Củng cố: - GDTT cho HS về tác dụng của cách đan nong đôi, người ta thường dùng để đan thúng, rổ, rá,… - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập.. Dặn dò: - Giờ sau mang giấy thủ [r]
Trang 1Ngày soạn : .
TUẦN : 23
TIẾT : 23
Ngày dạy : .
MÔN : THỦ CÔNG BÀI : ĐAN NONG ĐÔI
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức:
+ Biết cách đan nong đôi
- Kĩ năng:
+ Đan được nong đôi Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan
- Thái độ:
+ Học sinh yêu thích đan nan
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên:
Mẫu lá tấm đan nong đôi có nan dọc, ngang dan khác màu
Tấm đan nong mốt của bài trước để so sánh sánh
Tranh quy trình đan và sơ đồ đan nong đôi
Giấy bìa màu đỏ, vàng và giấy nháp, dụng cụ thủ công theo bài học
Các nan mẫu ba màu khác nhau
- Học sinh: Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,…
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng
- GV nhận xét
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
a GV giới thiệu – ghi tựa:
b Giáo viên giới thiệu mẫu,
học sinh quan sát và nêu nhận
xét
Hình mẫu ở đây cùng làm
bằng giấy bìa là tấm đan nong
đôi hoàn chỉnh
-Giáo viên gợi ý cho học sinh
nhận xét tỉ lệ giữa các nan?
Người ta sử dụng cách đan
nong đôi để làm gì? Đan nong
đôi dùng để đan rổ, rá.
c.Hướng dẫn học sinh thực
hiện: 3 bước:
-Bước 1: Kẻ và cắt các nan
-Kẻ các nan dọc 1 ô li 9, dính
liền nhau nan dọc và 9 nan
ngang rời nhau giống như tiết
đan nong mốt
-Bước 2: Quy trình đan nong
-Nhắc tựa
-Yêu cầu học sinh quan sát
và nhận xét
-Các nan lệch nhau 1 nan dọc
-Học sinh thảo luận trả lời
-Học sinh cùng theo dõi
Trang 2-Cách đan: Đan nong đôi là
nhất 2 nan, đè 2 nan và lệch
nhau 1 nan dọc cùng chiều
giữa 2 hàng nan cùng chiều
(hình 4a và 4b) Đan nan 1, 2,
3, 4, theo mẫu và lặp lại ở nan
5, 6, 7, 8
-Bước 3: Dán nẹp xung quanh
tấm đan 4 nan giấy còn lại
cùng màu dán làm nẹp xung
quanh như tấm đan mẫu
-Giáo viên cho học sinh cắt
chuẩn bị nan bằng giấy bìa
Học sinh tự làm thử sản phẩm
-Giáo viên cùng học sinh nhận
xét, tuyên dương
-Học sinh thực hành cắt nan
và đan thử theo hướng dẫn – nhận xét
4 Củng cố:
- GV yêu cầu HS nêu quy trình thực hiện
- GV nhận xét chung cách thực hiện đan nong đôi
5 Dặn dò:
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau
Điều chỉnh, bổ sung
Trang 3
Ngày soạn : .
TUẦN : 24
TIẾT : 24
Ngày dạy : .
MÔN : THỦ CÔNG BÀI : ĐAN NONG ĐÔI (TIẾP THEO)
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức:
+ Biết cách đan nong đôi
- Kĩ năng:
+ Đan được nong đôi Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan
- Thái độ:
+ Học sinh yêu thích đan nan
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên:
Mẫu lá tấm đan nong đôi có nan dọc, ngang dan khác màu
Tấm đan nong mốt của bài trước để so sánh sánh
Tranh quy trình đan và sơ đồ đan nong đôi
Giấy bìa màu đỏ, vàng và giấy nháp, dụng cụ thủ công theo bài học
Các nan mẫu ba màu khác nhau
- Học sinh: Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,…
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS Nhận xét
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
a.GTB: Nêu nội dung tiết học
– Ghi tựa
b Hướng dẫn thực hành:
*Hoạt động 1: GV yêu cầu
một số HS nhắc lại qui trình
đan nong đôi
-Treo tranh quy trình đan và
nhắc lại các bước
-GV nhận xét và hệ thống lại
các bước đan nong đôi
-GV tổ chức cho HS thực
hành
-GV quan sát giúp đỡ những
HS còn lúng túng để các em
hoàn thành sản phẩm
-Tổ chức cho các em trang trí,
trưng bày và nhận xét sản
-Nhắc tựa
-1 HS nêu miệng lại quy trình
+ Bước 1: Kẻ, cắt các nan
đan
+ Bước 2: Đan nong đôi
bằng giấy bìa (Theo cách đan nhấc hai nan, đè hai nan; đan xong mỗi nan cần dồn cho khít)
+ Bước 3: Dán nẹp xung
quanh tấm đan
-HS đan nong đôi bằng bìa
-HS quan sát trả lời câu hỏi
-Với HS khéo tay:
Đan được tấm đan nong đôi Các nan đan khít nhau Nẹp được tấm đan chắc chắn Phối hợp màu sắc của nan đan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa
-Có thể sử dụng tấm đan nong đôi
để tạo thành hình đơn giản
Trang 4phẩm GV chọn tấm đan đẹp
và khen ngợi HS có sản phẩm
đẹp, đúng kĩ thuật
Hình mẫu.
4 Củng cố:
- GDTT cho HS về tác dụng của cách đan nong đôi, người ta thường dùng để đan thúng,
rổ, rá,…
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
5 Dặn dò:
- Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Làm lọ hoa gắn tường”.
Điều chỉnh, bổ sung