Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần số 24 năm học 2010

Cuûng coá: -Neâu caùch tìm “Moät phaàn tö” -Nhắc lại cách đọc,cách viết 1/4 *Trò chơi: “Tiếp sức” -GV gaén caùc hình vuoâng,hình troøn,hình thoi,hình chữ nhật lên bảng.Y/C các nhóm leân [r]

Tuần 24

Thứ hai ngày 1 tháng 02 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2,3: Tập đọc

QUẢ TIM KHỈ

I MỤC TIÊU:

1 Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

2 Hiểu nội dung : Khỉ kết bạn với Cá Sấu bị cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn Những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn ( trả lời được

CH1,2,3,5)û

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 Tranh minh họa trong bài tập.Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5'

1'

35'

A.KIỂM TRA BÀI CŨ:

_ Gọi HS lên bảng đọc bài Nọi quy đảo

Khỉ

_ Nhận xét và cho điểm

B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI :

1:Giới thiệu bài mới:

_ Chie vào tranh minh họa: tranh vẽ

cảnh gì?

Cá sáu và khỉ có truyện gì vớii nhau mà

tận bây giờ họ nhà khỉ không thèm chơi

với cá sấu?Chúng ta cùng tìm hiểu qua

bài tập đọc Quả tim khỉ

_ Ghi đề bài

.2:Luyện đọc bài:

a, Đọc mẫu: GV đọc mẫu tòan bài

Hướng dẫn luyện đọc cả bài

b,Đọc câu:

_ GV nghe và sửa sai

- Ghi từ khó đọc lên bảng

c, Đọc đoạn:

+ Để đọc bài tập đọc này chúng ta phải

sử dụng mấy giọng đọc khác nhau ?Là

giọng của những ai ?

+ Bài tập đọc có mấy đoạn ?Các đoạn

_ 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

_ Một chú khỉ đang ngồi trên lưng con cá sấu

_ Đọc cá nhân

_ HS theo dõi

_ HS tiếp nhau đọc từng câu

- HS luyện phát âm _ Đọc 3 giọng khác nhau là giọng của người kể truyện ,giọng của khỉ và giọng của cá

Sấu

_ Chia làm 4 đoạnấu

15'

15'

5'

- Hướng dẫn luyện đọc câu

chuyện quan trọng vậy //mà bạn chẳng

báo trước//.Quả tim tôi để ở nhà.//Mau

đưa tôi về ,/tôi sẽ lấy tim dâng lên vua

của bạn.//

+ Dài thượt là dài như thế nào?

+ Thế nào gọi là mất ti hí?

+ Cá sấu trườn lên bãi cát ,bạn nào hiểu

trườn là gì?

+ Trấn tĩnh có nghĩa là gì?

d,Luyện đọc theo nhóm:

_ GV theo dõi và uốn nắn

đ, Thi đọc giữa các nhóm:

_ Nhận xét và khen nhóm đọc tốt

e,Đọc đồnh thanh:

3:Tìm hiểu bài

_ Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1

-Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng của

cá sấu?

+ Khỉ gặp cá sấu trong hoàn cảnh nào?

_ Gọi HS đọc lại đoạn 2,3,4

+ Vì sao khỉ lại gọi cá sấu là con vật bội

bạc?

+ Tại sao cá sấu lại tẽn tò lủi mất?

+ Theo em khỉ là con vật như thế nào?

+ Còn cá sấu thì sao?

+ Câu truyện muốn nói với ta điều gì?

4 Luyện đọc lại

_ Gọi HS đọc theo vai

C.CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

HS tìm cách ngắt giọng

- 3 HS đọc

HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp _ Lò dài quá mức bình thường _ Mắt quá hẹp và nhỏ

_ Trườn là di chuyển mà thân mình ,bụng luôn sát đất

._ Lấy lại bình tĩnh

+ Các nhóm đọc trong nhóm

_ Đại diện nhóm đọc

_ Lớp đọc thầm

_ 1 HS đọc

_ Da sần sùi,dài thượt ,răng nhọn hoắt,mắt ti hí

_ Cá sấu nước mắt chảy dài vì không có ai chơi

_ 2 HS đọc

_ Cá sấu giả vờ mời khỉ đến nhà chơi và định lấy quả tim của khỉ

_ Đầu tiên khỉ hoảng sợ nhưng sau đó bình tĩnh lại

_ Khỉ lừa lại cá sấu bằng cách nói quả tim để ở nhà

_ Vì cá sấu xử tệ với khỉ trong khi khỉ coi cá sấu là bạn

_ Vì nó lộ rõ bộ mặt là kẻ xấu _ Khỉ là người bạn tốt và rất thông minh

_ Cá sấu là con vật bội bạc,là kẻ lừa dối,xấu tính

_ Không nên chơi với những kẻ lừa dối bội bạc

-HS luyện đọc

* Theo em khóc và chảy nước mắt có

giống nhau không?

Cá sấu thường chảy nước mắt ,do khi

nhai thức ăn tuyến nước mắt của cá sấu bị

ép lại chú không phải do nó thương xót

ai.Chính vì thế nhân dân ta có câu “nước

mắt cá sấu”

_ Về nhà đọc kĩ bài để tiết sau kể truyện

_ Không giống nhau vì khóc là buồn khổ ,còn chảy nước mắt là do bụi vào

.

Tiết 4: Toán LUYEÄN TẬP

I.MỤC TIÊU:

-Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng : X x a =b ; a x X = b

-Biết tìm một thừa số chưa biết

- Biết giải bài toán có một phép tính chia( trong bảng chia 3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5'

1'

30'

A.Kiểm tra bài cũ:

-Muốn tìm một thừa số ta làm ntn?

-Làm bài 2,3,4 (89) VBT

-Kiểm tra vở bài tập ở nhà

-Nhận xét bài cũ

B.Bài mới:

- Luyện tập

-Thực hành luyện tập:

-Bài 1: Tìm x

-GV ghi : X x 2 = 4 cho HS nêu tên gọi của

các thành phần trong phép tính?

-Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn?

-Mời 1 em nói miệng,GV ghi bảng

a x 2 = 4

a = 4 : 2

a = 2-Chốt kết quả đúng

Bài 3: (miệng)

-Hỏi HS cách làm

-3 HS tiếp nối nhau trả lời : lớp theo dõi, nhận xét

-x là thừa số chưa biết,2 là thừa số,4 là tích

-Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia

-1 em nhận xét -Nhận xét xong em đó đọc phép tính

2 x b = 12 và mời 1 bạn làm tiếp tục như vậy đến bài c

2 x b = 12 3 x c = 27

b = 12 : 2 c = 27 : 3

4'

1'

-Bài 4: Tóm tắt

3 túi : 12 kg gạo

1 túi : … kg gạo ?

-Sửa bài trên bảng cho HS đổi vở KT chéo

3 Củng cố:

-Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn?

-Muốn tìm một số hạng ta làm ntn?

*Trò chơi: chọn đúng sai

a/ y x 2 = 15 b/ y x 3 = 15

y = 15 – 2 y = 15 : 3

y = 13 y = 5

4 Dặn dò:

-Về xem lại bài

-Làm baì trang 30 VBT

-Xem cách lập bảng chia 4

-Nhận xét tiết học

-1 em nêu y/c của bài -HS lần lượt nêu miệng các số cần điền vào ô trống

-Thực hiện các phép tính để tìm số

ở ô trên VD:Cột 1: 2 x 6 = 12 (tìm tích) Cột 2 :12 : 2 = 6 (tìm 1 thừa số) -HS đọc đề bài

-1 em lên bảng tóm tắt và giải -Lớp làm vở

Bài giải

Số kilôgam gạo trong mỗi túi là:

12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo -Làm vở

-Bảng con : B

- Lắng nghe

.

Tiết 5: Tự nhiên xã hội CÂY SỐNG Ở ĐÂU

I MỤC TIÊU : Sau bài học ,học sinh biết.

_ Biết được cây cối có thể sốngdddược ở khắp nơi: trên cạn , dưới nước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

_ Một số tranh ảnh minh họa trong SGK

_ Một số tranh ảnh về cây cối

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1'

20'

8'

4'

A.KIỂM TRA BÀI CŨ:

_ Kiểm tra tranh ảnh,vật thật mà HS sưu tầm được.

_ Nhận xét chung

B BÀI MỚI :

1:Giới thiệu bài :Bài học hôm nay cô sẽ

giới thiệu với các con về chủ đề tự nhiên

.Bài học đầu tiên chúng ta sẽ tìm hiểu về

chủ đề cây cối

_ Ghi đề bài:

Hoạt động 1: Cây sống ở đâu?

*Bước 1:Em hãy kể tên một loài cây mà

em biết theo nội dung sau:

1.Tên cây

2.Cây được trồng ở đâu?

*Bước 2:Làm việc với SGK

Thảo luận nhóm,chỉ và nói tên cây,nơi

cây được trồng

+ Cây được trồng ở đâu?

Hoạt động 2: trò chơi : tôi sống ở đâu?

_ GV chia lớp làm 2 đội chơi

Đội 1: 1 bạn đứng lên nói tên một loại

cây

Đội 2: 1 bạn đứng lên nói tên loại cây đó

sống ở đâu?

_ Ai nói đúng : 1 điểm

_ Ai nói sai : Trừ 1 điểm

_ Nhận xét công bố nhóm thắnh cuộc

3.CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

+ Cây có thể sống ở đâu?

+ Em thấy cây thường được trồng ở đâu?

Liên hệ: đối với lớp 2 em đã làm gì để

bảo vệ cây

Gv : Cây rất cần thiết và đem lại lợi ích

cho chúng ta Bởi thế cây được trồng ở

đâu,chúng ta cũng phải chăm sóc bảo vệ,

Nhận xét tiết học

_ Đọc cá nhân

_ Học sinh kể

_ Các nhóm thảo luận,các nhóm trình bày kết quả:

H1:Đây là cây thông ,trồng trên cạn,rễ cây đâm sâu dưới mặt dất

H2: Đây là cây hoa súng ,được trồng trên mặt hồ,dưới nước,rễ cây sâu dưới nước H3:…

_ Cây có thể trồng trên cạn hoặc dưới nước

_ Các đội thực hành chơi

_ HS nêu

_ Trong rừng,trong công viên,trong nhà… _ Nhổ cỏ bắt sâu ,tưới nước

Thứ ba ngày 2 tháng 02 năm 2010

Tiết 1: Tập đọc VOI NHÀ

I MỤC TIÊU:

- Biết n gắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung cuả truyện: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà , làm nhiều việc có ích cho con người ( trả lời được các CH trong SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 Tranh minh họa trong bài tập

 Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

5'

1'

20'

A.KIỂM TRA BÀI CŨ:

_ Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi

bài Quả tim khỉ ø

_ Nhận xét và cho điểm

B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI :

1:Giới thiệu bài mới:

_ Giới thiệu tranh minh họa: tranh vẽ cảnh

gì?

- Con hiểu thế nào là voi nhà?

Trong tiết học hôm nay ,chúng ta được làm

quen với một chú voi nhà thông

minh và rất khỏe ,chú đã dùng sức của mình

để kéo chiếc xe ra khỏi vũng lầy

_ Ghi đề bài

2:Luyện đọc bài:

a, Đọc mẫu: GV đọc mẫu tòan bài

b,Đọc câu:

_ GV nghe và sửa sai

_ Ghi bảng một số từ HS đọc sai

c, Đọc đoạn:

_ Gv chia bài tập đọc làm 3 đoạn

Đoạn 1:Gần tối … qua đêm

Đoạn 2:Gần sáng … bắn thôi

Đoạn 3: Còn lại

* GV treo bảng phụ co đoạn cần ngắt giọng

Từ rú ga mấy lần /nhưng xe không nhúc

nhích /Hai bánh đã vục xuống vũng lầy.//

Chúng tôi đành ngồi thu lu trong xe./Chịu rét

qua đêm

_ 3 HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi

_ Một chú voi đang dùng vòi kéo một chiếc xe ô tô qua khỏi vũng lầy

_ Là voi mà con người nuôi dạy cho biết làm những việc có ích

_ Đọc cá nhân

_ HS theo dõi

_ HS tiếp nối nhau đọc từng câu

_ Đọc cá nhân

_ HS dùng bút chí gạch chéo phân chia đoạn

_ HS tìm cách đọc ngắt giọng

7'

3'

_ GV nhận xét cách đọc

* Gọi HS đọc đoạn 2

Hướng dẫn luyện đọc các câu

+ Thế này thì hết cách rồi !( giọng thất vọng )

+ Chạy đi ! Voi rừng đấy ! (giọng hốt hoảng)

+ Không được bắn! ( giọng dứt khoát,ra lệnh)

+ Nó đập tan xe mất ,phải bắn thôi ! ( giọng

gấp gáp,lo lắng)

* HS đọc đoạn 3

d, Đọc trong nhóm

e, Thi đọc giũa các nhóm:

_ Đại diện nhóm đọc

Khen nhóm đọc tốt

C.Tìm hiểu bài :

_ Gọi 1 HS đọc toàn bài

+ Vì sao những người trong xe phải ngủ đêm

trong rừng?

+ Em hiểu thế nào là khựng lại?

+ Tìm câu văn cho thấy các chiến sĩ cố gắng

mà chiếc xe khôngdi chuyển

+ Chuyện gì xảy ra khi trời gần sáng?

+ Thế nào là lững thững?

+ Vì sao mọi người rất sợ voi?

+ Mọi người lo lắng như thế nào khi voi đến

gần xe?

+ Con voi đã giúp họ như thế nào?

4 Luyện đọc lại

Cho HS luyện đọc theo vai

D.CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

- Nêu nội dung bài

_ Cho lớp hát bài chú voi con ở bản Đôn.

Nhận xét tiết học

_ Đọc cá nhân

_ Đọc cá nhân

_ Đọc cá nhân

_ Đọc cá nhân

_ Từng em đọc trong nhóm,các

em khác góp ý

_ Lớp nghe nhận xét ,chọn nhóm có bạn đọc tốt

_ HS đọc bài theo yêu cầu _ Vì mưa rừng ập xuống ,chiếc

xe bị lún xuống lấy

_ Dừng lại đột ngột vì một tác động bất ngờ

_ Từ rú ga mấy lần mà xe không nhúc nhích

_ Một con voi gia lững thững xuất hiện

_ To lớn và như từ đân hiện ra trước mắt

_ Vì voi khoẻ mạnh và rất hung dũ

_ Nép vào lùm cây định bắn xe

vì nghĩ nó đập nát xe

_ Nó quặp chặt vòi vào đầu xe ,co mình lôi mạnh chiếc xe qua vũng lầy

Tiết 2: Toán BẢNG CHIA 4

I.MỤC TIÊU:

-Giúp HS: Lập được bảng chia 4

Nhớ được bảng chia 4

Biết giải bài toán có một phép tính chia, thuộc bảng chia 4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tấm bìa mỗi tấm có 4 chấm tròn

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5'

10'

20'

1.Kiểm tra bài cũ:

-Muốn tìm một thừa số ta làm ntn?

-Làm bài 1,2,3,4ø

-Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà

-Nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

Gắn lên bảng 3 tấm bìa,mỗi tấm 4

chấm tròn

- Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn.Hỏi tất cả

có bao nhiêu châm tròn?

-Làm tính gì?

-Ghi 4 x 3 = 12

-Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm

tròn,mỗi tấm có 4 chấm tròn.Hỏi có

mấy tấm bìa?

-Làm tính gì

-Cho HS thành lập bảng chia 4

-Muốn lập được bảng chia 4 ta dựa vào

đâu?

-Các em vừa lập được bảng chia mấy?

-Giới tiệu bài - Ghi đề

-Cho HS đọc và học thuộc bảng chia 4

3.Thực hành:

-Bài 1: (miệng)

-GV ghi bảng phép tính

-3 HS tiếp nối nhau trả lời

Lớp theo dõi, nhận xét

- HS thao tác bằng tấm bìa trên bàn.Tìm kết quả

-12 chấm tròn -Tính nhân 4 x 3 = 12

-Có 3 tấm bìa -Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép chia là 12 : 4 = 3

-Muốn lập được bảng chia 4 ta dựavào bảng nhân 4

-1 em đọc bảng nhân 4

4 x 1 = 4 => 4 : 4 = 1

4 x 2 = 8 => 8 : 4 = 2 =>

4 x 10 = 40 => 40 : 4 = 10 -Bảng chia 4

-Nhắc lại đề -Đọc đồng thanh + cá nhân

- 1em nêu y/c của bài (tính nhẩm) -HS nhìn sách mời nhau nêu kết quả

-Lớp nhận xét

1'

-Bài 2: Tóm tắt

4 hàng : 32 học sinh

1 hàng : …học sinh?

-Chữa bài trên bảng

-Bài 3:** Cho HS làm tương tự bài 2

Tóm tắt

4 học sinh : 1 hàng

32 học sinh : .hàng ?

-2 bài tập trên giống và khác nhau ntn?

3 Củng cố:

-Kiểm tra lại bảng chia 4

*Trò chơi: Nói nhanh kết quả

16 : 4 = 28 : 4 =

8 : 4 = 32 : 4 =

4 Dặn dò:

- Về học thuộc bảng chia 4

-Làm bài trang 31 VBT

-Xem kĩ bài “Một phần tư”

-Nhận xét tiết học

VD: 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3

16 : 4 = 4 40 :4 = 10

4 : 4 = 1 28 : 4 = 7

-1 em đọc đề -> hỏi bạn

BT cho biết gì,BT hỏi gì? -> Lớp nhận xét

-1 em lên bảng làm,lớp làm vở

Bài giải

Số học sinh trong mỗi hàng là :

32 : 4 = 8 (học sinh)

Đáp số : 8 học

sinh

Bài giải:

Số hàng học sinh xếp được là:

32 : 4 = 8 (hàng)

Đáp số : 8 hàng

-Giống cùng một phép chia 32 : 4 =

8 Khác nhau đơn vị ở thương

-HS tiếp nối nhau nói nhanh kết

quả

-Lắng nghe

.

Tiết 3: Kể chuyện QUẢ TIM KHỈ

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào tranh kể lại được từng đoạn của câu truyện

- Dựng lại câu chuyện theo các vai: người dẫn chuyện,cá sấu,khỉ

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

- Tranh minh họa nội dung câu chuyện

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1'

30'

2'

- Gọi HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại

câu chuyện theo vai: chuyện Bác Sĩ Sói

- Nhận xét và cho điểm

2.Bài mới:

1: Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu tiết học Rút đề bài ghi

bảng

.2: Hướng dẫn kể chuyện:

a dựa vào tranh kể lại từng câu chuyện

- Yêu cầu hs nói nội dung chính từng

tranh ,ghi bảng

- Yêu cầu hs kể từng đoạn câu chuyện

trong nhóm

- Gọi hs nối tiếp nhau kể từng đoạn câu

chuyện trước lớp

-Theo doĩ ,chỉnh sửa

b Phân vai dựng lại câu chuyện

- Chia nhóm,yêu cầu thảo luận câu

chuyện

- Nhắc hs khi kể cần thể hiện đúng giọng

Khỉ , giọng Cá Sấu

- Theo dõi ,động viên

- Gọi một số nhóm thi kể theo vai trước

lớp

- Theo dõi , nhận xét

3 Củng cố :

H: Trong câu chuyện con thích nhân vật

nào ? Vì sao?

4 Dặn dò :

Về nhà tập kể chuyện nhiều lần

- 3 HS kể trước lớp :

- Lớp nhận xét

-Lắng nghe

- Đọc cá nhân

-Quan sát tranh

- 4 em nói nội dng 4 tranh

1 Khỉ kết bạn với Cá Sấu

2 Cá Sấu về mời Khỉ về chơi nhà

3 Khỉ thoát nạn

4 Bị Khỉ mắng ,Cá Sấu tẽn tò lủi mất

- Nối nhau kể từng đoạn

- 4 em kể nối tiếp

- Tham gia nhận xét bổ sung

- Nhóm 3 phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện

- Lắng nghe

- Các nhóm dựng lại câu chuyện trong nhóm của mình

- Lắng nghe

- Lần lượt 3,4 nhóm thi kể

- Tham gia nhận xét

- Trả lời theo suy nghĩ -Lắng nghe

Tiết 4: Chính tả QUẢ TIM KHỈ

I MỤC TIÊU:

_ Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân

- Làm được Bt2 b

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

_ Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và cáa bài tập chính tả

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5'

1'

25'

1.Kiểm tra bài cũ:

-GV đọc long lanh,lướt,lược ,trước.

- Nhận xét và cho điểm

2.Bài mới :

2.1:Giới thiệu bài :Trong tiết chính tả

này các em sẽ viết một đoạn văn trong

bài Quả tim khỉ Sau đó làm các bài tập

chính tả

- Ghi đề bài

2.2: Hướng dẫn viết chính tả:

a, Ghi nhớ nội dung đoạn víêt

- GV đọc bài viết chính tả

+ Đoạn văn có những nhân vật nào?

+ Vì sao cá sấu lại khóc?

+ Khỉ đã đối xử với cá sấu như thế nào?

b,Hướng dẫn cách trình bày:

- Đọan trích có mấy câu?

- Những chữ nào phải viết hoa ?Vì sao?

- Hãy đọc lời của khỉ và cá sấu

+ Đoạn trích sử dụng những loại dấu

câu nào.?

c, Hướng dẫn viết từ khó:

+ Trong đoạn viết chữ nào viết khó?

Nhận xét

d, Viết vở:

- GV đọc

- GV đọc đánh vần chữ khó

- 2 HS viết bảng lớn : Mai, Thành, lớp viết vào vở nháp

- Đọc cá nhân

- 1 HS đọc lại bài

- Bài khỉ và cá sấu

- Vì chẳng có ai chơi với nó

- Kết bạn và hái hoa quả cho cá sấu ăn

- 6 câu

- Cá Sấu,Khỉ là tên riêng và các chữ đầu câu

- Đọc cá nhân

-Dấu chấm,dấu phẩy, chấm hỏi,gạch đầu dòng

HSnêu:cásấu,nghe,những,hoa quả

- 2 HS viết bảng lớn,lớp viết bảng con

- Viết vở

- Soát lỗi