Giáo án Lớp 3 Tuần 11 - GV: Quách Văn Quyền

ë cét a råi ghi vµo cét b -Giáo viên cùng học sinh nhận xét chốt -Một học sinh nêu yêu cầu bài, lớp đọc 7 Lop3.net... lại lời giải đúng.[r]

Tuần 11

Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013

Tiết 1: chào cờ

Tiết 2+3: Tập đọc-Kể chuyện

đất quý đất yêu

I Mục đích - yêu cầu:

- TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật

Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất (Trả lời được các

CH trong SGK)

- KC: Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

* GDKNS: Kn xác định giá trị, Kn giao tiếp, Kn lắng nghe tích cực

* GDMT: HS có tính yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương

II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện sách giáo khoa.

III Các hoạt động dạy học

HĐ của thầy.

Tập đọc

A.Bài cũ:

-Qua thư em thấy tình cảm của Đức và

bà như thế nào?

-Nhận xét cho điểm

B.Dạy bài mới

Giới thiệu bài :

HĐ1:HD luyện đọc đúng

a.Giáo viên đọc toàn bài

-Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc

chiêu đãi, dừng lại, cởi giày da, cạo sạch

đất ở đế giày

-Hướng dẫn cách đọc toàn bài

b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu

-Sửa lỗi phát âm cho HS

-Đọc từng đoạn trước lớp:

-GV chia đoạn 2 bài làm 2 phần

+Phần 1: Lúc hai như vậy

+Phần 2: Còn lại

-GV nhắc nhở HS đọc đúng câu hỏi

-Giúp HS hiểu từ Ê- ti- ô- pi- a, cung

điện, khâm phuc, khách du lịch

-Đọc từng đoạn trong nhóm :

HĐ của trò.

-2 HS đọc bài Thư gửi bà

-Hs quan sát tranh bài tập đọc, GV giới thiệu bài

-Đọc thầm theo thầy

-Đọc nối tiếp theo từng câu

-Đọc nối tiếp theo 4 đoạn của bài

-Hs tự đọc bài theo nhóm bàn, góp ý cách đọc cho nhau

-1 HS đọc lời viên quan

HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Hai người khách được vua Ê- ti- ô- pi -a

đón tiếp như thế nào?

- Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất

ngờ sảy ra?

- Vì sao người Ê -ti- ô- pi-a không để

khách mang đi những hạt đất nhỏ ?

- Theo em phong tục trên nói lên, tình

cảm của người Ê -ti- ô- pi- a với quê

hương như thế nào?

HĐ3:Luyện đọc lại

- Thầy đọc đoạn 2

- GV HD HS đọc đúng

- GV cùng cả lớp nhận xét

Kể chuyện

*GV nêu nhiệm vụ : GV nêu yêu cầu

của tiết kể chuyện

- HD HS kể lại câu chuyện theo tranh:

- Bài tập 1:tập kể

- GVchốt lại thứ tự đúng các tranh:

3, 1, 4, 2

Bài tập 2:

- GV nhận xét, tuyên dương HS kể hay

C.Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học, biểu dương HS đoc,

kể tốt

- DD : Kể lại cho người thân nghe

- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn

- Đọc thầm đoạn 1

- Họ mời vào cung, mở tiệc chiêu đãi tặng nhiều vật quý, tỏ ý chân trọng và mến khách

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm phần đầu

đoạn 2

-Viên quan bảo vị khách dừng lại, cởi giày để họ cạo sạch đất

-Đọc phần cuối đoạn 2: + Vì người ta coi đất của quê hương họ là

thứ thiêng liêng, cao quý nhất

-4 HS đọc nối tiếp cả bài

-Rất trân trọng và yêu quý mảnh đất của quê hương

- 4 HS tiếp nối đọc bài -1 HS đọc cả bài, lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay

-Lắng nghe

-Hs đọc yêu cầu bài tập.Sắp xếp lại các tranh đúng thứ tự câu chuyện

-Nêu kết quả xếp tranh, lớp nhận xét

- Nêu nội dung từng tranh

- Từng cặp HS nhìn tranh kể lại câu chuyện

- 4 HS tiếp nhau kể cả câu chuyện

- 1HS kể cả câu chuyện

- Tập đặt tên khác cho câu chuyện

Tiết 4: Toán

bài toán giải bằng hai phép tính (tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính

II Các hoạt động dạy học.

HĐ của thầy.

A.Củng cố kiến thức bài bài toán giải

bằng hai phép tính

HĐ của trò.

B.Bài mới:

-Giới thiệu bài Bài toán giải bằng hai

phép tính

HĐ1: HD giải bài toán bằng hai phép

tính.

- GV giới thiệu bài toán : Ngày thứ bảy

bán được 6 xe đạp, ngày chủ nhật bán

được gấp đôi số xe đạp trên Hỏi cả hai

ngày bán được bao nhiêu xe đạp?

-Bài toán cho biết gì ? Yêu cầu làm gì?

-Kết hợp vẽ sơ đồ

Thứ bảy:

Chủ nhật:

-Để tìm được số xe của 2 ngày ta làm như thế nào? -Nhận xét củng cố cho HS cách làm toán giải HĐ2 : HD thực hành -Quan sát, giúp đỡ HS yếu kém làm bài Bài 1VBT: -Củng cố về tìm số phần bằng nhau của một số

-Củng cố cách tìm kết quả của bài toán

-Bài 2VBT:

-Bài 3VBT: Số?

-Lưu ý HS phân biệt rõ: Gấp, giảm số lần Thêm, bớt một số đơn vị -Chấm, chữa bài, nhận xét C Củng cố-Dặn dò - Nhận xét tiết học

-Dặn dò: Ôn lại bài, làm bai tập

-2 HS đọc đề bài toán

-Cho biết ngày thứ bảy bán được 6 xe

đạp Ngày chủ nhật bán được gấp đôi ngày thứ bảy

Hỏi cả hai ngày bán được? xe đạp

-1 HS lên làm, lớp làm vào vở nháp, nhận xét

-Một HS lên bảng làm, HS khác nêu bài làm của mình, nhận xét

Bài giải

Số bán buổi chiều là:

26 x2 = 52 (kg)

Số đường bán cả ngày là:

26 + 52 = 78 (kg) Đáp số: 78 ki-lô-gam đường

Bài giải Quãng đường từ chợ huyện đến nhà là:

18 :3 = 6 (km) Quãng đường từ bưu điện tỉnh đến nhà là:

18 + 6 = 24 (km)

Đáp số: 24 ki-lô-mét

-Hai HS nêu kết quả, lớp nhận xét

gấp 3 lần bớt 5 giảm 5 lần thêm 4

6 xe

? xe

30 6

Tiết 5: Đạo đức

Ôn tập và thực hành kĩ năng giữ học kì I

I/ Mục tiờu :

1 Kiến thức và kĩ năng :

- ễn lại những kiến thức đó học

2 Thỏi độ : GDHS thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy.

II/ Đồ dựng dạy học :

- Cỏc loại tranh ảnh minh họa đó sử dụng ở cỏc bài học trước cỏc phiếu ghi sẵn cỏc tỡnh huống trong bài ụn tập

III/ Hoạt động dạy học :

A/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B/ Bài mới: - Giới thiệu bài

* Hướng dẫn HS ụn tập:

*Yờu cầu học sinh nhắc lại tờn cỏc bài

học đó học?

- Yờu cầu lớp hỏt bài hỏt về Bỏc Hồ

+ Trong cuộc sống và trong học tập em đó

làm gỡ để bày tỏ lũng kớnh yờu Bỏc Hồ ?

+ Qua cõu chuyện "Chiếc vũng bạc" Em

thấy Bỏc Hồ là người như thế nào ?

+ Hóy kể về những điều mà mỡnh đó hứa

và thực hiện lời hứa với mọi người?

+ Theo em nếu khụng giữ lời hứa sẽ cú

hại như thế nào ?

* ễn tập : - Quan tõm chăm súc ụng bà

cha mẹ

+ Khi người thõn trong gia đỡnh như ụng ,

bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm súc như thế

nào ?

+ Vỡ sao chỳng ta phải quan tõm giỳp đỡ

ụng bà cha mẹ ?

+ Em hóy kể một số cụng việc mà em tự

làm?

+ Theo em tự làm lấy việc của mỡnh cú

tỏc dụng gỡ ?

+ Em đó gặp những niềm vui , nỗi buồn

nào trong cuộc sống? Những lỳc như vậy

em cảm thấy ra sao?

+ Hóy kể một số cõu chuyện núi về việc

- Nhắc lại tờn cỏc bài học : Kớnh yờu Bỏc Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc của mỡnh - Quan tõm chăm súc ụng bà cha mẹ

Chia sẻ buồn vui cựng bạn

- Học sinh hỏt cỏc bài hỏt cú nội dung

ca ngợi Bỏc Hồ

- Lần lượt một số em kể trước lớp

+ Bỏc Hồ là người biết giữ lời hứa Bỏc mong mọi người luụn giữ lời hứa đú là chữ tớn sẽ được mọi người quý mến

- HS kể

- HS trả lời

- Học sinh kể về những cụng việc mà mỡnh đó chăm súc giỳp đỡ ụng bà , cha

mẹ khi bị bệnh + Vỡ ụng bà, cha mẹ là những người đó sinh ra và dạy dỗ ta nờn người vỡ vậy chỳng ta cú bổn phận giỳp đỡ, quan tõm ụng bà cha mẹ

+ Một số em đại diện lờn kể những việc mỡnh tự làm trước lớp

+ Giỳp chỳng ta tự tin và cú ý thức tự

cố gắng, tự lập trong cuộc sống + Một số em lờn bảng kể về những việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cựng bạn khi

em hoặc bạn đã biết chia sẻ buồn vui

cùng bạn ?

- Mời lần lượt từng em nêu ý kiến qua

từng bài

- Giáo viên rút ra kết luận

C/ Củng cố, Dặn dò:

- Về nhà ghi nhớ và thực hiện theo bài

học

- Nhận xét đánh giá tiết học

bạn gặp chuyện buồn

- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có

Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013

Tiết 1: Toán

Luyện tập

I.Mục tiêu:

- Biết giải bài toán bằng hai phép tính

HĐ của thầy.

A.Củng cố kiến thức bài bài toán giải

bằng hai phép tính

Một HS làm bài tập 2 VBT- Nhận xét,

ghi điểm

B.Bài mới.

-Giới thiệu bài Luyện tập

HĐ1:Ôn về giải toán bằng hai phép

tính

Bài 1VBT: Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

-Củng cố lại các bước giải

Bài 3VBT:- Gv hướng dẫn

Bài 4VBT:Tính (theo mẫu)

- GV hướng dẫn mẫu

-Củng cố cách làm phân biệt gấp, giảm,

thêm, bớt

-Chấm chữa bài

C Củng cố-Dặn dò

- Nhận xét tiết học

-Dặn dò :Về nhà ôn lại toán giải bằng

hai phép tính

HĐ của trò.

-Một HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm

-Một HS lên làm, Hs khác nhận xét, đọc lại bài làm của mình

Bài giải

Số trứng đã bán là:

12+18 = 30 (quả)

Số trứng còn lại là:

50 - 30 = 20 (quả)

Đáp số: 20 quả trứng

-2Hs nêu đề bài, 1 Hs lên bảng làm bài

Bài toán: Một trại nuôi 14 con gà trống,

số gà mái gấp 4 lần số gà trống Hỏi trang trại đó nuôi bao nhiêu gà

Bài giải

Số gà mái là:

14 x4 = 56 (con) Tất cả có số gà là:

14 + 56 = 70 (con)

Đáp số: 70 con gà

- Hs làm bài, 2 em làm bảng

35 : 7 = 5 ; 5+28 =33

48 : 6 = 8 ; 8 -2 = 6 -GV cùng cả lớp nhận xét

Tiết 2: Chính tả

Tuần 11- Tiết 1

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ong / oong (BT2); làm đúng BT(3) a / b, hoặc BT CT

phương ngữ do GV soạn

* GDMT: HS yêu cảnh đẹp đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh,

có ý thức BVMT

II Chuẩn bị: -Bảng lớp viết 2 lần bài tập 1và 2.

III Các hoạt động dạy học.

HĐ của thầy.

A.Kiểm tra bài cũ:

-HS đọc thuộc một số câu đố của bài

trước

-Giáo viên nhận xét, đánh giá

B.Giới thiệu bài Ghi bảng.

HĐ1: HD học sinh viết chính tả.

a.Hướng dẫn chuẩn bị

- GV đọc bài viết lần 1

+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi

cho tác giả nghĩ đến những gì?

- Bài chính tả có mấy câu?

- Trong bài có tên riêng nào?

- Trong đoạn văn những chữ nào phải

viết hoa?

- GV đọc tiếng khó

b.HS viết bài:

- Giáo viên HD cách trình bày

- GV đọc bài lần 2

- GV quan sát, giúp HS viết bài đúng

chính tả, viết đẹp

-GV đọc bài lần 3

c.Chấm và chữa bài cho HS:

-Thu bài chấm, nhận xét cụ thể từng bài

HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài tập.

-Bài 1: Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn

điền và chỗ trống thích hợp

-GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung chốt

lại lời giải đúng

Bài 2 : Tìm nhanh viết đúng theo yêu cầu

ở cột a rồi ghi vào cột b

-Giáo viên cùng học sinh nhận xét chốt

HĐ của trò.

-Nghe

-2 Hs Đọc lại -Cơn gió chiều nhè nhẹ, con sông Thu Bồn

-4 câu

-Gái, Thu Bồn

-Những chữ đầu câu và tên riêng

- Hs viết vào bảng con, 2 Hs lên bảng viết

-Viết bài vào vở

-Hs soát bài

-Đọc và nêu yêu cầu của bài

-2 Hs lên bảng, lớp làm vào vở

- Hs khác nhận xét

a chuông xe đạp kêu kính coong

b Làm xong việc, cái xoong

-Đọc lại bài đã hoàn chỉnh

-Một học sinh nêu yêu cầu bài, lớp đọc

lại lời giải đúng.

-Bài tập 3:Tìm và ghi lại các tiếng có

trong bài chính tả: Tiếng hò trên sông

- Chấm bài,nhận xét

C Củng cố dặn dò.

-Nhận xét tiết học, kĩ năng viết chính tả

và làm bài tập

-Về viết lại lỗi sai trong bài

thầm -Trao đổi nhóm bàn, ghi lời giải vào vở nháp

Sông, suối, sắn, sen, sim, sung, quả sấu, lá sả, quả su, con sâu, sáo, sư tử, chim sẻ Mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, xếch, xộc xệch, xoạc, xa xa, xáo trộn

Tiết 3 : Tự nhiên và xã hội

thực hành phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

I mục tiêu

Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng

II Chuẩn bị:- Vở bài tập

III Các HĐ cơ bản

HĐ của thầy.

A.Kiểm tra bài cũ:

-Ông bà nội sinh ra những ai? Ông bà

ngoại sinh ra những ai?

-GVnhận xét

B Bài mới.Giới thiệu bài.

HĐ1:Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

-Cách tiến hành

B 1: GV hướng dẫn, vẽ mẫu

B 2: Làm việc cá nhân.

B3. Giới thiệu:

HĐ2: Củng cố hiểu biết của HS về mối

quan hệ họ hàng:

-Cách tiến hành:

*GV chia lớp thành 3 nhóm

C.Củng cố dặn dò.

-Nhận xét tiết học

-Yêu cầu chuẩn bị tiết sau

HĐ của trò.

- Hs trả lời

-Học sinh lắng nghe

-Hs tự vẽ và điền tên vào sơ đồ trong vở bài tập hoặc giấy vẽ

-Một số Hs giới thiệu sơ đồ về mối quan

hệ gia đình vừa kể

- 3 nhóm thảo luận xếp theo sơ đồ bằng giấy màu

Tiết 4: Mĩ thuật

vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá

I Mục tiêu:

- Nhận biết biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá

- Biết cách vẽ cành lá

- Vẽ được cành lá đơn giản

II Chuẩn bị:

-Cành lá mẫu có màu sắc, hình dáng khác nhau

-Một số bài trang trí có hoạ tiết cành lá

-Hs cành lá đơn giản, vở vẽ, bút chì

III Các hoạt động dạy học.

HĐcủa thầy.

A.Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs

B.Bài mới.Giới thiệu bài.

HĐ1:Quan sát và nhận xét.

-HD HS quan sát một số cành lá khác

nhau:

Các loại lá cây có hình dạng và màu sắc

như thế nào?

-Cho HS quan sát một số bài trang trí từ

lá

Người ta thường dùng hình dạng lá cây

để làm gì?

HĐ2:Cách vẽ cành lá.

-Gợi ý cách vẽ: Phác hình chung

-Phác cành, cuống, hình chiếc lá, vẽ chi

tiết cho giống mẫu

+Gọi ý cho HS cách vẽ màu:Vẽ giống

mẫu có thể tô màu lá non, lá già, vẽ màu

đậm, nhạt

HĐ3: Thực hành.

-Quan sát giúp đỡ HS vẽ hình

HĐ4: Nhận xét đánh giá.

-GV hướng dẫn HS nhận xét: theo tổ, cả

lớp

-Vẽ hình (so với giấy), đặc điểm, màu

sắc

-GV cùng HS nhận xét xếp loại một số

bài

GV.Củng cố dặn dò.

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau

HĐcủa trò.

-Hs quan sát lá cây đã chuẩn bị

-Có rất nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau

-Hs quan sát bài vẽ

-Để trang trí -Hs theo dõi

-Hs vẽ hình lá cây đã chuẩn bị

-Các tổ nhận xét xếp các bài vẽ theo các nhóm: đẹp, hoàn thành, chưa hoàn thành Cả lớp nhận xét đánh giá

Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2013

Tiết 1: Tập đọc

vẽ quê hương

I Mục đích yêu cầu:

- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ tình cảm vui qua giọng đọc

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ (Trả lời được các CH trong SGK, thuộc 2 khổ thơ trong bài)

* GDMT: Cảm nhận được vẻ đẹp nên thơ của quê hương thôn giã…

II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc sách giáo khoa.

III Các hoạt động dạy học.

HĐ của thầy.

A.Kiểm tra bài cũ: 3 HS nối tiếp nhau

kể: Đất quý đất yêu

-Vì sao người dân Ê -ti -ô -pi- a không để

khách mang đi những hạt cát nhỏ?

-GV cùng cả lớp nhận xét, cho điểm

B.Bài mới:Giới thiệu bài.Ghi bảng.

HĐ1:HD luyện đọc đúng.

a GV Đọc diễn cảm toàn bài giọng vui

hồn nhiên, nhấn giọng từ : xanh tươi, đỏ

thắm, xanh mát, xanh ngắt HD đọc toàn

bài

b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng dòng thơ:

-Thầy sửa lỗi phát âm cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp :

- Lưu ý cho HS đọc giọng nhẹ nhàng,

ngắt nghỉ đúng các kiểu câu Thể hiện

tình cảm qua giọng đọc

-Giúp Hs hiểu nghĩa từ : sông máng, cây

gạo

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Đọc đồng thanh

HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

-Kể tên những cảnh vật được viết trong

bài thơ?

-Kể tên màu sắc mà cảnh vật quê hương

được tả với nhiều màu sắc đó?

-Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp?

HĐ3: HD học thuộc lòng bài thơ.

-GV hướng dẫn HS học thuộc lòng theo

HĐ của trò.

-Theo dõi

- Hs trả lời

- Hs theo giỏi

-Hs nối tiếp nhau đọc mỗi HS một câu cho đến hết bài

-4Hs đọc 4 khổ thơ trước lớp

-Các bạn trong bàn, mỗi người đọc một khổ thơ sau đó đổi lại, nghe và góp ý cho nhau

-Lớp đọc toàn bài

- 1 em đọc toàn bài

-Đọc thầm cả bài

-Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà cửa, ngói mới, trường học, cây gạo, mặt trời, lá cờ tổ quốc

-Tre xanh, lúa xanh, sông máng, xanh mát, ngói đỏ tươi

-Vì bạn nhỏ yêu quê hương, vì quê hương rất đẹp