Giáo án Toán lớp 1 - Bùi Thị Ngọc – Tiểu học Quán Toan - Tuần 25, 26

LuyÖn tËp vÒ céng trõ nhÈm c¸c sè trßn chôc - Chó ý: TÝnh nhÈm tõ tr¸i sang ph¶i.. Rót kinh nghiÖm..[r]

Trang 1

Tuần 25: (Từ ngày 10/3 đến ngày 14/3/ 2008 )

Thứ hai ngày 10 tháng 3 năm 2008

Toán

Tiết 97: Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp H

- Củng cố về làm tính trừ ( đặt tính rồi tính) và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm

vi 100

- Củng cố về cách giải

II Các hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : ( 5' )

- H làm bảng con: 10 + 10 = 70 – 20 =

50 + 20 = 70 – 50 =

2 Hoạt động 2: luyện tập (30’)

G hướng dẫn H lần lượt giải bài tập

* Bài 1/132: Làm bảng con 3 phép tính, còn lại làm vở

-> Củng cố cho H cách đặt tính và tính cột dọc các số tròn chục

* Bài 2: Làm SGK

- Kiến thức: Củng cố cho H cách tính nhẩm

* Bài 3: Làm SGK

- H nêu yêu cầu

- H làm vào SGK

-> Trừ nhẩm các số tròn chục có kèm đơn vị

* Bài 5: Làm SGK

-> Củng cố về cộng trừ các số tròn chục

* Bài 4: Làm vở

- Một chục cái bát là bao nhiêu cái?

- G tóm tắt: có: 20 cái bát

Thêm: 10 cái bát

Có tất cả cái bát?

Trang 2

-> Củng cố cách giải bài toán có lời văn.

=> Sai lầm: Điền sai dấu Câu lời giải chưa chính xác

3 Hoạt động 3: Củng cố (5’)

- Bảng con: 30 + 10 50 30 + 60 90

Rút kinh nghiệm

Thứ tư ngày 12 tháng 3 năm 2008

Toán

Tiết 98: Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- Nhận biết bước đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình

- Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục và giải toán

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5')

- G ghi bảng, H đọc tên các điểm

A N K

L H Q

2 Hoạt động 2: Dạy bài mới ( 15')

a) HĐ 2.1: Giới thiệu điểm ở trong và ngoài 1 hình vuông

- G vẽ như SGK-> điểm A ở trong hình vuông

N ở ngoài hình vuông

- H mở SGK quan sát, nhắc lại

b) HĐ 2.2: Giới thiệu điểm trong, ngoài hình tròn.

- H quan sát SGK: - Điểm nào ở trong hình tròn? ( điểm 0)

- Điểm nào ở ngoài hình tròn? (điểm P )

c) HĐ 2.3 : G vẽ hình

- Điểm nào ở trong, điểm nào ở ngoài hình?

Trang 3

* Bài 1: Làm SGK

-> Củng cố cho H nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tam giác

* Bài 2: Làm SGK

-> H nhận biết vị trí của các điểm ở trong, ngoài 1 hình

* Bài 3: Làm SGK

- Luyện tập về cộng trừ nhẩm các số tròn chục

- Chú ý: Tính nhẩm từ trái sang phải Ví dụ: 20 + 10 + 10 =

Nhẩm: 20 + 10 = 30; 30 + 10 = 40 => 20 + 10 + 10 = 40

* Bài 4: Làm vở

- G ghi tóm tắt, H làm vở

Có: 10 nhãn vở

Thêm: 20 nhãn vở

Có tất cả nhãn vở?

-> Củng cố về giải toán có lời văn

=> Sai lầm: Vẽ điểm ở trong, ngoài hình chưa chính xác Câu lời giải chưa hay

4 Hoạt động 4: Củng cố ( 5' )

- Điểm nào ở trong ( ngoài) hình chữ nhật?

Rút kinh nghiệm

-A.

.O

E

Trang 4

Thứ năm ngày 13 tháng 3 năm 2008

Toán

Tiết 99: Luyện tập chung

- Củng cố về các số tròn chục và cộng trừ các số tròn chục

- Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)

- Đọc tên điểm ở trong ( ngoài) hình tam giác

2 Hoạt động 2: Luyện tập (30’)

* Bài 1: Làm SGK

-> Củng cố cấu tạo số tròn chục: Chữ số bên trái chỉ chục, chữ số bên phải chỉ

số đơn vị

* Bài 2: H làm SGK

-> Củng cố vị trí số, so sánh các số có hai chữ số

30 = 3 chục, 0 đơn vị => 13 < 30 vì 1 chục < 3 chục 13 = 1 chục, 3 đơn vị

* Bài 3: a, làm vở b, làm SGK

-> Củng cố về cộng trừ số tròn chục Mối quan hệ giữa cộng và trừ

* Bài 4: làm vở

- > Củng cố về giải toán có lời văn

* Bài 5: làm SGK

-> Củng cố về điểm ở trong, ngoài 1 hình

=> Sai lầm: Viết số chưa đúng thứ tự

- G hỏi, H trả lời: 80 gồm mấy chục, mấy đơn vị?

Hỏi tương tự với: 19, 20, 70, 16

.N

.K

.H

Trang 5

Thứ sáu ngày 14 tháng 3 năm 2008

Toán

Tiết 100: Kiểm tra định kì

Trang 6

I Môc tiªu:

- KiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp cña H vÒ: Thùc hiÖn phÐp céng, trõ c¸c sè trßn chôc TÝnh viÕt, tÝnh nhÈm trong ph¹m vi 100

- Gi¶i to¸n cã lêi v¨n

II §Ò kiÓm tra:

Trang 7

Tuần 26 : (Từ ngày 17/ 3 đến ngày 21/ 3/ 2008

Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2008

Toán

Tiết101: Các số có hai chữ số.

I Mục tiêu

- Giúp H nhận biết về số lượng, đọc, viết các số từ 20 đến 5o

- Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 20 đến 50

II Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dùng dạy toán 1

1 Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )

- Bảng con: Viết: 10, 20, 40, 70, 90 đọc lại

- 70 gồm mấy chục? đơn vị?

2 Hoạt động 2: Dạy học bài mới ( 15' )

a) HĐ 2.1: Giới thiệu các số từ 20 đến 30

- G và H cùng lấy que tính: 2 bó một chục và 3 que -> 2 chục và 3 que là 23 que

- 23 gồm mấy chục? Mấy đơn vị? G ghi như SGK

- Thực hiện tương tự với các số từ 21 đến 30

b) HĐ 2.2: Giới thiệu các số từ 30 -> 40

- Thực hiện tương tự với các bó que tính và các que tính rời

c) HĐ 2.3: Giới thiệu các số từ 40 - > 50

- Tiến hành tương tự như trên

3 Hoạt động 3: Thực hành (15 ')

* Bài 1 /136 a) Bảng con

b) Làm SGK

- G hỏi thêm về cấu tạo số

-> Củng cố cách đọc, viết các số có hai chữ số Thứ tự của các số từ 19 -> 32

* Bài 2 /137 Làm vở ô li

* Bài 3 /137 Làm vở ô li

* Bài 4 /137 Làm SGK

-> Củng cố cách đọc, viết các số có hai chữ số

Trang 8

=> Sai lầm: Viết số sai, số chưa thẳng vạch của tia số

- Cho H đọc lại các số ở bài 4 theo thứ tự xuôi, ngược

- Số 49 gồm mấy chục, mấy đơn vị? 37, 48, 29

-Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2008

Toán

Tiết 102: Các số có hai chữ số ( tiếp )

I Mục tiêu

- Giúp H nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 50 -> 69

- Đếm và nhận ra thứ tự các số từ 50 -> 69

- Bộ đồ dùng dạy toán

- 2 H điền số vào ô trống

- G hỏi: 26 gồm mấy chục? Mấy đơn vị? ( 37, 46, 30, 29 )

a) HĐ 2.1: Giới thiệu các số từ 50 -> 60

- G và H cùng lấy: 5 bó, mỗi bó một chục, 4 que tính rời

- G giảng: 5 chục và 4 đơn vị là 54

- H mở SGK/ 138 Điền 5 chục, 4 đơn vị

- 54 gồm mấy chục, mấy đơn vị?

- Thực hiện tương tự với các số từ 51 -> 60

b) HĐ 2.2: Giới thiệu các số từ 61 -> 69.

- Tiến hành tương tự như HĐ1

Trang 9

* Bài 1/ 138: Bảng con

* Bài 2 /138: Làm vở ô li

-> Viết các số từ 50 -> 70

* Bài 3/ 139: Làm SGK

-> Củng cố thứ tự các số từ 30 -> 69

* Bài 4/139: Làm SGK

-> Củng cố cấu tạo số có hai chữ số

=> Sai lầm: Viết sai số, sai thứ tự

- H ghép số, đọc lại: 34, 69, 55, 48, 26

-Thứ năm ngày 20 tháng 3 năm 2008

Toán

Tiết103: Các số có hai chữ số

I Mục tiêu

- Giúp H nhận biết số lượng, đọc viết các số từ 70 đến 99

- Biết đếm, nhận ra số lượng các số từ 70 đến 99

- Bảng con: Viết 50, 57, 59, 67 Đọc lại

- 57 gồm mấy chục, mấy đơn vị? ( 55, 69, 68 )

a) HĐ 2.1: Giới thiệu các số từ 70 -> 80

- G và H lấy que tính: 7 bó một chục, 2 que tính rời -> 7 chục, 2 đơn vị là 72

- H mở SGK/ 140 ghi SGK

- Thực hiện tương tự để có các số từ 70 -> 80

b) HĐ 2.2: Giới thiệu các số từ 80 -> 90

- Thực hiện tương tự

Trang 10

c) HĐ 2.3: Giới thiệu các số từ 90 -> 99

- Thực hiện tương tự

* Bài 1 /140: Làm vở ô li

-> Củng cố cách viết các số từ 70 -> 80

* Bài 2 /141: Làm SGK

-> Củng cố thứ tự các số từ 80 -> 99

* Bài 3 / 141: Làm SGK

-> Củng cố cấu toạ các số có hai chữ số

* Bài 4 /141: Làm miệng

-> Củng cố về nhận biết số lượng

=> Sai lầm: Viết sai số, sai cấu tạo số

- H ghép số, đọc lại: 93, 98, 82, 79

- G hỏi: 98 gồm mấy chục, mấy đơn vị?

-Thứ sáu ngày 21 tháng 3 năm 2008

Toán

Tiết104: So sánh số có hai chữ số

I Mục tiêu

- Giúp H biết so sánh các số có hai chữ số(Chủ yếu dựa vào cấu tạo số có hai chữ số)

- Nhận raố lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm các số

- 2 H điền số vào ô trống

Trang 11

- H đọc bảng con số: 83, 92, 76, 45, 35 G hỏi về cấu tạo các số trên

a) HĐ 2.1: Giới thiệu 62 < 65

- G và H cùng thực hiện trên que tính: Lấy 62 que tính: 62 gồm mấy chục, mấy đơn vị?

- Lấy 65 que tính Hỏi tương tự

- G chỉ vào trực quan: 6 bó = 6 bó 2 que < 5 que => 62< 65

- 65 so với 62 thì thế nào?

- G ghi: 42 44 H điền dấu, nêu cách làm

76 71

=> Chốt: Nhìn vào số chục, nếu bằng nhau, nhìn vào số đơn vị

b) HĐ 2.2: Giới thiệu 63> 58

- G và H cùng lấy que tính thực hiện như trên

- 6 bó nhiều hơn 5 bó => 63 > 58 G ghi 24 28; 39 74 H điền dấu

=> Chốt: Nhìn vào chữ số chỉ hàng chục

* Bài 1/ 142: Cột 1 làm bảng con

Cột 2, 3 làm SGK

-> So sánh các số có hai chữ số

* Bài 2, 3/143: Làm SGK

-> Nhận ra các số lớn nhất, bé nhất trong một nhóm các số

* Bài 4 /143: Làm bảng cài

-> So sánh các số, sắp xếp các số theo thứ tự

=> Sai lầm: Điền sai số, khoanh sai số

- Bảng con: Điền >, <, = 73 78; 90 82; 24 13

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	95,23 KB