Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 13 - Trường Tiểu học “B” xã Phước Long

Hoạt động giáo viên Củng cố lại bảng trừ 14 trừ đi moät soá Thực hành Ñaët tính roài tính Hướng dẫn học sinh sử dụng bàn trừ làm bài Nhaän xeùt.. Người soạn: Võ Văn Hùng..[r]

Trang 1

THỜI KHOÁ BIỂU TUẦN 13

(Từ ngày 22/11/2010 đến ngày 26/11/2010)

Buổi chiều

Hai

22/11//2010

Ai làm gì?

Tư

24/11/2010

Sáu

26/11/2010

Trang 2

Thứ hai ngày 22 thỏng 11 năm 2010

I.Muùc tieõu

Đọc đúng rõ ràng toàn bài, đọc đúng các từ :sáng, tinh mơ, lộng chần chừ,ốm nặng

Hiểu nghĩa từ ngữ mới; lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, dịu cơn đau, trái tim nhân hậu

Hiểu ý nghĩa của bài: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện (trả lời được các CH trong SGK)

Biết đọc trơn toàn bài biết ngắt hơi đúngsau các dấu câu đọc rõ lời nhân vật trong bài Giáo dục HS lòng hiếu thảo của con đối với cha mẹ

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy- học:

ND TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động học của học sinh

A Bài mới

1 Gới thiệu bài (1’)

2 Nội dung (20')

a, Đọc mẫu

b Luyện đọc

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn

trong nhóm

+ Thi đọc giữa các

nhóm

- Đọc đồng thanh

c Tìm hiểu bài

(20')

Câu 1

Câu 2

Câu 3

- Đọc mẫu toàn bài + Người dẫn chuyện: Thông thả, chậm rãi

+ Chi : Cầu khẩn + Lời cô giáo: dịu dàng, trìu mến

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn

- Chia nhóm ( 4HS)

- Đọc trong nhóm đọc đúng

+ Nhận xét

- Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm

(từng đoạn) Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt

- cho cả lớp đọc đồng thanh (nối tiếp

đoạn toàn bài)

- Yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi

Tìm hiểu đoạn 1

Mới sáng sớm tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì?

Tìm hiểu đoạn2

Vì sau Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm Vui?

Tìm hiểu đoạn3

- Theo dõi SGK

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp đoạn

- Thi đọc

- Nhận xét, tuyên dương

- Đọc đồng thanh

Thảo luận nhóm

- Đọc thầm bài -Trả lời câu hỏi

- Đọc thầm đoạn 1 Tìm bông hoa hoa màu Niềm vui để đem vào bệnh viện cho

bố, làm dịu cơn đau của bố

- Đọc thầm đoạn 2 Theo nội quy của nhà trường, không ai được háI hoa trong vườn

- Đọc thầm đoạn 3

Em hảy háI thêm bông hoa nữa Tiết 1 – 2 Mụn:Tiếng việt

Luyện đọc: Boõng hoa Nieàm vui

Trang 3

Câu 4

4 Luyện đọc lại

(15')

C.Củng cố,dặn dò

(5' )

Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô

giáo nói như thế nào?

Câu nói cho thýâ tháI độ của cô như thế nào?

Tìm hiểu cả bài

Theo em bạn Chi có những đức tính gì

đáng quý?

Em đó làm gỡ để tỏ lũng hiểu thảo với cha mẹ?

+ ý nghĩa: Ca ngới tình yêu thướng của

con đối với cha mẹ Yêu cầu HS đọc theo vai

- Thi đọc các nhóm

- Nhận xét, tuyên dương

- Hệ thống bài :

Đ1 – Nói lên lòng hiếu thảo của chi

Đ2 :ý thức về nội qui của chi

Đ3 : Tình cảm thân thiết của cô với trò

Đ4 : T/ c của bố con chi đói với cô giáo

và nhà trường

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về đọc bài chuẩn bị cho bài kể chuyện

Chi ạ! Một bông cho …

Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi, rất khen ngợi

em

- Đọc thầm cả bài Thương bố; tôn trọng nội quy nhà trường

Trình bày ý cá nhân

Học sinh trính bày Nêu ý nghĩa

- 3 HS tham gia đóng các vai : -Thi đọc theo vai

- pháp biểu

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8,

Biết giải toán có một phép trừ dạng 14 – 8

2.Kỹ năng :Rèn kĩ năng tính thực hiện phép trừ và giải toán thành thạo

II Đồ dùng dạy học:

ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoùat ủoọng 1: 5’

Baứi taọp 1

Cuỷng coỏ laùi baỷng trửứ 14 trửứ ủi moọt soỏ

Thửùc haứnh ẹaởt tớnh roài tớnh

Hửụựng daón hoùc sinh sửỷ duùng baứn trửứ laứm baứi

Nhaọn xeựt

Hs nhaộc laùi baỷng trửứ

KG

14 – 9 =

14 – 8 =

14 -7 =

14 -10 =

TB – yeỏu

14 – 5 =

14 – 4 =

14 – 3 =

14 – 2 = Tiết 3 Mụn:Toaựn

Luyện taọp: 14 trửứ ủi moọt soỏ

Trang 4

Baứi taọp 2

Baứi taọp 3

Hoaùt ủoọng 3: 5’

Tỡm x bieỏt

Cuỷng coỏ quy tỡm soỏ haùn trong moọt toồng

Nhaọn xeựt

Baứi toaựn

Moọt cuỷa haứng buoồi saựng baựn ủửụùc 14 chieỏc xe ủaùp Buoồi chieàu baựn ớt hụn buoồi saựng 6 chieỏc xe ủaùp Hoỷi buoồi chieàu chuỷa haứng ủaựo baựn ủửụùc bao nhieõu chiaỏc xe ủaùp

Hửụựng daón hoùc sinh toựm taột, giaỷi

Cuỷng coỏ – daởn doứ

Cho hoùc sinh nhaộc laùi quy taộc tỡm soỏ haùng

Veà nhaứ hoùc thuoọc baỷng 14 trửứ moọt soỏ

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

x +7 = 14

x – 4 = 14

x – 8 = 14

x – 5 = 14

x - 6 = 14

x – 5 = 14 Hoùc sinh ủoùc laùi baứi toaựn

Toựm taột:

BC baựn ớt hụn: : 6 xe ủaùp

BC ban ủửụùc :… xe ủaùp? Baứi giaỷi:

Buoồi chieàu cửỷa haứng baựn ủửụùc laứ:

14 – 6 = 8 (chieỏc xe ủaùp) ẹaựp soỏ: 8 chieỏc xe ủaùp

Thửự 4 ngaứy 24 thaựng 11 naờm 2010

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bay đúng đoạn 1: Gọi điện (Từ Vừa sắp sách … Hai bố con có khẻo không).Chép chính xác chính tả Biết trình bày đẹp.

2 Kỹ năng: Luyện cho HS viết đúng chính tả, trình bày bài sạch sẽ, khoa học

3.Thái độ : Học sinh có tính cẩn thận, có ý thức rèn luyện chữ viết, ngồi đúng thế.

II Đồ dùng dạy :

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra sự

Tiết 1 Mụn:Tieỏng Vieọt

Luyện viết CT: Goùi ủieọn

Trang 5

chuẩn bị của HS

(3’)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

(2')

2 Nội dung (30')

a Chuẩn bị

-Viết bài vào vở

- chấm- Chữa bài

(5')

- Yêu cầu HS trình bày

- Nhận xét- cho điểm

- Giới thiệu bài , ghi đầu bài

- Đọc bài chính tả một lần

-Yêu cầu 2 HS đọc

- HD - HS nắm nội dung của bài

- HD - HS nhận xét:

+ Trong bài viết có những dấu câu nào?

+ Trong bài có những từ nào phải viết hoa?tên riêng phải viết như thế nào ?

- Yêu cầu HS viết đúng và trình bày khoa học.

- Yêu cầu HS viết bài

- HS soát lại bài

- Thu bài để chấm điểm- nhận xét

- Tuyên dương HS làm bài tốt

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.

- Nêu

- Nghe

- Nghe và theo dõi SGK

- 2HS đọc

- Nêu

- Trả lời và bổ sung

- Nêu

- Nhận xét

- Viết bài vào vở.

soát lỗi

- Nộp bài

- Nghe

- Nghe -Thực hiện

I Muùc tieõu:

- Neõu ủửụùc moọt soỏ tửứ ngửừ chổ coõng vieọc gia ủỡnh (BT1)

- Tỡm ủửụùc caực boọ phaọn caõu traỷ lụứi cho tửứng caõu hoỷi Ai ?, Laứm gỡ ? (BT2) ; bieỏt choùn caực tửứ cho saỹn ủeồ saộp xeỏp thaứnh caõu kieồu Ai laứm gỡ ? (BT3).

* HS khaự, gioỷi saộp xeỏp ủửụùc treõn 3 caõu theo yeõu caàu cuỷa BT3

- Boài dửụừng thoựi quen duứng tửứ ủuựng, noựi, vieỏt thaứnh caõuBoài dửụừng tỡnh caỷm veà gia ủỡnh

II ẹoà duứng

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

Hoaùt ủoọng 1

30’

Baứi 1: Keồ teõn nhửừng vieọc em ủaừ laứm ụỷ nhaứ giuựp meù

- Goùi HS ủoùc ủeà baứi

- Yeõu caàu HS neõu nhửừng tửứ ngửừ chổ HS neõu: nhaởt rau, troõng em…

Tiết 2 Mụn:Tieỏng Vieọt

LTVC: Tửứ ngửừ veà gia ủỡnh

Caõu kieồu Ai laứm gỡ

Trang 6

Hoạt động 2

Hoạt động 3

C Củng cố,

dặn dò (5’)

công việc nhà mà em làm giúp mẹ

- GV nxét, sửa

* Bài 2: Tìm các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai? Làm gì?

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Cho HS gạch một gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai”, gạch hai gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi “Làm gì?”

- GV nxét, sửa

* Bài 3: Chọn và xếp các từ ở 3 nhóm

thành câu

Oâng, mẹ, Lan Chị

Nhặt rau Rửa, học bài, làm bài tập , kể chuyện

Măm bát, tập đọc, ở nhà, toán, dới bếp

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

- Tổ chức nhóm thi đua

- GV lưu ý : + Đúng mẫu + Cuối câu đặt dấu chấm + Câu phải có nghĩa phù hợp + Các từ ở ba nhóm trên có thể tạo nên nhiều câu khác nhau

- Nhận xét

- Hãy nêu 3 từ chỉ hoạt động về công việc gia đình

- Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng

- HS nxét, bổ sung

- HS đọc

- HS làm a) Cha em là Bác sy b) Em kể chuyện với bạn d) Em quét nhà giúp mẹ

- HS đọc

- HS lần lượt lên bảng viết tiếp sức cho nhau

- Lớp viết vào vở

- HS nxét, sửa bài

- HS nxét tiết học

Trang 7

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, 34 – 8, 54 -18

Baứi taọp 1

Baứi taọp 2

Baứi taọp 3

Thửùc haứnh Tớnh

Nhaọn xeựt

Tỡm x bieỏt

Cuỷng coỏ quy tỡm soỏ haùn trong moọt toồng, soỏ bũ trửứ

Nhaọn xeựt

Baứi toaựn

Một cửa hàng có có 44 bông hoa,

đã bán 16 bông hoa Hỏi cửa hàng

đó còn lại bao nhiêu bông hoa?

Hửụựng daón hoùc tinh toựm taột, giaỷi

Cuỷng coỏ – daởn doứ

Cho hoùc sinh nhaộc laùi quy taộc tỡm soỏ haùng, soỏ bũ trửứ

KG

34 – 17 =

94 – 49 =

93 – 75 =

54 – 26 =

TB – yeỏu

84 – 6 =

24 – 8 =

31 – 5 =

34 – 4 =

x +26 = 74

x – 35 = 17

x – 26 = 48

x + 18 = 54

x - 18 = 42

x – 33 = 28 Hoùc sinh ủoùc laùi baứi toaựn

Toựm taột:

Coự : 44 boõng hoa Baựn : 16 boõng hoa Coứn laùi: boõng hoa?

Baứi giaỷi:

Soỏ boõng hoa coứn laùi laứ:

44 – 16 = 28 ()boõng hoa ẹaựp soỏ: 8 boõng hoa

He neõu Tiết 3 Mụn:Toaựn

Luyeọn taọp: 34 – 8 vaứ 54 - 18

Trang 8

Về nhà học thuộc bảng 14 trừ một số

Nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010

I Mục tiêu: -Biết kể về gia đình mình theo gợi ý cho trước (BT1)

- Viết được một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) theo nội dung BT2

- Bồi dưỡng tình cảm yêu thương quý trọng người thân trong gia đình, tự hào về gia đình mình

II Chuẩn bị:-Bảng phụ ghi bài tập 1.

III Các hoạt động dạy học:

ND – TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: 15’

Hoạt động 2: 15’

Bài tập 1: (miệng)

- GV treo bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi của bài tập 1

+ Gia đình em có bao nhiêu người?

+ Bố mẹ em làm nghề gì?

+ Anh chị làm nghề gì?

+ Em học lớp mấy? Trường nào?

+ Tình cảm của em đối với gia đình?

 Khi kể về gia đình mình, em dùng

từ chính xác nói về công việc của từng người Tình cảm của em đối với từng người.

Bài tập 2:

+ Bài tập yêu cầu các em viết lại những gì vừa kể ở bài tập 1

+ Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho đúng

+ Viết xong em phải đọc lại bài, phát hiện và sửa những chỗ sai

Củng cố - Dặn dò:

- GV tổng kết bài, gdhs

HS đọc

- HS thảo luận nhóm đôi kể lại(1

HS hỏi, 1HS trả lời)

- Lần lượt kể cho nhau nghe

- 4 – 5 HS thi kể trước lớp

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS tự làm bài vào vở

- Vài HS đọc bài viết

- Lớp nhận xét

- HS nghe

- Nhận xét tiết học

Tiết 1 Mơn:Tiếng việt

Luyện tập: Kể về gia đinh

Trang 9

- Chuẩn bị: Quan sát tranh, trả

lời câu hỏi Viết tin nhắn.

I Mục tiêu:

-Viết đúng chữ L hoa (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Lá (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách (3 lần).

-Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở

II Đồ dùng

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động 2:5’

Hướng dẫn viết chữ L

* GV treo mẫu chữ L.

Chữ L cao mấy li?

- Có mấy đường kẻ ngang?

- Có mấy nét?

- GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS theo dõi:

+ Chữ L hoa chỉ có 1 nét: đặt bút trên

đường kẻ 6, viết 1 nét cong dưới như viết

phần đầu các chữ C và G; sau đó đổi chiều

bút, viết nét lượn dọc (lượn 2 đầu); đến đường kẻ 1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ

- GV yêu cầu HS viết bảng con

- GV theo dõi, uốn nắn

 Chữ L hoa là kết hợp của 3 nét cơ bản:

cong dưới, lượn dọc và lượn ngang.

HD luyện viết thêm

- Từ ứng dụng?

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ:

- Hãy nêu cách đặt dấu thanh

- HS quan sát

- Cao 5 li

- Có 6 đường kẻ ngang

- Có 1 nét

- HS viết bảng con chữ L

(cỡ vừa và nhỏ)

- Lá lành đùm lá rách.

- HS nêu

- HS nghe

a, n, u, c

- r

- đ

- L, h

- Dấu ù đặt trên các chữ lá, Tiết 1 Mơn:Tiếng việt

Luyện viết : Chữ hoa L

Trang 10

Hoaùt ủoọng 4:5’

C.Cuỷng coỏ -

Daởn doứ: (4’)

- Khoaỷng caựch giửừa caực chửừ trong cuứng 1 cuùm tửứ laứ 1 con chửừ o

Thửùc haứnh

GV yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch caàm buựt, ủeồ vụỷ vaứ tử theỏ ngoài vieỏt

- GV yeõu caàu HS vieỏt vaứo vụỷ

- GV theo doừi uoỏn naộn, giuựp ủụừ HS naứo vieỏt yeỏu

Chaỏm, chửừa baứi:

- Chaỏm sụ boọ, nhaọn xeựt

- Veà hoaứn thaứnh baứi vieỏt

- Chuaồn bũ : Chửừ hoa: M

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

raựch

- Daỏu ứ ủaởt treõn caực chửừ laứnh, ủuứm

- HS nghe

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, 34 – 8, 54 -18, 15, 16, 17, 18 trửứ moọt

soỏ

III Các hoạt động dạy học:

Baứi taọp 1

Baứi taọp 2

Baứi taọp 3

Thửùc haứnh Tớnh nhaồm

Nhaọn xeựt

Tỡm x bieỏt

Cuỷng coỏ quy tỡm soỏ haùn trong moọt toồng, soỏ bũ trửứ

Nhaọn xeựt

Noỏi keỏt quaỷ duựng

HD caựch laứm cho hs

KG

15 – 8 =

15 – 9 =

15 – 6 =

15 – 7 =

TB – yeỏu

17 – 8 =

17 – 9 =

18 – 9 =

16 – 8 =

x +18 = 60

25 + x = 84 x - 12 = 60 x + 6 = 30 Hoùc sinh ủoùc laùi baứi toaựn

25 – 17 24- 15 35 - 28 26-20 Tiết 3 Mụn:Toaựn

Luyeọn taọp boồ sung

Trang 11

Bài tập 4

Bài toán

Lan có 28 bưu thiếp Lan tặng bạn hết 9 bưu thiếp Hỏi Lan còn lại bao nhiêu bưu thiếp?

Hướng dẫn học tinh tóm tắt, giải

Củng cố – dặn dò

Cho học sinh nhắc lại quy tắc tìm số hạng, số bị trừ

Về nhà học thuộc bảng 14 trừ một số

Nhận xét tiết học

Tóm tắt:

Có : 28 bưu thiếp Tặng : 9 bưu thiếp Còn lại: bưu thiếp?

Bài giải:

Số bưu thiếp còn lại là:

28 – 9 = 19 (bưu thiếp) Đáp số: 8 bưu thiếp

He nêu

Phần ký duyệt

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	289,86 KB