngh Bài 25: ng, ngh

Xé, dán hình quả cam

40’

35’

Sáu

23/9

1 2 3 4 5

TOÁN HỌC VẦN HỌC VẦN

TN & XH SINH HOẠT

Luyện tập chung Bài 26: y, tr Bài 26: y, tr Chăm sóc và bảo vệ răng

Sinh hoạt lớp

40’

35’

VSCN, KNS

Trang 2

Ngày soạn: 17/09/2011 Thứ hai 19/09/2011

Bài: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (t2)

I) Muc tiêu :

Biết được tác dụng của sách vở,đồ dùng học tập

Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở đồ dùng học tập

Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân

Ghi chú:

Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.

* GDBVMT: - Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường, làm cho môi trường luôn sạch đẹp.

II) Chuẩn bị

1 Giáo viên Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa

 Điều 28 trong công ước Quyền trẻ em

2 Học sinh Vở bài tập

 Sách bút

I Ổn định :(1 phút)

- Hát bài: “Yêu sao yêu thế ”

II Ktbc :(3’)

Em hãy nêu những việc làm đã gìn giữ sách vở đồ

dùng học tâp?

Nhận xét

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2 phút)

2, Nội dung

Bài tập 3: (13 phút)

Cho hs làm bt 3

Kết luận: Các bức tranh 1,2,6 biết giữ gìn sách vở đồ

dùng học tập

Bài tập 4: (9phút)

Nêu yêu cầu bài tập

GV: Kết luận

Gv chốt nội dung bài: Cần giữ gìn sách vở đồ dùng

cho gọn gàng, sạch đẹp

* Ghi nhớ ( SGK)

3.Củng cố : (2 phút)

Cho hs nêu những việc nên làm để thực hiện nhiệm

vụ của người học sinh

4 Dặn dò :(1’)

Về nhà học bài

Chuẩn bị bài sau

Nhận xét tiết học

Hát Hát

Hs nêu

HS: Quan sát tranh nêu hình ảnh biết giữ gìn sách vở đồ dùng học tập

Trình bày trước lớp (3H) Nhận xét, bổ sung

Hs sắp xếp sách vở của mình lên bàn sao cho gọn gàn, đẹp mắt

- Thực hành theo HD của GV

- Cả lớp bình chọn bạn thực hiện tốt nhất HS+GV: Nhận xét, bổ sung

Hs đọc nhắc lại ghi nhớ( 2 em)

Trang 3

Tiết 2: Âm nhạc

Bài: p- ph- nh

I) Mục tiêu :

Đọc được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng

Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá

Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã

1 Giáo viên:

 Tranh minh học từ khoá:phố xá, nhà lá

 Sgk, bộ đồ dùng tiếng việt

2 Học sinh:

 Sách gk , bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt

III) Hoạt động dạy và học

1 Ổn định:(1’)

2 Bài cũ: (5’)

Gv treo bảng phụ nd bài học cũ

Gọi hs đọc từng phần

Đọc vần , từ cho hs viết bảng con, bảng lớp

Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:(30’)

Giới thiệu :Gv giới thiệu cả 2 âm

a) Dạy chữ ghi âm

 Giới thiệu âm p, ph

 Tìm chữ p, ph trong bộ đồ dùng

 Phát âm và đánh vần

 Giáo viên giới thiệu từ mới

 Có âm ph để có tiếng phố thêm âm gì, dấu

gì?

 Cho hs quan sát tranh

 Ghi từ: phố xá

 Gọi hs đọc bài

- Gv chỉ bảng xuôi ngược

- Vừa học xong âm gì?

* Dạy chữ ghi âm nh

 Quy trình tương tự như âm ph

 So sánh ph và nh

b) Gvhd hs viết bảng con:

Gv viết mẫu, hd viết: p, ph, nh, phố xá, nhà lá

Nhận xét, sửa lỗi

Nghỉ giữa tiết

* Đọc tiếng từ ứng dụng

 Giáo viên ghi từ luyện đọc: phở bò, phá cỗ,

nho khô, nhổ cỏ

 Gv hd đọc toàn bài

 Gv đọc mẫu, gjải nghĩa từ

 Củng cố:(6’)

Hát

Hs đọc bài

Hs viết bảng con, bảng lớp

Học sinh đọc

Hs ghép âm

HS đọc cá nhân , cả lớp

Hs nêu

Hs ghép từ

HS đánh vần cá nhân, nhóm, cảlớp

Hs đọc cá nhân, nhóm

Hs quan sát, nêu nội dung tranh

Hs đọc trơn từ

Hs đv, đọc trơn cn, đt

Âm ph

Hs theo dõi

Hs viết bảng con Lớp đọc đt

Hs đọc thầm tìm tiếng mới

HS pt, đọc cá nhân, nhóm, cả lớp

Trang 4

 Cho hs thi tìm tiếng mới

 Giáo viên nhận xét tiết học

 Hát chuyển tiết 2

Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh)

Tiết 2

Ngày soạn: 18/9/2011 Thứ ba 20/09/11

Bài: g, gh

Đọc được:g, gh, gà ri, ghế gỗ ; từ và câu ứng dụng

Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ

Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô

II) Chuẩn bị:

Giáo viên:

 Tranh minh học từ khoá: gà ri, ghế gỗ

 Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt

Học sinh:

 Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt

a) Luyện đọc(15’)

- Cho hs đọc lại bài t1

 Đọc câu ứng dụng

- Cho hs quan sát, nêu nội dung tranh

- Giáo viên ghi câu ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà

dì có chó xù

- Giáo viên đọc mẫu

Đọc SGK

Gv đọc mẫu, hướng dẫn đọc

Nhận xét, tuyên dương

b) Luyện viết(12’)

- Gv hd hs viết âm, từ vào vở tập viết hd hs tư thế

ngồi, cách để tập, cầm bút

- Gv chấm một số tập – nx

c) Luyện nói(10’)

- Gv treo tranh cho hs quan sát tranh- tập nói theo

câu hỏi gợi ý của GV

Trong tranh vẽ gì?

Tranh nào vẽ chợ, vẽ phố, thị xã?

Tại sao em biết?

4.Củng cố:(4’)

- Cho hs làm vbt

- Cho hs thi đua nối

- Nhận xét, tuyên dương

5 Dặn dò:(2’)

- Đọc các tiềng, từ có âm đã học ở sách báo

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

HS đọc cá nhân – đồng thanh

Hs nêu

Hs pt, đv, đọc trơn cn, đt,

Hs đọc nhóm

Hs thi đọc nhóm

HS viết bài vào tập

Chợ, phố, thị xã

Hs nêu

HS thi đua

Trang 5

III) Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:(1’)

2 Bài cũ: (5’)

3 Bài mới:(30’)

 Giới thiệu âm g

 Tìm chữ g trong bộ đồ dùng

 Có âm g để có tiếng gà thêm âm gì, dấu gì?

 Ghi từ: gà ri

* Dạy chữ ghi âm gh

 Quy trình tương tự như âm g

 So sánh g và gh

b) Gvhd hs viết bảng con:

Gv viết mẫu, hd viết: g, gh, gà ri, ghế gỗ

 Giáo viên ghi từ luyện đọc: nhà ga, gà gô, gồ

ghề, ghi nhớ

Hát

Hs đọc bài

Học sinh đọc

Hs ghép âm

Hs nêu

Hs ghép từ

Âm g

Hs theo dõi

HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh)

Tiết 2

- Giáo viên ghi câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế

gỗ

Đọc SGK

Hs nêu

Hs đọc nhóm

Hs thi đọc nhóm

Trang 6

Tiết 3: Mĩ thuật

Bài: Số 10

I) Mục tiêu:

Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10; đọc, đếm được từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm

vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

Ghi chú: Bài 1, bài 4, bài 5.

1 Giáo viên:Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 10

2 Học sinh :Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán

III)Các hoạt dộng dạy và học:

Trong tranh vẽ gì?Cho hs phân biệt từng tranh

Tranh nào vẽ gà ri, tranh nào vẽ gà gô?

4.Củng cố:(4’)

- Cho hs làm vbt

5 Dặn dò:(2’)

Gà ri, gà gô

Hs nêu

HS thi đua

1 Ổn định: (2’)

2 Bài cũ : số 0(6’)

3 Dạy và học bài mới:

Giới thiệu:

Hoạt động 1: giới thiệu số 10 (8’)

 Bước 1 :

Có 9 em đang chơi, 1 em khác chạy tới có tất cả là

mấy em?

Có 9 em thêm 1 em là 10 em Tất cả có 10 em

 Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm

tròn

* Kết luận: mười học sinh, mười hình vuông,

mười chấm tròn… đều có số lượng là 10

Bước 2 : Số 10 được viết bằng chữ số 10

 Giáo viên hướng dẫn viết số 10 viết

Bước 3 : nhận biết thứ tự số 10

 Giáo viên đọc 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Hát

số 10 Lập số

Có 10 em

giới thiệu số 10 Học sinh viết bảng con Học sinh đếm từ 0 đến 10 và đếm ngược lại từ

10 đến 0

Số 10 liền sau số 9 trong dãy số 0 1 2 3 4 5

Trang 7

Ngày soạn 19/9/2011 Thứ tư 21/09/2011

Bài: Luyện tập

I) Mục tiêu:

Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10

Ghi chú: Bài 1, bài 3, bài 4.

1 Giáo viên:Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 10

2 Học sinh :Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán

III)Các hoạt động dạy và học:

 Số 10 được nằm ở vị trí nào ?

Hoạt động 2: Thực hành (20’)

Bài 1: Viết số 10

Bài 2: Số ?( Hs làm thêm)

Gv hd: Hs đếm số đồ vật và ghi số tương ứng

Nhận xét, sửa bài

Bài 3: Số ? (Còn thời gian hs làm )

Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống:

Gvhd: điền số còn thiếu vào ô còn trống

Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất (theo mẫu )

Dành cho học sinh khá giỏi

4 Củng cố:(3’)

 Trò chơi thi đua : trò chơi thi đua ai nhanh

hơn

5 Dặn dò:(1’)

 Viết 1 trang số 10 ở vở 2 ô ly

 Xem trước bài số Luyện tập

 Gv nhận xét tiết học

6 7 8 9 10

Hs viết số 10 vào SGK

Hs làm bài

Hs nêu kết quả

Hs làm vào sách

2 hs lên làm bảng phụ Nhận xét

Hs làm bài

1 Ổn định :(2’)

2 Kiểm tra bài cũ : (5’) số 10

3 Dạy và học bài mới:(25’)

Giới thiệu: Ghi tựa

Luyện tập:

Bài 1: Nối (theo mẫu ):

Hd hs đếm số con vật trong từng tranh và nối với số

tương ứng

 Nhận xét

Bài 2: Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn:

(Còn thời gian hs làm bài)

Bài 3: Có mấy hình tam giác ?

cho hs quan sát từng hình

Yc hs đếm và ghi số hình vào ô vuông

Gv nhận xét, sửa bài

Bài 4:

Hs nối

Hs làm bài

Hs nêu kết quả

Trang 8

Tiết 2: Thể dục

Bài: q, qu, gi

Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng

Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già

Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: quà quê

II)Chuẩn bị:

Giáo viên:

 Tranh minh học từ khoá: chợ quê, cụ già

 Tranh minh hoa cho câu ứng dụng, và phần luyện nói

Học sinh:

 Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt

III)Hoạt động dạy và học:

1)Ổn định:(1’)

2)Bài cũ: (5’)

3)Bài mới:(30’)

a) Dạy chữ ghi âm

 Giới thiệu âm q, qu

 Tìm chữ q,qu trong bộ đồ dùng

 Có âm qu để có tiếng quê thêm âm gì?

 Ghi từ: chợ quê

Hát

Hs đọc bài

Học sinh đọc

Hs ghép âm

Hs nêu

Hs ghép từ

Gọi hs nêu yêu cầu bài

Gọi 2 hs lên bảng làm

Nhận xét, sửa bài

Bài 5: Số? (Dành cho hs khá giỏi )

Hs tâp làm quen với phép cộng

4 Củng cố:(6’)

Cho hs làm vở bài tập toán

5 Dặn dò: (2’)

Về nhà hoàn thành bài tập

Xem bài sau

Nhận xét tiết học

Hs nêu: Điền dấu >, <, = vào ô trống

Hs làm bài

2 hs lên làm câu b, c

Hs lên bảng làm Nhận xét

Trang 9

* Dạy chữ ghi âm gi

Quy trình tương tự như âm u

 So sánh g và gi

b)Gvhd hs viết bảng con:

Gv viết mẫu, hd viết: q, qu, gi, chợ quê, cụ già

 Giáo viên ghi từ luyện đọc: quả thị, qua đò,

giỏ cá, giã giò

Âm qu

HS so sanh

Hs theo dõi

Tiết 2

- Giáo viên ghi câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà

cho bé giỏ cá

Đọc SGK

Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

Khi nào em được cho quà?

Em có thường được quà không?

4.Củng cố:(4’)

- Cho hs làm vbt

5 Dặn dò:(2’)

Hs nêu

Hs đọc nhóm

Hs thi đọc nhóm

Quà quê

Hs nêu

HS thi đua

Trang 10

Ngày soạn: 20/09/2011 Thứ năm 22/09/2011

Bài: Luyện tập chung

I) Mục tiêu:

Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ

tự của mỗi số trong dãy số 0  10

Ghi chú: Bài 1,3,4

1.Giáo viên:

 Nắm các dạng bài, Các mẫu vật để sữa bài

2.Học sinh :

 Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, bảng con

 Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…

 Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…

1 Ổn định: (2’)

2 Bài cũ: (5’) Luyện tập

3 Bài mới :

a) Giới thiệu : Luyện tập chung

b) Hoạt động 1: (8’) Ôn kiến thức

 Tìm xung quanh ta những vật nào có số

lượng tương ứng với số ta đã học

 Gắn vào thanh cài các số 0  10

 Em hãy so sánh vi trí số 8 với các số đã học

 Em hãy gắn 10  0

 Lấy cho cô số 8, 2, 1, 5, 10 Xếp theo thứ tự

từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

Hoạt động 2: Thực hành (20’)

 Bài 1 : Nối theo mẫu

 Bài 2 : Viết 0  10( Còn thời gian hs viết )

 Bài 3 : Điền số

 Đếm thầm các số từ 0  10 , xem số nào

thiếu thì điền số thiếu vào 

 Bài 4 : Xếp các số từ bé đến lớn, từ lớn đến

bé

 Giáo viên hướng dẫn sửa

 Giáo viên thu chấm

 Nhận xét

Bài 5: Xếp hình theo mẫu:( Còn thời gian hs thực

hành xếp.)

4 Củng cố:(3’)

 Nhắc lại nội dung bài học

5 Dặn dò:(2’)

 Về nhà coi lại bài vừa làm

 Chuẩn bị phần luyện tập chung

 Nhận xét tiết học

 Hát

 Học sinh quan sát và nêu

 Học sinh gắn

 Học sinh nêu

 Học sinh gắn và mời bạn đọc

 1, 2, 5, 8, 10

 10 ,8 , 5, 2, 1

 Học sinh nố

 Hs nêu kết quả

 Học sinh viết

 Học sinh điền số

 Học sinh sửa bài ở bảng lớp

 Học sinh xếp

 Học sinh sửa bài ở bảng lớp

Bài: ng - ngh

I Mục tiêu :

- Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng

Trang 11

- Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé

II Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh minh học từ khoá: cá ngừ, củ nghệ

- Tranh minh hoa cho câu ứng dụng, và phần luyện nói

Học sinh:

- Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt

III.Hoạt động dạy và học:

1)Ổn định:(1’)

2)Bài cũ: (5’)

3)Bài mới:(30’)

 Giới thiệu âm ng

 Tìm chữ ng trong bộ đồ dùng

 Có âm ng để có tiếng ngừ thêm âm gì, dấu

gì?

 Ghi từ: cá ngừ

* Dạy chữ ghi âm ngh

Quy trình tương tự như âm ng

 So sánh ng và ngh

b)Gvhd hs viết bảng con:

Gv viết mẫu, hd viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

 Giáo viên ghi từ luyện đọc: ngã tư, ngõ nhỏ,

nghệ sĩ, nghé ọ

Hát

Hs đọc bài

Học sinh đọc

Hs ghép âm

Hs nêu

Hs ghép từ

Âm ng

Hs theo dõi

Tiết 2

- Giáo viên ghi câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha ra

nhà bé nga

Đọc SGK

Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

Con của con bò gọi là gì?

Con của con trâu gọi là gì?

4.Củng cố:(4’)

- Cho hs làm vbt

5 Dặn dò:(2’)

Hs nêu

Hs đọc nhóm

Hs thi đọc nhóm

bê, nghé, bé Học sinh nêu

HS thi đua

Lop4.com

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	300,64 KB