Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần dạy thứ 13

- Hiểu nội dung bài: tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con.. Trả lời được các câu hỏi trong SGK.HSKG nêu được nội dung bài.[r]

Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010

Tập đọc Quà của bố I- Mục tiêu

1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu có dấu hai chấm và nhiều dấu phẩy

- Đọc đúng các từ: niềng niễng,thơm lừng,thao láo,xập xành,ngó ngoáy,lạo xạo,quẫy,toé,cánh xoăn,gáy

- Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên

2- Rèn kỹ năng đọc- hiểu :

- Nắm được nghĩa các từ mới : thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc thếch,thơm lừng mắt thao láo

- Hiểu nội dung bài: tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con Trả lời được các câu hỏi trong SGK.(HSKG nêu được nội dung bài)

3- GDMT: Khai thác gián tiếp,phần tìm hiểu bài Hs hiểu vì sao tác giả nói quà của bố làm anh em tôi giàu quá! ( vì quà bố có đủ cả một thế giới dưới nước và cả một thế giới mặt đất = Ý nói có đầy đủ các sự vật của môi trường thiên nhiên có

cả tình yêu thương của bố dành cho các con )

II- Đồ dùng

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng lớp viết sẵn câu văn luyện đọc

III- Các hoạt động dạy- học

A- Kiểm tra bài cũ

- YC HS đọc bài Bông hoa Niềm Vui

Hỏi: Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn

hoa để làm gì?

Hỏi: Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã làm

gì?

- Nhận xét,chấm điểm

- 1 HS đọc đoạn 1 ,2

- Tìm bông hoa cúc màu xanh,được cả lớp gọi là bông hoa niềm vui

- 1 HS đọc đoạn 3,4

- Chi xin cô giáo cho em hái một bông hoa.Bố em đang ốm nặng

B- Bài mới

1- Giới thiệu bài

Hỏi: Khi bố mẹ đi chợ về các em có

hay được quà không? Em có thích

không?

- Vậy thì các con hãy QS bức tranh này

xem tranh vẽ gi?

* Để đi tìm hiểu xem người bố trong

bài tập đọc đã cho con những món quà

gì ,quà đó có ý nghĩa như thế nào cô và

- HSTL: có

Tranh vẽ bố cho quà các con.Hai anh em đang với các món quà do bố đem về

các con cùng nhau đi tìmhiểu bài tập

đọc: Quà của bố.

Yc HS mở SGK trang 106- 107

2- Luyện đọc

- GV đọc mẫu :

- HDHS: bài này đọc với giọng nhẹ

nhàng, vui, hồn nhiên Nhấn giọng các

từ ngữ gợi tả, gợi cảm : cả một thế giới

dưới nước, nhộn nhạo, thơm lừng, toé

nước, thao láo, cả một thế giới mặt đất,

to xù, mốc thếch, ngó ngoáy, lạo xạo,

gáy vang nhà, giàu quá

* Luyện đọc từng câu nối tiếp.

- Đọc từng câu lần 1

- Gv theo dõi – sửa sai

Gv ghi từ khó lên bảng: niềng

niễng,thơm lừng,thao láo,xập xành,ngó

ngoáy,lạo xạo,quẫy,toé,cánh xoăn,gáy.

- Đọc từng câu lần 2

- Theo dõi nhận xét

* Đọc đoạn: bài chia làm 2 đoạn.

+ Đoạn 1 : Từ đầu đến thao láo

+ Đoạn 2 : Phần còn lại

- Yêu cầu hs đọc theo đoạn lần 1

- Theo dõi nhận xét

* HD đọc ngắt giọng

- HS mở SGK

- HS nghe

- Hs đọc từng câu lần 1

- HS đọc cá nhân từ khó

- Lớp đọc

- Hs đọc từng câu lần 2

- 2 em đọc mỗi em đọc một đoạn.1 em đọc chú giải

- Treo bảng phụ

* Mở thúng câu ra/ là cả một thế

giới dưới nước:// cà cuống,/ niềng

niễng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn

nhạo.//

* Mở hòm dụng cụ ra /là cả một thế

giới mặt đất: //con xập xành,/ con

muỗm to xù, /mốc thếch ,/ ngó ngoáy.//

* Hấp dẫn nhất là /những con dế lạo

xạo trong các vỏ bao diêm:// toàn dế

đực,/ cánh xoăn,/ gáy vang nhà và chọi

nhau phải biết.//

* Đọc đoạn lần 2,kết hợp giải nghĩa từ

Đoạn 1: giải nghĩa từ thúng câu,cà

cuống,niềng niễng,nhộn nhạo,cá sộp

,thơm lừng,mắt thao láo.

thơm lừng : hương thơm toả mạnh, ai

cũng nhận ra

mắt thao láo : mắt mở to, tròn xoe

- Luyện đọc câu: 3 em đọc mỗi em 1 câu

Tự phát hiện và gạch chéo chỗ ngắt giọng,gạch chân những từ cần nhấn giọng

- HS đọc 1,2 ,3 em

- Lớp đọc 1 lần

* 2 em mỗi em 1 đoạn.và giải nghĩa từ

- nhận xét

Lop2.net

Đoạn 2: giải nghĩa từ

xập xành,muỗm,mốc thếch.

- Cho HSQS tranh các con vật.

- Nhận xét.

* Đọc từng đoạn trong nhóm cặp đôi 3p

* Thi đọc giữa các nhóm cặp đôi

* Đọc cá nhân cả bài

* Đọc đồng thanh

Các con đã được đọc bài rồi ,để biết

được quà của bố có những gì chúng ta

cùng nhau đi tìm hiểu bài.

3- Tìm hiểu bài

YC đọc thầm đoạn 1

Câu 1 : Quà của bố đi câu về có những

gì ?

+ Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới

dưới nước” ?

Câu 2: Quà của bố đi cắt tóc về có

những gì ?

+ Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới

mặt đất” ?

Chúng ta đã biết bố đi câu và đi cắt tóc

về có cả một thế giới dưới nước và cả

một thế giới mặt đất rồi Để tìm hiểu

xem các con có thích những món quà

đó không chúng ta cùng nhau đọc thầm

đoạn 2.

Ycầu HS đọc đoạn 2:

Câu 3 : Những từ nào, câu nào cho

thấy các con rất thích những món quà

của bố ?

+ Vì sao quà của bố giản dị, đơn sơn

mà các con lại cảm thấy “giàu quá” ?

+ Bài văn cho em thấy điều gì ?

Kết luận:

* Bố mang về cho các con cả một thế

giới mặt đất,cả một thế giới dưới

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Thi đọc giữa các nhóm cặp đôi : 1,2 nhóm

* Hs đọc bài 1 em

* Lớp đọc đồng thanh 1 lần

-Hs đọc thầm đoạn 1

+ Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen vàng, cá sộp, cá chuối.( HS xem tranh) + Vì quà gồm rất nhiều con vật và cây cối

ở dưới nước

+ Con xập xành, con muỗm, những con dế đực cánh xoăn

+ Vì quà gồm rất nhiều con vật sống trên mặt đất

+ các từ: hấp dẫn,giàu quá

+ Câu: Hấp dẫn nhất là Quà của bố làm anh em tôi giàu quá!

+ Vì bố mang về những con vật mà trẻ em rất thích./ Vì đó là những món quà chứa đựng tình cảm yêu thương của bố với các con/ vì các con rất yêu bố

+ ND : tình cảm yêu thương của người

bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con

nước.những món quà đó thể hiện tình

yêu thương của bố đối với các con

4- Luyện đọc lại

- Cho 1 số HS thi đọc từng đoạn, cả bài

Nhận xét đánh giá

5- Củng cố dặn dò

+ Bài tập đọc muốn nói với chúng ta

điều gì ?

+ Em đã làm gì để đáp lại tình cảm yêu

thương của bố dành cho mình ?

- 4 HS đọc thi

- Nhận xét , bình chọn

+ ND : tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con

- Ngoan học giỏi,biết quý trọng những món quà do bố,mẹ hoặc ngưòi thân tặng (tuy món quà đó rất đơn sơ và giản dị.)

- Nhận xét giờ học

- VN đọc lại bài

Lop2.net

54 - 18 I- Mục tiêu

Giúp HS :

- Biết thực hiện phép trừ (có nhớ), số bị trừ là số có hai chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 4; số trừ là số có hai chữ số

- Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và

- Củng cố cách vẽ hình tam giác và giair toán

- Giảm BT1 câu b trang 63.( Chuyển tiết ôn buổi chiều học )

- Ham thích giải toán

II- Các hoạt động dạy- học

A- Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lên bảng làm

- Nhận xét đánh giá

B- Bài mới

1- Giới thiệu bài

2- Giới thiệu phép trừ 54 – 18

- Nêu phép trừ

Viết bảng : 54 – 18

- Cho HS tự đặt tính rồi tính

+ Em hãy nêu lại cách đặt tính và cách

tính

3 - Thực hành

Bài 1: (giảm câu b)

- Yêu cầu HS nêu cách tính của 1 vài phép

tính

Bài 2 :

+ Muốn tính hiệu ta làm thế nào ?

Bài 3 :

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì ?

+ Bài toán thuộc dạng toán gì ?

- HS1 đặt tính rồi tính

64 – 6 24 – 8

- HS 2

84 – 8 44 - 9

- Làm vào nháp, 1 HS lên bảng thực hiện

- Lớp nhận xét

- 2 HS nêu lại

- 2HS lên bảng câu a, lớp làm vào vở

và nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu + Lấy số bị trừ trừ đi số trừ

- Làm bảng con, 1 HS lên bảng làm

- Nhận xét

- 1 HS nêu lại cách đặt tính và tính

- 2 HS đọc yêu cầu + Trả lời

+ Trả lời + Trả lời

Tóm tắt Vải xanh : 34 dm

Vải tím ngắn hơn vải xanh : 15 dm

Vải tím : dm ?

- Nhận xét, cho điểm

Bài 4 : Mẫu vẽ hình gì ?

- Cho HS tự chấm các điểm như SGK vào

vở sau đó vẽ hình

3- Củng cố dặn dò

+ Nêu lại cách đặt tính và tính với 54 - 18

- Nhận xét giờ học

- VN hoàn thành các bài tập

- 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở

Bài giải Mảnh vải tím dài là :

34 – 15 = 19 (dm) Đáp số : 19 dm

- Nhận xét

- Tự vẽ hình, 2 HS đổi chéo vở kiểm tra

Lop2.net

Thủ công Gấp, cắt, dán hình tròn

I-Mục tiêu

- HS biết cách gấp, cắt, dán hình tròn

- Gấp, cắt, dán được hình tròn

- HS có hứng thú với giờ học thủ công

II- Chuẩn bị

- Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông

- Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn

- Giấy thủ công

III – Các hoạt động dạy – học

I- Kiểm tra giấy thủ công

+ Em hãy nêu lại các bước gấp thuyền phẳng đáy

không mui

- Nhận xét

II- Bài mới

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

* Giới thiệu hình tròn mẫu được dán trên nền 1 hình

vuông Đây là hình tròn được cắt bằng cách gấp giấy

- Nối điểm 0 với các điểm M, N,P nằm trên đường

tròn

+ Các đoạn thẳng OM, ON, OP có dài bằng nhau

không?

- Do đặc điểm này mà để vẽ đường tròn , người ta

thường sử dụng các dụng cụ để vẽ đường tròn,chúng

ta sẽ học sau khi không dùng dụng cụ vẽ đường

tròn,người ta tạo ra hình tròn bằng cách gấp, cắt giấy

- Độ dài MN với cạnh hình vuông như thế nào?

Nếu cắt bỏ những phần gạch chéo của hình vuông

như hình mẫu ta sẽ được hình tròn

3- Hướng dẫn mẫu

Bước 1 : Gấp hình

- Cắt 1 hình vuông có cạnh 6 ô ( h 1)

- Gấp tư hình vuông theo đường chéo được hình 2a

và điểm O là điểm giữa của đường chéo Gấp đôi

hình 2a để lấy đường dấu giữa được hình 3

+ 2 HS nêu

- Theo dõi

- Quan sát

+ Dài bằng nhau

+ Cạnh của hình vuông dài bằng độ dài MN của hình tròn

- Theo dõi

Bước 2 : Cắt hình tròn

- Lật mặt sau H3 được H4 Cắt theo đường dấu CD

và mở ra được H5a

- Từ H5a cắt , sửa theo đường cong và mở ra được

hình tròn ( H6 )

Bước 3 : Dán hình tròn

- Dán hình tròn vào vở ( giấy )

- Hướng dẫn HS tự gấp , cắt , dán hình tròn

- Theo dõi , giúp đỡ những HS còn lúng túng

- Cho 1 số HS làm xong mang sản phẩm lên để lớp

nhận xét

* Cho HS nhận xét, đánh giá sản phẩm

4 - Củng cố dặn dò

- VN tập gấp , cắt dán hình tròn

- Chuẩn bị giấy thủ công cho tiết sau

- Thực hành trên giấy nháp

- Trưng bày 1 số sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá

Lop2.net

LT Tập viết Chữ hoa I- Mục tiêu.

- Rèn luyện kỹ năng viết chữ :

- Biết viết hai chữ cái viết hoa (theo cỡ vừa và nhỏ)

- Biết viết ứng dụng câu theo cỡ nhỏ ; chữ viết đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định

- Có tính cẩn thận kiên trì

II- Các hoạt động dạy học

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn viết chữ hoa ( chữ in nghiêng )

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét hai chữ

* Chữ :

- Gắn chữ mẫu lên bảng

+ Chữ cao mấy ly? Gồm mấy đường kẻ ngang? Được viết bởi mấy nét?

* Cách viết

3- Hướng dẫn hs viết vào vở

4- Chấm, chữa bài

- Chấm một số bài, nhận xét

5- Củng cố dặn dò

- Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo của chữ hoa và cách viết chữ hoa

- Nhận xét giờ học

- VN luyện viết phần ở nhà

LT: Toán Luyện bảng 14 trừ đi một số I- Mục tiêu

Giúp HS :

- Tái hiện và ghi nhớ bảng 14 trừ đi một số

- Vận dụng bảng trừ để giải các bài toán có liên quan

II- Các hoạt động dạy- học

1- Giới thiệu bài

2- Thực hành

*Cho hs làm các bài tập 1,2,3,4 trong vbt (tr 63) sau đó lần lượt chữa bài

- GV cho hs bài tập 1 câu b

- HS làm các bài tập 1,2,3,4 trong VBT (tr 63)

- Lần lượt cho hs chữa bài và nhận xét

Bài 1:

+ GV cho hs đọc yêu cầu của bài

+ HS tự làm bài và chữa bài

+ Nhận xét bài

Bài 2, 3, 4 cho hs thực hiện tương tự như bài 1

3- Chấm bài, nhận xét

III- Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

Lop2.net

LT : Tự nhiên và xã hội Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở

I- Mục tiêu

Sau bài học, HS có thể :

- Kể tên những công việc cần làm để giữ sạch sân, vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc ;

- Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở

HS có ý thức :

- Thực hiện giữ gìn vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh

- Nói với các thành viên trong gia đình cùng thực hiện giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở

II- Các hoạt động dạy- học

1- Giới thiệu bài

2- Thực hành

Cho HS lần lượt làm các bài tập trong VBT, TN- XH

- HS làm xong bài mời vài HS đọc chữa bài và nhận xét

- GV nhận xét, kết luận

3- Nhận xét giờ học

LT: Toán Luyện toán dạng 53 - 15

I- Mục tiêu

Giúp HS :

- Luyện toán dạng 53 - 15

- Vận dụng bảng trừ để giải các bài toán có liên quan

II- Các hoạt động dạy- học

1- Giới thiệu bài

2- Thực hành

- GV cho hs bài tập 1 câu b

- HS làm các bài tập 1,2,3,4 trong VBT (tr )

- Lần lượt cho hs chữa bài và nhận xét

Bài 1:

+ GV cho hs đọc yêu cầu của bài

+ HS tự làm bài và chữa bài

+ Nhận xét bài

Bài 2, 3, 4 cho hs thực hiện tương tự như bài 1

3- Chấm bài, nhận xét

III- Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

Lop2.net